LiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos (E-Journal)
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Presentación: número 23.2
No full textAs 2025 draws to a close, LiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos, the journal of the Center for Higher Studies of Mexico and Central America at the University of Sciences and Arts of Chiapas, concludes its 23.2 issue, corresponding to the July-December semester of this year, with this presentation. We bid farewell to this semester with a total of four critical reviews of recently published academic books and seven articles exploring issues related to the social sciences and humanities.Concluye el 2025 y, LiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos, revista del Centro Superiores de México y Centroamérica de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, cierra con esta presentación su número 23.2, correspondiente al semestre julio-diciembre del año en curso. Con un total de cuatro reseñas críticas de libros académicos de reciente publicación y siete artículos que indagan en problemáticas correspondientes a las ciencias sociales y humanísticas, es como despedimos este semestre
Subjetividad y creación artística. Notas desde el Psicoanálisis
Get PDFThis paper delves into the relationship between the unconscious and the work of creation. To achieve the goal, some explanatory moments follow: first of all, the life of the creator is embedded in the work. Secondly, the unconscious and its mechanisms are in every creation. Thirdly, psychic work and the tribulations of the self reveal the meanderings that afflict the literary and artistic creator in general.El presente artículo se adentra en la relación que existe entre el inconsciente y el trabajo de creación. Para ello sigue tres momentos explicativos para esclarecerla: primero, la vida del creador esta imbricada en la obra. Segundo, el inconsciente y sus mecanismos están presentes en toda creación. Tercero, el trabajo psiquico y las tribulaciones del yo desvelan los meandros que atosigan al creador literario, y artístico en general
El esquizoanálisis de Deleuze como alternativa epistemológica
Get PDFThe article analyzes how schizoanalysis, through a deconstructive and critical philosophical approach, dismantles the structures of power, repression, and language that shape desire in contemporary society. It presents schizoanalysis as an alternative to traditional psychoanalysis, aiming to liberate desires from social control. It examines language as both a tool of control and creative liberation, and how social dynamics repress human desires. The article concludes that schizoanalysis is crucial for transforming social dynamics in Southern Mexico and Central America, promoting critical reflection that challenges dominant narratives and fosters cultural and linguistic emancipation for local communities.El artículo analiza cómo el esquizoanálisis, a través de un enfoque filosófico deconstructivo y crítico, desmantela las estructuras de poder, represión y lenguaje que configuran el deseo en la sociedad contemporánea. Se presenta como alternativa al psicoanálisis tradicional, buscando liberar los deseos del control social. Examina el lenguaje como medio de control y de liberación creativa, y cómo las dinámicas sociales reprimen los deseos humanos. Se concluye que el esquizoanálisis es clave para transformar las dinámicas sociales en el Sur de México y Centroamérica, al fomentar una reflexión crítica que desafía las narrativas dominantes y promueve la emancipación cultural y lingüística de las comunidades locales
Conciencia americana y prefiguración teológica: “La Loa para El Divino Narciso” de Sor Juana Inés de la Cruz
Get PDFThis paper is a reflection on “La Loa para el Divino Narciso” by Sor Juana Inés de la Cruz, in the light of two guidelines of analysis and interpretation: a traditional and a postcolonialist approach. The first reads in Sorjuan's work an echo of peninsular baroque literature; the other observes in this text the response of an intellectual social class to the hegemony of the Spanish Crown, claiming certain elements of the autochthonous. The aim of this paper is to mediate between these two readings of the Loa, taking as the thematic axis the theological notion of prefiguration that would lead, in the end, to a differentiated consciousness with respect to the European vision.El presente trabajo es una reflexión sobre “La Loa para El Divino Narciso” de Sor Juana Inés de la Cruz, a la luz de dos directrices de análisis e interpretación: un enfoque tradicional y otro postcolonialista. El primero lee en la obra sorjuanina un eco de la literatura barroca peninsular; el otro observa en dicho texto la respuesta de una clase social intelectual frente a la hegemonía de la Corona española, reivindicando ciertos elementos de lo autóctono. El objetivo del trabajo consiste en mediar entre estas dos lecturas de la Loa, tomando como tema la noción teológica de la prefiguración que desembocaría, a la postre, en una conciencia diferenciada respecto a la visión europea
Mácula: bienvenidos al pueblo de las debilidades humanas
Get PDFThis review analyzes the novel Mácula, by Amín Miceli, pointing out some similarities, correspondences or differences with other novels of Chiapas.En esta reseña se analiza la novela Mácula, de Amín Miceli, señalando algunas similitudes, correspondencias o diferencias con otras novelas de Chiapas.
 
Fundamentos teóricos: cultura de paz y cultura inclusiva escolar en alumnos con discapacidad
Get PDFFor students with disabilities, the culture of peace and inclusive culture in the educational context will make a difference, it can mean learning opportunities or limitations that prevent them from developing with autonomy. The qualitative study of analytical scope addresses the discussion and contemplates various points of view, for the construction of knowledge. In the results, there are legal frameworks in favor of inclusion, however, the construction of an educational environment in which the culture of peace and inclusive culture are elements of everyday life must be assumed by the teacher and every actor who is part of the educational process.Para los alumnos con discapacidad, la cultura de paz y cultura inclusiva en contexto educativo, marcan la diferencia, pueden significar oportunidades de aprendizaje, o limitaciones que impidan desenvolverse con autonomía. El estudio cualitativo de alcance analítico aborda la discusión y contempla diversos puntos de vista, para la construcción del conocimiento. En los resultados, existen marcos jurídicos en favor de la inclusión, sin embargo, la construcción de un entorno educativo en el que la cultura de paz y la cultura inclusiva sean elementos de lo cotidiano debe ser asumida por el docente y todo actor que sea parte del proceso educativo
El miedo a perder la mente
Get PDFThe objective of this study is to analyze the social function of the subjects called sojquem i jol in the ch'ol community of Frontera Corozal, Chiapas. Using a mixed methodology based on quantitative discourse analysis, semantic network theory and sentiment analysis, a significant influence of ecclesiastical institutions on narratives about abnormal behaviors and their social reintegration was identified. The results show a prevalence of negative feelings such as fear, anger and sadness, which shape collective perceptions. This study contributes to the literature on emotions, madness, ethnopsychiatry, and Maya-ch'ol studies.El objetivo de este estudio es analizar la función social de los sujetos denominados sojquem i jol en la comunidad ch’ol de Frontera Corozal, Chiapas. Utilizando una metodología mixta basada en el análisis cuantitativo del discurso, teoría de redes semánticas y análisis de sentimientos, se identificó una influencia significativa de las instituciones eclesiásticas en las narrativas sobre comportamientos anormales y su reintegración social. Los resultados muestran una prevalencia de sentimientos negativos como miedo, enojo y tristeza, que moldean las percepciones colectivas. Este estudio contribuye a la literatura sobre emociones, locura, etnopsiquiatría y estudios sobre mayas-ch’oles
Reseña de Crisis y migración: Experiencias y Desafíos en el Sur Global Vol. ll
Get PDFThis document is a critical review of the book Crisis and Migration: Experiences and Challenges in the Global South Vol. II (2024), by González Zepeda, Carlos Alberto. Ordoñez Cuenca, Jessica A. Cueto-Calderón, José Salvador, García-Macias, Pascual G. published by Transnational Press London and executed by the Universidad Técnica Particular de Loja.El presente documento es una reseña crítica del libro Crisis y migración: Experiencias y Desafíos en el Sur Global Vol.ll (2024), de González Zepeda, Calos Alberto. Ordoñez Cuenca, Jessica A,. Cueto-Calderón, José Salvador., García-Macias, Pascual G. publicado por Transnational Press London y ejecutada por la Universidad Técnica Particular de Loja
Reseña del libro “Jóvenes y redes sociales. Aproximaciones desde entornos universitarios”
Get PDFIn the following pages you will find a review of the book entitled “Jóvenes y redes sociales. Aproximaciones desde entornos universitarios” (2022), which was coordinated by Dolores Guadalupe Sosa Zúñiga.En las páginas que siguen se encuentra una reseña sobre el libro titulado “Jóvenes y redes sociales. Aproximaciones desde entornos universitarios” (2022), que fue coordinado por Dolores Guadalupe Sosa Zúñiga.  
Autocuidado en mujeres mayores: la importancia de la autonomía económica y las redes sociales de apoyo
Get PDFThis paper presents research findings that scrutinize self-care practices among women aged 60 to 80, who possess economic autonomy and reside in the city of San Cristóbal de Las Casas, Chiapas. The study was conducted through a gender perspective within the context of the COVID-19 pandemic. Employing a feminist viewpoint and drawing upon the theory of care economics, participatory action research (PAR) was utilized to identify, document, and analyze the participants' self-care practices. The results indicate that self-care practices are influenced by socio-economic status, where women with greater economic autonomy possess more resources to engage in self-care activities.En este artículo se presentan los resultados de investigación que analizan las prácticas de autocuidado en mujeres de entre 60 y 80 años, con autonomía económica y residentes de la ciudad de San Cristóbal de Las Casas, Chiapas. El estudio se efectuó desde una perspectiva de género y en el contexto de la pandemia de COVID-19. Desde una perspectiva feminista y la teoría de la economía del cuidado, se empleó la investigación acción participativa (IAP) para identificar, documentar y analizar las prácticas de autocuidado de las participantes. Los resultados muestran que las prácticas de autocuidado están influidas por la condición socioeconómica donde las mujeres con mayor autonomía económica tienen más recursos para realizar prácticas de autocuidado