Fundación Koinonía: E-Journals
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Panorama actual del cierre de espacios con fricción en ortodoncia
Get PDFObjective: To analyze the advantages and disadvantages of self-ligating and conventional brackets in orthodontic friction reduction. Methods: A systematic review was carried out of studies published between 2014 and 2024, selected using the PRISMA method in databases such as Scopus, PubMed and Proquest. Twenty-one articles on friction and effectiveness in gap closure were analyzed. Results: Self-ligating brackets significantly reduced friction and improved treatment efficiency, although they presented limitations in the correction of rotations. Conclusions: New orthodontic technologies, such as self-ligating brackets, offer benefits in friction reduction, but treatment success depends on the skill of the orthodontist and proper choice of devices.Objetivo: Analizar las ventajas y desventajas de brackets autoligados y convencionales en la reducción de fricción en ortodoncia. Método: Se realizó una revisión sistemática de estudios publicados entre 2014 y 2024, seleccionados mediante el método PRISMA en bases de datos como Scopus, PubMed y Proquest. Se analizaron 21 artículos sobre la fricción y efectividad en el cierre de espacios. Resultados: Los brackets autoligados redujeron significativamente la fricción y mejoraron la eficiencia del tratamiento, aunque presentaron limitaciones en la corrección de rotaciones. Conclusiones: Las nuevas tecnologías ortodónticas, como los brackets autoligados, ofrecen beneficios en la reducción de fricción, pero el éxito del tratamiento depende de la habilidad del ortodoncista y de una elección adecuada de dispositivos
Distalización vs extracción para corrección de clase II esqueletal. Estudio de boca dividida en hermanas
Get PDFObjective: To evaluate the orthodontic treatment of skeletal Class II and its dental and facial repercussions. Methods: Two clinical cases of 12 and 14 year old sisters with Class II malocclusion were analyzed using clinical and radiographic evaluations. Results: The distalization of molars with microimplants offered a quick and esthetic solution, improving the molar to Class I relationship and avoiding drastic facial alterations. The microimplants provided excellent anchorage, with no esthetic or functional complications. In comparison, premolar extractions, although effective, can generate undesirable facial alterations. Conclusions: Orthodontic treatment should be customized, highlighting the efficacy of microimplants in maintaining esthetics and functionality. A thorough diagnosis is essential to choose the right approach and ensure satisfactory and stable results.Objetivo: Evaluar el tratamiento ortodóntico de la Clase II esqueletal y sus repercusiones dentarias y faciales. Método: Se analizaron dos casos clínicos de hermanas de 12 y 14 años con maloclusión de Clase II, usando evaluaciones clínicas y radiográficas. Resultados: La distalización de molares con microimplantes ofreció una solución rápida y estética, mejorando la relación molar a Clase I y evitando alteraciones faciales drásticas. Los microimplantes proporcionaron un anclaje excelente, sin complicaciones estéticas o funcionales. En comparación, las extracciones de premolares, aunque efectivas, pueden generar alteraciones faciales no deseadas. Conclusiones: El tratamiento ortodóntico debe personalizarse, destacando la eficacia de los microimplantes para mantener la estética y funcionalidad. Un diagnóstico exhaustivo es esencial para elegir el enfoque adecuado y asegurar resultados satisfactorios y estables
Educación virtual y su impacto en la enseñanza - aprendizaje durante 2019-2022
Get PDFA systematic review of articles was carried out using the PRISMA method. Forty-three articles registered in three databases (SCOPUS, SCIELO and WOS) were used as references. The study reveals the importance of virtual education in the educational sector in the last four years. In addition, among the articles reviewed, the relevance of teaching skills in the use of digital tools related to the learning process in virtual education stands out. Students also showed great interest in the use of technology in learning and the interest of teachers in the use of technological resources and the sustainability of virtual education. In this sense, this study confirms the correlation between planned and organized virtual training with effective and efficient learning outcomesSe realizó una revisión sistemática de artículos mediante el método PRISMA. Se utilizaron como referencias 43 artículos registrados en tres bases de datos (SCOPUS, SCIELO y WOS). El estudio revela la importancia de la educación virtual en el sector educativo en los últimos cuatro años. Además, entre los artículos revisados, destaca la relevancia de la enseñanza de habilidades en el uso de herramientas digitales relacionadas con el proceso de aprendizaje en la educación virtual. Los estudiantes también mostraron gran interés por el uso de la tecnología en el aprendizaje y, el interés de los docentes, por el uso de los recursos tecnológicos y la sostenibilidad de la educación virtual. En este sentido, este estudio confirma la correlación entre la formación virtual planificada y organizada con resultados de aprendizaje efectivos y eficientes
Identidad lingüística y prejuicios en el aprendizaje de la lengua aimara
Get PDFThe research presents a quasi-experimental design that aims to determine how linguistic identity and prejudices are related to the learning of the Aymara language in students of a public institution in Tacna. The methodology used for data collection was through surveys. There was a population of 1300 secondary school students; and the sample consisted of 320 students, selected randomly and by strata. Among the most important results, it was found that there is a moderate inverse relationship between linguistic identity and prejudice towards learning the Aymara language, from which it can be deduced that there are students with a low level of Aymara linguistic identity and therefore a high level of prejudice towards learning the Aymara language.
La investigación presenta un diseño cuasi experimental que tiene como objetivo determinar cómo se relacionan la identidad lingüística y los prejuicios al aprendizaje de la lengua aimara en los estudiantes de una institución pública del cercado de Tacna. La metodología utilizada para la recolección de datos fue a través de encuestas. Se contó con una población de 1300 estudiantes del nivel secundaria; y la muestra estuvo constituida por 320 estudiantes, seleccionadas aleatoriamente y por estratos. Entre los resultados más importantes se pudo comprobar que existe una relación inversa moderada entre la identidad lingüística y los prejuicios al aprendizaje de la lengua aimara; de la cual se deduce que existen estudiantes con un bajo nivel de identidad lingüística del aimara y, por ende, un alto nivel de prejuicios por aprender la lengua aimara
Estrategias vivenciales para desarrollar la competencia participación democrática en los estudiantes de educación secundaria
Get PDFThe objective of this study was to evaluate the experiential strategies for the development of democratic participation competence in secondary school students. The methodology was quantitative and quasi-experimental, which allowed explaining the quantifiable data obtained in the control and experimental groups based on their participation in the research. In the diagnosis, the scarce application of the experiential strategies was specified, therefore, these strategies were designed, applied and evaluated, having as a result that, after that, the students were located between an achieved level and an outstanding achievement for the practice of citizenship, for the exercise of their rights, for the fulfillment of their duties and for the practice of values. Therefore, it is concluded that through experiential experiences, effective and efficient knowledge is built. En este trabajo se planteó como objetivo evaluar las estrategias vivenciales para el desarrollo de la competencia de participación democrática en los estudiantes de educación secundaria. La metodología fue cuantitativa de tipo cuasiexperimental, la cual permitió explicar los datos cuantificables obtenidos en los grupos control y experimental en base a sus participaciones dentro de la investigación. En el diagnóstico, se precisó la escasa aplicación de las estrategias vivenciales, por ello, se diseñaron, aplicaron y se evaluaron dichas estrategias, teniendo como resultado que, posterior a ello, los estudiantes se ubicaron entre un nivel logrado y un logro destacado para la práctica ciudadana, el ejercicio de sus derechos, el cumplimiento de sus deberes y la práctica de valores. Por tanto, se concluye que, a través de las experiencias vivenciales, se construyen conocimientos eficaces y eficientes.  
Programa “Actívate” para mejorar la atención y concentración en estudiantes de secundaria, Perú
Get PDFThis research evaluated the application of the activate program to improve the attention and concentration of high school students in Otuzco. The methodology had a quantitative approach and a quasi-experimental design. A population of 402 secondary school students and a sample of 120 students were considered. The d2 psychometric test was used as an instrument. The Mann-Whitney U test was applied, where the average of the post-experimental range was much higher than the average of the post-control range, which meant that the experimental group obtained a higher average than the control group. As a result, it was corroborated that there is a statistically significant difference between the post-test means of the experimental and control groups, for a confidence level of 95%. As a conclusion, it was deduced that there were better results in the students who participated in the programEsta investigación evaluó la aplicación del programa ““Actívate”” para mejorar la atención y concentración de los estudiantes de secundaria de Otuzco. La metodología fue de enfoque cuantitativo y diseño cuasi experimental. Se consideró una población de 402 estudiantes de educación secundaria y una muestra de 120 escolares. Se utilizó como instrumento el test psicométrico d2. Se aplicó la prueba U de Mann-Whitney, donde el promedio del rango post experimental fue ampliamente mayor al promedio del rango post control, lo que significó que el grupo experimental obtuvo un promedio mayor al grupo control. Como resultado, se corroboró que sí existe una diferencia estadísticamente significativa entre las medias del post test del grupo experimental y de control, para un nivel de confianza del 95%. Como conclusión, se dedujo que hubo mejores resultados en los estudiantes que participaron en el programa
Derechos humanos: Del Cilindro de Ciro a los sucesos actuales en la Franja de Gaza
Get PDFThe objective was: to analyze human rights, taking into consideration the significance of the Cyrus Cylinder and the events currently happening in the Gaza Strip. The theoretical level method was used: analysis and criticism of sources; of the empirical level: Documentary research and content analysis, qualitative, to critically examine the located sources. The results showed that the Cyrus Cylinder is one of the antecedents of human rights, that these have evolved and that the current war conflict in the Gaza Strip shows its violation. It was concluded that the Cyrus Cylinder is the first known document that contains ideas that constitute antecedents of human rights, which are currently violated in the Gaza Strip due to the genocide carried out there by Israel, preventing a decent life for the Palestinians, despite the position of the international community.
El objetivo fue analizar los derechos humanos, tomando en consideración la significación del Cilindro de Ciro y los acontecimientos que suceden actualmente en la Franja de Gaza. Se utilizó como método del nivel teórico: análisis y crítica de fuentes; del nivel empírico: Investigación documental y análisis de contenido, cualitativo, para examinar críticamente las fuentes localizadas. Los resultados evidenciaron que el Cilindro de Ciro es uno de los antecedentes de los derechos humanos, que estos han evolucionado y que el actual conflicto bélico en la Franja de Gaza muestra su vulneración. Se concluyó que el Cilindro de Ciro es el primer documento conocido que contiene ideas que constituyen antecedentes de los derechos humanos, los que en la actualidad se violan en la Franja de Gaza por el genocidio que allí lleva a cabo Israel, impidiendo una vida digna para los palestinos, a pesar de la posición de la comunidad internacional
Las destrezas lingüísticas y su importancia en el fortalecimiento de competencias comunicativas
Get PDFThe main objective of this article was to understand how people perceive the impact of their language skills on their ability to communicate effectively. As a methodology, a qualitative approach was used employing the phenomenological method, which allowed exploring how teachers and learners perceive the process of developing their language skills. For this purpose, open-ended interviews were conducted with two teachers and three university students. Observation sessions were also carried out to analyze communicative behavior in real situations. The results show that language skills play a crucial role in strengthening communicative competence, not only from a technical point of view, but also from an emotional and social point of view. The study concludes that language skills enrich social interaction, promoting better understanding between individuals and facilitating cohesion in work groups or diverse social environmentsEl objetivo principal del presente artículo fue comprender cómo las personas perciben el impacto de sus habilidades lingüísticas en su capacidad de comunicación efectiva. Como metodología, se acudió al enfoque cualitativo empleando el método fenomenológico, el cual permitió explorar cómo los docentes y aprendices perciben el proceso de desarrollo de sus destrezas lingüísticas. Para ello, se realizaron entrevistas abiertas a dos docentes y tres estudiantes universitarios. También se llevaron a cabo sesiones de observación para analizar el comportamiento comunicativo en situaciones reales. Los resultados muestran que las destrezas lingüísticas juegan un papel crucial en el fortalecimiento de la competencia comunicativa, no solo desde un punto de vista técnico, sino también emocional y social. El estudio concluye que las destrezas lingüísticas enriquecen la interacción social, promoviendo una mejor comprensión entre individuos y facilitando la cohesión en grupos de trabajo o entornos sociales diversos
Frutas y vegetales amazónicos como materia prima para la producción de alimentos
Get PDFThe objective of this research was to carry out a bibliographic review of information on the use of the industrialization of Amazonian fruits and vegetables. Methodologically, the research was documentary type, from fifty-six (56) bibliographic sources, with information collected regarding the use of Amazonian fruits and vegetables. The results indicated that some authors consider these species to be functional products, since they act to inhibit catastrophic diseases, and can be consumed in their natural state and minimally processed. In conclusion, among the promising technological processes, applied to species such as Copoazú (Theobroma grandiflorum), Arazá (Eugenia stipitata), Aguaje (Mauritia flexuosa L.), Sacha Culantro (Eryngium foetidum L.), Turmeric (Cúrcuma longa L.), Sacha Garlic (Mansoa alliacea); It is also concluded that in the food industry the production of juices, nectars, jams, dehydrated foods, infusions among others stands out.El objetivo de esta investigación fue realizar una revisión bibliográfica de información sobre el aprovechamiento de la industrialización de las frutas y vegetales amazónicos. Metodológicamente la investigación fue de tipo documental, de cincuenta y seis (56) fuentes bibliográficas, con información recopilada respecto al uso de frutas y vegetales amazónicos. Los resultados indicaron que algunos autores consideran que estas especies son productos funcionales, ya que actúan en la inhibición de enfermedades catastróficas, pudiendo ser consumidas en estado natural y mínimamente procesadas. En conclusión, entre los procesos tecnológicos promisorios, aplicados a las especies como Copoazú (Theobroma grandiflorum), Arazá (Eugenia stipitata), Aguaje (Mauritia flexuosa L), Sacha Culantro (Eryngium foetidum L.), Cúrcuma (Cúrcuma longa L.), Ajo Sacha (Mansoa alliacea); se concluye también que en la industria alimentaria destacan la elaboración de jugos, néctares, mermeladas, deshidratados, infusiones entre otros