Portal de Revistas Científicas de la Universidad Técnica de Babahoyo
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Power BI en el sector financiero: cómo transformar datos en decisiones inteligentes
Get PDFEste estudio busca identificar los principales desafíos y oportunidades que enfrentan las cooperativas de ahorro y crédito, y cómo la inteligencia de negocios, mediante el uso de Power BI, al ser una herramienta clave para mejorar la gestión, la eficiencia operativa, la toma de decisiones estratégicas, el rendimiento financiero y el bienestar de los colaboradores en el área de inversiones. El proyecto se enfoca en crear tableros interactivos que ayuden a tomar decisiones más informadas y basadas en datos. La metodología aplicada combina enfoques teóricos y cuantitativos, al utilizar técnicas como el análisis-síntesis, inductivo-deductivo y modelado. También se realizó un estudio descriptivo que incluyó fuentes bibliográficas, documentales y trabajo de campo. Esta herramienta computacional se utilizó como herramienta central para recolectar, procesar y el proceso de ETL, lo que facilitó la creación de tableros interactivos que permitieron un análisis más profundo. Entre los principales resultados, se destaca monitorear las pólizas por vencer en las sucursales del área de inversiones, lo que ayudó a la mejora de la gestión de riesgos, al identificar de manera proactiva los contratos próximos a caducar; además, permite una planificación anticipada. En conclusión, el estudio subraya la importancia de la inteligencia de negocios para el éxito a largo plazo de las cooperativas, al brindar herramientas analíticas que potencian la eficiencia operativa y la toma de decisiones estratégicas. Además, Power BI se destacó por su capacidad de monitoreo en tiempo real, el análisis de indicadores clave y el tiempo de respuesta para decisiones cruciales
Diseño de contenidos comunicacionales radiofónicos bilingües y creación de playlists para potenciar la experiencia de compra en kapella
Get PDFDiseño de contenidos comunicacionales radiofónicos bilingües publicitario y creación de Playlists para potenciar la experiencia de compra, con el propósito de mejorar la experiencia de compra en Kapella. Nuestra iniciativa se centra en la creación y difusión de contenidos radiofónicos bilingües, así como en el desarrollo de Playlists personalizadas. Estas herramientas están diseñadas con el objetivo de influir de manera positiva en la percepción de la marca Kapella e incrementar las ventas y fidelidad de los clientes. Los antecedentes de este artículo destacan la importancia histórica y actual de los medios auditivos en la promoción de marcas y la generación de experiencias memorables. Se reconoce la necesidad de innovar en la presentación de la marca Kapella para aumentar su alcance y ventas. Los objetivos de esta investigación incluyen analizar la audiencia de Kapella, seleccionar música alineada con la identidad de la marca y crear Playlists temáticas para diferentes momentos y eventos. Se busca mejorar la experiencia de compra tanto en tiendas físicas como en plataformas en línea. La justificación radica en su relevancia para el crecimiento económico y social de Kapella. La implementación de medios auditivos como Playlists contribuirá a la difusión de información sobre el emprendimiento, promociones y descuentos, atrayendo a clientes potenciales y fortaleciendo la lealtad de la marca.El diseño teórico y metodológico del proyecto explora las bases teóricas de los medios de comunicación, su evolución y su impacto en la publicidad. Se consideran tanto los medios tradicionales como los digitales, destacando su importancia en la sociedad actual
EFECTOS DE HORMONAS VEGETALES DE RIZOGÉNESIS EN LA PRODUCCIÓN DEL CULTIVO DE MAÍZ (ZEA MAYS. L)
Get PDFThe objective of this research work was to evaluate the applications of brassinosteroids and their analogues in corn cultivation. It is carried out on the land of the “Rancho Alegre” farm located at km 1.5 of the Ventanas - Echeandía road, province of Los Ríos. The EMBLEMA corn hybrid material was used as planting material, which is more adapted to the area. The treatments were comprised of the different levels of the foliar fertilizer Gibberellic acid + Indole-3-ylacetic acid + Brassinolide, in doses of 10, 20, 30 and 40 g/ha; plus a control treatment without application. The Random Complete Blocks experimental design was used with five treatments and 4 repetitions, the significance test used was Tukey's at 95% probability. All the necessary agricultural tasks were carried out in the cultivation of corn for its normal development, such as soil preparation, sowing, irrigation, fertilization, weed control, phytosanitary control and harvest. To estimate the effects of the treatments, the following data were taken: plant height, ear insertion height, ear length, number of grains per ear, number of grain rows per ear, weight of 100 seeds, yield, analysis economic. From the results obtained, it was determined that the foliar fertilizer based on brassinosteroids applied in the T2 treatment with a dose of 20 g/ha, showed the highest averages in the variables number of grains per ear, number of rows per ear, weight of 100 seeds. (g) and yield (kg/ha).El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo evaluar las aplicaciones de brasinoesteroides y sus análogos en el cultivo de maíz. Se realizo en los terrenos de en la finca “Rancho Alegre” ubicada en el km 1,5 de la vía Ventanas - Echeandía, provincia de Los Ríos. Como material de siembra se utilizó el material hibrido de maíz EMBLEMA, que está más adaptada a la zona. Los tratamientos estuvieron constituidos por los diferentes niveles del fertilizante foliar Gibberellic acid + Indol-3-ylacetic acid + Brassinolide, en dosis de 10, 20, 30 y 40 g/ha; más un tratamiento testigo sin aplicación. Se empleó el diseño experimental Bloques Completos al Azar con cinco tratamientos y 4 repeticiones, la prueba de significancia utilizada fue de Tukey al 95 % de probabilidad. Se realizaron todas las labores agrícolas necesarias en el cultivo de maíz para su normal desarrollo como preparación de suelo, siembra, riego, fertilización, control de malezas, control fitosanitario y cosecha. Para estimar los efectos de los tratamientos, se tomaron los siguientes datos: altura de planta, altura de inserción de mazorca, longitud de mazorca, número de granos por mazorca, número de hileras de grano por mazorca, peso de 100 semillas, rendimiento, análisis económico. Por los resultados obtenidos se determinó que el fertilizante foliar en base a brasinoesteroides aplicados en el tratamiento T2 con dosis de 20 g/ha, mostro los mayores promedios en las variables número de granos por mazorca, numero de hileras por mazorca, peso de 100 semillas (g) y rendimiento (kg/ha). 
ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN TERAPÉUTICA ENTRE EL PERSONAL DE SALUD, FAMILIARES Y PACIENTES QUIRÚRGICOS, EN UN HOSPITAL PÚBLICO DE BABAHOYO - ECUADOR
Get PDFThe aim of the study was to identify therapeutic communication strategies used between health personnel, surgical patients and their relatives in a public hospital in Babahoyo, Ecuador. Highlighting the importance of effective communication to improve trust, satisfaction and clinical outcomes in a surgical context, where emotional stress is high. A quantitative, descriptive methodological design was applied with 40 participants, patients undergoing scheduled or emergency surgeries and their relatives. Collection techniques included direct observation of key interactions, structured questionnaires and descriptive statistical analysis. The findings highlight that 87% of health personnel clearly explain medical procedures and 100% adequately communicate surgical risks and benefits, essential elements for trust and informed consent. However, 13% report inconsistencies in explanations and a small percentage (3%) face communication deficiencies that can cause confusion or anxiety. 83% of respondents perceive staff willingness to listen and respond appropriately, although factors such as workload limit this willingness in certain cases. Likewise, 75% do not experience difficulties in understanding information, but 25% report occasional problems linked to technical terms or lack of language adaptation. The study allows us to conclude that, although therapeutic communication is effective in general, there are still areas for improvement in terms of clarity and consistency. It is recommended to train staff, optimize the use of time and use visual resources to reinforce information.El objetivo del estudio fue identificar las estrategias de comunicación terapéutica utilizadas entre el personal de salud, los pacientes quirúrgicos y sus familiares en un hospital público de Babahoyo, Ecuador. Resaltando la importancia de una comunicación efectiva para mejorar la confianza, la satisfacción y los resultados clínicos en un contexto quirúrgico, donde el estrés emocional es alto. Se aplicó un diseño metodológico cuantitativo, descriptivo con 40 participantes, pacientes sometidos a cirugías programadas o de emergencia y sus familiares. Las técnicas de recolección incluyeron la observación directa de interacciones clave, cuestionarios estructurados y análisis estadístico descriptivo. Los hallazgos destacan que el 87% del personal de salud explica claramente los procedimientos médicos y el 100% comunica adecuadamente los riesgos y beneficios quirúrgicos, elementos esenciales para la confianza y el consentimiento informado. Sin embargo, el 13% reporta inconsistencias en las explicaciones y un pequeño porcentaje (3%) enfrenta deficiencias de comunicación que pueden causar confusión o ansiedad. El 83% de los encuestados percibe disposición del personal para escuchar y responder adecuadamente, aunque factores como la carga de trabajo limitan esta disposición en ciertos casos. Asimismo, el 75% no experimenta dificultades para comprender la información, pero un 25% refiere problemas ocasionales vinculados a términos técnicos o falta de adaptación del lenguaje. El estudio permite concluir que, aunque la comunicación terapéutica es efectiva en general, aún existen áreas de mejora en cuanto a claridad y consistencia. Se recomienda capacitar al personal, optimizar el uso del tiempo y utilizar recursos visuales para reforzar la información
GESTIÓN ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA MEDIANTE UN SISTEMA DE CONTROL EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR, FACULTAD ADMINISTRACIÓN FINANZAS E INFORMÁTICA.
Get PDFThe present research aims to present a study regarding Academic and Administrative Management, which requires timely information in the management of Higher Education Institutions, in the Faculty of Administration, Finance and Informatics of the Technical University of Babahoyo, in order to determine an overview of the priorities that require a substantial and systematic change in the pursuit of academic excellence. From the perspective of administrators of Higher Education Institutions (HEI), the execution of activities for the provision of educational service lies in university management and the academic and administrative quality implemented in the internal operational, functional and educational processes (Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educa, 2018).
The objective is to relate and integrate the components that determine the normal course of academic and administrative activities in each departmental unit, through the fulfillment of the functions of university administrators, by implementing a control system, which allows establishing timely and accurate guidelines in the provision of the academic service provided. For the development of the idea, the deductive-descriptive method was used, which allowed analyzing the administrative efficiency and effectiveness, through the information obtained from the bibliographic research. It is concluded that the application of internal policies and procedures leads to improve the levels of effectiveness and confidence, by linking the stages of academic and administrative management and application of corrective actions in each pre-established phase.En la presente investigación se pretende presentar un estudio respecto a la Gestión Académica y Administrativa, que precise información oportuna en el manejo de las Instituciones de Educación Superior, en la Facultad de Administración, Finanzas e Informática, de la Universidad Técnica de Babahoyo, con el fin de determinar una perspectiva general de las prioridades que requieren un cambio sustancial y sistemático en la búsqueda de la excelencia académica. Desde la perspectiva de los administradores de las Instituciones de Educación Superior (IES), la ejecución de las actividades para la prestación del servicio educativo radica en la gestión universitaria y la calidad académica y administrativa que se implemente en los procesos operativos, funcionales y educativos internos (Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educa, 2018)
El objetivo es relacionar e integrar los componentes que determinen el curso normal de las actividades académicas y administrativas en cada unidad departamental, mediante el cumplimiento de las funciones de los administradores de la universidad, mediante la implementación de un sistema de control, que permita establecer directrices oportunas y precisas en la prestación del servicio académico que se brinda. Para el desarrollo de la idea se utilizó el método deductivo-descriptivo, que permitió analizar la eficiencia y eficacia administrativa, mediante la información obtenida de la investigación bibliográfica. Se concluye que la aplicación de políticas y procedimientos internos conlleva a mejorar los niveles de efectividad y confianza, mediante el enlace de las etapas de la gestión académica y administrativa y aplicación de acciones correctivas en cada fase preestablecida
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CLÍNICOS EN FARMACOLOGÍA: UN ENFOQUE EN LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL Y LA PRESCRIPCIÓN BASADA EN LA EVIDENCIA
Get PDFIntroduction: Artificial intelligence-based search engines improve access to scientific information through algorithms that prioritize and recommend relevant articles. In health, while these resources promote self-care, little is known about their use by the general public. This study explores how four AI platforms can facilitate public access to scientific literature. Methods: A clinical question on bioequivalence between generic levothyroxine and commercial levothyroxine (Euthyrox) was developed. The platforms selected were Semantic Scholar, Scite.ai, Consensus, and Perplexity AI. Results: Searches were conducted on the four chosen platforms. Semantic Scholar stands out as a database for systematic reviews and meta-analyses; Scite.ai classifies citations according to their placement within the article and type of citation (support, mention, or contrast); Consensus integrates different data modalities and provides a summary of findings; while Perplexity AI offers the option of searching for images and videos. Conclusion: By using AI-based search engines, results equivalent to those obtained in academic search engines can be achieved. Due to their user-friendly and versatile interfaces, users of these platforms increase their confidence by having access to scientific and verified informationIntroducción: Los motores de búsqueda basados en inteligencia artificial mejoran el acceso a información científica mediante algoritmos que priorizan y recomiendan artículos relevantes. En salud, aunque estos recursos promueven el autocuidado, se sabe poco sobre su uso por el público general. Este estudio explora cómo cuatro plataformas de IA pueden facilitar el acceso a la literatura científica para el público. Métodos: Se elaboró un problema clínico sobre bioequivalencia entre levotiroxina genérica y levotiroxina comercial (Euthyrox). Se eligieron las plataformas Semantic Scholar, Scite.ai, Consensus y Plerplexity AI. Resultados: Se realizaron las búsquedas en las cuatro plataformas elegidas. Semantic Scholar destaca como base de datos para revisiones sistemáticas y metaanálisis; Scite.ai clasifica las citas según el lugar en que aparecen dentro del artículo y el tipo de cita (apoyo, mención o contraste); Consensus integra diferentes modalidades de datos y brinda un resumen de los hallazgos; mientras que Plerpexity AI brinda la opción de realizar búsqueda de imágenes y videos. Conclusión: mediante el uso de buscadores basados en inteligencia artificial, se pueden obtener resultados equivalentes a los obtenidos en buscadores académicos. Por su interfaz amigable y versátil, los usuarios de estas plataformas incrementan su autoconfianza al tener acceso a información científica y verificada
TÉCNICAS ADAPTATIVAS Y SU INCIDENCIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA A ESTUDIANTES CON AUTISMO
Get PDFTeaching techniques are specific strategies and methods that teachers use to transmit knowledge, facilitate learning and promote understanding. These techniques allow adapting to the particular needs of students with autism spectrum disorder (ASD), contributing to the creation of inclusive and dynamic classes that encourage participation. The present research aims to determine the incidence of adaptive techniques in the teaching process for students with autism at the Emigdio Esparza Moreno Educational Unit, Babahoyo canton, Los Ríos province - Ecuador. The methodology used was a quantitative approach, with a descriptive type of research, using inductive and deductive methods, in the same way the techniques of interview and observation were used, the observation sheet and the questionnaire were the instruments selected. The sample with which we worked corresponds to students with autism of the Emigdio Esparza Moreno Educational Unit, the teachers and the educational psychologist. The results showed that teaching techniques should be adapted to the visual learning style, because, by presenting images of interest, the autistic student's attention is captured, allowing him/her to acquire new knowledge from personalized strategies. It is important to maintain control in the classroom, this in order to keep the student calm, as they tend to get irritated and deconcentrated by the noise of other classmates, so the classroom should always be in order.Las técnicas de enseñanza son estrategias y métodos específicos que los docentes utilizan para transmitir conocimientos, facilitar el aprendizaje y promover la comprensión. Estas técnicas permiten adaptarse a las necesidades particulares de los estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA), contribuyendo a la creación de clases inclusivas y dinámicas que fomentan la participación. La presente investigación tiene como objetivo determinar la incidencia de las técnicas adaptativas en el proceso de enseñanza para estudiantes con autismo de la Unidad Educativa Emigdio Esparza Moreno, cantón Babahoyo, provincia de Los Ríos – Ecuador. La metodología que se utilizó fue con un enfoque cuantitativo, con una investigación de tipo descriptiva, utilizando los métodos inductivos y deductivos, de la misma manera se utilizaron las técnicas de entrevista y observación, la ficha de observación y el cuestionario fueron los instrumentos seleccionados. La muestra con la que se trabajó corresponde a estudiantes con autismo de la Unidad Educativa Emigdio Esparza Moreno, los docentes y el psicólogo educativo. Los resultados demostraron que las técnicas de enseñanza deben ser adaptadas al estilo de aprendizaje visual, debido a que, al presentar imágenes de interés, se capta la atención del estudiante autista, permitiendo que adquiera nuevos conocimientos a partir de estrategias personalizadas. Es importante mantener el control en el aula de clases, esto con la finalidad de mantener calmado al estudiante, pues se suelen irritar y desconcentrar por el ruido de los demás compañeros, es así que, el aula de clases debe estar siempre en orden
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES PARA DESARROLLAR EL LENGUAJE ORAL EN LOS NIÑOS DE INICIAL
Get PDFThe research focuses on learning strategies to develop oral language in preschool II children. Oral language is important for cognitive, social and emotional development, its mastery is transcendental for your academic future. The objective is to establish learning strategies for the development of oral language in Level II children at the Mis Días Felices Early Education Center. It presents a descriptive methodology, with a quantitative approach of non-experimental design, we worked with 46 students and 2 teachers, the survey technique was used with 12 questions on a Likert scale and the observation sheet. 100% of teachers use learning strategies to improve oral language, 50% use role plays, story dramatizations, or work to promote oral language, 100% of children have difficulties in language development, it is essential to address oral language difficulties from the beginning; The implementation of learning strategies effectively promotes oral language in students of the “Mis Días Felices” Education Center. Strategies based on linguistic and interaction experiences provide correct verbal communication and oral expression, thus promoting an environment of trust and emotional stability in children. La investigación se centra en las estrategias de aprendizajes para desarrollar el lenguaje oral en niños de inicial II. El lenguaje oral es importante para el desarrollo cognitivo, social y emocional, su dominio es trascendental para su futuro académico. El objetivo es establecer estrategias de aprendizajes para el desarrollo del lenguaje oral en niños del Nivel II en el Centro de Educación Inicial Mis Días Felices. Presenta una metodología descriptiva, con enfoque cuantitativo de diseño no experimental, se trabajó con 46 estudiantes y 2 docentes, se utilizó la técnica de la encuesta con 12 preguntas en escala de Likert y la ficha de observación. El 100% de docentes utilizan estrategias de aprendizajes para mejorar el lenguaje oral, 50% utilizan juego de roles, dramatizaciones de cuentos, o trabalenguas para fomentar el lenguaje oral, el 100% de los niños tienen dificultades en el desarrollo del lenguaje, debido a aquello, es fundamental abordar las dificultades de lenguaje oral desde el inicial; la implementación de estrategias de aprendizajes promueve de manera efectiva el lenguaje oral en estudiantes del Centro de Educación “Mis Días Felices”, las estrategias basadas en experiencias lingüísticas y de interacción proporcionan una correcta comunicación verbal y expresión oral favoreciendo de esta manera un ambiente de confianza y estabilidad emocional en los niños
Autoestima y el estado emocional en niños de 7 a 8 años de edad de la Escuela de Educación Básica Mahatma Gandhi
Get PDFThe purpose of this study is to explain how self-esteem influences the emotional state of children aged 7 to 8 years at the Mahatma Educational Unit. For its execution, precise and reliable information was obtained through instruments and techniques used in the course of the research. Self-esteem is considered a fundamental basis that directs the emotional state of individuals, triggering positive and negative thoughts about themselves, in turn this can directly affect their lives. The project used a mixed research design, quantitative and qualitative methods allowed a comprehensive understanding of the self-esteem and emotional state of the children of the Mahatma Gandhi Educational Unit. The results obtained from the Human Figure test by Elizabeth Koppitz and the self-esteem test by Cesar Ruiz reveal worrying emotional indicators and self-esteem problems among students, however the self-esteem test identifies students, 80% have high self-esteem, however Face problems in personal identity and autonomy, girls present greater self-esteem problems compared to boys, highlighting the need for additional support for those with tendencies towards low self-esteem and difficulties expressing their thoughts and feelings.El presente estudio tiene como propósito explicar cómo la autoestima influye en el estado emocional de los niños de 7 a 8 años de la Escuela de Educación Básica Mahatma, para su ejecución se logró obtener información precisa y confiable mediante instrumentos y técnicas empleadas en el transcurso de la investigación. La autoestima es considerada una base fundamental que dirige el estado emocional de los individuos, desencadenando pensamientos positivos y negativos acerca de sí mismos, a su vez esto puede incidir directamente en sus vidas. El proyecto empleó un diseño de investigación mixta, los métodos cuantitativos y cualitativos permitieron la comprensión integral de la autoestima y
el estado emocional de los niños de la Escuela de Educación Básica Mahatma. Los resultados obtenidos del test de la Figura Humana de Elizabeth Koppitz y el test de autoestima de Cesar Ruiz revelan preocupantes indicadores emocionales y problemas de autoestima entre los estudiantes, no obstante el test de autoestima identifica a estudiantes un 80% tienen una autoestima alta sin embargo enfrentan problemas en la identidad personal y la autonomía, las niñas presentan mayores problemas de autoestima en comparación con los niños, destacando la necesidad de un apoyo adicional para aquellos con tendencias a la baja autoestima y dificultades para expresar sus pensamientos y sentimientos
Responsabilidad social corporativa y cumplimiento de las políticas ambientales en la empresa Hilandería Intercomunal FUNORSAL Salinas, 2024.
Get PDFCorporate Social Responsibility and compliance with environmental policies within the FUNORSAL company were addressed. It was carried out using the funnel methodology, allowing the importance for direct and indirect beneficiaries, problems encountered and possible responses to them to be highlighted. Primary and secondary sources of research related to the topic were identified. The methodology was carried out that included a descriptive field research approach, integrating qualitative and quantitative elements and a hermeneutic method for a deep and contextual analysis. In addition, various methodological techniques were used, such as interviews, surveys and observations, carried out through instruments such as the questionnaire and an observation sheet, with the purpose of collecting precise and relevant data. The compilation provided an understanding of the strengths and weaknesses present in the company, as well as the perspective that the local community has on it.Se abordó la Responsabilidad Social Corporativa y el cumplimiento de las políticas medioambientales dentro de la empresa FUNORSAL. Se llevó a cabo utilizando la metodología del embudo, permitiendo resaltar la importancia para los beneficiarios directos e indirectos, problemáticas encontradas y posibles respuestas a las mismas. Se identificó fuentes primarias y secundarias de investigaciones relacionadas con la temática. Se llevó a cabo la metodología que incluyó un enfoque de investigación de campo como descriptiva, integrando elementos cualitativos y cuantitativos y un método hermenéutico para un análisis profundo y contextual. Además, se emplearon diversas técnicas metodológicas, como la entrevista, encuesta y observación, realizadas a través de instrumentos como el cuestionario y una ficha de observación, con el propósito de recopilar datos precisos y relevantes. La recopilación de proporcionó un entendimiento de las fortalezas y debilidades presentes en la empresa, así como perspectiva que tiene la comunidad local en ella