Revistas Tecnológico de Antioquia (Universitaría Tecnológico de Antioquia)
Not a member yet
526 research outputs found
Sort by
Reseña trabajos de grado de estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana
Get PDFThe following review is about degree works of students of Bachelor of Basic Education with emphasis in Humanities and Spanish Language, cohort one, made up of Superior Normalists in the Municipality of Jericó, who carried out the investigative practice between 2007 and 2008. Its realization , which started from the reading of each report to identify generalities and particularities, has two intentions. The first is to recognize the effort made by teachers in professionalization, to approach their realities from other perspectives, with a sense of questioning and confrontation that, although it generates ups and downs, brings satisfaction; also to invite those who continue the journey of their lives accompanied by this Institution to continue the path undertaken in their institutional realities and call for daring. The second purpose in making a critical reading of the materials achieved by this cohort of graduates is to offer its protagonists an external view that invites them to continue improving processes and work performance; to those who are in the process of training at the headquarters and different subregions , present insights that they can contribute to the approach of their experiences of investigative practice including the communication of what happened and what was achieved. From the structural point of view and with the aim of speeding up the reading the review, I have identified relevant aspects, by affinity or difference, and I have grouped them into different items that mobilize a research process and are present in the written body of the same.La siguiente reseña es sobre trabajos de grado de estudiantes de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, cohorte uno, conformada por Normalistas Supriores en el Municipio de Jericó, quienes llevaron a cabo la práctica investigativa entre 2007 y 2008. Su realización, que partió de la lectura de cada informe para identificar generalidades y particularidades, tiene dos intenciones. La primera es reconocer el empeño puesto por los docentes en profesionalización , para aproximarse a sus realidades desde otras miradas, con un sentido de interrogación y confrontación que si bien genera vaivenes, trae consigo satisfacciones; también para invitar a continuar el camino emprendido en sus realidades institucionales y convocar a atreverse, a quienes hoy, continúan el trayecto de sus vidas acompañados por esta Institución. El segundo propósito al hacer una lectura crítica de los materiales logrados por esta cohorte de licenciadas y licenciados, es ofrecer a sus protagonistas una mirada externa que invita a continuar mejorando los procesos y el desempeño laboral; a quienes están en el proceso de formación en la sede y distintas subregiones , exponerles apreciaciones que pueden aportar al abordaje de sus experiencias de práctica investigativa incluida la comunicación de lo sucedido y conquistado.Desde el punto de vista estructural y con el ánimo de agilizar la lectura de la reseña, he identificado aspectos relevantes, por afinidad o diferencia, y los he agrupado en diferentes ítems que movilizan un proceso de investigación y están presentes en el cuerpo escrito de la misma
Ingeniería de Software y Universidad
Get PDFEste artículo aborda una reflexión académica e investigativa con el objetivo de evidenciar la relevancia del profesional en Ingeniería de software, contrastando diferentes dimensiones que permiten un enfoque ingenieril pertinente para nuestro contexto. Esto surge debido a que los sistemas de software se utilizan cada vez más en actividades críticas y con ella, aumentan los costos y niveles de complejidad para administrarlos, construirlos y mantenerlos. También estos deben prever una larga vida útil, capaz de adaptarse con el transcurso del tiempo a nuevas condiciones. Por estas razones cobra gran importancia el ingeniero en software, como profesional dentro de un ciclo de vida de las soluciones informáticas, que genere en la academia la responsabilidad de formular una propuesta curricular consistente con las necesidades de la industria nacional e internacional.Palabras clave: Currículo, ingeniería, software
Umbral de problemas en ingeniería de sistemas y programas afines: una visión desde lo cotidiano
Get PDFEste artículo, producto de una revisión de tema, narra el origen de algunos problemas típicos en ingeniería de sistemas, ingeniería de software y programas afines, causados por situaciones cuotidianas que con el trascurrir del tiempo, se convierten en modelos de estudio en el proceso formativo de los noveles ingenieros.Palabras clave: problemas típicos en ingeniería, estudio de la ingeniería
El trabajo colaborativo, una didáctica para educar en entornos rurales
Get PDFIn this paper, collaborative work contributions to teacher formation in rural sectors were corroborated, as well as relationships between primary education students’ textual production from Rural Educational Centers —CER— and Rural Educational Institutions —IER—, and school work methodologies deployed by their teachers. Those teachers were 48 students from the Humanities and Spanish Language Primary Education Teaching program, in two Antioquia municipalities. Participation-action-research promoted self-reflection among teaching students, and allowed for establishing agreements concerning principles and criteria to follow-up and evaluate their own practice. Based on that practice, students’ teaching skills showed shome changes, which were reflected in the quest for alternatives to promote text writing among students in primary education. This exercise reflects itself in the goals and challenges of the teaching formation process, which is actualized in the search for and the access to social opportunities.En este estudio se corroboraron las contribuciones del trabajo colaborativo a la formación de docentes del sector rural, y se identificaron relaciones entre la producción textual de estudiantes de educación básica en Centros Educativos Rurales -CER- e Instituciones Educativas Rurales -IER- y las metodologías de trabajo escolar utilizadas por sus docentes, 48 estudiantes de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, en dos municipios de Antioquia. La investigación-acción-participación promovió la autorreflexión de los estudiantes de Licenciatura y permitió establecer acuerdos respecto a principios y criterios para realizar el acompañamiento, el seguimiento y la evaluación de la práctica. A partir de la práctica, las aptitudes docentes de los estudiantes de Licenciatura presentaron cambios, reflejados en la búsqueda de alternativas para promover la escritura de textos en estudiantes de ciclos de la básica. De este ejercicio se desprende que las finalidades y los retos del proceso de formación se concretan en la búsqueda y el acceso a oportunidades sociales
La inteligencia lógico-matemática y el aprendizaje para desarrollar algoritmos
Get PDFEl desarrollo de algoritmos requiere de acciones inteligentes y grandes cantidades de conocimiento frente al tema a tratar con el fin de permitir diferentes soluciones desde el razonamiento. La inteligencia lógico matemática podría decirse está relacionada directamente con la resolución de problemas y la razonamiento, provee a los individuos el entusiasmo de aprender y descubrir las matemáticas con el fin de desarrollar competencias de abstracción para detectar patrones, razonar deductivamente y pensar de manera lógica en situaciones que requieran soluciones científico técnicas.Existen razones para considerar importante y positivo con lo que plantean teóricos de la inteligencias Múltiples como Howard Gardner en cuanto a la experiencia misma del acto educativo en que los estudiantes deben aprender a pensar y aprender a aprender de muchas maneras diferentes. Esto indica realizar una reflexión sobre los contenidos de los microcurrículos específicamente del área de la Algoritmia y de las prácticas pedagógicas requeridas para apoyar los procesos de aprendizaje a partir específicamente de las habilidades desarrolladas en la inteligencia lógico matemática dentro del aula a partir de la abstracción y el razonamiento.Palabras Clave: Algoritmos, Aprendizaje, inteligencia lógico matemático, Razonamiento
Una propuesta para la generación del código de los métodos desde el diagrama de clases y el metamodelo de java
Get PDFLa generación de código, una de las fases finales del ciclo de vida del software, se viene realizando mediante herramientas CASE. Sin embargo, el código de los métodos no se realiza de manera exitosa con las herramientas CASE tradicionales. Como respuesta a este problema, existen propuestas que emplean algunos de los diagramas de UML para generar porciones del código de los métodos, pero esas propuestas emplean, coneste fin, modelos o elementos que se alejan del estándar de UML. En este artículo se introduce una propuesta para generar el código de los métodos a partir del diagrama de clases (complementado con pre y post condiciones) y el metamodelo de Java®. El uso de esta propuesta se ejemplifica con un caso de estudio.Palabras clave: diagrama de clases, generación de código, herramientas CASE, Metamodelado, pre ypostcondiciones
Método de Consistencia en la Relación entre Problemas y Objetivos para el Proceso de Elicitación de Requisitos de Software
Get PDFLa captura de requisitos es un proceso manual que lleva a cabo el analista con base en su experiencia e inter- pretación. En este proceso, la definición de los problemas por solucionar y su relación con los objetivos de la organización se realizan sin seguir unas pautas que garanticen la consistencia. En muchos casos, esto trae consigo problemas posteriores en el ciclo de vida del software. Métodos de ingeniería de software utilizan el diagrama de objetivos de KAOS y el diagrama causa-efecto para representar objetivos y problemas, pero siguen siendo una tarea de interpretación del analista, sin tener en cuenta métodos de consistencia para su representación. El artículo aborda la generación de un método que establezca de forma automática y consistente la relación entre objetivos de la organización y los problemas que se detectan en el proceso de educción de requisitos, además de presentar un conjunto de estructuras lingüísticas para la representación de problemas y objetivos.Palabras clave: Estructura de problemas, estructura de objetivos, relaciones de consistencia, estructuras grama- ticales, educción de requisitos
Virtualización de Centros de Datos con Tecnología Verde
Get PDFEl cambio climático es irreversible, pero podemos hacer que no sean peores sus consecuencias para nuestras ge- neraciones futuras. No hay nada que podamos hacer para corregir el daño causado a la atmósfera, pero podemos tomar acciones que mitiguen el uso de la energía no renovable y utilizar más energía renovable principalmente para la implementación de centros de datos de alta tecnología. Universidades en países desarrollados han llevado sus centros de datos fuera de las ciudades, con el objetivo de que estos sean alimentados con energía renovable; producida por molinos de viento y celdas solares. Si no tiene la posibilidad de montar un centro de datos con tecnología verde, lleve los servicios a la nube con todo lo que eso implica.Palabras clave: Calentamiento global, energías renovables, centros de datos, virtualización, vatios, coltán, alta disponibilidad