Portal of UHD Academic Journals
Not a member yet
496 research outputs found
Sort by
The role of communication technology in fighting administrative corruption
No full textاستهدفت هذه الدراسة التعرف على أهم الوسائل التكنولوجية التي أدخلت في تعزيز الوظيفة الاتصالية في مؤسسات إقليم كردستان العراق ومقارنتها بالمؤسسات التي لاتزال تعتمد على الطرق التقليدية. افترضت الدراسة أن وسائل التكنولوجيا إلى جانب دورها في تنشيط عمل الإدراة والإتصال تساهم في تقليل البيروقراطية الادارية و والوساطة والمحسوبية. واعتمدت الدراسة على المنهج الكيفي من خلال إجراء المقابلات الشبه منظمة، والملاحظة بالمشاركة لجمع البيات وتحليلها بمهنج التحليل الموضوعي بإعتبارها من أنسب و أنجح الطرق لجمع البيانات والتحليل في الدراسات الاثنوغرافية.
حيث تبينت في الدراسة أن استخدام الوسائل التكنولوجية لحد الآن محدودة ومحصورة من حيث تنوع الوسائل والتقنيات المستخدمة في هذا المجال بالرغم من النتائج الايجابية التي حققتها، كتقليل الوساطة والمحسوبية والشفافية في تقديم الخدمات و من ثم السرعة في تقديمها فضلاً عن الشعور الإيجابي لدى عملاء ووكلاء عينة الدراسة، وتوصلت الدراسة الى أن أغلبية المبحوثين من العملاء والوكلاء يرون ضرورة توسيع استخدام الوسائل التكنولوجية وتنوعها في جميع المؤسسات، وان المعوقات أمام ادخال هذه التقنيات غير مؤثرة حتى وان كانت نسبة الأمية في مجال استخدام التكنولوجيا شائعة.This research aimed to identify the most important technological tools and techniques, have been introduced in the Iraqi Kurdistan organizations, comparing to the organizations that still rely on a manual system. This research claimed that the technological tools and techniques, apart from its role to activate communication between department employees and their clients, have an active participant in fighting corruption, reducing nepotism, and favoritism. This research relied on qualitative approach through conduction semi-structured interviews and participant observation as a data collection tools, and it also analyze the data under taken by thematic analysis representing the main tools and methods of ethnographic study. The research found that the communication technology machine and tools have a great role in the administrative services and fighting corruption, nevertheless, they have not been used in Kurdistan as required. The majority of respondents suggested to expand using technological machines and tools in all departments, as there are no big obstacles of introducing them even amongst who do not have technology skills
The Effect of Phonological and Phonological Disorders in Learning Arabic Language Second
No full textاستقت هذه الدراسة مادتها من رافدين أساسيين، الرافد الأول: الكتب التي تنظّر للمشكلات الصوتية والنطقية، والرافد الثاني: المشكلات النطقية التي رصدها الباحثان من أفواه الناطقين، وبإلقاء نظرة فاحصة على المعاهد والكليات التي تدرس فيها اللغة العربية تجد أن صوتيات اللغة العربية لم تلق الاهتمام المطلوب ولم تحظ بالعناية الكافية من حيث التطبيق، وإن وجدت مادة في الصوت تحال في كثير من الأحيان إلى غير أهلها، وقد غلب المنهج التعليمي النظري الجاف في قاعات الدرس على الدارسين مع بروز عجز في مواجهة المشكلات النطقية التي لا تعالجها تلك الدروس النظرية، وفي مقدمة تلك المشكلات الفوضى الأدائية والنطقية، أي قلة التزام الناطقين بالعربية بنظام صوتي وأدائي موحد صائب، ومن أعظم ما يعاني منه التدريس الجامعي اليوم أن المتخصصين شغلتهم الصفحات المكتوبة عن الكلام الحي، والأداء الفصيح، وتركوا المحادثة والقراءة والمطالعة الجهرية وأعرضوا عن دروس الإلقاء والأداء العملي، فخرجت أعداد غفيرة من طلبة الجامعات وأكثرهم لايجيدون النطق ولايحسنون الأداء. والغريب اليوم تعوّد آذان الأساتذة على الأخطاء النطقية، فلا تجد منهم إنكاراً ولا لوماً يناظر اللوم على الخطأ في النحو، فتجد الأساتذة لا يلحظون على الطلبة سوى بعض الأخطاء النحوية من دون عناية بالمتكلم (الطالب)، إذ لا يفرق مثلاً بين السين والثاء أو الذال والزاي أو الظاء والزاي. وأغرب من ذلك أننا نجد في كليات اللغات والآداب والتربية التي تدرس فيها اللغات أنها توفر معامل ومختبرات لتعليم اللغة الانكليزية؛ لكنها لاتوفر ذلك بالنسبة للغة العربية. ومشكلة عيوب النطق والخروج منها، والوصول بهذا النطق إلى المستوى الجمالي المطلوب من أهم المشكلات التي يعنى بها علم الصوتيات الحديث، ونشأت من أجلها المدارس والمراكز والمستشفيات في معظم بلاد العالم، ولاتؤدي اللغة وظيفتها في حالات اضطراب أصواتها وتشويهها، لأن السامع في ظروف معينة لا يفرق بين (سار علي) و(ثار علي)، و(دلّ سعيد) و(ضل سعيد)، و(قل يا حسن) و(كل يا حسن)، و(ظل فلان) و(زل فلان)... وهلم جراً. فلكل صوت قالب معين، ووظيفة دلالية خاصة، فإذا ما خرج الصوت عن هذا القالب، ضاعت شخصيته، وذهبت وظيفته. وكان اللبس والغموض في الكلام، والعيوب النطقية تحتم التعاون بين علماء اللغة وأطباء الجهاز النطقي والسمعي وجراحي التجميل والأطباء النفسيين([1]). وبناء على ما سبق يلقي هذا البحث الضوء على الصعوبات الصوتية والنطقية الفسيولوجية والسيكولوجية التي تحول دون تعلم اللغة الأولى والثانية (اللغة الأم واللغة الأجنبية)، ويقدّم مدخلاً ضرورياً عن أهم القضايا الصوتية التي تدور حولها، ويشخص أبرز الاضطرابات الصوتية والنطقية المتعلقة بالجانب الفسلجي، مشيراً إلى أهم العوامل التي تسبب في تلك الاضطرابات، فضلاً عن ذلك يحدد البحث أهم الاضطرابات الصوتية والنطقية المتعلقة بالجانب السيكولوجي منوّهاً بأهم الأسباب التي تقف وراء تلك الاضطرابات. ولايقف البحث عند هذا الحد؛ بل يبين أهم الاضطرابات الصوتية والنطقية المتعلقة بالناطقين بغيرها وأثرها في تعلم العربية لغة ثانية، فلكل لغة قواعدها الصوتية التي تحكم طريقة النطق بالأصوات والمقاطع الصوتية والكلمات، ولابد من اتباع الضوابط الخاصة بتعلم اللغة العربية ولاسيما من الجانب النطقي للقيام بالعملية النطقية والكلامية على وفق المطلوب ومن دون اضطراب أو خلل أو استبدال حرف بحرف أو حذف أو زيادة أو تشويه أو تحريف بما تسعفنا أعضاؤنا النطقية ليأتي كلامنا صحيح البنية سديد الأداء.
([1]) ينظر: د. عبدالله ربيع محمود، من مشكلاتنا الصوتية في نطق العربية الفصحى وتعليمها: 235-252.This study is derived from two main branches: the first is the books that deal with the problems of voice and pronunciation, and the second is the verbal problems observed by the researchers from the mouths of the speakers and a close look at the institutes and colleges where the Arabic language is taught. And has not received sufficient care in terms of application, and if found in the sound is often referred to non-people, has been dominated the theoretical curriculum dry classrooms in the students with the emergence of a deficit in the face of speech problems that are not addressed by those theoretical lessons, These problems are the functional and logical chaos, ie, the lack of commitment of Arabic speakers to a sound and unified sound system. The most important thing that the university teaching suffers today is that the specialists occupied the written pages of the living speech and the detailed performance. They left the conversation, reading, A large number of university students, many of whom are not very good at speaking and do not improve performance. And the strange today is the ears of the teachers on the errors of speech, do not find them denial or blame corresponds to the error in the grammar, the teachers find that the teachers do not notice the students only some grammatical errors without the attention of the student (the student), not distinguish between example, Or oppression. What is even more strange is that in the faculties of languages, literature and education where languages are taught, they offer labs and laboratories to teach English; And the problem of speech defects and exit, and access to this speech to the level of aesthetic required of the most important problems of modern acoustics, and the emergence of schools, centers and hospitals in most countries of the world, and language does not function in the cases of disruptions and distortion, because the listener in certain circumstances does not differentiate Between (Saar Ali) and (Thar Ali), and (Del Said) and (Dil Said), and (Say Ya Hassan) and (all good), and (the shadow of so and so) and (Zell so) ... and so on . Each sound has a specific template, and a special function. If the sound comes out of this mold, its character is lost, and its function is gone. Confusion, ambiguity, and verbal imperatives necessitated cooperation between linguists, orthodontics, orthodontists, plastic surgeons and psychiatrists. Based on the above, this research sheds light on the vocal, physiological, and psychological difficulties that prevent the learning of the first and second languages (mother tongue and foreign language) and provides a necessary input on the most important vocal issues that revolve around it. The most important factors that cause these disorders, as well as the research identifies the most important vocal and psychological disorders related to the psychological side, noting the most important reasons behind these disorders. The language of the sound rules that govern the method of pronunciation of sounds and sound clips and words, and it is necessary to follow the controls for learning the Arabic language, especially from the logical side of the process of pronunciation And the words as required and without disruption or malfunction or the replacement of a letter with a letter or delete or increase or distort or distortion of what our members have addressed the pronunciation to come true correct structure
THE REPRESENTATION OF MULTIPLE INTELLIGENCES IN NORTH STAR COURSEBOOK: A CONTENT ANALYSIS
No full textThis paper discusses Gardner’s Multiple Intelligences theory represented in North Star: “Reading and Writing” and “Listening and speaking” books for level one. From each of the books a chapter has been selected for analysis. For the Reading and Writing book, the chapter contains 36 activities and 31 activities for the Listening and Speaking book. Content analysis has been used along with a list of activities adopted from Botelho (2003) to investigate the occurrences in which different intelligences are enhanced throughout the activities. The results of the research proved an imbalance in the distribution of intelligences. It also showed that the most dominant intelligence was verbal/linguistic followed by intrapersonal, interpersonal, spatial/visual, logical/mathematical and bodily kinesthetic. As for the rest of the intelligences, they had no place in the activities which are suggested to be catered for with supplementary materials
The role of financing companies in supporting small projects in Iraq for (2006-2015): Iraqi Company for Bank Guarantees and Iraqi Company for Small and medium projects an exemplar
No full text يهدف هذا البحث إلى إلقاء الضوء على واقع المشاريع الصغيرة في العراق، وبيان اهم المشاكل والعقبات التي تواجهها، وتوضيح مدى الارتباط بين فعالية المشاريع الصغيرة والمؤسسات والشركات التمويلية لها.
ومن اجل التوصل الى أهداف البحث تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي المقارن وذلك للوقوف على الوضع الحالي للمشاريع الصغيرة في العراق، ثم دراسة الدور الذي تلعبه الشركات التمويلية في ظل الظروف الذي يمر بها الاقتصاد العراقي .
ومن اهم النتائج التى توصل اليها البحث انه على الرغم من الصعوبات الامنية والاقتصادية التى يمر بها العراق، فان (الشركة العراقية للكفالات المصرفية و الشركة العراقية لتمويل المشاريع الصغيرة و المتوسطة) ساهمتا في تمويل ودعم المشاريع الصغيرة في العراق وذلك من خلال انشاء مشــاريع جديدة و اعادة تشغيل بعض المشاريع المتوقفة عن العمل مما ادى الى توفير فرص العمل وتوليد الدخل أي المساهمة في رفع الناتج المحلي الاجمالي. عليه من الضروري وضع خطة شاملة من قبل الحكومة لتشجيع الشركات والمصارف الممولة لتوجيه الانشطة التمويلية بشكل أكثرعدلا بين الفئات الاجتماعية والمحافظات المختلفة والقطاعات الاقتصادية.
The main objective of this study is to shed light on the reality of financing small projects, to show their economic impacts and challenges, and to clarify the correlation between the effectiveness of small projects and their financing institutions and companies.
In order to achieve the objectives of the study was based on the comparative descriptive analytical method to determine the status of the current small projects in Iraq, and then study the role of financing companies in the circumstances experienced in Iraqi economy.
One of the most important findings of the study, despite the security and economic difficulties in Iraq, the Iraqi Company for Bank Guarantees and the Iraqi Company for the financing of small and medium projects has a good contributed to the financing and support of small projects in Iraq through the establishment of new projects and the re-operation of some of the projects stalled, which led to the job creation and income generation (contributing to the raising of GDP). Moreover, it is necessary to set a comprehensive plan by the government to encourage finance companies and banks more justice between different social groups, governorates and economic sectors
Legal regulation of crime reporting
No full textجعل المشرع العراقي في المادة (1/أ) من قانون أصول المحاكمات الجزائية المعدل ، الإخبار وسيلة من وسائل تحريك الدعوى الجزائية بصدد الجرائم التي تحرك الدعوى فيها بلا شكوى، وهو في هذا القانون جوازي بالنسبة للشخص العادي ما لم تكن الجريمة التي علم بها جناية وهو حضر إرتكابها إلا أنه وجوبي بالنسبة للموظف أو المكلف بخدمة عامه والذي يعلم بوقوع جريمة أثناء تأدية عمله أو بسببه . أما الإخبار عن الجرائم الإرهابية بموجب المادة (4/3) من قانون مكافحة الإرهاب لإقليم كوردستان رقم 3 لسنة 2006 وجوبي على كافة أفراد المجتمع دون إستثناء وذلك لما تتضمن هذه الجرائم من خطر عام مما يستلزم وجود مشاركة جماعية لمكافحتها إلا أن قوانين مكافحة الإرهاب للدول الأخرى إستثنت من ذلك الأزواج والأصول والفروع من هذا الإلزام ورأينا بأن ذلك يحقق العدالة حماية للأسرة من التفكك لذلك إقترحنا على المشرع الكوردستاني أن يعدل قانون مكافحة الإرهاب وأن يعمل بهذا الإستثناء .The Iraqi Legislator, in article (1-A ) of code of Criminal Procedure , has made notifying as an instrument to criminal cases , as a public right crimes ( according to the law ) it is considered to be permissible for a regular person , unless he/she knew about or seen the crime in advance is felony . It is considered to be binding for employee or assigned to public service, which knows that the crime is committed during his /her duty or due to it.
However, notifying on a terrorist crimes are considered to be binding on every individual within the society without exception , article (4/3) of Anti- Terrorism Act in Kurdistan Region number (3) for the year (2006),
This due to the nature of such crime and how it affects the public that lead to collective participation to combat it
زمانی فەرمی و پيێگەى زمانی كوردى لەنێو زمانە جيهانييەكاندا
No full textزمان دياردةيةكي كؤمةلاَيةتييةو ئامرازيَكة بؤ ناساندن و بةرةو ثيَشبردني ثةيوةندي و ليَكتيَطةيشتن لةنيَوان دةنط و رةنطة جياوازةكان، خالَي جياكةرةوةى طرنطي نيَوان زيندةوةران بةطشتي لة دواي ئاوةز زماني قسةكردنة، ئةطةر لةرابردودا دةولَةت هيَماي ناساندني نةتةوة بووبيَت، ئةوا لة ئيَستادا زمان بووةتة ناساندني نةتةوة. زؤرن ئةو زمانانةى كة خاوةني ثيَطةو كلتورو فةرهةنطن و لةضوارضيَوةى دةولَةتيشدا ريَكنةخراون، بةلاَم زمانةكةشيان هيض مةترسييةكي لةسةر نيية، لةكؤي ئةو (7102) زمانةى ئةمرِؤ لةجيهاندا هةية، (6000) زمان كة قسةى ثيَدةكريَتت مةترسي لةناوضوونيان لةسةرة، لةنيَو ئةم ذمارة زؤرةى زماندا زماني كوردي لةريزبةندي زمانة ثاريَزراوةكاندايةو نةوة دواي نةوة زمانةكةي طواستووةتةوةو لةو شةش ئاستةى كة يونسكؤ بؤ ثاراستني زمانةكان دايناوة زماني كوردي لةريزبةندي ئاستي يةكةمداية بؤ ثاراستني زمانةكةى، ئيَستا زماني كوردي خاوةن كؤدي ذمارة (342)ة لةنيَو (143) زماني زيندوي جيهاندا كة لةلايةن دةزطاي جيهاني (ETS)ةوة بة فةرمي ئاماذةى ثيَكراوة، زماني كوردي ثيَطةيةكي دياري لةنيَو زمانة ضالاكةكاني جيهاندا هةيةو لة كؤي ئةو (88-100) زمانةى كة لة (80%)ي دانيشتواني زةوي قسةى ثيَدةكةن زماني كوردي توانيويةتي لة ريزبةندي نيوةى يةكةمي ئة زمانانةدا بيَت و وةك زمانيَكي ديار لةنيَو ثيَطةى زمانناسي جيهانيدا بناسريَت، هةلَبةت ئةمة لةسةر ئاستي جيهاني. لةسةر ئاستي ناوخؤش زماني كوردى لةدواي زماني عةرةبي وةك دووةم زماني رةسمي نةك تةنها لة ناوضة كوردييةكاندا، بةلَكو لة سةرتاسةرى عيراقدا ناسيَنراوة، ئةمةش زةمينةيةكي لةباري رةخساندوة بؤ ئةوةى جاريَكي ديكة ئةم زمانة لة قالَبيَكي نويَدا خؤي دابرِيَذيَتةوةو بتوانريَت هةنطاو بةرةو دروستكردني زماني ستاندارد بنيَت، يان ئةطةر لةم قؤناغةشدا نةتوانرا ئةو هةنطاوة بنريَت، ئةوا دةتوانرىَ زمانيَكي نوسيني يةكطرتوو ثةيرِةو بكرىَ و لة ضوارضيَوةى سياسةت بهيَنريَتة دةرةوةو ضيدي ناوضةطةرى و شيَوةى جياوازي دياليَكتةكان بة ليَكؤلَينةوةى زانستي يةكلايي بكريَتةوة بؤ بونيادناني زماني ستاندارد، لةم ليَكؤلَينةوةيةدا هةولَدراوة شةنوكةوي زماني فةرمي و ثيَطةى زماني فةرمي كوردي و نزيكبوونةوةى لة زماني ستاندارد و ئاماذة بة زمانة نيَودةولَةتييةكان و خستنةرِووي هةنديَ لايةني زمانيي ضةند زمانيَكي جياوازو نزيكيي لة زمانةكاندا بخريَتةرِوو.زمان دياردةيةكي كؤمةلاَيةتييةو ئامرازيَكة بؤ ناساندن و بةرةو ثيَشبردني ثةيوةندي و ليَكتيَطةيشتن لةنيَوان دةنط و رةنطة جياوازةكان، خالَي جياكةرةوةى طرنطي نيَوان زيندةوةران بةطشتي لة دواي ئاوةز زماني قسةكردنة، ئةطةر لةرابردودا دةولَةت هيَماي ناساندني نةتةوة بووبيَت، ئةوا لة ئيَستادا زمان بووةتة ناساندني نةتةوة. زؤرن ئةو زمانانةى كة خاوةني ثيَطةو كلتورو فةرهةنطن و لةضوارضيَوةى دةولَةتيشدا ريَكنةخراون، بةلاَم زمانةكةشيان هيض مةترسييةكي لةسةر نيية، لةكؤي ئةو (7102) زمانةى ئةمرِؤ لةجيهاندا هةية، (6000) زمان كة قسةى ثيَدةكريَتت مةترسي لةناوضوونيان لةسةرة، لةنيَو ئةم ذمارة زؤرةى زماندا زماني كوردي لةريزبةندي زمانة ثاريَزراوةكاندايةو نةوة دواي نةوة زمانةكةي طواستووةتةوةو لةو شةش ئاستةى كة يونسكؤ بؤ ثاراستني زمانةكان دايناوة زماني كوردي لةريزبةندي ئاستي يةكةمداية بؤ ثاراستني زمانةكةى، ئيَستا زماني كوردي خاوةن كؤدي ذمارة (342)ة لةنيَو (143) زماني زيندوي جيهاندا كة لةلايةن دةزطاي جيهاني (ETS)ةوة بة فةرمي ئاماذةى ثيَكراوة، زماني كوردي ثيَطةيةكي دياري لةنيَو زمانة ضالاكةكاني جيهاندا هةيةو لة كؤي ئةو (88-100) زمانةى كة لة (80%)ي دانيشتواني زةوي قسةى ثيَدةكةن زماني كوردي توانيويةتي لة ريزبةندي نيوةى يةكةمي ئة زمانانةدا بيَت و وةك زمانيَكي ديار لةنيَو ثيَطةى زمانناسي جيهانيدا بناسريَت، هةلَبةت ئةمة لةسةر ئاستي جيهاني. لةسةر ئاستي ناوخؤش زماني كوردى لةدواي زماني عةرةبي وةك دووةم زماني رةسمي نةك تةنها لة ناوضة كوردييةكاندا، بةلَكو لة سةرتاسةرى عيراقدا ناسيَنراوة، ئةمةش زةمينةيةكي لةباري رةخساندوة بؤ ئةوةى جاريَكي ديكة ئةم زمانة لة قالَبيَكي نويَدا خؤي دابرِيَذيَتةوةو بتوانريَت هةنطاو بةرةو دروستكردني زماني ستاندارد بنيَت، يان ئةطةر لةم قؤناغةشدا نةتوانرا ئةو هةنطاوة بنريَت، ئةوا دةتوانرىَ زمانيَكي نوسيني يةكطرتوو ثةيرِةو بكرىَ و لة ضوارضيَوةى سياسةت بهيَنريَتة دةرةوةو ضيدي ناوضةطةرى و شيَوةى جياوازي دياليَكتةكان بة ليَكؤلَينةوةى زانستي يةكلايي بكريَتةوة بؤ بونيادناني زماني ستاندارد، لةم ليَكؤلَينةوةيةدا هةولَدراوة شةنوكةوي زماني فةرمي و ثيَطةى زماني فةرمي كوردي و نزيكبوونةوةى لة زماني ستاندارد و ئاماذة بة زمانة نيَودةولَةتييةكان و خستنةرِووي هةنديَ لايةني زمانيي ضةند زمانيَكي جياوازو نزيكيي لة زمانةكاندا بخريَتةرِوو
Trends in human capital formation in the Kurdistan Region - Iraq
No full textلقد اكد الاقتصاديون على اختلاف توجهاتهم على لأهمية رأس المال البشري وتأثيره الفاعل والايجابي في عملية التنمية الاقتصادية وفي فاعلية عناصر الانتاج المادية ، فهذه العناصر لاتكون لها تلك الفاعلية بدون العنصر البشري ، لذا يعد رأس المال البشري من أهم العناصر الانتاجية التي يمكن أن تساهم في تحقيق التنمية الاقتصادية ،لكن لن يؤدي هذا العنصر دوره دون التعليم ، حيث يسهم التعليم في تكوين رأس المال البشري .اذ تشير نظريات النمو الاقتصادي الى ان التقدم التقني يزيد من معدل النمو الاقتصادي طويل الاجل ، ويزداد التقدم التقني سرعة عندما تكون قوة العمل احسن تعليما ، من هنا فان تكوين رأس المال البشري يساعد في التقدم التقني ويعد مصدرا من مصادر التنمية المستدامة .
ويهدف البحث الى التعرف على رأس المال البشري وأهمية الاستثمار في التعليم ، وكيفية بناء وتكوين رأس المال البشري عن طريق الاستثمار في العنصر البشري من خلال التعليم في اقليم كوردستان -العراق. والتحقق من الفرضية التي تشير ان زيادة الانفاق في التعليم يساهم في تطوير رأس المال البشري كونه يوفر الاساس لانطلاقة الفرد عن طريق تنمية مهاراته وقدراته الابداعية بما يحقق اهداف التنمية الاقتصادية والاجتماعية ، وان الانفاق على التعليم في اقليم كوردستان - العراق حقق تغيرا كميا ملحوظا الا انه لم يؤدي دوره المطلوب في تطوير رأس المال البشري.Despite different attitudes, Most economists stressed on the importance of human capital ,and its positive impact on the economic development process and the effectiveness of the physical production elements, these elements may not have that functionality without the human element. Thus, the human capital within education cycle education in capital formation is the most productive elements that can contribute to economic development.
Economic growth theories suggest that technical progress increases in the long term and technical progress rapidly when a better educated workforce, hence the human capital information helps in technical progress and is a source of sustainable development. Moreover, current study aims to identify the human capital and the importance of investing in education, and how to build human capital formation by investing in people through education in Kurdistan region-Iraq. Besides, verify the hypothesis which suggests that increased spending in education contributes to the development of human capital being provides the basis for individual breakthrough by developing his skills and creativity to achieve economic and social development goals, and that expenditure on education in Kurdistan-Iraq achieved a marked quantitative change but did not play its role in developing human capital
Shia armed groups in the Middle East and its impact on political systems: Iraq as a case
No full textمعظم الآراء السياسة تقول أن السبب الرئيس لظهور المليشيات في العراق ،هو نظام الحكم فيه، الذي أعتمدعلى الطائفية في بناء مؤسسات الدولة، والتكتل السياسي، وإستيراد الأعراق المختلفة ودمجها بالشعب، وتلاحظ مثل هذه السياسة تاريخياً في نظام الحكم الإسلامي ،اذ أستقدم الأعراق المختلفة للحكم كالأتراك، وكذلك مجيء المماليك في حكم الدولة العباسية في العصر الثاني والثالث، وأصبحت الميليشيات سمة من سمات الدولة العراقية الحديثة سواء خلال عقود الهيمنة البريطانية، أوخلال الحكم الملكي، أو عبر عقود الإستقلال الوطني وإعلان الحكم الجمهوري بعد ثورة 14 تموز 1958، وإلى يومنا هذا في ظل الإحتلال الأمريكي
The legal system for the nature of search engine work (Google): Comparative analytical study on the contract between the search engine and the user
No full textإن الشبكة العنكبوتية من اهم اكتشافات التي خدمت البشرية، التي زاد من تلك الاهمية ظهور صفحات البحث التي سهلت عملية الحصول على المعلومات للمستخدمين و تزويدهم بوسائل المساعدة للتطوير و استعلام عن كل ما هو جديد او مطلوب، ولعل صفحصة بحث (Google) من أهم الصفحات و اكثرهم استخداماً من قبل الأشخاص، عادين كانوا او معنويين.
وكون الخدمة المتوفرة من قبل الشركة مجانية، فهذا أدى الى خلق ثقة لدى المستخدم بان شركة (Google) شريكة صديقة ومن الامن مشاركة مكونان نفس مهعا دون خوف، ومما زاد من الثقة هو كون عملية البحث بحد ذاتها لا تحتاج الى اجراءات معقدة و يوحي العملية بان بمجرد اقفال الكومبيوتر قد محت عملية البحث.
ولكن الحقيقية مخالفة لتلك التصور بالكامل حيث إن شركة (Google) خدماتها ليست مجانية على الإطلاق، ولكنها لا تأخذ النقد من المستخدم، اما المقابل فهو عبارة عن خصوصية المستخدم، وأيضا حيت لو قام المستخدم بإستفادة من الصفحة بشكل الخفي إلا أن الشركة قادرة على جمع معلومات الكافية عن ذلك المستخدم وربط عملية البحث به مهما اخذ الحيطة والحذر هذا من جانب.ومن جانب آخر يته إتهام الشركة بأنها متورطة في نشاطات تجسسية عالمية حيث تقوم بمشاركة معلومات المستخدم مع جهات إستخباراتية، وتقوم بوضع مستخدمين معينين تحت المراقبة.
لذلك على كل مستخدم الحيطة والحذر اثناء استخدام الصفحة بداء بقراءة شروط الخصوصية لصفحة (Google) و تأكد من امان كلمات البحث الذي يقوم بإدخالها، إنتهاءً بعدم محاولته الكشف عن اسرار المتعلقة بحياته الشخصية على الصفحة.ولكن كل ماتقدم لايمنع كون صفحة البحث (Google) من الخدمات المهمة المتوفرة للبشرية اذا تم استخدامها بطريقة امنة
The Reality of Ethics and the Ways of strengthening them to Prevent Corruption
Get PDFThis study highlights the concept of management ethics and its role in the prevention of corruption. Generally, it is an attempt to put the approach to the management ethics and strengthen the moral culture that pious of corruption which had widespread within the developing countries since decades. In this study, the descriptive analysis methodology has been used. The data on the dimensions of the study is collected through a review of the relevant literature and previous studies. The research results showed that the individual morality building and ethics compliances have a vital role in preventing corruption rather than uncovering and exposing the involved persons too late. The bottom line is the construction of the ethics of the administration less costs than the demolition of corruption. Based on the results of the study, the researchers recommend a number of management ethics measures for the prevention of administrative corruption. The respondents preferred the implicit forms more than the explicit form. Among the best explicit forms that have been chosen, they prefer the training and education of ethics, the search for the causes of immoral acts and the crafting of codes of ethics respectively.
Overall recommendations call for an important point which can be named as institutionalizing for ethics through a number of implicit and explicit measures.