Actual problems of sociology, psychology, pedagogy (E-Journal) / АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ СОЦІОЛОГІЇ, ПСИХОЛОГІЇ, ПЕДАГОГІКИ
Not a member yet
775 research outputs found
Sort by
CONDUCTING LGBT MOVEMENTS RESEARCH IN THE POST-SOVIET CONTEXT: BRIDGING THE GAP BETWEEN ACTIVISM AND ACADEMIA AND OTHER CHALLENGES
Get PDFМета даної статті – виявлення та аналіз проблем, пов’язаних із міждисциплінарними дослідженнями в міжнародній науковій діяльності, яку спрямовано на подолання розривів між гендерними студіями, квір та ЛГБТ тематикою, дослідженнями сексуальності та такими більш консервативними та класичними науками, як політологія, міжнародні відносини, а також юриспруденція або ж правознавство. В той час, коли провідні світові університети начебто декларують підтримку та вітають міждисциплінарні проекти, реальність виявляється дещо іншою. Саме тому, коли науковиця починає проект, який поєднуватиме декілька областей знань, дуже важливим є повністю усвідомлювати, з якими проблемами їй, напевне, доведеться зіткнутися. На базі огляду тематичної літератури, інтерв’ю з експертами та експертами галузі, а також аналізу провідних наукових видань у відповідній сфері науки, в цій статті виділяється три головних групи проблем, характерних для таких міждисциплінарних досліджень. Перш за все, стаття критично підходить до аналізу дебатів між так званими «східним» та «західним» напрямками фемінізму. Також в статті пропонується кількісний контент аналіз провідних академічних журналів з політології та міжнародних відносин для дослідження питання сучасної маргіналізації та виключення квір-тематики з конвенційних класичних політології та міжнародних відносин. Нарешті, в статті обговорюється складна взаємодія між науковим середовищем та активізмом громадянського суспільства та беруться до уваги такі важливі аспекти цієї взаємодії, як позиційність, дослідницька етика, так постійні рефлексії
ДО ПРОБЛЕМИ КУЛЬТУРНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ЕТНОСІВ: СУЧАСНИЙ КОНТЕКСТ
Get PDFПроблема етнічності не втрачає своєї актуальності і сьогодні. У зв’язку з цим, у даній статті увага акцентується на різних проявах етнічності, її формах. Аналізуються особливостї процесу міжетнічної взаємодії як об’єктивної закономірності зближення етнічних культур.Ключові слова: етнічність, етнічна взаємодія, етнічна культураПроблема этничности остается актуальной и сегодня. В связи с этим, в данной статье внимание акцентируется на разных проявлениях этничности, ее формах. Анализируются особенности процесса межэтнического взаимодействия как объективной закономерности сближения этнических культур.Ключевые слова: этничность, этническое взаимодействие, этническая культураThe ethnicity problem is not losing its actuality even nowadays. Assuming the attention in this article is concentrated on the various manifestations of its forms. The specialties of ethnic interaction are analyzed as an objective regularity of convergence of ethnic cultures.Keywords: ethnicity, ethnical interaction, ethnical culnur
ФОРМУВАННЯ ІНТЕРКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ
Get PDFУ статті розглянуто теоретичні основи інтеркультурної компетентності студентів. Розкрито методичний інструментарій реалізації першої педагогічної умови готовності студентів до організації міжкультурної взаємодії школярів. Описано експериментальну роботу з підготовки студентів до організації міжкультурної взаємодії школярів.Ключові слова: міжкультурна освіта, інтеркультурна компетентність, міжкультурна взаємодія школярівВ статье рассмотрены теоретические основы интеркультурной компетентности студентов. Раскрыт методический инструментарий реализации первого педагогического условия готовности студентов к организации межкультурного взаимодействия школьников. Описана экспериментальная работа по подготовке студентов к организации межкультурного взаимодействия школьниковКлючевые слова: межкультурное образование, интеркультурная компетентность, межкультурное взаимодействие школьниковThe article describes the theoretical foundations of intercultural competence of students. Discloses methodological tools of the first pedagogical conditions of readiness of students to create effective intercultural communication, and describes the experimental work on preparing students for organizing intercultural interaction of schoolchildren.Keywords: intercultural education, intercultural competence, intercultural interaction of schoolchildre
ІНДИВІДУЛІЗАЦІЯ СОЦІАЛЬНИХ ПРАКТИК – ЧИННИК СОЦІАЛЬНОЇ НАПРУЖЕНОСТІ В ЕПОХУ ІНФОРМАТИЗАЦІЇ СУСПІЛЬСТВА
Get PDFУ статті розкривається зміст поняття «індивідуалізація соціальних практик» – як сучасного чинника соціальної напруженості, на основі теоретичного аналізу та синтезу ідей концепції інформаційного суспільства та теорії соціальних змін. Обґрунтовується значення впливу індивідуальних викликів сучасного суспільства на формування та розвиток соціальної напруженості в суспільстві
ОСОБЛИВОСТІ НОВІТНІХ КОНЦЕПТУАЛЬНИХ ІНТЕРПРЕТАЦІЇ ПРОЦЕСУ РЕАЛІЗАЦІЇ СИМВОЛІЧНОГО КАПІТАЛУ В ПРАКТИКАХ СИМВОЛІЧНОГО ОБМІНУ
Get PDFВ статті представлено результати дослідження особливостей новітніх концептуальних інтерпретацій процесу реалізації символічного капіталу в практиках символічного обміну як передумови визначення пізнавального статусу поняття «символічний капітал». Автором надані пояснення причини концептуальної невизначеності даного поняття, які полягають у певних труднощах здійснення соціологічної ідентифікації та концептуальної інтерпретації специфічних онтологічних ознак віртуальної реальності, яка зайняла важливе місце в процесах соціальної інтеграції, соціалізації та культурної репродукції розвинутих суспільств постіндустріального типу та стала відігравати значну роль у повсякденному житті кожного окремого індивіда.Ключові слова: символічний капітал, символічний обмін, віртуальна реальність, символ, капітал, постіндустріальне суспільство, теоретична соціологія
МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО МОВЛЕННЄВО-РИТОРИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Get PDFСтаття присвячена актуальній проблемі фахової підготовки сучасного вчителя початкової школи до мовленнєво-риторичної діяльності. Обґрунтовано поняття «мовленнєво-риторична діяльність учителя початкової школи». Схарактеризовано основні методичні засади підготовки вчителя до мовленнєво-риторичної діяльності, зокрема: загальнодидактичні та специфічні принципи, дидактичні умови, форми, методи та дистанційні технології навчання. Ключові слова: методичні засади, підготовка вчителя початкової школи, мовленнєво-риторична діяльність
КУЛЬТУРНІ ПРАКТИКИ АРТ-СВІТІВ У ТРАДИЦІЇ СИМВОЛІЧНОГО ІНТЕРАКЦІОНІЗМУ
Get PDFСтаття присвячена аналізу особливостей вивчення культурних (мистецьких) практик в традиції символічного інтеракціонізму. Розглянуто сутність основних понять, які використовуються у підході ―арт-світів‖ Г.Бекера: соціальні світи, конвенції, центральна діяльність, мережі, об'єкти. Підкреслено, що трактування культурних практик в цій традиції має певні подібності із сучасними соціологічними напрямками: об'єкт-центровані підходи, вивчення соціальних світів дозвілля, прагматична соціологія мистецтва, практико-теоретичні підходи. Ключові слова: символічний інтеракціонізм, культурні практики, арт-світи, конвенції, мережі. Статья посвящена анализу особенностей исследования культурных (художественных) практик в традиции символического интеракционизма. Рассмотрены значения основных понятий, используемых в подходе «артмиров» Г.Бекера: социальные миры, конвенции, центральная деятельность, сети, объекты. Подчеркнуто, что трактовка культурных практик в этой традиции имеет определенные сходства с современными социологическими направлениям, такими как объект-центрированные подходы, изучение социальных миров досуга, прагматическая социология искусства, практико-теоретические подходы. Ключевые слова: символический интеракционизм, культурные практики, арт-миры, конвенции, сети. The article is devoted to the analysis of the peculiarities of the study of cultural (artistic) practices in the tradition of symbolic interactionism. The study considered the basic concepts used in the G. Becker`s approach to the "art worlds": social worlds, conventions, central activity, networks, objects. It is emphasized that the interpretation of cultural practices in this tradition has certain similarities with contemporary sociological trends such as: object-centered approaches, study of leisure social worlds, pragmatic sociology of art, practicetheoretical approaches. Keywords: symbolic interactionism, cultural practices, art worlds, conventions, network
ПОНЯТТЯ (ГЕТЕРО)НОРМАТИВНОСТІ У КВІР-ТЕОРІЇ
Get PDFУ статті розглядаються ключові ідеї квір-теорії у їх взаємозв’язку з поняттям нормативності. Аналізуються функції та пізнавальний статус поняття гетеронормативність, розглядається практичний та пізнавальний потенціал квір-теорі
ТЕОРІЯ ЛЮДСЬКИХ ВІДНОСИН МЕЙО ТА ЇЇ ВПЛИВ НА СУЧАСНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ В ОСВІТІ
Get PDFУ статті розкривається сутність поняття теорії людських відносинта її використання в управлінській діяльності. Описуються етапиХоторнського експерименту та їх вплив на сучасні методи управління.Проаналізовано ефективність використання теорії Мейо в освітньомуменеджменті.Ключові слова: людські відносини, управління, управлінськадіяльність, менеджмент в освіті, теорія Мейо, Хоторнський експеримент
ДОСЛІДЖЕННЯ СУДЖЕНЬ В ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО МИСЛЕННЯ У СТУДЕНТІВ ВИЩИХ ПЕДАГОГІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
Get PDFУ статті висвітлені деякі аспекти дослідження суджень в процесі формування професійного мислення у студентів вищих педагогічних навчальних закладів. З цією метою розкриті сутність та зміст суджень майбутніх учителів, стратегія і тактика їх організації в цілісному педагогічному процесі. В результаті формувалося таке професійне мислення, яке дозволяло студентам приймати незалежні рішення в тій чи іншій педагогічній ситуації, творчо створювати ці ситуації, направляючи їх на досягнення головної мети - всебічний розвиток особистості дитини.Ключові слова: судження, професійне мислення, педагогічні ситуації