Revistas Tecnológico de Antioquia (Universitaría Tecnológico de Antioquia)
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El ejercicio de la profesión contable en Colombia. Una mirada desde el paradigma contable del comportamiento basado en la conducta y el deterioro de la salud física y mental
Get PDFEl ejercicio de la profesión contable en Colombia se ha observado bajo ciertas condiciones laborales, como una profesión que genera impacto en la salud física y mental del profesional. Se presenta como avance de investigación, una reflexión que se enmarca dentro de la Investigación Contable del Comportamiento - ICC - por medio de un contraste entre antecedentes de investigaciones realizadas y literatura especializada en ciencias del comportamiento. Se evidenciaron coincidencias entre resultados de investigaciones realizadas y la caracterización tipológica del profesional contable, abordada desde la psicología laboral y la sociología de las profesiones. Se destacan coincidencias entre las diferentes investigaciones sobre la inmensa carga emocional que debe soportar este profesional, lo que afecta su salud y sus relaciones sociales y afectivas, y constituye un costo psicosocial y psicoafectivo importante que debe asumir para alcanzar el éxito profesional.Palabras clave: estrés en contadores, personalidad del contador, comportamiento contable, profesión contable, burnout en contadores
La configuración de las ciencias y el imperativo de trascender las formas de conocer en lo social
Get PDFEste artículo de reflexión parte de reconocer que el abordaje de la realidad social implica una postura particular ante las formas de conocer, igualmente plantea que las ciencias sociales se han desarrollado a partir de saberes posicionados de manera autosuficiente, que parcelan la realidad y que por su configuración (conceptos, formas de entender la realidad, clasificaciones, relaciones, teorías) no permiten el diálogo entre las diversas ciencias. Se pone en cuestión la división tajante que hacen las ciencias de la realidad y la forma como se han construido, haciendo énfasis en la necesidad de construir formas de entendimiento de la realidad que en vez de cerrar las posibilidades de construcción e integración, permitan erigir puentes que admitan vislumbrar la realidad en su complejidad, dinámica, transformación y desarrollo.Palabras clave: totalidad social, parcelación de la realidad, ciencias sociales,epistemología
Imaginarios sociales sobre la violencia conyugal
Get PDFThis article is the result of research that advance students of Specialization in Education and Family Guidance of the University Foundation Unimonserrate and aims to present social imaginary identified in the first semester students of Social Work of the University Corporation Minuto de Dios, Soacha Regional Centre, regarding the physical and psychological manifestations of conjugal violence. From research conducted from a qualitative approach, a survey and a focus group was applied, the results allowed explore beliefs about domestic violence, describing the manifestations of physical violence and psychological characterize the manifestations of violence recognize. The findings reveal conceptual gaps on the issue of domestic violence and ignorance of the regulations in force in Colombia. Also, the convergence between the findings with theory and previous research is presented in terms of the social imaginary. Finally, personal and professional contributions to the research team designed and proposed intervention and education specialists and family counseling is expose.Este artículo es resultado de la investigación que adelantan estudiantes de la Especialización en Educación y Orientación Familiar de la Fundación Universitaria Unimonserrate y que tiene como propósito presentar los imaginarios sociales identificados en los estudiantes de primer semestre de Trabajo social de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Centro Regional Soacha, respecto a las manifestaciones de violencia conyugal física y psicológica. A partir de la investigación realizada desde un enfoque cualitativo se aplicó una encuesta y un grupo focal, los resultados permitieron explorar las creencias acerca de la violencia conyugal, describir las manifestaciones de violencia física y caracterizar las manifestaciones de violencia psicológica que reconocen. Las conclusiones evidencian vacíos conceptuales respecto al tema de violencia conyugal y desconocimiento de la normatividad vigente en Colombia. Así mismo, se presenta la convergencia entre los hallazgos con la teoría e investigaciones previas en cuanto a los imaginarios sociales. Finalmente, se expone los aportes personales y profesionales para el equipo investigador y la propuesta diseñada de intervención como especialistas en educación y orientación familiar
Incidencia social, familiar, biológica y académica del trastorno oposicionista desafiante
Get PDFThis article arises as a result of the research conducted on the knowledge of the causes, effects and behaviors deepen the understanding of the causes, effects and behaviors that the individual acquires to suffer Disorder Opposing Challenging (DOC), which is diagnosed incorrectly, since it gives no follow a protocol level Neuropsychological. The DOC treatment must be based on psychological interventions; which the family and the school on the characteristics of the disorder. Orient the intervention should be complemented with the use of drugs. A wrong treatment leads to develop conduct disorder in adolescence. (Rigau, García, Artigas, 2006). DOC introduces comorbidity with other disorders for this the importance of investigating aspects of family structure or the context in which the individual is located, to obtain a proper diagnosis or the cause of the triggering of such disorder.Este articulo surge como resultado de la investigación realizada sobre el conocimiento de las causas, efectos y comportamientos de profundizar en el conocimiento de las causas, efectos y comportamientos que adquiere el individuo al padecer Trastorno Oposicionista Desafiante (TOD), el cual es diagnosticado de manera errónea, porque se da sin seguir un protocolo en el ámbito neuropsicológico. El tratamiento para el TOD debe ser basado en intervenciones psicológicas que orienten la familia y la escuela sobre las características del trastorno. La intervención debe ser complementada con el uso de medicamentos. Un tratamiento erróneo conlleva a desarrollar un trastorno de conducta en la adolescencia. (Rigau, García, Artigas, 2006). El TOD presenta comorbilidad con otros trastornos, por esto la importancia de indagar aspectos sobre la estructura familiar o el contexto en el que se encuentra el individuo para obtener un diagnóstico adecuado o la causa del desencadenante de dicho trastorno
¿Para qué leer?: Acercamientos a los sentidos de la literatura en la escuela
Get PDFThis article gives an account of the results of research on imagery surrounding the what of teaching literature in grades eleven three urban public educational institutions in the municipality of Ciudad Bolivar, located in the department of Antioquia. The article presents two main areas: the first gathers all those which instrumentalizes it: literature for language service to improve the comprehension, to inform about some works, to solve heavy scholar tasks or, as an animation from merely physical activities. And the second field gathers all the senses that are offered by literature as an autonomous cultural building: as an experience, as a possibility of imagine the world, of figuring out the human thought, of perfecting the aesthetic dimension, as a possibility of discovering and constructing of self and, of configuring critical beings.El presente artículo da cuenta de los resultados de la investigación sobre los imaginarios que circundan el para qué qué de la enseñanza de la literatura en los grados once de tres instituciones educativas públicas urbanas del municipio de Ciudad Bolívar, ubicado en el departamento de Antioquia. El articulo presenta dos grandes campos: el primero que recoge todos aquellos que la instrumentalizan: la literatura al servicio de la lengua para mejorar la comprensión, para informarse sobre ciertas obras, para resolver pesadas cargas escolares o como animación desde actividades meramente físicas. Y el segundo campo que recoge aquellos sentidos que ofrece la literatura como construcción cultural autónoma: como experiencia, como posibilidad de ganar mundo, de figurar el pensamiento, de afinar la dimensión estética, como posibilidad de descubrimiento y construcción de sí y de configuración de sujetos críticos
Lo simbólico de las palabras en las prácticas discriminatorias y antidiscriminatorias
Get PDFThe project called “Significant in social representations of students from the Tecnológico de Antioquia IU in assessments of situations that characterize discriminatory and discriminatory practices” aimed at research, “analyze the signifiers that characterize the social representations of diversity and populations, its relation to understanding assessments of situations that characterize anti-discrimination and discriminatory practices that emerge from students of Tecnológico the Antioquia”, tracking and analyzes occurred from this frame of reference, based, the type of research between categorical explanatory variables that are set as the foundation and main conclusion generating evidence a high tendency to address the discriminatory practices characterized in the acceptance and participation and the use of concepts with positive terms in all groups (both armed conflict, including forced displacement, whether within or outside urban) except the rurality in which the trend is seen to use of euphemisms.El proyecto denominado “Significantes en las representaciones sociales de estudiantes del Tecnológico de Antioquia en las valoraciones de situaciones que caracterizan prácticas discriminatorias y antidiscriminatorias”, tuvo como objetivo de investigación “analizar los significantes que caracterizan las representaciones sociales sobre diversidad y poblaciones, comprendiendo su relación con las valoraciones de situaciones que caracterizan prácticas antidiscriminatorias y discriminatorias que emergen de estudiantes del Tecnológico de Antioquia”. Los rastreos y análisis se dieron a partir de este marco de referencia, teniendo como base el tipo de investigación explicativo y permite concluir que existe una alta tendencia frente a las prácticas antidiscriminatorias, caracterizadas en la aceptación y participación y al uso de nociones con términos positivos en los grupos relacionados con discapacidad, pobreza y víctimas (tanto del conflicto armado, como desplazamiento forzoso, bien sea intra o extra urbano), exceptuando el de ruralidad en el que se aprecia la tendencia al uso de eufemismos
La formación de maestros en educación para la primera infancia. Una visión desde un campo discursivo regional y local
Get PDFThis paper reports on the development of educational research on regional and local discourse about teacher training for early childhood education. The research problem is formulated from a teaching question, aiming to characterize conceptions and aims in emerging teacher training in Early Childhood Education, as well as its impact higher education training programs in the city of Medellin, and local public policy covering attention to early childhood. Methodology was based on discourse analysis from epistemological understanding. Research findings are established on the basis of the characterization of discourse in terms of educational policies and the relationship to State agencies’ discourse, compared with discourses from educational curricula addressing teacher formation in the city.El presente artículo corresponde al desarrollo de una investigación en educación respecto a los discursos regionales y locales sobre la formación de maestros en Educación para la Primera Infancia. El problema de investigación se plantea a partir de una pregunta formativa, para caracterizar las concepciones y pretensiones de la emergente formación de docentes en Educación para la Primera Infancia, y su impacto en los programas de formación de instituciones de educación superior en Medellín y la política pública local de atención a la Primera Infancia. La metodología se desarrolló a partir del análisis del discurso desde su comprensión epistemológica. Las conclusiones de la investigación se establecen a partir de la caracterización de los discursos en términos de legislación educativa, y de la relación de los discursos de las entidades estatales, en comparación con los discursos de los programas educativos de la ciudad, encargados de la formación de maestros
Consideraciones de la contabilidad desde la teoría social de Pierre Bourdieu. Trazos para repensar la contabilidad desde la heterodoxia
Get PDFEl presente texto pretende situar la contabilidad desde un marco teórico más amplio al que comúnmente se le ha asignado, tomando para esto la teoría social de Pierre Bourdieu. Con base en dicho referente, se entiende la contabilidad como construcción social arbitraria, poder simbólico y estructura estructurada y estructurante, de forma tal que asume otra dimensión en las organizaciones y en la producción, reproducción o transformación del mundo.Palabras clave: contabilidad, Pierre Bourdieu, organizaciones, construcción social, poder simbólico
Perspectivas comerciales y logísticas hacia Brasil para el empresariado antioqueño
Get PDFEl objetivo de este artículo es socializar los resultados de la investigación “Perspectivas comerciales y logísticas hacia Brasil para el empresariado antioquieño", financiera por la Universidad de Medellín y la Institución Universitaria Esumer, durante los años 2012 y 2013. Inicialmente se realizó una revisión bibliográfica sobre Brasil, donde se exploraron elementos de validez como: Economía, sistema político y sistema logístico. Teniendo en cuenta que el sector que se abordó en la investigación fue el de alimentos, específicamente los productos de galletas, café y chocolate, se indagó sobre la situación de este sector en el comercio binacional actual de Colombia.Se describe la metodología utilizada para la obtención de la información y los segmentos que se abordaron en los estados en los cuales se realizó el trabajo de campo: Río de Janeiro, Minas Gerais y Sao Paulo. Por último, se socializan losresultados obtenidos a través de la aplicación de una entrevista dirigida realizada por los investigadores, que contiene tres partes: producción, comercialización yaspectos logísticos.Palabras clave: perspectiva comercial, logística, Brasil, alimentos
Revisión Bibliográfica de los Juegos Digitales para el Aprendizaje de la Programación Orientada a Objetos
Get PDFEl aprendizaje de la Programación Orientada a Objetos (POO) en las instituciones de educación superior conlleva el estudio de conceptos cuya comprensión se puede agilizar con el uso de herramientas lúdicas basadas en software, como los juegos digitales. El presente artículo expone las principales herramientas existentes en el mercado del software para el desarrollo de videojuegos y algunos marcos de trabajo para el aprendizaje lúdico de la programación. Al final se presentan experiencias universitarias con los juegos digitales para el aprendizaje de la programación de ordenadores.Palabras clave: juegos digitales, programación orientada a objetos, juegos y programación