Actual problems of sociology, psychology, pedagogy (E-Journal) / АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ СОЦІОЛОГІЇ, ПСИХОЛОГІЇ, ПЕДАГОГІКИ
Not a member yet
775 research outputs found
Sort by
ДІАЛОГІЧНІСТЬ МОВЛЕННЄВОГО СПІЛКУВАННЯ У СТРУКТУРІ ВЗАЄМОДІЇ «ЛІКАР- ПАЦІЄНТ»
У статті розглядаються психологічні особливості мовленнєвого спілкування уструктурі зв’язків «лікар-пацієнт». Автор наголошує, що діалогічне мовлення формуєсуб’єкт-суб’єктний рівень взаємодії між лікарем і пацієнтом, що сприяє більшефективному процесу лікування.Ключові слова: діалогічність, мовленнєве спілкування, «суб’єкт-суб’єктний» рівеньвзаємодії, «лікар-пацієнт», комунікативний простір, мова, слово.В статье рассматриваются психологические особенности речевого общения вструктуре связей «врач-пациент». Автор отмечает, что диалогическая речьформирует «субъект-субъектный» уровень взаимодействия между врачом и пациентом,что способствует более эффективному процессу лечения. .Ключевые слова: диалогичность, речевое общение, «субъект-субъектный»уровень взаимодействия, «врач-пациент», коммуникативное пространство, язык, слово.The article considers the psychological features of speech communication in the structureof "doctor-patient" relations. The author stresses, that dialogic speech forms subject-subjectivelevel of interaction between doctor and patient thus making the healing process more effective.Keywords: dialogic, speech communication, "subject-subjective" level of interaction,"doctor-patient", communicative space, speech, word
РОЗВИТОК ЕТНОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ В НЕФОРМАЛЬНИХ ХУДОЖНЬО-ТВОРЧИХ КОЛЕКТИВАХ
У статті висвітлено окремі аспекти розвиток етнокультурної компетентностімайбутнього вчителя. Визначено місце неформальних художньо-творчих колективів: гуртківдекоративно-ужиткового мистецтва, театру, народного хору в процесі підготовки студентавищого навчального закладу до передачі мистецької спадщини українського народу.Ключові слова: етнокультурна компетентність, неформальна мистецька освіта,неформальні мистецькі колективи, мистецтво
Медійна репрезентація етнічності
У статті розглядаються проблеми репрезентації етнічності у мас-медіа. Увага акцентується на ролі “мови” та “дискурсу” в процесі міжкультурної комунікації.Ключові слова: етнічність, мас-медіа, мова, дискурс, міжкультурна комунікаціяВ статье рассматриваются проблемы репрезентации этничности в масс-медиа. Внимание акцентируется на роли “языка” и “дискурса” в процессе межкультурной коммуникации.Ключевые слова: этничность, масс-медиа, язык, дискурс, межкультурная коммуникация In the article the problems of representation in mass media are considered. The attention is emphasized on the role of a “language” and “discurse” in a process of intercultural communication.Keywords: ethnicity, mass media, language, discurse, intercultural communicatio
СТАНОВЛЕННЯ ВІЙСЬКОВОЇ ПСИХОЛОГІЇ. (МЕТОДОЛОГІЯ ТА РОЗВИТОК У ПЕРІОД РОСІЙСЬКО-ЯПОНСЬКОЇ ВІЙНИ 1904-1905 РОКІВ)
У статті розглядається розвиток військової психології в сучасних умовах гібридноївійни з кореляцією на дослідження та систематизацію знань неврозів війни докторомШумковим Г.Є. в період 1904-1905 р.р.Ключові слова: військова психологія, самоспостереження, спостереження, ПТСР(посттравматичні стресові розлади), психологічна допомогаВ статье рассматривается развитие военной психологии в современных условияхгибридной войны с корреляцией на исследование и систематизацию знаний неврозов войныдоктором Шумковым Г.Е. в период 1904-1905 г.г.Ключевые слова: военная психология, самонаблюдение, наблюдение, ПТСР(посттравматические стрессовые расстройства), психологическая помощьThe article discusses the development of military psychology in modern conditions of hybridwar with the correlation on the study and systematization of knowledge of the neuroses of war by Dr.G. Shumkovym. in the period 1904-1905.Keywords: military psychology, introspection, observation, PTSD, psychological assistanc
ЕТНІЧНІСТЬ У СУЧАСНОМУ ЖИТТІ
Етнічність і на сьогодні залишається предметом гострих дискусій. Узв‟язку з цим, у даній статті увага акцентується на проблемі конституюванняетнічності в сучасному житті та особливостях етнічної ідентифікації.Ключові слова: сучасне життя, етнічність, етнічна ідентифікаціяЭтничность и сегодня остается предметом острых дискуссий. В связи сэтим, в данной статье внимание акцентируется на проблемеконституирования этничности в современной жизни и особенностяхэтнической идентификации.Ключевые слова: современная жизнь, этничность, этническаяидентификацияThe ethnicity is a subject for the hot discussions up until now. Assuming thematter, all the attention in this article is concentrated on the problem of the ethnicitylegitimation in the present life and specification of the ethnical identification.Keywords: the present life, ethnicity, ethnical identificatio
Сучасні методи розвитку творчого мислення в навчальній діяльності
Визначена актуальність проблеми творчості в навчальній діяльності. Теоретико-методологічний аналіз сучасних підходів, методик, дидактичних матеріалів, програм розвитку творчих здібностей, креативності, дивергентного мислення. Обґрунтовані результати досліджень цілеспрямованого розвитку творчого мислення дітей дошкільного і молодшого шкільного віку. Ключові слова: творчість, дивергентне і конвергентне мислення, креативність, творчі здібності, розвивальна програмаОпределена актуальность проблемы творчества в учебной деятельности. Теоретико-методологический анализ современных подходов, методик, дидактических материалов, программ развития творческих способностей, креативности, дивергентного мышления. Обоснованы результаты исследований целенаправленного развития творческого мышления дошкольного и младшего школьного возраста.Ключевые слова: творчество, дивергентное и конвергентное мышление, креативность, творческие способности, развивающая программаAn urgency of creativity in child’s learning activity has been defined. There was represented a theoretical and methodological analysis of modern approaches, techniques, instructional materials and programs for creative abilities development, creativity and divergent thinking. The study results focused on creative thinking development of preschool and early school age children have been justified.Keywords: creativity, divergent and convergent thinking, creative skills, developmental program
ТЕНДЕНЦІЇЇ РОЗВИТКУ МЕТОДОЛОГІЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ КЛАСИЧНИХ УНІВЕРСИТЕТІВ
В статті розглянуто роль класичних університетів у забезпеченні розвиткусуспільства у відповідності з вимогами його провідної організаційної культури. Дослідженоосновні тенденції сучасної університетської освіти. Запропоновано відповідь на запитання:в рамках якого типу навчального закладу може бути вирішена проблема забезпеченнявідповідності освіти вимогам сучасної організаційної культури суспільства? Висловленоавторське бачення шляхів дослідження методології навчальної діяльності студентів на базідосягнень вітчизняної класичної університетської освіти.Ключові слова: тип організаційної культури, методологія навчальної діяльності,технологічне суспільство, професійні компетентності, рівні методології діяльності, центрпрофесійної культури, модель, алгоритм, база даних, інноваційне навчання, ліберальнамодель освіти, компетентністний підхідВ статье рассмотрена роль классических университетов в обеспечении развитияобщества в соответствии с требованиями преобладающей организационной культуры.Исследованы основные тенденции современного университетского образования.Предложен ответ на вопрос: в рамках учебного заведения какого типа может быть решенапроблема обеспечения соответствия образования требованиям современнойорганизационной культуры общества? Высказано авторское видение путей изученияметодологии учебной деятельности студентов на базе достижений отечественногоклассического университетского образования.Ключевые слова: тип организационной культуры, методология учебнойдеятельности, технологическое общество, профессиональные компетентности, уровниметодологии деятельности, центр профессиональной культуры, модель, алгоритм, базаданных, инновационное обучение, либеральная модель образования, компетентностныйподходIn this article the role of classical universities is examined in ensuring the development of thesociety in accordance with the requirements of the prevailing organizational culture. The basic trendsof the modern university education are analyzed. We propose an answer to the question: what typeof educational institution can solve the problem of educational accordance with the requirements ofmodern organizational culture of a society? The author's vision for the development of themethodology of educational activities of students on the basis of the achievements of Ukrainianclassical university education is expressed.Key words: type of organizational culture, the methodology of learning activities, technologicalsociety, professional competence, levels of methodology, the center of the professional culture, amodel, an algorithm, a database, an innovative study, the liberal model of education, competencebasedapproac
ОСОБЛИВОСТІ ПРАВОВОЇ КУЛЬТУРИ МОЛОДОЇ ОСОБИ В ТРАНСФОРМАЦІЙНИЙ ПЕРІОД
Стаття присвячена з’ясуванню сутності одного із найскладніших явищособливості правової культури молодої особи в трансформаційний період.Розкриваються основні поняття культури, правової культури, її структуру та взаємодіюміж компонентами цієї структури. Всебічний аналіз структури правової культуридозволяє встановити, що саме аксіологічне, цілісне бачення правової культури дозволяєбільш чітко відокремити її від інших близьких та взаємопов'язаних з нею категорій, таких,як правова діяльність, механізм правового регулювання. Правова культура — це системаправових цінностей, що створюються під час розвитку суспільства і зосереджують в собідосягнення світової юридичної культури.Ключові слова: культура, правова культура, молода особа, особистість.Статья посвящена выяснению сущности одного из самых сложных явленийособенности правовой культуры молодой особы в трансформационный период.Раскрываются основные понятия культуры, правовой культуры, ее структуру ивзаимодействую между компонентами этой структуры. Всесторонний анализструктуры правовой культуры позволяет установить, что именно аксиологическое,целостное виденье правовой культуры позволяет более четко отделить ее от другихблизких и взаимосвязанных с ней категорий, таких, как правовая деятельность,механизм правовой регуляции. Правовая культура — это система правовых ценностей,которые создаются во время развития общества и сосредоточивают в себедостижение мировой юридической культуры.Ключевые слова: культура, правовая культура, молодая особа, личность.The article is devoted fastenings of essence of one of the most difficult phenomena offeature of legal culture of young person in a transformation period. Open up basic concepts ofculture, legal culture, its structure and co-operate between the components of this structure. Thecomprehensive analysis of structure of legal culture allows to set that exactly axiological, integralvision of legal culture allows more expressly to dissociate it from other near and associate with itcategories, such, as legal activity, mechanism of the legal adjusting. A legal culture is the systemof legal values which are created during development of society and concentrate in itselfachievement of world legal culture.Keywords: culture, legal culture, young lady, and personality
ПОРІВНЯЛЬНИЙ МЕТОД У ВИВЧЕННІ НОВИХ СОЦІАЛЬНИХ ЯВИЩ: МОЖЛИВОСТІ ТА ПРОБЛЕМИ
Стаття присвячена розгляду проблем, що виникають при вивченні нових соціальнихявищ, що тільки постають і знаходяться лише на перших етапах розвитку та еволюції.Зроблений висновок про те, що для вивчення таких явищ можливим та продуктивним єзастосування емпіричних досліджень, що ґрунтуються на порівняннях у часі та у просторі.Ключові слова: соціальне явище, порівняльний метод, емпіричне дослідження,концепт, зсув, кількісний аналізСтатья посвящена рассмотрению проблем, возникающих при изучении новыхсоциальных явлений, которые только появляются и находятся лишь на первых этапахразвития и эволюции. Сделан вывод о том, что для изучения таких явлений возможным ипродуктивным является применение эмпирических исследований, основанных на сравненияхво времени и в пространстве.Ключевые слова: социальное явление, сравнительный метод, эмпирическоеисследование, концепт, смещение, количественный анализArticle is devoted to the problems of new social phenomena study, that are on the first stage ofdeveloping and evolution. Author concludes that for the study of such phenomena there is possibleand productive to conduct empirical researches based on the comparisons in time and in space.Keywords: social phenomenon, comparative method, empirical research, concept, bias,quantitative analysi
ЗМІСТ ТА СТРУКТУРА ІНШОМОВНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ ВНЗ
Стаття ґрунтується на результатах аналізу робіт зарубіжнихучених, присвячених проблемам навчання іноземної мови. Розглянуто змістіншомовної підготовки студентів вищих навчальних закладів тасхарактеризовано сучасні підходи до навчання іноземної мови. Узагальненосвітовий досвід застосування комунікативного підходу в практицівикладання іноземної мови; проаналізовано погляди сучасних учених щододоцільності відмови від традиційних методів на користь комунікативного.Ключові слова: іншомовна підготовка, методологічні підходи,комунікативний підхід, традиційні методи, комунікативна діяльністьСтатья основывается на результатах анализа работ зарубежныхученых, посвященных проблемам обучения иностранному языку.Рассмотрено содержание иноязычной подготовки студентов высшихучебных заведений и охарактеризованы современные подходы к обучениюиностранному языку. Обобщен мировой опыт применениякоммуникативного подхода в практике преподавания иностранного языка;проанализированы взгляды современных учѐных на целесообразностьотказа от традиционных методов в пользу коммуникативного.Ключевые слова: иноязычная подготовка, методологическиеподходы, коммуникативный подход, традиционные методы,коммуникативная деятельностьThe paper is based on the results of the analysis of the works of foreignscientists dedicated to the problems of foreign language teaching. The content offoreign language training of students of higher education institutions areconsidered and modern approaches to foreign language teaching arecharacterized. The stages of communicative approach development are defined;the data of theoretical research and the world experience of applyingcommunicative approach in the practice of foreign language teaching aregeneralized; the views of modern scientists on the relevance of giving uptraditional methods in favour of the communicative approach are analyzed.Keywords: foreign language teaching, methodological approaches,communicative approach, traditional methods, communicative activitie