Actual problems of sociology, psychology, pedagogy (E-Journal) / АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ СОЦІОЛОГІЇ, ПСИХОЛОГІЇ, ПЕДАГОГІКИ
Not a member yet
775 research outputs found
Sort by
МОТИВАЦІЯ ДОСЯГНЕННЯ: ФЕНОМЕН, ДОСЛІДЖЕННЯ, ПРОБЛЕМИ
Get PDFУ статті розглянуто сучасні уявлення про мотивацію досягнення, а також пов'язані з цим конструктом дослідження. Виокремлено проблеми, що постають у дослідженнях мотивації досягнення. Проаналізовано результати досліджень, які не знайшли широкого відображення у вітчизняній психологічній літературі. Ключові слова: мотивація досягнення, мотивація уникнення невдачі, вивчена безпорадність, імпліцитні теорії інтелекту, самоефективність, внутрішня мотивація, зовнішня мотиваціяВ статье рассмотрены современные представления о мотивации достижения, а также связанные с этим конструктом исследования. Определены проблемы, которые возникают в исследованиях мотивации достижения. Проанализированы результаты исследований, не нашедших широкого отражения в отечественной психологической литературе.Ключевые слова: мотивация достижения, мотивация избегания неудачи, выученная беспомощность, имплицитные теории интеллекта, самоэффективность, внутренняя мотивация, внешняя мотивацияThe article describes the modern ideas of achievement motivation, as well as the related with this construct researches. The problems that arise in studies of achievement motivation are identified. The results of studies that have not found wide reflection in domestic psychological literature are analyzed.Keywords: achievement motivation, motivation of avoiding failure, learned helplessness, implicit theories of intelligence, self-efficacy, intrinsic motivation, extrinsic motivatio
ОСОБЛИВОСТІ КОНЦЕПТУАЛЬНОГО ВІДОБРАЖЕННЯ ФУНКЦІОНАЛЬНИХ СУПЕРЧНОСТЕЙ КУЛЬТУТРИ ІНДУСТРІАЛЬНОГО СУСПІЛЬСТВА В КЛАСИЧНІЙ СОЦІОЛОГІЇ
Get PDFУ статті здійснено аналіз особливостей концептуального відображення функціональних суперечностей культури індустріального суспільства в класичній соціології ХІХ століття. Аргументовано, що наукові інтерпретації класиками соціології онтологічних засад організації індустріального суспільства як складної соціальної органічної системи, а також дослідження ними специфіки та основних суперечностей функціональних проявів культури індустріального суспільства зараз є важливими пізнавальними стимулами розвитку сучасного соціологічного теоретизування. Ключові слова: культура, функції культури індустріальне суспільство, капіталізм класична соціологія В статье осуществлен анализ особенностей концептуального отображения функциональных противоречий культуры индустриального общества в классической социологии XIX века. Аргументировано, что научные интерпретации классиками социологии онтологических оснований организации индустриального общества как сложной социальной органической системы, а также исследование ими специфики и основных противоречий функциональных проявлений культуры индустриального общества являются важными познавательными стимулами развития современного социологического теоретизирования. Ключевые слова: культура, функции культуры индустриальное общество, капитализм классическая социология The peculiarities of the conceptual reflections of the functional contradictions of the culture of the industrial society in the classical sociology by the XIX-th century are investigated in the article. It is argued that the sociological interpretations of the ontological foundations of organization of the industrial society as the complicated social organic system, which were proposed by O. Comte, K. Marx and H.Spencer who also tried to study the specifics and the basic contradictions of the functional manifestations of the culture of the industrial society, are the most important cognitive stimulus for development of the contemporary sociological theorizing. Keywords: culture, cultural functions, industrial society, capitalism, classical sociolog
ДИГІТАЛЬНА ГРАМОТНІСТЬ ЯК ЧИННИК ПРОДУКТИВНОЇ МІЖНАРОДНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Get PDFРозглядається впливу ІКТ на продуктивність міжнародної діяльності. Досліджується рівень дигітальної грамотності населення як складова низки чинників, які формують загальний рівень дигіталізації українського суспільства. Аналіз здійснюється за показниками рівня комп’ютерної грамотності населення, рівня розповсюдження Інтернету та мобільного зв’язку в Україні на основі матеріалів соціологічного моніторингу Інституту соціології НАНУ
ЕКСПАНСІЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ ТА НЕРІВНІСТЬ ОСВІТНІХ МОЖЛИВОСТЕЙ
Get PDFУ статті йдеться про окремі тенденції відтворення освітньої нерівності в Україні на тлі перетворення вищої освіти у масову. На основі аналізу емпіричних соціологічних та статистичних даних, результатів зовнішнього незалежного оцінювання виявлено тенденції поляризації освітньої нерівності та динаміки нерівності освітніх можливостей, сегрегації та стратифікації середньої та дошкільної освіти.Ключові слова: освітня нерівність, експансія вищої освіти, зовнішнє незалежне оцінюванняВ статье рассматриваются отдельные тенденции воспроизводства образовательного неравенства в Украине на фоне преобразования высшего образования в массовое. На основе анализа эмпирических социологических и статистических данных выявлены тенденции поляризации образовательного неравенства, динамики неравенства образовательных возможностей, сегрегации и стратификации среднего и дошкольного образования.Ключевые слова: образовательное неравенство, экспансия высшего образования, внешнее независимое оцениваниеThe paper focuses on some trends of educational inequality reproduction in the period of higher education expansion in Ukraine. Based on empirical and statistical data some new trends were revealed, namely educational inequality polarization; dynamics of educational opportunities; segregation and stratification of secondary and early childhood education. Keywords: educational inequality, expansion of higher education, external independent evaluatio
ХАРАКТЕРИСТИКА ЧАСОВОЇ СТРУКТУРИ ЖИТТЄСВІТУ У ФЕНОМЕНОЛОГІЧНІЙ СОЦІОЛОГІЇ А. ШЮЦА ТА Т. ЛУКМАНА
Get PDFУ статті представлено характеристику сутнісних ознак (тривалість та скінченність; неминучість; історична ситуативність) часової структури життєсвіту у феноменологічній концепції А.Шюца та Т.Лукмана. Здійснено огляд генези становлення поглядів даних авторів та подано авторський критичний аналіз щодо актуальності даних положень сучасним соціальним реаліям, зокрема в українському суспільстві. В статті доведено актуальність розгляду вказаної проблематики в контексті соціологічних уявлень про соціальний час. Було виявлено можливості адаптації поглядів А.Щюца та Т.Лукмана щодо часової характеристики структури життєсвіту в рамках соціології соціального часу
КВІР-ТЕОРІЯ ПО ТОЙ БІК КОНСТРУКТИВІЗМУ ТА ЕСЕНЦІАЛІЗМУ: ЧИ МОЖЛИВО ПОЗБУТИСЯ БІНАРНОГО МИСЛЕННЯ?
No full textСтаттю присвячено розгляду концептуальних стратегій, котрими послуговуються соціальні вчені та політичні активісти, займаючись квір, ЛГБТ+ або ґендерною проблематикою. Автор звертає увагу, що спільним знаменником для цих напрямків слугує логіка соціального конструктивізму, котра має як помірковані, так і радикальні форми. В статті стверджується, що ключовим теоретичним інструментом соціального конструктивізму є протиставлення природи та культури. Однак це протиставлення також є однією з бінарних опозицій, долати котрі прагнуть квір-теоретикині та теоретики. Ключові слова: соціальний конструктивізм, квір-дослідження, природа, культура, стать, ґендер, бінарні категорії, інтерсексуальність, тіло
РОЗВИТОК ТЕОРІЇ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ В НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ А.М. АЛЕКСЮКА
Get PDFВ статті розкривається найголовніший здобуток творчого пошуку вченого з дослідження проблематики методів навчання, як середньої так і вищої школи. Зокрема інноваційним підходом в науково-педагогічній діяльності А.М. Алексюка є врахування елементів внутрішнього боку методів навчання. Ще одним інноваційним напрямом наукового пошуку вченого можна вважати ідею поглиблення теорії бінарності методів навчання, а також дослідження методів навчання в зарубіжній педагогіці.Ключові слова: А.М. Алексюк, методи навчання, складові методу, бінарна класифікація, модульно-тьюторська технологія навчання
ПРОСТОРОВО-ЧАСОВІ РИЗИКИ СУЧАСНОГО КИЄВА ОЧИМА СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ
Get PDFВивчення громадської думки з широкого кола безпекових проблем є одним з важливих чинників адекватної оцінки ситуації в суспільстві, а отже – й мінімізації соціальної напруженості. Ця стаття ґрунтується на результатах авторського соціологічного дослідження «Ризики великого міста», проведеного серед студентської молоді м. Києва у ІІ кв. 2014 р. Стисло розглядаються деякі аспекти впливу суспільства ризику (на прикладі київського соціуму) на соціальне самопочуття студентської молоді. Зокрема, проаналізовано рівень тривожності студентів щодо різноманітних потенційних загроз у великому місті. Встановлено місця найбільшої небезпеки для громадян в різні години доби. Висновки дослідження актуальні в контексті зміни криміногенної ситуації в столиці у постмайданний період.Ключові слова: безпека, соціальний ризик, сприйняття ризику, велике містоИзучение общественного мнения по широкому кругу проблем безопасности является одним из важных факторов адекватной оценки ситуации в обществе, а следовательно – и минимизации социальной напряженности. Эта статья основывается на результатах авторского социологического исследования «Риски большого города», проведенного среди студенческой молодежи г. Киева во II кв. 2014 года. Кратко рассматриваются некоторые аспекты влияния общества риска (на примере киевского социума) на социальное самочувствие студенческой молодежи. В частности, проанализирован уровень тревожности студентов для различных потенциальных угроз в большом городе. Установлено места наибольшей опасности в разное время суток. Выводы исследования актуальны в контексте изменения криминогенной ситуации в столице в постмайданный период.Ключевые слова: безопасность, социальный риск, восприятие риска, большой городThe studying of public opinion on a wide range of safety's problems is one of the important factors of adequate assessment of the situation in society, and consequently – and minimization of social tension. This article is based on results of the author's sociological survey "Risks of the Big City" conducted among student's youth of Kiev in the II quarter of 2014. Some aspects of influence of society of risk (on the example of the Kiev society) on social well-being of student's youth are briefly considered. In particular, the level of anxiety of students for various potential threats in the big city is analyzed. It is established places of the greatest danger at different times of days. The conclusions of research are urgent in the context to change of a criminogenic situation in the capital during the post-maidan period.Keywords: safety, social risks, perception of risk, big city
ДОСЛІДЖЕННЯ ПІЗНАВАЛЬНОГО ПОТЕНЦІАЛУ КОНЦЕПЦІЇ ЛЕГІТИМНОГО ПОРЯДКУ МАКСА ВЕБЕРА В СОЦІОЛОГІЧНОМУ ДИСКУРСІ ХХ СТОЛІТТЯ
Get PDFВ статті дається характеристика концепції легітимного соціального порядку Макса Вебера, а також розглядається пізнавальний потенціал даної концепції в соціологічному дискурсі ХХ століття. Здійснюється критичний аналіз інтерпретацій концепції легітимного соціологічного порядку Вебера в роботах його вітчизняних, німецьких та англо-американських послідовників.Ключові слова: легітимність, соціальний порядок, легітимний соціальний порядокВ статье дается характеристика концепции легитимного общественного порядка Макса Вебера, а также рассматривается познавательный потенциал данной концепции в социологическом дискурсе ХХ века. Осуществляется критический анализ интерпретаций концепции легитимного социологического порядка Вебера в работах его неметких, англо-американских и отечественных последователей.Ключевые слова: легитимность, социальный порядок, легитимный социальный порядокIn the paper investigated the concept of Max Weber’s legitimate social order and explaned the cognitive potential of this concept within the sociological discourse of 20th century. It provides the critical analysis for interpretations of the concept of Weber’s legitimate social order in works of Russian, German and Anglo-American followers of the author.Keywords: Legitimacy; social order; legitimacy of the social orde
ПЕРСПЕКТИВИ ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДУ САМОСПОСТЕРЕЖЕННЯ У СОЦІОЛОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ ПОВСЯКДЕННИХ ПРАКТИК
Get PDFСтаття присвячена розробці інструментарію вивчення повсякденних практик індивідів. Здійснено стислий огляд дефініцій понять «повсякденність» і «соціальні практики» та запропоновано критичний аналіз наявних напрацювань щодо методу самоспостереження. Застосування методу проілюстровано на прикладі дослідження, спрямованого на вивчення практик використання Інтернет-мережі та соціальних мереж студентами факультету соціології КНУ ім. Т. Шевченка. Було здійснено інтерпретацію самоспостереження як «кількісного» методу збору соціологічної інформації, виокремлено дослідницькі завдання, які можна виконати за допомогою його застосування, а також сформульовано рекомендації щодо уникнення складнощів, що можуть виникнути при використанні методу. Ключові слова: соціологія повсякденності, повсякденність, соціальні практики, рутинність, самоспостереження, Інтернет-мережа, соціальні мереж