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Perception of Acquired Competencies in the Hearing Line in Graduates of the Speech Therapy Program of the University of Santander Between 2019 and 2023
No full textDigitalLa formación profesional en el pregrado de Fonoaudiología es un proceso que requiere e implica la adquisición de competencias clave en áreas como deglución, habla, lenguaje, audición y voz, para llevar a cabo procesos de evaluación, diagnóstico e intervención de los trastornos en cualquiera de estas áreas.
La formación académica debe ser evaluada con el fin de retroalimentar las competencias adquiridas para así realizar el planteamiento de estrategias de mejora. Este estudio tuvo como objetivo determinar la Percepción de los Graduados del Programa de Fonoaudiología de la Universidad de Santander, Entre 2019 y 2023, sobre las competencias adquiridas en la línea de audición. Se trató de una investigación cualitativa de tipo interpretativo-descriptivo, con una muestra por conveniencia de 10 graduados, a quienes se les aplicó una entrevista semiestructurada en la que se retomaron aspectos sociodemográficos y sobre la percepción que tenían respecto a las competencias adquiridas en la línea de audición.
El análisis de las respuestas obtenidas se realizó mediante revisión temática, un refinamiento de temas y un análisis inductivo. Finalmente, los resultados indican que los participantes perciben haber adquirido competencias fundamentales para su desempeño y desenvolvimiento profesional, destacando habilidades técnicas, especialmente en evaluación, diagnóstico e intervención en alteraciones auditivas, así como conocimientos teóricos relevantes. También se resalta la importancia de una formación continua para afrontar los retos del ámbito laboral en el ámbito de audiología.Professional training in undergraduate Speech Therapy is a process that requires and implies the acquisition of key competences in areas such as swallowing, speech, language, hearing and voice, in order to carry out evaluation, diagnosis and intervention processes of disorders in any of these areas.
Academic training should be evaluated in order to provide feedback on the competencies acquired in order to develop improvement strategies. The objective of this study was to determine the Perception of Graduates of the Speech Therapy Program of the University of Santander, Between 2019 and 2023, on the competencies acquired in the line of hearing. This was a qualitative research of interpretative-descriptive type, with a convenience sample of 10 graduates, to whom a semi-structured interview was applied in which sociodemographic aspects were taken up and on the perception they had regarding the competencies acquired in the hearing line.
The analysis of the responses obtained was carried out by means of thematic review, a refinement of topics and an inductive analysis. Finally, the results indicate that the participants perceive that they have acquired fundamental competencies for their professional performance and development, highlighting technical skills, especially in evaluation, diagnosis and intervention in hearing disorders, as well as relevant theoretical knowledge. The importance of continuous training to face the challenges of the working environment in the field of audiology is also highlighted.Introducción 18
Planteamiento del Problema 20
Pregunta de Investigación 27
Justificación 28
Objetivos 33
Objetivo General 33
Objetivos Específicos 33
Marco Teórico 34
Fonoaudiología 34
Salud Ocupacional 34
Perfil del Fonoaudiólogo Graduado de la Universidad de Santander UDES 34
Competencia Profesional 35
Enseñanzas de Aprendizaje 35
Desempeño Profesional 36
Estudios de Posgrado 36
Formación Profesional 36
Pruebas Subjetivas 36
Audiometría Tonal 37
Logo Audiometría 37
Pruebas Objetivas 37
Inmitancia Acústica 38
Discapacidad Auditiva 38
Trastornos Auditivos 38
Marco Conceptual 40
Marco Legal 43
Ley de Educación 43
Ley del Fonoaudiólogo 43
Manual de Procedimientos de Fonoaudiología 44
Ley de Ética de Fonoaudiología 44
Ley de Protección de Datos Personales 45
Resolución 8430 de 1993 45
Estado del Arte 46
Internacional 46
Nacional 49
Regional 50
Metodología 55
Tipo de Estudio 55
Población y Muestra 55
Criterios de Inclusión 56
Criterios de Exclusión 56
Recolección de la Información 56
Análisis de la Información 57
Consideraciones Éticas 58
Resultados de los Datos 59
Caracterización Sociodemográfica 59
Categorías Emergentes 60
Percepción de Competencias Adquiridas en Audiología 62
Categoría No. 1: Fortalezas 63
Categoría No. 2: Debilidades 64
Categoría No. 3: Importancia 65
Categoría No. 4: Competencias 66
Categoría No. 5: Formación Académica 68
Categoría No. 6: Desempeño Profesional 68
Categoría No. 7: Estudios de Posgrado 70
Discusión 72
Conclusiones 78
Recomendaciones 80
Referencias Bibliográficas 81
Apéndices 88PregradoFonoaudiólogo(a)Universidad de Santande
Geo-Chemical Mapping of Ionic Composition and Metal Characterization in Five Topocoro Reservoir Inflows, Santander, Colombia
No full textDigitalPregradoIngeniero(a) CivilUniversidad de SantanderSostenibilidad Ambienta
Inhibitory potential of biologically synthesized silver nanoparticles against foodborne pathogens: A study on Salmonella typhimurium and Shigella sonnei
No full textDigitalPregradoBacteriólogo(a) y Laboratorista ClínicoUniversidad de SantanderBiotecnologí
Improvements in the Invoice Accounting Process at Filtros Partmo SAS in the Accounts Payable Area
No full textDigitalEste trabajo se basa en construir un plan de mejora para solucionar problemáticas abordadas encontradas en el área de trabajo Filtros Partmo mediante un manual que sea utilizado como guía para prevenir o mitigar errores, así como también implementar controles para una correcta contabilización de facturas. Por consiguiente para dar soluciones ante esta situación el propósito es desarrollar estrategias en base a mejorar el proceso de contabilización de facturas de manera eficiente y sin generar demoras en el cierre, debido a que a final de mes es cuando se aumenta carga del personal contable y se es propenso a cometer errores. Por esta razón al implementarse este manual de mejoras se reduce el riesgo que los futuros practicantes puedan cometer errores y en caso de ser así, tengan un soporte para guiarse y no estar a la deriva. Para llevar a cabo el manual fue necesario diagnosticar como era el proceso que llevaban en la empresa para la contabilización e identificar el momento donde se podían cometer fallas, esto fue posible mediante los diagramas de flujo e Ishikawa. Así como también las estrategias implementadas fueron a través del cruce de matriz DOFA, analizando las debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas. Estos métodos permitieron que se diera correctamente la implementación del manual.This work is based on building an improvement plan to solve problems addressed in the area of accounts payable in the company Filtros Partmo through a manual to be used as a guide to prevent or mitigate errors, as well as implement controls for proper accounting of invoices. Therefore, in order to provide solutions to this situation, the purpose is to develop strategies based on improving the process of accounting for invoices efficiently and without generating delays in the closing, because at the end of the month is when the load of accounting staff increases and is prone to make mistakes. For this reason, the implementation of this improvement manual reduces the risk that future trainees may make mistakes and if so, they will have a support to guide them and not be adrift. In order to carry out the manual, it was necessary to diagnose how the company's accounting process was and to identify the moment when failures could be committed, this was possible by means of flow charts and Ishikawa. As well as the strategies implemented were through the SWOT matrix, analyzing the weaknesses, opportunities, strengths and threats. These methods allowed the correct implementation of the manual.Introducción 19
Aspectos Metodológicos 20
Planteamiento del Problema 20
Formulación del Problema 20
Objetivos 21
Objetivo General 21
Objetivos Específicos 21
Justificación 21
Marco Referencial 22
Marco de Antecedentes 22
Marco Teórico 23
Marco Legal 24
Resultados y Discusión 26
Diagnosticar las Principales Problemáticas Ante Retrasos en el Proceso Actual 26
Recepción del Correo con la Factura. 27
Verificación de Factura Completa. 28
Arreglo de Inconsistencias. 28
Verificación de Firmas y Centro de Costos (CECO). 28
Validación de Anticipos. 28
Contabilización en el Sistema Microsft Dynamics GP. 29
Diseñar Estrategias Para la Mejora de la Gestión y el Registro de Facturas. 33
Implementar en el Correo Reglas en la Recepción de Facturas Para Evitar que se Pierdan 35
Añadir Casillas en Excel Compartido Para Control Automático en las Facturas 37
Añadir en Excel Compartido, Casillas Para dar Seguimiento a las Facturas 38
Crear un Diseño Especial Para la Reclasificación de Facturas 38
Elaborar un Plan de Emergencia por si el Sistema Falla en Cierre Contable 39
Construir un Instructivo con los Pasos Para Registrar la Factura de Manera Manual 39
Consolidar la Propuesta con Base en el Análisis de Fallas Identificadas. 40
Conclusiones 41
Recomendaciones 43
Referencias Bibliográficas 44
Apéndice 47PregradoAdministrador(a) Financier
Support in Financial Management and Cash Flow Optimization Strategy at Babúpalm SAS
No full textDigitalEl trabajo se efectuó en la sede Cúcuta de la plata extractora Babupalm S.A.S, dedicada a la extracción de aceite de palma africana. Durante la práctica empresarial se identificó en conjunto con su contadora y áreas afines que sus gastos operacionales consumen gran parte de su efectivo por lo tanto el trabajo se enfocó en diseñar estrategias que contribuyan a la mejora de su flujo de caja en respuesta a la problemática detectada en el manejo de su liquidez, enfocándose en sus altos niveles de gastos operacionales.
La intervención parte de un análisis cualitativo y de acuerdo a un análisis exhaustivo se aplicaron herramientas estratégicas como la matriz DOFA para el diagnóstico tanto interno como externo, así como la Norma internacional de contabilidad buscando estructurar controles del dinero y procesos financieros, estas acciones permitieron identificar deficiencias específicas y plantear estrategias en base a la problemática real actual.
El trabajo propone políticas de control de ingresos, egresos, inversiones y financiamiento,haciendo uso del sistema contable SIESA. Así mismo se propone la aplicación de prácticas preventivas, como programación de mantenimiento de los activos y el análisis de rentabilidad previo a nuevas inversiones y la renegociación de condiciones de endeudamiento, con el fin de mejorar liquidez sin comprometer la estabilidad de la empresa Babupalm SAS.This work was carried out at the Cúcuta headquarters of the African palm oil extraction plant Babúpalm SAS, during the business practice it was identified together with its accountant and related areas that its operational expenses consume a large part of its cash, therefore the work focused on designing strategies that contribute to the improvement of its cash flow in response to the problems detected in the management of its liquidity, focusing on its high levels of operational expenses.
The intervention was based on a qualitative analysis. Based on this exhaustive analysis, strategic tools such as the SWOT matrix were applied for both internal and external diagnostics, as well as the International Accounting Standard (IAS 7) to structure cash controls and financial processes. These actions allowed for the identification of specific deficiencies and the development of strategies based on the current real problems.
The work proposes policies for controlling income, expenses, investments, and financing, using the SIESA accounting system. Likewise, the implementation of preventive practices is proposed, such as asset maintenance scheduling and profitability analysis prior to new investments and the renegotiation of debt terms, in order to improve liquidity without compromising the stability of Babupalm SAS.Introducción 21
Descripción de la Organización Contextualización de la Empresa 22
Misión 22
Visión 22
Objetivos Institucionales 23
Estructura Jerárquica u Organización 23
Descripción de Funciones 24
Gerente 24
Asistente Administrativo 24
Contador 24
Coordinador de Control Interno 25
Gestor Control Interno 25
Asesor Jurídico 25
Director de Planta 25
Súper Numerario de Planta I, II, III 25
Maquinista de Planta 25
Operario de Planta 25
Operario de Bascula 25
Supervisor de Laboratorio Junior 26
Analista de Laboratorio 26
Asistente Administrativo de Planta 26
Coordinador de Mantenimiento 26
Supervisor de Electricidad y Control ........................................................................................................................................................................................ 26
Mecánico .............................................................................................................................................................................................................................................................................. 26
Maquinista Mecánico Planta .................................................................................................................................................................................................................. 26
Coordinador SIG ...................................................................................................................................................................................................................................................... 26
Supervisor SST ............................................................................................................................................................................................................................................................ 27
Coordinador de Sostenibilidad ............................................................................................................................................................................................................ 27
Gestor de Sostenibilidad .............................................................................................................................................................................................................................. 27
Coordinador Financiero .................................................................................................................................................................................................................................. 27
Gestor Financiero .................................................................................................................................................................................................................................................... 27
Gestor de Liquidación RFF ...................................................................................................................................................................................................................... 27
Aux Contable ................................................................................................................................................................................................................................................................ 27
Coordinador de Sistemas .............................................................................................................................................................................................................................. 27
Aux de Sistemas ........................................................................................................................................................................................................................................................ 28
Director Administrativo ................................................................................................................................................................................................................................ 28
Coordinador Desarrollo Humano .................................................................................................................................................................................................... 28
Gestor de Compras ................................................................................................................................................................................................................................................ 28
Conductor ............................................................................................................................................................................................................................................................................ 28
Aux de Servicios Generales .................................................................................................................................................................................................................... 28
Gestor Logístico ........................................................................................................................................................................................................................................................ 28
Director Felicidad .................................................................................................................................................................................................................................................... 29
Director de Innovación .................................................................................................................................................................................................................................... 29
Portafolio de Servicios .................................................................................................................................................................................................................................... 29
Aceite de Palma ........................................................................................................................................................................................................................................................ 29
Almendra.............................................................................................................................................................................................................................................................................. 29
Cascarilla.............................................................................................................................................................................................................................................................................. 29
Cronograma de Actividades .................................................................................................................................................................................................................... 29
Identificación del Problema ................................................................................................................................................................................................................................ 30
Planteamiento del Problema .................................................................................................................................................................................................................... 30
Sistematización del Problema .............................................................................................................................................................................................................. 31
Objetivos de la Intervención .............................................................................................................................................................................................................................. 31
Objetivo General ...................................................................................................................................................................................................................................................... 31
Objetivos Específicos ........................................................................................................................................................................................................................................ 31
Justificación .................................................................................................................................................................................................................................................................... 31
Desarrollo Informe de Actividad Desarrollada .................................................................................................................................................................... 33
Fundamento Teórico de la Solución ............................................................................................................................................................................................ 34
Estrategias Financieras .................................................................................................................................................................................................................................... 34
Flujo de Caja .................................................................................................................................................................................................................................................................. 35
Gestión Financiera Efectiva .................................................................................................................................................................................................................... 36
Métodos y Medios para la Intervención ................................................................................................................................................................................ 37
Matriz Dofa ...................................................................................................................................................................................................................................................................... 37
NIC 7 - Estado de Flujos de Efectivo ........................................................................................................................................................................................ 38
Diseño de la Solución ........................................................................................................................................................................................................................................ 39
Análisis Dofa .................................................................................................................................................................................................................................................................. 39
NIC 7 – Estado de Flujo de Efectivo .......................................................................................................................................................................................... 41
NIC 7 - Implementación de controles a la Gestión de Efectivo ...................................................................................................... 43
Conclusiones .............................................................................................................................................................................................................................................................................. 46
Recomendaciones ................................................................................................................................................................................................................................................................ 47
Referencias Bibliográficas .................................................................................................................................................................................................................................... 48PregradoAdministrador(a) Financier
Cash Control in Financial Decision-Making: Designing Strategies for Daily Cash Flow Management at E.D.S Álamos S.A.S.
No full textDigitalEl presente trabajo fue elaborado como parte de la pasantía profesional en la empresa E.D.S Álamos S.A.S, una microempresa del sector hidrocarburos ubicada en Chinácota, Norte de Santander. El documento aborda una problemática recurrente en empresas que operan con altos volúmenes de transacciones en efectivo: la falta de control preciso sobre los ingresos y egresos diarios. En ese contexto, se identificaron deficiencias en el registro, supervisión y análisis del flujo de efectivo, además de una carencia de herramientas tecnológicas y procedimientos estandarizados para la toma de decisiones financieras.
Con un enfoque cualitativo aplicado a la realidad organizacional, se llevó a cabo un diagnóstico financiero que incluyó revisión documental, entrevistas al personal responsable y observación directa de los procesos. Como resultado, se desarrollaron estrategias prácticas enfocadas en mejorar la gestión del flujo de efectivo diario, las cuales incluyen la elaboración de formatos estandarizados para el control del efectivo diario, la aplicación de la NIC 7 para clasificar correctamente las actividades financieras, y la propuesta de un esquema para la toma de decisiones adaptado a la estructura operativa de la entidad.
Asimismo, se propone la implementación del portal TNS como herramienta tecnológica para mejorar la trazabilidad y actualización de los registros financieros. Estas acciones, integradas a un plan de trabajo que considera el diseño del presupuesto de efectivo, su ejecución, seguimiento y ajuste, están orientadas a prevenir desviaciones, optimizar la liquidez y asegurar su viabilidad económica a corto y medio plazo.This paper was prepared as part of a professional internship at E.D.S Álamos S.A.S, a micro-enterprise in the hydrocarbons sector located in Chinácota, Norte de Santander. The document addresses a recurring problem in companies that operate with high volumes of cash transactions: the lack of precise control over daily income and expenses. In this context, deficiencies were identified in the recording, supervision, and analysis of cash flow, as well as a lack of technological tools and standardized procedures for financial decision-making.
Using a qualitative approach applied to the organizational reality, a financial diagnosis was carried out that included document review, interviews with responsible personnel, and direct observation of processes. As a result, practical strategies were developed to improve daily cash flow management, including the creation of standardized formats for daily cash control, the application of IAS 7 to correctly classify financial activities, and the proposal of a decision-making framework adapted to the company's operational structure.
Likewise, the implementation of the TNS portal is proposed as a technological tool to improve the traceability and updating of financial records. These actions, integrated into a work plan that considers the design of the cash budget, its execution, monitoring, and adjustment, are aimed at preventing deviations, optimizing liquidity, and ensuring economic viability in the short and medium term.Introducción ...............................................................................................20
Descripción de la Organización ......................................................21
Contextualización de la Empresa .................................................................................................. 21
Misión ........................................................................................................................................... 21
Visión ............................................................................................................................................ 22
Objetivos Institucionales ............................................22
Estructura Jerárquica u Organizacional ........................................................................................ 23
Descripción de Funciones ............................................................................................................. 23
Junta General de Accionistas ........................................................................................................ 24
Administrador ............................................................................................................................... 24
Revisor Fiscal................................................................................................................................ 24
Contadora ...................................................................................................................................... 25
Auxiliar Contable .......................................................................................................................... 25
Islero ............................................................................................................................................. 26
Servicio General............................................................................................................................ 26
Portafolio de Servicios .................................................................................................................. 26
Cronograma de Actividades .......................................................................................................... 27
Planteamiento del Problema 28
Identificación del Problema .......................................................................................................... 28
Planteamiento del Problema ......................................................................................................... 29
Sistematización del Problema ....................................................................................................... 29
Objetivos de la Intervención 30
Objetivo General ........................................................................................................................... 30
Objetivos Específicos.................................................................................................................... 30
Justificación .................................................................................................................................. 30
Desarrollo ............................................................................................................................................................................................................................................................................ 32
Informe de Actividad Desarrollada ............................................................................................... 32
Fundamento Teórico de la Solución ............................................................................................. 34
Gestión del Flujo de Efectivo Diario ............................................................................................ 34
Toma de Decisiones y Procesos Administrativos ......................................................................... 34
Control en los Procesos Administrativos ...................................................................................... 36
Métodos y Medios para la Intervención........................................................................................ 37
Matriz FODA ................................................................................................................................ 37
Esquema de Toma de Decisiones ................................................................................................. 38
Norma Internacional de Contabilidad 7: Estado de Flujos de Efectivo ........................................ 39
Diseño de la Solución ................................................................................................................... 40
Matriz FODA “Análisis Fortaleza Y Debilidades” ...................................................................... 40
Esquema del Proceso Interno para la Toma de Decisiones Financieras y Control del Estado de Efectivo ............................. 42
Estrategias del Flujo de Efectivo y la Toma de Decisiones Financiera Según la NIC 7 .............. 45
Conclusiones .................................................................................................................................................................................................................................................................. 48
Recomendaciones .................................................................................................................................................................................................................................................. 50
Referencias Bibliográficas ........................................................................................................................................................................................................................ 52
Apéndices ............................................................................................................................................................................................................................................................................ 55PregradoAdministrador(a) Financier
Virtual Cardiac Rehabilitation Program Phase 2
No full textEste proyecto presenta el diseño de un programa virtual de rehabilitación cardíaca en fase 2, concebido como una alternativa efectiva y viable frente a los esquemas presenciales convencionales. Su objetivo principal es ampliar el acceso a la rehabilitación cardíaca para pacientes que residen en distintos municipios del país, especialmente aquellos que enfrentan barreras geográficas, económicas, laborales o limitaciones en la oferta de servicios especializados en salud. Las dificultades para asistir a programas presenciales reducen significativamente la participación de muchos pacientes, afectando su estado de salud, recuperación funcional, calidad de vida y adherencia al tratamiento a largo plazo. Frente a este panorama, el programa virtual se propone como una herramienta innovadora, segura y centrada en el paciente, que facilita la evaluación, la intervención mediante la prescripción individualizada del ejercicio y la educación sobre factores de riesgo cardiovasculares. Esta modalidad permite ofrecer los beneficios comprobados de la rehabilitación cardíaca, sin importar la ubicación del paciente, contribuyendo así a reducir las desigualdades en el acceso a los servicios de salud cardiovascular. Además, promueve la continuidad del tratamiento, fortalece la autonomía del paciente en su proceso de recuperación y se alinea con las tendencias actuales en telesalud. En conjunto, este enfoque representa una solución costo-efectiva y con potencial de replicabilidad en diversos contextos del sistema de salud nacional.En pro de mejorar la adherencia a los programas de rehabilitación cardiaca se han realizado estudios para establecer cuáles son las principales barreras para dar inicio o cumplimiento a las sesiones programadas y para implementar estrategias que permitan mitigar estas barreras y que las personas con cardiopatías puedan percibir los beneficios de la rehabilitación. El propósito de este trabajo radica en ofrecer una estrategia de mitigación de las barreras para asistir a los programas de rehabilitación cardiaca, que inicialmente fue diseñada por el International Council of Cardiac Prevention and Rehabilitation y fue adaptada y validada a la población colombiana, que permita mejorar la adherencia a los programas de rehabilitación cardiaca y apoyar el proceso de rehabilitación a través de la opción de un programa de rehabilitación cardiaca virtual1. Implementos para iniciar el PRC 2. Módulo evaluación - Estratificación del riesgo cardiovascular 3. Módulo evaluación - Toma de frecuencia cardiaca 4. Módulo de evaluación - Cálculo de la frecuencia cardiaca de entrenamiento 5. Módulo de evaluación - Toma de la tensión arterial 6. Módulo de Evaluación – Evaluación de la capacidad funcional 7. Módulo de Evaluación – Evaluación de la percepción del esfuerzo Módulo de Intervención 8. Qué debes saber antes de iniciar un programa de ejercicio 9. Guía para realizar el programa virtual de rehabilitación cardíaca y prescripción del ejercicio 10. Módulo de intervención - Ejercicios en sedente 11. Módulo de intervención - Ejercicios nivel 1 12. Módulo de intervención - Ejercicios nivel 2 13. Módulo de intervención - Ejercicios nivel 3 14. Módulo de intervención - Ejercicios nivel 4 15. Módulo de intervención - Ejercicios nivel 5 Módulo de educación 16. Módulo de educación - Educación en factores de riesgo cardiovascular 17. Módulo de educación - Localiza el Programa de rehabilitación cardiaca más cercano a tu vivienda 18. Módulo de educación - Estrategias para la mitigación de barreras en rehabilitación cardíacaUniversidad de SantanderRecomendacione para hacer ejercicio de manera segura: Antes de iniciar el ejercicio: - Use ropa adecuada y comfortable - Busque un espacio adcuado para ejercitarse - Tenga a la mano agua para tomar durante la sesión - El lugar de ejercicio debe ser ventilado y estar a una temperatura agradable Durante el ejercicio: - Si siente que le falta el aire, disminuya los movimientos lentamente , camine por el lugar o de pasos en un punto fijo - Debe consultar a su médico sí: - Sube su temperatura - No se siente bien o se siente mareado - Tiene dolor en el pecho - Sus pulsaciones son irregulare
Strategic Environmental Education Communication for UDES Students at spa Hurtado, Valledupar
No full textDigitalEl balneario Hurtado, situado a orillas del río Guatapurí en Valledupar, enfrenta un creciente deterioro ambiental debido a la contaminación, la acumulación de residuos y el impacto negativo del turismo no regulado. Aunque se han realizado esfuerzos de limpieza, la falta de una cultura ambiental sólida persiste, especialmente entre la comunidad estudiantil de la Universidad de Santander (UDES), que visita con frecuencia este espacio natural. Este proyecto tiene como objetivo el diseño de un plan de comunicación estratégica de educación ambiental dirigido a sensibilizar a los estudiantes de la UDES sobre la importancia de la conservación del balneario y la adopción de prácticas responsables. A través de campañas de sensibilización, talleres educativos y materiales informativos, se busca promover la implementación de prácticas sostenibles que minimicen el impacto ambiental y fomenten una actitud responsable hacia el cuidado del entorno natural. La metodología empleada se basa en el análisis de percepciones de los estudiantes, el desarrollo de estrategias de comunicación efectivas y la evaluación del impacto de las intervenciones realizadas. Se espera que este plan no solo forme una comunidad estudiantil comprometida con la sostenibilidad, sino que también tenga un efecto multiplicador en otros sectores de la sociedad, promoviendo un cambio cultural hacia la conservación y el respeto por el medio ambiente en la región.The Hurtado Spa, located on the banks of the Guatapurí River in Valledupar, is facing growing environmental degradation due to pollution, waste accumulation, and the negative impact of unregulated tourism. Although cleaning efforts have been made, the lack of a solid environmental culture persists, especially among the student community of the University of Santander (UDES), which frequently visits this natural space. This project aims to design a strategic environmental education communication plan aimed at raising awareness among UDES students about the importance of preserving the spa and adopting responsible practices. Through awareness campaigns, educational workshops, and informational materials, the goal is to promote the implementation of sustainable practices that minimize environmental impact and foster a responsible attitude towards the care of the natural environment. The methodology employed is based on analyzing students' perceptions, developing effective communication strategies, and evaluating the impact of the interventions carried out. It is expected that this plan will not only create a student community committed to sustainability but will also have a multiplier effect on other sectors of society, promoting a cultural shift towards conservation and respect for the environment in the region.Introducción 18
Planteamiento del Problema 21
Formulación del Problema 24
Objetivos 25
Objetivo General 25
Objetivos Específicos 25
Justificación 26
Marco Referencial 29
Antecedentes 29
Marco Teórico 32
Comunicación Estratégica 32
Educación Ambiental 33
Conservación de Recursos Naturales 34
Impacto de las Actividades Recreativas en los Ecosistemas Naturales 35
Enfoque Metodológico 37
Tipo de Investigación 39
Métodos de Investigación 41
Población y Muestra 43
Población 43
Muestra 44
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos 45
Fuentes de Información 45
Técnicas de Recolección de Información 46
Técnicas de Procesamiento y Análisis de Datos 48
Resultados 49
Análisis de las Percepciones Actuales de los Estudiantes de la UDES Sobre el Impacto Ambiental en el Balneario Hurtado del Río Guatapurí. 49
Estrategias de Comunicación con Mensajes y Contenidos Educativos Específicos que Fomentan la Educación Ambiental entre los Estudiantes de la UDES. 56
Folletos Informativos: Herramienta de Sensibilización Directa 57
Videos Educativos para Redes Sociales: Reels en Instagram y TikTok 60
Publicaciones Interactivas en Redes Sociales: Generando Compromiso Activo 62
Expansión del Alcance Mediante Hashtags 66
Medición de la Efectividad del Plan de Comunicación Estratégica en Términos de Sensibilización y Cambios de Comportamiento entre los Estudiantes de la UDES y Evaluación de su Impacto en la Adopción de Prácticas Proambientales en el Balneario Hurtado. 67
Conocimiento sobre la Contaminación del Balneario 69
Percepción de Responsabilidad de los Estudiantes 69
Intención de Uso de Botellas Reutilizables y Reducción de Plásticos de Un Solo Uso 70
Compromiso a Largo Plazo con la Causa 70
Interacción en Redes Sociales y Participación en Publicaciones Interactivas 71
Conclusiones 73
Recomendaciones 77
Fortalecimiento de Estrategias de Comunicación Continua 77
Impulsar la Participación Estudiantil y Generar Espacios de Acción 78
Integración de la Educación Ambiental en el Currículo Académico 79
Fortalecer la Colaboración Institucional y con la Comunidad Local 80
Evaluación Continua y Adaptación de Estrategias 81
Referencias Bibliográficas 83PregradoComunicador(a) Socia
Cardiovascular Risk Factors in Employees of a Coal Mine in Norte de Santander, 2024
No full textDigitalObjetivo: El estudio tuvo como objetivo relacionar las características sociodemográficas con los factores de riesgo cardiovascular en los trabajadores operativos de una mina de carbón en Norte de Santander durante el año 2024. Metodología: fue cuantitativo de tipo correlacional y diseño transversal con una muestra de 130 colaboradores operativos a quienes se les aplicó la encuesta sociodemográfica y se tomaron las mediciones antropométricas (peso, talla, circunferencia abdominal) y presión arterial. Resultados: el 40% de los colaboradores presentó sobrepeso u obesidad, el 16% circunferencia abdominal con riesgo elevado o muy elevado, el 98% se encontró con normotensión, mientras que el 2% presentó hipertensión. Se encontró una relación significativa entre el índice de Masa Corporal (IMC), la circunferencia abdominal y las características sociodemográficas como edad, antigüedad laboral. Conclusiones: se destaca la necesidad de implementar estrategias de prevención en la empresa minera, como vigilancia de factores de riesgo cardiovascular, promoción de hábitos saludables y controles periódicos, así mismo, la baja escolaridad identificada resalta la importancia de programas educativos sobre salud cardiovascular.cardiovascular risk factors in the operative workers of a coal mine in Norte de Santander during the year 2024. Methodology: it was a quantitative, correlational, cross-sectional design with a sample of 130 operational collaborators to whom a sociodemographic survey was applied and anthropometric measurements (weight, height, abdominal circumference) and blood pressure were taken. Results: 40% of the collaborators were overweight or obese, 16% had abdominal circumference with high or very high risk, 98% had normotension, while 2% had hypertension. A significant relationship was found between body mass index (BMI), abdominal circumference and sociodemographic characteristics such as age and length of service. Conclusions: the need to implement prevention strategies in the mining company is highlighted, such as surveillance of cardiovascular risk factors, promotion of healthy habits and periodic controls, as well as the low schooling identified highlights the importance of educational programs on cardiovascular health.Introducción .................................................................................................................................. 23
Problema ....................................................................................................................................... 24
Planteamiento del Problema ......................................................................................................... 24
Justificación .................................................................................................................................. 27
Objetivos ....................................................................................................................................... 30
Objetivo General ........................................................................................................................... 30
Objetivos Específicos.................................................................................................................... 30
Pregunta de Investigación ............................................................................................................. 30
Marco Teórico ............................................................................................................................... 31
Enfermedades Cardiovasculares ................................................................................................... 31
Características Sociodemográficas ............................................................................................... 31
Factores de Riesgo Cardiovascular ............................................................................................... 32
Factores no Modificables .............................................................................................................. 33
Factores Modificables ................................................................................................................... 33
Diseño Metodológico .................................................................................................................... 36
Enfoque Metodológico de la Investigación .................................................................................. 36
Tipo de Estudio ............................................................................................................................. 36
Población....................................................................................................................................... 36
Muestra ......................................................................................................................................... 36
Criterios de Inclusión .................................................................................................................... 36
Criterios de Exclusión ................................................................................................................... 37
Sistema de Hipótesis ..................................................................................................................... 37
Hipótesis de Investigación (HI) .................................................................................................... 37
Hipótesis Nula (H0) ...................................................................................................................... 37
Técnicas de Recolección de la Información ................................................................................. 40
Fuentes de Información................................................................................................................. 40
Proceso de Obtención de la Información ...................................................................................... 40
Instrumentos de Recolección de la Información ........................................................................... 42
Validez y Confiabilidad ................................................................................................................ 42
Prueba Piloto ................................................................................................................................. 42
Técnicas de Procesamiento y Análisis de Datos ........................................................................... 43
Consideraciones Éticas ................................................................................................................. 43
Análisis e Interpretación de Resultados ........................................................................................ 44
Resultados ..................................................................................................................................... 44
Identificar el Índice de Masa Corporal (IMC) y Circunferencia de Cintura en los Colaboradores Operativos de una Mina de carbón del Norte de Santander Durante el Año 2024 ....................... 46
Evaluar la Presión Arterial en los Colaboradores Operativos de la Mina de Carbón del Norte de Santander Durante el año 2024 ........ 46
Relación de las Características Sociodemográficas con los Factores de Riesgo Cardiovascular en los Colaboradores Operativos de la Mina de Carbón del Norte de Santander Durante el Año 2024................................................................ 47
Discusión....................................................................................................................................... 48
Conclusiones ................................................................................................................................. 50
Recomendaciones ......................................................................................................................... 51
Referencias Bibliográficas ............................................................................................................ 52
Apéndices ...................................................................................................................................... 58PregradoFisioterapeut
Cooperative Youth Credit Plus” Research Project
No full textDigitalEl trabajo de grado titulado “Cooperativa Crédito Joven Plus” tiene como propósito evaluar la factibilidad de crear una cooperativa financiera dirigida a estudiantes de la Universidad de Santander (UDES) que no cuentan con historial crediticio. La intención principal es fomentar su inclusión financiera y brindarles una alternativa que facilite el acceso responsable al sistema financiero formal, contribuyendo al desarrollo de una cultura de ahorro y crédito entre los jóvenes. El proceso de investigación se desarrolló en tres fases. En la primera fase, se aplicaron encuestas para conocer directamente las necesidades, hábitos financieros e interés de los estudiantes frente a la creación de una cooperativa. Los resultados evidenciaron un alto potencial y una motivación real en este segmento. En la segunda fase, se diseñó una estrategia de desarrollo basada en dicha información, lo que permitió estructurar un modelo operativo eficiente, sencillo y ajustado a las características propias de la población estudiantil. Finalmente, en la tercera fase, se elaboraron proyecciones financieras que permitieron analizar la viabilidad del proyecto. Estas demostraron que la cooperativa podría ser sostenible y aportar beneficios significativos, no solo en términos de inclusión financiera, sino también en la formación de estudiantes más responsables y autónomos en su manejo económico.The thesis, titled "Cooperativa Crédito Joven Plus," aims to evaluate the feasibility of creating a financial cooperative for students at the University of Santander (UDES) without a credit history. The main objective is to promote their financial inclusion and provide them with an alternative that facilitates responsible access to the formal financial system, contributing to the development of a savings and credit culture among young people. The research process was carried out in three phases. In the first phase, surveys were conducted to directly understand students' needs, financial habits, and interest in creating a cooperative. The results demonstrated high potential and real motivation in this segment. In the second phase, a development strategy was designed based on this information, which allowed for the development of an efficient, simple operating model tailored to the characteristics of the student population. Finally, in the third phase, financial projections were developed to analyze the project's viability. These demonstrated that the cooperative could be sustainable and provide significant benefits, not only in terms of financial inclusion, but also in developing students who are more responsible and autonomous in their financial management.Introducción 17
Planteamiento del Problema 20
Formulación del Problema 21
Justificación 22
Objetivos 24
Objetivo General 24
Objetivos Específicos 27
Marco Referencial 28
Estado del Arte 28
Internacional 28
Nacional 28
Local 30
Marco Teórico 33
Teoría del Ciclo de Vida del Consumo y Ahorro 33
Teoría de la Inclusión Financiera 33
Teoría del Cooperativismo Financiero 34
Teoría del Capital Social 35
Teoría de la Educación Financiera 35
Marco Conceptual 37
Corporativa Financiera 37
Historial Crediticio 37
Servicios Financieros 38
Ahorro 39
Endeudamiento 40
Marco Legal 41
Marco Regulatorio Para una Cooperativa Financiera en Colombia 43
Metodología 48
Tipo de Investigación 48
Enfoque 48
Población y Muestra 48
Instrumentos Para la Recolección de Información 49
Variables de la Investigación 49
Recursos Disponibles 51
Cronograma de Actividades 53
Resultados 56
Desarrollo Objetivo Uno “Demanda Potencial de Servicios Financieros en los Estudiantes de la UDES” 56
Descripción del Bien o Servicio 56
Tasa de los Bancos 61
Análisis de la Demanda 65
Análisis de la Oferta 68
Análisis de Precios 67
Análisis de los Canales de Comercialización 72
Desarrollo Objetivo dos “Estrategia de Desarrollo de la Cooperativa Financiera” 80
Matriz Perfil de Capacidad Interna o PCI 80
Matriz POAM 83
Análisis de la Matriz POAM de la Cooperativa Financiera 85
Matriz Dofa 86
Análisis de Oportunidades, Amenazas, Debilidades y Fortalezas 89
Desarrollo del Tercer Objetivo “Viabilidad Económica y Financiera de la Cooperativa” 91
Herramienta de Elaboración de Presupuesto 91
Plan de Inversión 92
Proyección de Ingresos 94
Conclusiones 103
Recomendaciones 104
Referencias Bibliográficas 105
Apéndice 114PregradoAdministrador(a) Financier