Portal de Revistas de la Universidad Libre Colombia
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Scientometric Analysis of the Intersection of STEM Education and Artificial Intelligence: Trends and Perspectives
Full text linkLa intersección entre la Inteligencia Artificial (IA) y la educación STEM se ha convertido en un área de interés creciente. Aunque varios estudios han abordado la IA en contextos educativos, pocos han ofrecido una visión integral de su relación con los campos STEM. Por lo tanto, el objetivo de este artículo es examinar la evolución de la investigación académica en esta área a través de un enfoque cienciométrico. Se realizó una búsqueda sistemática en las bases de datos Scopus y Web of Science, centrándose en publicaciones que incluyen los términos "STEM", "educación", "artificial" e "inteligencia". Los resultados destacan dos fases principales: un periodo inicial de crecimiento gradual y una fase reciente de rápida expansión y consolidación. El análisis identifica a Estados Unidos, China y España como los países con mayor producción científica, y resalta el papel de autores clave como Kumar A. y Sharma R. El análisis de redes revela temas emergentes como el aprendizaje personalizado, la gamificación y el desarrollo de habilidades de pensamiento computacional. Este estudio proporciona una base sólida para que investigadores y educadores identifiquen tendencias y áreas de oportunidad para la innovación futura en la educación STEM impulsada por la IA.The intersection between Artificial Intelligence (AI) and STEM education has become a growing area of interest. Although several studies have addressed AI in educational contexts, few have offered a comprehensive overview of its relationship with STEM fields. Therefore, the aim of this article is to examine the evolution of academic research in this area through a scientometric approach. A systematic search was conducted in the Scopus and Web of Science databases, focusing on publications that include the terms “STEM,” “education,” “artificial,” and “intelligence.” The results highlight two main phases: an initial period of gradual growth and a recent phase of rapid expansion and consolidation. The analysis identifies the United States, China, and Spain as the countries with the highest scientific output and highlights the role of key authors such as Kumar A. and Sharma R. Network analysis reveals emerging themes such as personalized learning, gamification, and the development of computational thinking skills. This study provides a solid foundation for researchers and educators to identify trends and areas of opportunity for future innovation in AI-driven STEM education
Microplásticos en el océano: análisis cienciométrico de la literatura científica
Full text linkIn recent years, scientific and environmental concerns have grown due to microplastic pollution in marine ecosystems. Current studies have shown that microplastics have impacted the trophic network, as they are ingested by marine organisms when mistaken for food, thus affecting their physiology, nutrition, and reproductive success. This article aims to explore the impact of microplastics on the marine food web. Using information collected through scientometric algorithms from queries in the WoS and Scopus databases, a scientometric analysis of the scientific literature produced between 2014 and 2024 was carried out. The countries, journals, and authors who have published on this topic were taken into account. The results indicate the most frequently addressed fields in relation to the effects of microplastics on marine organisms, how these pollutants accumulate along the food chain, and the main methodological challenges for their detection and quantification. This analysis provides a foundation for future research aimed at mitigating the effects of this pollution on marine biodiversity.En los últimos años, la preocupación científica y ambiental ha crecido debido a la contaminación por microplásticos en los ecosistemas marinos. Los estudios actuales han demostrado que los microplásticos han impactado la red trófica, ya que son ingeridos por organismos marinos al ser confundidos con alimento, afectando así su fisiología, nutrición y éxito reproductivo. Este artículo tiene como objetivo explorar el impacto de los microplásticos en la red alimentaria marina. Utilizando información recolectada mediante algoritmos cienciométricos a partir de consultas en las bases de datos WoS y Scopus, se realizó un análisis cienciométrico de la literatura científica producida entre 2014 y 2024. Se tuvieron en cuenta los países, revistas y autores que han publicado sobre este tema. Los resultados indican los campos más frecuentemente abordados en relación con los efectos de los microplásticos en los organismos marinos, cómo estos contaminantes se acumulan a lo largo de la cadena alimentaria y los principales desafíos metodológicos para su detección y cuantificación. Este análisis proporciona una base para futuras investigaciones que busquen mitigar los efectos de esta contaminación en la biodiversidad marina
Consideraciones y análisis dogmático del delito de maltrato animal en Colombia a la luz de la ley 1774 de 2016 y el replanteamiento de los elementos estructurales del tipo
Full text linkIn this context, the object of this work is to carry out an analysis of the different theories proposed by the doctrine when determining the legal and social advances regarding the status of the animal, identifying the legal asset to be protected through the classification of the conduct punishable by animal abuse, as well as the criticism that these approaches have generated from doctrinal sectors contrary to them. To this end, the hypotheses raised by different authors with an impact on the matter will be analyzed, as well as some statements by national courts through their rulings.En este contexto, es objeto del presente trabajo realizar un análisis en torno a las distintas teorías planteadas por parte de la doctrina a la hora de determinar los avances jurídicos y sociales en torno al estatus del animal, identificar el bien jurídico a proteger a través de la tipificación de la conducta punible de maltrato animal, así como a las críticas que dichos planteamientos han generado por parte de sectores doctrinales contrarios a las mismas. Para ello, se analizarán las hipótesis planteadas por distintos autores y autoras de impacto en la materia, así como algunas manifestaciones de los órganos jurisdiccionales nacionales a través de sus providencias
El imaginario sobre formación profesional y mercado laboral en jóvenes estudiantes de administración de la generación z. Análisis comparativo entre Francia y México
No full textIn this article, we analyze the role played by the social imaginary of the young people of generation Z, in their formal education processes as well as in their professional learning. For this analysis we worked with students between the ages of 18 and 25 from Mexico and France. Specifically with Mexicans from different university centers of a public university in the State of Jalisco, and Frenchmen from equivalent institutions in the Paris region who study careers related to administrative sciences. We sought that the comparative analysis had correlational meaning, that the young participants, in addition to their age, had relatively similar socioeconomic conditions and cultural access. It is assumed from the beginning that we would find some significant differences in the institutional frameworks, however, the explicit intention was to focus on the coincidences that we could attribute to the study generation and its assumed global characteristics. This study consists of two main phases: in the first, semi-structured interviews were used as data collection, and in the second, the information obtained was analyzed in order to identify patterns and trends in the responses of the participants. In this way, we were able to characterize the social imaginary of generation Z linked to the world of work, and their constant and systematic doubts about institutions and their correlation with obtaining a good job. In general, the study is part of the analysis of the identity processes of the generations, and the weight that the imaginary and the institutions have in these.Analizamos en este artículo el papel que juega el imaginario de los jóvenes de la generación Z en sus procesos de educación formal y en el aprendizaje profesional. Para este análisis trabajamos con estudiantes de entre 18 y 25 años de México y Francia. Concretamente con mexicanos de diferentes centros universitarios de una universidad región parisina que estudian carreras relacionadas con las ciencias administrativas. Buscamos que el análisis comparativo tuviera sentido correlacional, que los jóvenes participantes, además de la edad, tuvieran condiciones socioeconómicas y accesos culturales relativamente semejantes. Se asumen desde un inicio las diferencias existentes en los marcos institucionales y contextuales en general, sin embargo, la intención explícita era concentrarnos en las coincidencias que pudiéramos atribuir a la generación de estudio, y las características asumidas como globales de la misma. El presente estudio consta de dos fases principales: en la primera se emplearon entrevistas semiestructuradas a modo de recolección de datos y, en la segunda, se analizó la información obtenida, con el fin de identificar patrones y tendencias en las respuestas de los participantes. De esta manera, logramos caracterizar el imaginario social de la generación Z vinculado al mundo del trabajo, y sus constantes y sistemáticas dudas sobre las instituciones y su correlación con la obtención de un buen empleo. De manera general, el estudio se inscribe en el análisis de los procesos identitarios de las generaciones, y el peso que el imaginario y las instituciones tienen en estos
Attacks on democracy and populism: defending the constitution and the role of digital constitutionalism
Full text linkLa industria ferretera —estrechamente ligada a la construcción en Colombia— constituye un actor clave de la economía regional. Este estudio, cuantitativo y no experimental, examinó empresas del Departamento de Sucre con el propósito de estimar la relación entre habilidades blandas y desempeño empresarial. A partir de trabajo de campo se reunieron datos que mostraron asociaciones estadísticamente significativas: liderazgo y trabajo en equipo se vinculan con estabilidad laboral; comunicación y manejo de conflictos, con ventas y reputación. Los hallazgos respaldan que las habilidades blandas contribuyen de forma directa y positiva al rendimiento de las ferreterías, ofreciendo un marco útil para fortalecer la competitividad y la sostenibilidad del sector.The hardware industry, closely linked to Colombia’s construction sector, plays a crucial economic role. This non-experimental, quantitative study analyzed companies in Sucre to explore the relationship between soft skills and business performance. Fieldwork revealed significant correlations: leadership and teamwork with job stability, and communication and conflict resolution with sales and reputation. Findings confirm that soft skills exert a direct, positive influence on hardware companies’ outcomes, highlighting their importance in strengthening competitiveness and long-term sustainabilit
Participatory Action Research: Importance in addressing chronic non-communicable diseases
Full text linkLas Enfermedades Crónicas No Transmisibles (ECNT) representan el 74% de todas las muertes a nivel mundial, siendo las enfermedades cardiovasculares (ECV), el cáncer, las enfermedades respiratorias crónicas y la diabetes las principales causas. En Colombia, estas patologías constituyen el principal factor de carga de enfermedad, generando retos significativos para el sistema de salud, que tradicionalmente ha adoptado modelos convencionales y fragmentados de atención.
Antes de presentar la propuesta, es fundamental contextualizar el problema central: las ECNT requieren un cambio de modelo de atención, pasando de enfoques reactivos a estrategias proactivas, integradas y centradas en la persona.
Este policy brief propone la Investigación de Acción Participativa (IAP) como una respuesta clave a estos desafíos, destacando su carácter transformador, crítico y educativo, y promoviendo la participación activa de las comunidades en el diseño, ejecución y evaluación de intervenciones en salud. La IAP favorece un abordaje proactivo y planificado, centrado en la persona y su contexto, garantizando una atención de calidad y sostenibilidad en el tiempo.Chronic Non-Communicable Diseases (CNCDs) account for 74% of all deaths worldwide, with cardiovascular diseases (CVDs), cancer, chronic respiratory diseases, and diabetes being the leading causes. In Colombia, these conditions constitute the main factor in disease burden, generating significant challenges for the health system, which has traditionally adopted conventional and fragmented models of care.
Before presenting the proposal, it is essential to contextualize the central problem: NCCDs require a change in the care model, moving from reactive approaches to proactive, integrated, and person-centered strategies.
This policy brief proposes Participatory Action Research (PAR) as a key response to these challenges, highlighting its transformative, critical, and educational nature, and promoting the active participation of communities in the design, implementation, and evaluation of health interventions. PAR favors a proactive and planned approach, centered on the person and their context, ensuring quality care and sustainability over time
Prevention of gastric cancer in scattered rural populations: information, education, and communication strategies to combat Helicobacter pylori
Full text linkAumentar el conocimiento sobre los factores de riesgo de lesiones gástricas preneoplásicas y CG, enfocándose en H. pylori.
Promover cambios de comportamiento relacionados con hábitos de higiene alimentaria y búsqueda activa de diagnóstico
Fortalecer la participación comunitaria en actividades de detección temprana y prevención.
Reducir la incidencia de lesiones gástricas preneoplásicas y condiciones precursoras de CG en diversas comunidades.Increase knowledge about the risk factors for precancerous gastric lesions and GC, focusing on H. pylori.
Promote behavioral changes related to food hygiene habits and active diagnosis seeking.
Strengthen community participation in early detection and prevention activities.
Reduce the incidence of precancerous gastric lesions and GC precursor conditions in various communities
Sociology of the “Dejao”: A form of the sociology of poverty
No full textEl microcrédito ha sido promovido durante décadas como una vía para salir de la pobreza extrema, aunque su efectividad depende tanto de factores culturales como de condiciones estrictamente financieras. Este artículo presenta los resultados de un experimento de campo (2012–2015) realizado en el marco del Programa UNIDOS de Colombia con familias en situación de desplazamiento interno en Villa Clarín, Magdalena. Los hallazgos preliminares fueron presentados como conferencia inaugural en el 5.º Congreso Internacional, 6.º Nacional y 1.º Doctoral de la Red Internacional de Investigación en Administración, Universidad del Quindío, del 23 al 25 de octubre de 2024. El estudio adoptó un diseño de Investigación Acción Participativa de carácter dialógico, combinado con codificación basada en teoría fundamentada. Los resultados muestran que las tasas de pago y el crecimiento de los emprendimientos estuvieron limitados menos por la liquidez que por el dejao, una disposición cultural de orientación a corto plazo que desalienta la planificación a largo plazo. Una vez identificada esta disposición, se implementaron círculos de préstamo basados en la confianza, lo que duplicó las tasas de pago en tres ciclos consecutivos. El estudio propone así una incipiente “sociología del dejao” y sostiene que la política de microfinanzas debe integrar diagnósticos culturales junto con métricas financieras convencionales.Microcredit has long been promoted as a pathway out of extreme poverty, yet its effectiveness often depends as much on cultural as on financial conditions. This article reports on a field experiment (2012–2015) conducted within Colombia’s UNIDOS Program with internally displaced families in Villa Clarín, Magdalena. Preliminary findings were first presented as the keynote address at the 5th International, 6th National, and 1st Doctoral Colloquium of the International Research Network in Administration, University of Quindío, 23–25 October 2024. The study employed a dialogical Participatory Action Research design combined with grounded theory coding. Results show that repayment rates and venture growth were constrained less by liquidity than by dejao—a culturally embedded, short-term orientation that discourages long-term planning. Once this disposition was identified, trust-based lending circles were introduced, doubling repayment rates across three successive cycles. The study thus proposes an emergent “sociology of dejao” and argues that microfinance policy should integrate cultural diagnostics alongside conventional financial metrics
Trends in social networks use and mental health in secondary schools: a systematic review
No full textLos avances en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han generado transformaciones socioculturales que permiten optimizar tiempos y recursos, así como establecer nuevas formas de comunicarse y relacionarse. Las redes sociales hacen parte de estos avances y suponen nuevos desafíos para la familia y la escuela, debido a la lógica cultural que se asocia, entre otras variables, a problemáticas de salud mental en los adolescentes, tales como la adicción, la depresión, la ansiedad, los trastornos del sueño, el aislamiento social y la procrastinación.
Se desarrolla un estudio de enfoque cualitativo con alcance descriptivo, a través de un análisis documental de 113 artículos correspondientes al periodo 2008-1 a 2023-1, identificando dos categorías de análisis: “salud mental” y “escuelas secundarias”.
Los resultados indican una relación entre algunas formas de uso de las redes sociales y la salud mental de los adolescentes, la falta de apropiación de las redes sociales en el marco de las TIC por parte de la escuela a nivel pedagógico, y la influencia de la familia en las prácticas de uso de los adolescentes. Se concluye sobre la urgencia de desarrollar marcos teórico-metodológicos que promuevan el bienestar estudiantil en la educación básica secundaria en Colombia, a través de la apropiación de las TIC, actualmente obstaculizada por la desconexión entre el sector educativo, el sector salud, el núcleo familiar, la pertinencia de la política pública y la relación docente–estudiante frente a las TIC.Advances in Information and Communication Technologies (ICT) have generated sociocultural transformations that make it possible to optimize time and resources, as well as to establish new ways of communicating and relating. Social media are part of these advances and pose new challenges for families and schools due to the cultural logic associated, among other variables, with adolescent mental health issues such as addiction, depression, anxiety, sleep disorders, social isolation, and procrastination.
A qualitative study with a descriptive scope was conducted through a documentary analysis of 113 articles published between 2008-1 and 2023-1, identifying two categories of analysis: “mental health” and “secondary schools.” The results indicate a relationship between certain forms of social media use and adolescents’ mental health, a lack of pedagogical appropriation of social media within the ICT framework by schools, and the influence of families on adolescents’ usage practices. The study concludes on the urgency of developing theoretical–methodological frameworks that promote student well-being in lower secondary education in Colombia through the appropriation of ICT, currently hindered by the disconnection among the education sector, the health sector, the family nucleus, the relevance of public policy, and the teacher–student relationship in relation to ICT
