Actual problems of sociology, psychology, pedagogy (E-Journal) / АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ СОЦІОЛОГІЇ, ПСИХОЛОГІЇ, ПЕДАГОГІКИ
Not a member yet
775 research outputs found
Sort by
Особливості формування змістових ліній у розвитку і навчанні дітей - вихідців з національних меншин в україні та сша
Статтю присвячено напрямкам формування компетентісного підходу, акцентовано сутність соціокультурної змістової лінії, яка взаємозв'язана з мовленнєвою і є необхідною для успішної соціалізації у розвитку і навчанні учнів-вихідців з національних меншин України та США при підвищенні якості сучасної освіти.Ключові слова: комунікативна компетентність, компетентісний підхід, соціокультурна змістова лінія, інформаційно-комунікаційні технології, Державний стандартСтатья посвящена направлениям формирования компетентностного подхода, акцентировано сущность социокультурной содержательной линии, которая взаимосвязана с речевой и является необходимой для успешной социализации в развитии и обучении учащихся - выходцев из национальных меньшинств Украины и США в повышении качества современного образования.Ключевые слова: коммуникативная компетентность, компетентностный подход, социокультурная содержательная линия, информационно-коммуникационные технологии, Государственный стандартThis article presents the formation of the competence approach, accented sociocultural nature of semantic line that interrelated with colloquial and is necessary for successful socialization in the development and training of students from national minorities in Ukraine and the United States improving the quality of modern education.Keywords: communication competence, competence approach, sociocultural contextual line information and information technology and State Standard of General Secondary Education (Ukraine)
СОЦІАЛЬНА АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ: ПЕДАГОГІЧНІ ПОГЛЯДИ ЯНУША КОРЧАКА
У статті проаналізовано основні інститути соціалізації дітей раннього віку,описано процес соціальної адаптації малюків, висвітлено педагогічні погляди ЯнушаКорчака на соціальну адаптацію та актуалізовано їх відповідно до викликів сучасногосуспільства.Ключові слова: соціальна адаптація, ранній вік, інститут соціалізації, особистіснезростання, синдром дефіциту уваги, гіперактивність, соціальна депривація.В статье проанализированы основные институты социализации детей раннеговозраста, описан процесс социальной адаптации малышей, отражены педагогическиевзгляды Януша Корчака на социальную адаптацию и актуализированы в соответствии сзапросами современного общества.Ключевые слова: социальная адаптация, ранний возраст, социализирующийинститут, личностный рост, синдром дефицита внимания, гипперактивность,социальная депривация.In the article the main institutions of the children in the early childhood socialization havebeen analyzed. The process of social adaptation of infants has been described. The pedagogicaloutlooks of Yanush Korchak on the social adaptation have been cleared up and refreshedaccording to the challenges of the modern world.Key words: social adaptation, early childhood, socializing institute, personality growth,syndrome of deficit attention, hyperactivity, social deprivation
Розвиток і психодіагностика емоційного інтелекту в підлітковому віці
В статі представлено опис дослідження рівня емоційного інтелекту в підлітків за тестом MSCEIT V2.0 та опитувальником емоційного інтелекту (ОЕІ) К.Барчард. Висвітлена проблема виміру даного конструкту та тестових матеріалів, що підходять для підлітків. Проаналізовано результати дослідження емоційного інтелекту і встановлено норми його розвитку в підлітковому віці. Здійснено аналіз особливостей компонентів емоційного інтелекту в підлітковому віці, порівняно з дорослими. Порівняння отриманих даних результатами адаптації тесту І.Н.Андрєєвою виявив, що рівень розвитку емоційного інтелекту в підлітків, відносно старшого віку (18-24 років) має значні відмінності. Ключові слова: емоційний інтелект; підлітковий вік; тест MSCEIT V2.0; опитувальник емоційного інтелекту (ОЕІ) К.БарчардВ статье представлено описание исследования уровня эмоционального интеллекта у подростков. Тестирование проводилось с помощью теста MSCEIT V2.0 и опросника эмоционального интеллекта ( ОЭИ ) К.Барчард . Раскрыта проблема измерения данного конструкта и тестовых материалов, подходящих для подростков. Проанализированы результаты исследования эмоционального интеллекта и установлены нормы его развития в подростковом возрасте . Осуществлен анализ особенностей компонентов эмоционального интеллекта в подростковом возрасте, по сравнению с взрослыми. Сравнение полученных данных с результатам адаптации теста И.Н.Андреевой обнаружил, что уровень развития эмоционального интеллекта у подростков относительно старшего возраста ( 18-24 лет ) имеет значительные отличия.Ключевые слова: эмоциональный интеллект; подростковый возраст; тест MSCEIT V2.0 ; опросник эмоционального интеллекта ( ОЭИ ) К.БарчардThe article describes the study of emotional intelligence of adolescents by the test MSCEIT V2.0 and emotional intelligence questionnaire (OEQ) K.Barchard. Describes the problems of measuring this construct and test materials suitable for teens. Analyzes the results of studies of emotional intelligence and established norms of it's development in adolescence. We analyzed differences and similarities of the components of emotional intelligence in adolescence and full-grown persons. Comparative analysis of these data found that the level of emotional intelligence in adolescents compared with the older age ( 18-24 years) have significant differences. Key words: emotional intelligence, adolescence, test MSCEIT V2.0, emotional intelligence questionnaire (OEQ) K.Barchard
ЕФЕКТИВНІСТЬ РОЗВИТКУ МЕХАНІЗМІВ ДОВІЛЬНОЇ РЕГУЛЯЦІЇ ПОВЕДІНКИ ЖІНОК-ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ
В статті проаналізовано результати контрольного етапу експериментальногодослідження розвитку механізмів довільної регуляції поведінки жінок-військовослужбовців наоснові динаміки їх змістових психологічних характеристик.Ключові слова: регуляція поведінки, механізми регуляції, розвиток, тренінг, жінки-військовослужбовціВ статье проанализированы результаты контрольного этапа экспериментальногоисследования развития механизмов произвольной регуляции поведения женщин-военнослужащих на основе динамики их содержательных психологических характеристик.Ключевые слова: регуляция поведения, механизмы регуляции, развитие, тренинг,женщины-военнослужащиеIn the article the results of the control stage of experimental research of development ofarbitrary regulation mechanisms of female soldiers behaviour are analysed on the basis of their richin content psychological descriptions.Keywords: regulation of behaviour, mechanisms of regulation, development, training, femalesoldier
Особливості застосування студентами прийомів вольової регуляції поведінки
У статті представлено результати емпіричного дослідження особливостей застосування прийомів саморегуляції методом самооцінки. Проаналізовано структура взаємозв’язків між показниками вольової регуляції та сталими характеристиками вольової організації особистості.Ключові слова: вольова регуляція, прийоми саморегуляції, вольове зусилля, вольові якості, вольова організація особистостіВ статье представлены результаты эмпирического исследования особенностей применения приёмов саморегуляции методом самооценки. Проанализирована структура взаимосвязей между показателями волевой регуляции и устойчивыми характеристиками волевой организации личности.Ключевые слова: волевая регуляция, приёмы саморегуляции, волевое усилие, волевые качества, волевая организация личностиThe article represents the results of empirical research of peculiarities of application of self-regulation modes by the method of self-appraisal. The structure of interrelation between the indexes of volitional adjusting and permanent descriptors of personality volitional organization has been analyzed.Keywords: volitional adjusting, self-regulation modes, conation, volitional skills, personality volitional organizatio
ФЕНОМЕН ПРИХОВАНОЇ РЕКЛАМИ В КОНТЕКСТІ СУЧАСНОЇ ТИПОЛОГІЇ РЕКЛАМНИХ ПРАКТИК
В статті представлено концептуальний аналіз специфіки феномену прихованоїреклами в контексті сучасної типології рекламних практик.Ключові слова: реклама, прихована реклама, типи реклами, споживча поведінка,соціальна психологіяВ статье представлен концептуальный анализ специфики феномена скрытойрекламы в контексте современной типологии рекламных практик.Ключевые слова: реклама, скрытая реклама, потребительское поведение,социальная психология.The conceptual analysis of the hidden advertisement phenomena under the context of themodern typological researches on advertising practices is presented in the article.Keywords: advertising, hidden advertisement, types of advertising, consumer behavior,social psychology
ОСОБЛИВОСТІ ПРОВЕДЕННЯ МОНІТОРИНГУ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
У статті здійснено аналіз особливостей проведення моніторингупрофесійної діяльності вчителя початкової школи, охарактеризовано основнінапрями моніторингового дослідження, які дозволяють одержуватиінформацію про зміст освітнього процесу, форми й методи навчання,готовність дитини до навчання, а також визначити рівень сформованостіпрофесійної компетентності вчителя, його готовності до здійсненнянавчально-пізнавальної діяльності.Ключові слова: моніторинг, якість освіти, професійна діяльністьвчителя початкової школи, професіограма вчителя початкової школиВ статье проведен анализ особенностей проведения мониторингапрофессиональной деятельности учителя начальной школы,охарактеризованы основные направления мониторингового исследования,которые позволяют получать информацию о содержании образовательногопроцесса, формы и методы обучения, готовность ребенка к обучению, атакже определить уровень сформированности профессиональнойкомпетентности учителя, его готовности к осуществления учебно-познавательной деятельности .Ключевые слова: мониторинг, качество образования, профессиональнаядеятельность учителя начальной школы, профессиограмма учителяначальной школыThe article analyzes the features of the monitoring the professional activities ofan elementary school teacher, described the main directions of monitoring researchthat allow to obtain information about the content of the educational process, formsand methods of training, readiness of the child to education , and to determine thelevel of formation of professional competence of the teacher, his willingness toimplementation of educational activities.Keywords: monitoring, quality of education, professional train
ПРОБЛЕМА СОЦІАЛЬНОГО ПОРЯДКУ І ПРЕСУПОЗИЦІЇ СОЦІОЛОГІЧНОГО ТЕОРЕТИЗУВАННЯ У НЕОФУНКЦІОНАЛІСТСЬКІЙ СОЦІОЛОГІЇ ДЖ. АЛЕКСАНДЕРА
У статті представлена та проаналізована проблема соціального порядку з позицій неофункціоналістської соціології Дж.Александера. Проблема соціального порядку, сформульована ще класиками соціології, актуалізується в працях сучасних теоретиків. Аналіз історичних передумов формування проблеми соціального порядку дозволяє Дж.Александеру визначити специфічні пресупозиції соціологічного теоретизування та запропонувати типологію підходів до аналізу проблеми порядку, що сформувалися в соціології.Ключові слова: сучасна соціологічна теорія, соціальний порядок, неофункціоналізм, Дж.Александер. В статье представлена и проанализирована проблема социального порядка с позиций неофункционалистской социологии Дж.Александера. Проблема социального порядка, сформулированная еще классиками социологии, актуализируется в работах современных теоретиков. Анализируя исторические предпосылки появления проблемы социального порядка в исторической ретроспективе Дж.Александер выделяет основные пресупозиции социологического теоретизирования и предлагает собственную типологию подходов к анализу проблемы порядка, сформировавшихся в социологии. Ключевые слова: современная социологическая теория, социальный порядок, неофункционализм, Дж.Александер.The article presents and analyzes the problem of social order from the position of J.Alexander's neofunctionalism sociology. The problem of the social order, formed in sociological classics, was actualized in the works of modern theorists. Alexander analyzed the problem of social order in the historical retrospective, proposed some presuppositions of sociological theory and distinguished different types of the theory of social order. Keywords: modern sociological theory, social order, neofunctionalism, J.Alexander.
АПРОБАЦІЯ ПРОГРАМИ РОЗВИТКУ МЕТАТЕОРЕТИЧНОГО МИСЛЕННЯ ПСИХОТЕРАПЕВТА
Подано результати апробації програми розвитку метатеоретичного мисленняпсихотерапевта. Наведено дані про зміни у змісті метатеоретичного мислення,вирівнювання епістемологічних профілів учасників програми, зниження показниківемоційного вигоряння та зростання професійної задоволеності психотерапевтів.Ключові слова: метатеоретичне мислення, психотерапевт, епістемологічнийпрофіль, програма, розвиток, емоційне вигоряння, професійна задоволеність.Представлены результаты апробации программы развития метатеоретическогомышления психотерапевта. Приведены данные об изменениях в содержанииметатеоретического мышления, выравнивании эпистемологических профилейучастников программы, снижении показателей эмоционального выгорания и ростепрофессиональной удовлетворенности психотерапевтов.Ключевые слова: метатеоретическое мышление, психотерапевт,эпистемологический профиль, программа, развитие, эмоциональное выгорание,профессиональная удовлетворенность.There are results of the testing of the therapist meta-theoretical thinking developmentprogram. Shows the data on changes in the content of meta-theoretical thinking, aligning epistemological profiles of program participants, reducing the rates of burnout, and increaseprofessional satisfaction of psychotherapists.Keywords: meta-theoretical thinking, a psychotherapist, an epistemological profile,program, development, emotional burnout, professional gratification
СУТНІСТЬ І ФОРМИ ПРОЯВУ ФЕНОМЕНУ ПАТРІОТИЗМУ
У статті уточнено сутність поняття «патріотизм», виявлено різні сфери прояву феномену патріотизму та значення його розвитку як для суспільства, так і для особистості.Ключові слова: патріотизм, феномен патріотизму, особистістьВ статье уточнена сущность понятия «патриотизм», выявлены различные сферы проявления феномена патриотизма и значение его развития как для общества, так и для личности.Ключевые слова: патриотизм, феномен патриотизма, личностьIn the article the essence of the concept of "patriotism", revealed various areas of manifestation of the phenomenon of patriotism and of its importance for society and for the individual.Keywords: patriotism, patriotic phenomenon, personalit