Iwate Prefectural University Institutional Repository / 岩手県立大学機関リポジトリ

田村, 篤史

児玉, 英一郎

Japanese

数学基礎力と自律的学習の定着を図るアプリケーションの開発と探究学習による数学への興味喚起に関する研究

杉谷, 和哉

The Role of Critical Policy Studies in the Post-Truth Era and Evidence-Based Policy Making : A Focus on the Climate Crisis Issue

研究ノートdepartmental bulletin pape

渋谷, 晃太郎

Effects of Decarbonization and Future Workshop Implementation at Iwate Prefectural Kuzumaki High School

小嶋, 美沙子

内海, 香子

千田, 睦美

Current Status and Requests of Day-care service Nurses regarding Cooperation with Visiting Nurses －Through nursing care for care-dependent elderly requiring medical care－

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ISSN 1344－9745
〔Research Report〕
Current Status and Requests of Day-care service Nurses regarding Cooperation with Visiting Nurses
－ Through nursing care for care-dependent elderly requiring medical care －
　　　　　　　　　　　　　　 ･･････････････････Misako Kojima, Kyoko Uchiumi, Mutsumi Chida
Perceptions Related to Medical Interpretation among Health Care Providers in Iwate
　　　 ･･････････････････Shizuko Angerhofer, Kumiko Hosogoe, Aki Yoshihara, Sanae Kumamoto
〔Report〕
Effects of Cold Compress Applied to Skin Lesions Produced by Extravasation of Vinca Alkaloids
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ･･････････････････Masahiro Oikawa
〔Other Reports〕
User’s Needs and Effecttiveness of “the Cancer Nursing Consultation Station”provided by Certified 
Nurse Specialists in Cancer Nursing at Secondary Health Care Areas within Coastal Regions of 
Prefecture A
　　　　　　　　　　　　 ･･････････････････Kyoko Uchiumi, Mariko Takayashiki, Mai Hosokawa, 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Nobuyo Oikawa, Kanako Kaneko, Yuka Fujisawa
Cooperative Parenting Focusing Husband’s Narrative
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 ･･････････････････Shoko Kaneya
Report of visit to University of North Carolina Wilmington - focusing on Certified Nurse Specialist
Education in Japan and End-of-Life Care in the U.S.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   ･･････････････････Mai Hosokawa, Shizuko Angerhofer
Report of Experiences at University North Carolina Wilmington and Women’s Health Care Facilities 
in Wilmington
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   ･･････････････････Shizuko Angerhofer, Mai Hosokawa


岩手県立大学看護学部紀要27_裏表紙

岩手県立大学盛岡短期大学部
=^ 祠日
第27号
I 研究ノート・研究報告
アジア・太平洋戦争末期から終戦、そして戦後を駆けぬけた女性たちの物語 1
＿戦地に行く船がもうなくなっていました―
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．•原英子
ポストコロナにおける郷土料理を核としたグリーン・ツーリズムの展開過程一八幡平市浅沢地区の事例から一
..............................................................................................................................................• 三須田善暢
国
国や岩手県におけるZEH推進の最新動向
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．•青笹健
大学生のわらび餅に関する認知と消費に関する調査
…………………………••岩本佳恵、佐藤春華、田中美羽、村田みゆき、晴山聖一、高橋灰久子、高橋秀、長坂慶子
岩手県内のワイン生産·消費についての現状（第六報） 一紫波町と野田村への聞き取り調査一
...…..…..…·・・・..…..…..…..…..…·・・・..… 松本絵美、岩本佳恵、吉原秋、熊本早苗、長坂慶子、江村健介、相馬優樹
給食管理実習室の改修について
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．諸岡みどり
「即」義覚書一浄影寺葱遠『大乗義章』を材料に一
.................................................................................................................................................• 高野淳一
2025年 3 月
岩手県立大学盛岡短期大学部


岩手県立大学盛岡短期大学部研究論集第27号 表紙

− 52 −
岩手県立大学盛岡短期大学部研究論集
原稿執筆要領
岩手県立大学盛岡短期大学部研究論集原稿執筆要領
1. 国紙サイズ
原稿は全て A4 版用紙に作成する．
2 投稿原稿
投稿原稿は完全版下原稿（そのまま印刷できるように割り付けした原稿）とし， Word および PDF
ファイルにて提出するものとする．原稿は次の規格に従うものとする．
3. ページ数
原稿の長さは，学術論文は 12 ページ以内，研究ノート・研究報告，総説，報告，書評は 10 ページ
以内とする．ただし，当該原稿の執筆内容上必要かつ重要と認められるものにおいては，研究紀要委
員会が協議の上，若干の超過を認めるものとする．
4 . 上式
原稿の書式は次に示す執筆要領に従うものとする．横書き用および縦書き用の 2 種類がある．横書
きを原則とするが，人文科学系論文で記述上必要がある場合は縦書き用を選択してもよい．
l) 本文は，全角文字については MS 明朝 9 ptを，半角英数字は TimesNew Roman 9 ptを使用するこ
と．なお，見出しタイトルは，全角文字は MSP ゴシック 10 ptを，半角英数字は Ari al 10 ptを
使用すること．
2) 余白は上 25mm, 下 25mm, 左 20mm, 右 20mm とし，ヘッダーフッターは所定の様式以外では利
用しない．
(I) 横書き用
l) 本文は日本語，または英語とする．
2) 原稿は横書き 2 段組とし， l ページ文字数は 2400 文字 (25 文字x48 行， 2 段組）とする．
3) 第 1 ページ目は表題，氏名，キーワード，所属学科・専攻または所属機関等の記載の分だけ本文
記入が削減される．これらの記載方法は次の通りである．実際のレイアウトは別紙記入例を参照
のこと．
4) 表題は日本語および英語（本文が英語の場合は英語および日本語）とし，日本語は MSP ゴシッ
ク］ 4 pt（副題は MSP ゴシック］2 pt),英語は TimesNew Roman 10.5 ptとする．
5) 氏名は MS 明朝 10.5 ptとし，名前の最後に＊等の記号を付して，所属と対応させる．また改行し
て英語 (TimesNew Roman 10.5 pt)を表記する．
なお，所属が 1 ヶ所の場合は＊のみ，所属が 2 ヶ所以上の場合は＊の後に数字を入れることとする．
6) キーワードは本文の内容を表すのにふさわしい 3 語（英語および日本語）を記載する．文字は行
頭に TimesNew Roman 9 ptホールドおよびイタリックとし，キーワード本体は TimesNew 
Roman 9 ptおよび MS 明朝 9 ptとする．
7) 所属は，本学教員の場合は岩手県立大学盛圃短期大学部所属学科名とする．共同研究者は所属機
関名を記載する．
①学術論文
l) 英文要旨は，論文の内容の主要な点を 100 語程度に簡潔にまとめ，タイトルとキーワードの間
に据える．文字は TimesNew Roman 9 ptとする．
2) 本文が英語の場合，本文最後に和文要旨 (300 文字程度）を据えること．
− 53 −
岩手県立大学盛岡短期大学部研究論集第27号
Bulletin of Morioka Junior College Iwate Prefectural University, No.27
March 2025
②研究ノート・研究報告・総説·報告・書評
l) 英文要旨は記載することが望ましい．記載する場合，論文の内容の主要な点を 100 語程度に簡
潔にまとめ，タイトルとキーワードの間に据える．文字は Times New Roman 9 ptとする．
2) 本文が英語の場合，本文最後に和文要旨 (300 文字程度）を据えることが望ましい．
(2) 縦書き用
l) 本文は日本語とする．
2) 原稿は縦書き 2 段組とし， l ページ文字数は 2170 文字 (35 文字x31 行， 2 段組）とする．
3) 第 1 ページ目は表題，氏名，キーワードの記載の分だけ本文記入が削減される．これらの記載方
法は次の通りである．実際のレイアウトは別紙記入例を参照．
4) 表題は日本語とし MSP ゴシック］4 pt（副題は MSP ゴシック］2 pt)とする．また、英語の表題
を最終ページ（横書き）に TimesNew Roman 12 ptで記載する．
5) 氏名は MS 明朝 10.5 ptとし，名前の最後に＊等の記号を付して，所属と対応させる．なお，所属
が 1 ヶ所の場合は＊のみ，所属が 2 ヶ所以上の場合は＊の後に数字を入れることとする．
6) キーワードは本文の内容を表すのにふさわしい 3 語（日本語）を記載する．文字は行頭に MSP
ゴシック 9 ptボールドとし，キーワード本体は MS 明朝 9 ptとする．また，最終ページ（横書
き）に英語のキーワードを記載する．その文字は行頭に TimesNew Roman 9 ptボールドおよび
イタリックとし，キーワード本体は Times New Roman 9 ptとする．
7) 著者全員の所属を論文の最終ページ（横書き）のフッターに記載する．所属は，本学教員の場合
は岩手県立大学盛岡短期大学部所属学科名とする．共同研究者は所属機関名を記載する．
①学術論文
l) 論文の最終ページに英文タイトル (TimesNew Roman 12 pt)および英文要旨 (100 語以内，
Times New Roman 9 pt)を記載する．
②研究ノート（研究報告）・総説・報告·書評
l) 英文要旨は記載することが望ましい．記載する場合，論文の内容の主要な点を 100 語程度に簡
潔にまとめ，最終ページのタイトルとキーワードの間に据える．文字は TimesNew Roman 9 pt 
とする．
5. 全般的な執筆に関する細則
l) 論文等に使用する用語は，各専門分野の学術用語集等を適宜参考にすること．なお，科学技術振興
機構の運営する科学技術総合リンクセンター(J-GLOBAL) において科学技術用語を検索できる(|日
「オンライン学術用語集」）ので，必要に応じて適宜利用されたい (URL htps:/jglobal.jst.go.jp/). 
2) 単位および単位記号は SI 単位系(JJS Z 8203 -2000 国際単位系 (SI) およびその使い方）とする．
3) 図・表の文字，説明，表題は原則として英文とし，図には Fig.1, Fig.2, 表には Table 1, Table 2 の
ように通し番号を付ける．
4) 注・引用文献・参考文献の表記は右上付き文字とし，引用順に通し番号を付ける．本文の注及び引
用文献の書式は下記の通りとする．
・雑誌の場合：著者名，論文タイトル，雑誌名，巻，ページ（最初と最後），年号の順．
•著書（単行本）の場合：タイトル，書名（編著）， （巻），ページ（最初と最後），出版社，
年号の順．
なお、雑誌名の略記は，各々専門分野における一般的表記の仕方を参考とする．
6. その他
執筆要領は，投稿規程改定の際，必要に応じて見直すものとする．
（令和 6 年 9 月 18 日改定）


岩手県立大学盛岡短期大学部研究論集 原稿執筆要領

大志田, 愛理

− 115 −
令和 6 年度社会福祉学研究科　修士論文要旨
大人が絵本を体験することによる
心理状態の変化の検討
池沢　雪未
ASD 児の親のサポート体制構築プロセス
－ M-GTA を用いた分析による母親・父親の比較－
大志田　愛理
　近年「大人が絵本を読むこと」が注目されているた
め、本研究では絵本を読むことで大人にどのような内
的体験が生じるのか検討することを目的とした。絵本
のように個人によって異なる体験が予想され、内的体
験という抽象度の高い概念に対して、当事者本人がイ
メージする現象世界に直接迫ることのできる PAC 分
析を用いて、絵本によるイメージ体験の把握を試みる
こととした。また、大人が絵本を読むことでストレス
や感情にどのような変化が生じるのか明らかにするこ
とも目的とした。
　研究 1 では 18 歳以上の成人 10 名を対象に、絵本体験、
インタビューを行った。PAC 分析の結果、自己の経験
を絵本に投影していること、価値観が反映されている
こと、自己理解を深めることが明らかとなった。絵本
を通じて得られる内的体験は、読者それぞれの価値観
や過去の経験に大きく影響され、物語の解釈や得られ
る体験が異なるため、それぞれが独自の意味を見出し
ている。このように、絵本はただの物語に留まらず、
自己洞察や価値観の再確認など、読者に深い内的体験
を提供するものとして機能していると考えられる。
　研究 1 における内的体験はインタビュー効果である
可能性が考えられるため、研究 2 はインタビュー内容
を記述アンケートに変更して実施した。その結果、個
人内での振り返りによっても自己理解を促進すること
が可能であると推察された。また、絵本が主観的なス
トレスを軽減させることのできるストレス対処法の一
環となり得る可能性が示唆され、個人内での振り返り
によって主観的なストレスが低減したと考えられる。
　以上のことから、絵本体験は、自己の経験を絵本に
投影し、価値観が反映され、自己理解を深めることが
明らかとなった。また、インタビューの相互交渉によ
る効果を除外した結果、絵本体験およびその振り返り
がストレスを軽減させており、絵本がストレス対処法
の一環となり得る可能性が示唆された。
　ASD 児の親は様々な困難を抱えているが、特に
ASD の特性のわかりにくさ等から、サポート源があっ
たとしても思うように援助要請ができないことが考え
られる。そこで本研究では、 ASD 児の親のサポート体
制構築プロセスを明らかにすることを目的とした。
　ASD 児とその家族の会において参与観察し、ASD
児の母親 3 名と父親 2 名を対象に面接調査を行った。
その結果、子の行動に違和感を抱き始めた頃から現在
までのサポート体制の変遷は、母親の場合は抱え込み
期、診断期、サポート体制構築期、サポート体制拡充
期に、父親の場合は戸惑い期、診断期、サポート体制
構築支援期（ペアトレ前）、サポート体制構築支援期（ペ
アトレ後）に分けられた。
　サポート体制構築に向けた親の考えや判断の詳細を
分析するため、時期区分ごとに M-GTA による分析を
行った。母親は、子の就学前は自身の困難を抱え込み
苦慮していたが、子の診断を機にサポート源と繋がり、
子が中学生の頃には自主的に先の困難を見据えて援助
要請をしていた。父親は、子の誕生から現在まで一
貫して補助的な役割を担うが、子の診断やペアトレの
受講を機に妻との協働体制を強化していた。そして病
院との繋がりや、他の親との繋がりも重視するように
なっていった。
　分析結果から、① ASD 児の子育てにおいて父親は
補助的役割を担うが、診断やペアトレを機に、より主
体的に子育てに関わり妻との協働体制を強固にするこ
と、②子や自身が困難を抱くことを見越して支援を要
請できる関係性を事前に築いておくこと、③学校から
より適切な支援を得るため、医師の力を活用すること、
④子の第三の居場所を重視すること、⑤親同士の繋が
りを重視することが明らかになった。


ASD 児の親のサポート体制構築プロセス － M-GTA を用いた分析による母親・父親の比較－＜令和６年度社会福祉学研究科　修士論文要旨＞

奥付

シンポジウムdepartmental bulletin pape

桑原, 尚子

─ 145 ─
総合政策　第 26 巻（2025）pp. 145-147
Journal of Policy Studies
2024 年 7 月 6 日、中国の名門大学、蘭州大学
歴史文化学院と、国際学術交流の一環として国
際ワークショップをアイーナキャンパスにおいて
開催した。
蘭州大学歴史文化学院の民俗学専攻部門では、
基幹的テーマの一つとして、同大学所在地蘭州市
（人口約 360 万人）の西南に位置する青蔵高原お
よび周辺地域をフィールドとする「郷村」研究を
行っている。「郷村」研究とは、日本で言うとこ
ろの「地域」研究に相当する。今般の国際学術
交流は、「地域に根差した実学・実践的教育研究
活動」および「地域に開かれた大学としての教育
研究活動」という岩手県立大学総合政策学部の
特色に、「郷村」研究との共通の要素を見出され
た岩手県出身の蘭州大学歴史文化学院菅原純教
授からのご発案を契機としたものである。
国際ワークショップでは、まず、蘭州大学歴史
文化学院副院長の白玉冬教授からオンラインで開
会の辞が述べられた。白玉冬教授は、大阪大学
で歴史学の博士号を取得し、日本に造詣の深い研
究者である。岩手県立大学総合政策学部学部長
Tee Kian Heng 教授による開会挨拶の後、蘭州大
学歴史文化学院菅原純教授から本ワークショップ
の趣旨について説明がされた。
その後、次のような両大学の大学院生 5 名の報
告および紹介が行われた。
①  雷茜（蘭州大学）「蘭州大学及び西北少数民族
研究センターの紹介」
蘭州大学、雷茜氏の修士論文テーマ「日本の
アイヌに関する中国の民族学研究」（予定）を紹
介の後、中国におけるアイヌ研究の動向が示され
た。同氏の整理によれば、中国におけるアイヌ研
究は、(1) 日本政府の民族政策、民族法制に注目
した研究、(2) アイヌの民族アイデンティティと
日本のナショナリズムの関係に注目した研究、(3)
シンポジウム
国際ワークショップ
「郷土振興と学術研究―岩手県と甘粛省の視点から―」
桑原　尚子（総合政策学部，国際交流委員会委員長）＊
 * 岩手県立大学総合政策学部　〒 020-0693　岩手県滝沢市巣子 152-52　naoko_k@iwate-pu.ac.jp
写真 1　 白玉冬教授挨拶 写真 2　菅原純教授趣旨説明
─ 146 ─
総合政策　第 26 巻（2025）
北海道アイヌをめぐる観光人類学的研究、(4) 中
国少数民族とアイヌ民族の民族文化の比較研究
に大別できるとのことである。同氏は、研究蓄積
の乏しい「研究史」という観点からアイヌ研究を
試みようとしており、そこからは新規性に富んだ
研究を行おうという意気込みが感じられる。
② 杨婷婷「ジャガナの観光開発と変化」
ジャガナは、中国甘粛省中部に位置する古い町
で「閻魔王の宮殿（阎王殿）」の別称でも知られ、
独特の自然景観と奥深いチベット文化を有するユ
ニークな観光地として国内外で注目を集めている
町である。同氏の研究は、人類学の手法に基づ
いてフィールドワークを重ね、観光がもたらす変
化を丹念に追うものである。とくに観光がもたら
す変化について、生計パターンの変化、空間パター
ンの現代化、服飾と文化的アイデンティティ、食
文化の多様化、公用語の受容、そして人々の思
考法、認識の変化に着目して、これを分析する。
③  岳王嘉琳（蘭州大学）「青海チベット民族郷の
茶文化－茯磚茶を中心に－」
古今東西を問わず「茶」には様々な意義が付
与されている。チベット人と茶に関連する研究の
射程は広く、先行研究では、チベット茶文化の歴
史的起源、その普及と発展、文化表象、社会生
活への影響、宗教信仰とのかかわり、茶をめぐる
経済、そしてチベット茶文化の深化と発展につい
て議論が繰り広げられてきた。本報告は、青海省
海東市循化サラール族自治県道幃チベット民族
郷でのフィールドワークに基づいて、茯磚茶に焦
点を当て、その用途と効能など物質的側面の検討
から出発し、そこに含まれる文化的イメージの考
察を試みたものである。
④  今野公顕「地域や住民の関与の面から見た史
跡の保存整備活用に関する考察―史跡志波城
跡　岩手県盛岡市の事例から」
本報告では、日本における文化財保護制度の
背景と目的を簡潔に説明したのち、史跡志波城跡
の保存整備の経緯、志波城古代公園の地域性を
生かした活用、史跡の地域性を活かした社会的
価値が示され、「全国的な知名度向上や観光資源
化など外貨獲得には結びつかないが『経済的価
値』ではない『地域における社会的価値』の向上
があった」との考察がなされた。聴衆からは、と
くに、精密な史跡修復技術に関心が向けられた。
写真 3　雷茜氏報告の様子
写真 4　 杨婷婷氏報告の様子
写真 5　 岳王嘉琳氏報告の様子
─ 147 ─
シンポジウム　国際ワークショップ「郷土振興と学術研究―岩手県と甘粛省の視点から―」
* 写真 1 ～ 8、10 は三好准教授撮影、写真 9 は桑
原撮影。
⑤  川嶋陽「自治体職員から見た日本の地域づく
りの課題」
本報告では、日本の地域づくりの概要と課題に
ついて、蘭州大学の参加者向けにわかりやすく説
明を行った。その内容は、日本における地域課題、
自治体と地域運営組織の関係、地域運営組織に
おける課題、地域運営組織における自治体職員の
課題、地域づくりの課題の現状と今後の対応、そ
して自治体職員の視点からの地域づくり課題解決
に向けてである。蘭州大学側からは、中国に馴染
みのない日本の「自治体」の位置付けについて質
問が相次いだ。とりわけ、公的機関以外の組織で
ある自治体が、行政組織と連携しながら、まちづ
くりに主体的に関わる点に注意が向けられた。
大学院生 5 人からの報告の後、蘭州大学歴史
文化学院李正元副教授がこれら報告の総括を行
なった。その後、蘭州大学菅原教授の閉会挨拶
が行われ、閉会となった。
写真 6　 今野氏報告の様子
写真 7　 川嶋氏報告の様子
写真 8　 李正元副教授による総括
写真 10　 参加者集合写真
写真 9　 閉会挨拶の様子


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数学基礎力と自律的学習の定着を図るアプリケーションの開発と探究学習による数学への興味喚起に関する研究

The Role of Critical Policy Studies in the Post-Truth Era and Evidence-Based Policy Making : A Focus on the Climate Crisis Issue

Effects of Decarbonization and Future Workshop Implementation at Iwate Prefectural Kuzumaki High School

Current Status and Requests of Day-care service Nurses regarding Cooperation with Visiting Nurses －Through nursing care for care-dependent elderly requiring medical care－

岩手県立大学看護学部紀要27_裏表紙

岩手県立大学盛岡短期大学部研究論集第27号表紙

岩手県立大学盛岡短期大学部研究論集原稿執筆要領

ASD 児の親のサポート体制構築プロセス－ M-GTA を用いた分析による母親・父親の比較－＜令和６年度社会福祉学研究科　修士論文要旨＞

奥付

Local Development and Academic Research : Perspectives from Iwate Prefecture and Gansu Province in China

1,851

1,863