Shijonawate Gakuen University, Shijonawate Gakuen Junior College Institutional Repository / 四條畷学園大学・四條畷学園短期大学 学術機関リポジトリ
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The relations of the level of technique by self-assessment and the volume of study by observation, enforcement of physical therapy, test and measurement in clinical internship
Get PDF理学療法臨床実習における見学、検査測定体験、治療体験の量が、実習終了時の自覚的な検査測定技術、治療技術の水準に及ぼす影響を検証するために、臨床実習を終了した本学理学療法学専攻4年次学生36名を対象にアンケートを行った. 質問内容は、一日あたりに見学した患者数とその時間、検査測定した患者数とその時間、指導を受けたセラピスト数とした. 理学療法技術水準は、実習終了時の自己の検査測定技術、治療技術水準が考えうる最高の水準であれば100点、最低の水準であれば0点として自己採点させた. 検査測定技術点、治療技術点は治療時間と有意な正の相関関係、見学人数と有意な負の相関関係にあった. 以上より、実習中の治療体験量の増大は、実習終了時の自覚的な理学療法技術水準を増大させるが、見学では増大しない可能性が示唆された.Purpose of this study was to investigate the effect of the volume of observation of physical therapy,experiment of measurement and therapy on skill of measurement and therapy by self-evaluation. The thirty six student of physical therapy after clinical internship of physical therapy were asked about the internship by questionnaire distributed after the internship. The items in the questionnaire were the number of patient and time in observation per day, the number of the patient and time in evaluation and therapy, and number of therapist who teach the student of physiotherapy per day. The ability of evaluation and therapy were scored by self-estimation after the internship. There were significantly positive correlation between the score of ability of evaluation and therapy and the time of therapy. In the other, there was significantly negative correlation between the score and number of patient in observation. These finding indicate that increasing of the volume of experiment of physical therapy can increase the ability of evaluation and therapy but increasing of observation cannot increase the ability.原著Originaldepartmental bulletin pape
Rehabilitation treatment based on motor learning theory
Get PDFリハビリテーションセミナーRehabilitation Seminardepartmental bulletin pape
The Cat That Lived a Million Times by Yoko Sano : The text misread
Get PDF書評Book Reviewdepartmental bulletin pape
To eat deliciously for long time : Let's think from the eating posture!
Get PDF公開講座Open Lecturedepartmental bulletin pape
A Consideration on the Principle that Supports Nursing the Children with Disabilities
Get PDF本稿では、「障害者」から「障がいのある人」への「障がい」及び障がい者観のパラダイム転換において、障がい児保育(教育)を支える理念について考察した。とりわけ、障がい者のおかれている生活条件を可能な限りノーマルなものにしようとするノーマライゼーションの考え方を敷衍するとともに、今日的に進展させたインクルージョンの理念について言及した。それらの理念を具体的に推進する考え方として、障壁の除去を意味するバリアフリーから誰にでも公平に利用できることをめざすユニバーサルデザインについて検討した。そして、それらの理念やその理念を実現するための方法の基底にあるものとして、障がい当事者の自己決定について考察したところである。原著articledepartmental bulletin pape
An art free to children
Get PDF本学の幼稚園でアートクラブという活動をおこなってきて4年目となります。1グループ15人で4回の活動をおこない、年間4グループ計16週の活動です。今年度は活動内容に自由度を増し、自分で決めていく要素(内容・材料・道具・方法)を増やしました。また作品主義ではなく経験主義である指導を前面に出して子どもたちに接してきました。研究報告Report of researchdepartmental bulletin pape
Consideration about the State of Child Understanding and Moral Education
Get PDF今日の道徳教育の充実のために児童・生徒の発達段階や特性を考慮することや、道徳教育を進めるに当って、学校や学級内の人間関係や環境を整えるとともに、学校の道徳教育の指導内容が児童の日常生活に生かされるようにすることが求められている。これらが十分になされるには、教師が、一人一人の子どものとらえ方を深めることが必要である。そのために必要な視点は、第一には、目を凝らさなければ見えないものを見る「微細なる視点」であり、第二には、未だ見えない未来に開かれたものを見る「展望する視点」であり、さらに第三には、個々の事象など一切を超越したものを見る「大いなる視点」である。そのような子どもの見方に裏付けられた道徳教育は、すべての児童・生徒の人格のより良い発達、自己実現を促し、道徳教育の本来の目的を達成し、適切に生きていく力を獲得することになると思われる。原著articledepartmental bulletin pape