Pensa MultiMedia Editore (E-Journals)
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Su di un singolare caso di tentato matricidio
Get PDFMatricide is a not very frequent crime, sometimes even poorly represented in the case studies and in medical-legal, criminological and psychological- / psychiatric-forensic contributions. Often this crime immediately leads to the suspicion that the author is suffering from a serious mental pathology of a serious mental pathology in the author, that is, a “pathological” crime. The case showed is peculiar both for the type of relationship between victim and executioner, and for the execution methods. Therefore, it presents technical aspects worthy of mention and offers important insights and reflection, which have a specific purpose for the criminological disciplines: to try to make sense of the intrinsic and extrinsic reason of the act itself.Il matricidio non è un reato molto frequente, a volte anche poco rappresentato nelle casistiche e nei contributi di tipo medico-legale, criminologico e psicologico-/psichiatrico-forense. Spesso si tratta di un delitto che richiama immediatamente il sospetto di una grave patologia mentale nell'autore, cioè un delitto "patologico". Il caso illustrato, peculiare sia per il tipo di relazione tra vittima e carnefice/i, sia per le modalità esecutive, non solo presenta aspetti tecnici degni di essere segnalati, ma offre una serie di importanti spunti di approfondimento e di riflessione, volti ad assolvere ad un fondamentale compito delle discipline criminologiche: ovvero, il tentativo di restituire un senso compiuto alle finalità intrinseche ed estrinseche all'atto stesso
Da Lombroso alla biocriminologia nazista, e speriamo a nient'altro
Get PDFUn atto criminale può essere commesso da uno o più persone. Più raramente si è di fronte ad un intero popolo che delinque, praticando stermini basati su una presunta superiorità etnica. Ciò che è accaduto durante il nazismo ha lasciato un'impronta indelebile nelle menti di coloro che l'hanno vissuto, e non solo. Quali sono stati i meccanismi in grado di favorire tali agiti? La risposta non può che essere di tipo multicausale, ma forse è lecito chiedersi se anche gli esponenti della criminologia (dell'epoca o antecedenti) abbiamo risentito di questo clima di odio razziale, se ne siano rimasti influenzati o abbiano in qualche modo contribuito a consolidarlo. Questo sforzo conoscitivo nasce non solo da una riflessione di tipo storico, ma anche dalla preoccupazione dovuta al ritorno di movimenti etnocentrici che davvero ci si augurava essere scomparsi
Le rappresentazioni identitarie e la criticità del fine pena: una ricerca
Get PDFSelf-representation is a crucial topic to analyze and address when dealing with the concepts of prisonrelease and social reintegration. Clinical evidence show that time spent in prison can lead to an innertransformation in self-representation, impacting the behavior and relational abilities of prisoners aswell. Adjustment is a key element to guarantee self-preservation. Imprisoned individuals must adapttheir identity to the new environment to embrace the new rules, norms and values.Nonetheless, being released from prison represents itself another challenge. In fact, it can be a criticalmoment because prisoners must reacquire the identity they had before incarceration and the normsand habits of the society.The aim of the present study is to explore self-identity representations through explorative analysis ofnarratives retrieved at the end of psychological interviews in an advanced treatment penal institute,located in the hinterland of Milan.La clinica e la letteratura dedicata ai cambiamenti della rappresentazione di sé nelle carceri mostrano come i temi dell’entrare e dell’uscire cambino la condotta, l’idea e l’immagine di sé. Le persone quando entrano in carcere ne assumono regole, norme, valori e morale abbandonando i propri e la propria identità. Quando escono al contrario dovrebbero lasciare il ruolo di detenuti per tornare alloro ruolo sociale e familiare. L’obiettivo di questo lavoro consiste nell’esplorare la rappresentazione di sé all’uscita, attraversoun’analisi delle narrative raccolte al termine di colloqui psicologico-clinici con un gruppo di detenuti uscenti a fine pena, reclusi in un Istituto di Pena a trattamento avanzato situato nell’hinterland milanese, e che hanno trascorso l’ultima fase detentiva senza usufruire di misure alternative alla detenzione.
IL NESSO ECOCIDIO-GENOCIDIO. UN APPROCCIO DI GREEN CRIMINOLOGY
Get PDFL’impatto e le conseguenze dei crimini e dei danni ambientali globali stanno diventando sempre più devastanti. L’inquinamento, lo sfruttamento delle specie animali e vegetali, la distruzione di ecosistemi e paesaggi stanno cambiando profondamente il mondo in cui viviamo. Specifiche comunità sono colpite, almeno inizialmente, più di altre. In particolare, lepopolazioni indigene vedono la loro cultura e i loro mezzi di sostentamento direttamente minacciati a causa dello sfruttamentodelle risorse naturali e della distruzione dell’habitat da parte delle corporation. Danni ambientali di questa natura costituisconoper molti una forma di genocidio. Questo articolo esplora dove e come si manifesta il nesso genocidio-ecocidio, considerando fattori quali la dimensione geografica, quella temporale, lo status sociale e il ruolo degli Stati-nazione
ESPERIENZE DI (IN)GIUSTIZIA PER LE VITTIME DI GENOCIDIO
Get PDFIn the context of genocide, international criminal law articulates the “truth” about a situation, asserting for example thatvictimization in genocide occurs mainly through rape. Consequently, international criminal dictates which harms are “extraordinary” such as rape, for example, and who can speak about them. It follows that when international criminal law isdealing with genocide’s victims, there appear to be two interconnected, troubling effects. Firstly, we have the exclusion ofharm suffered by some victims with the focus specifically on certain victims and thus in the process, we witness the construction of an ideal victim subject, and secondly, the manufacture of a hierarchy of victims takes shape. This contributioncontends that by focusing exclusively on rape as a genocide crime other forms of victimization which occur during genocideare not taken in full consideration. Consequently, and for such reason, it is difficult to argue that international criminal lawas we know it can fully provide justice to all victims of genocide. 
ALCUNE RIFLESSIONI SUL C.D. REATO NARCISISTICO
Get PDFFinalità del presente contributo scientifico è proporre una serie di riflessioni sul reato di tipo narcisistico, inserendovi proposte di profilo definitorio e terminologico, nonché una disamina della letteratura scientifica di riferimento. Gli autori non si limitano ad una riflessione solo teorica e speculativa, o ad una revisione di dati di ricerche scientifiche, ma attingono anche alla loro consistente casistica peritale. Sono presentati casi peritali paradigmatici di reati a matrice e profilo narcisistico: un omicidio seguito da tentativo di suicidio; un singolare tipo di incesto; un figlicidio con sindrome di Medea al maschile; uno stupratore seriale; un uxoricida paranoico. Le riflessioni condotte, la casistica peritale presentata e la letteratura scientifica di riferimento esaminata, autorizzano la possibilità di qualificare come reati a matrice narcisistica, o a sviluppo narcisistico, quei comportamenti delittuosi nei quali sono presenti le diverse caratteristiche della distruttività e della rabbia narcisistica, con conseguente perversione e perversità nel rapporto tra vittima e carnefice. 
DALLA STRADA ALLA GALERA: CONVERSIONE E RADICALIZZAZIONE
Get PDFQuesto lavoro nasce dall’intenzione di approfondire il fenomeno della radicalizzazione islamista nelle carceri, con il suo potenziale di pericolosità e conflittualità, osservandolo come manifestazione particolare di un fenomeno generale, la radicalizzazione latamente intesa. Attraverso un lavoro di analisi documentaristica, tesa a disvelare le implicazioni ideologiche nella costruzione del mostrum, si giunge ad una riflessione conclusiva, che individua nel carcere, e nelle istituzioni dalle quali deriva, forti responsabilità in merito allo sviluppo e all’accoglienza di narrazioni estreme e, talvolta, violente
Accompagnare la scuola oltre l’emergenza: il dispositivo formativo di “Bicocca con le Scuole”
Get PDFThis contribution offers a reflection on the training methods and forms able to support schools in the current phase of ongoing emergency with the purpose of rethinking school improvement methods and professional development programs beyond the pandemic crisis. This reflection starts with the description of “Bicocca con le Scuole”, a project launched in March 2020 by the University’s Primary Education Degree Programme to support and train teachers. It then considers the results of recent research on remote teaching and learning conducted both internationally and within this project. “Bicocca con le Scuole”, composed of an online platform to share experience and practices, webinars and training programmes, reveals the need for a reconfiguration of the relationship between University and the school system based on a holistic approach.Il presente contributo intende offrire una riflessione sulle modalità formative capaci di accompagnare la scuola ad attraversare questa fase di perdurante straordinarietà con il proposito di ripensare, guardando oltre l’emergenza, alla qualità dei dispositivi di formazione rivolti all’istituzione scolastica e alle sue professionalità. Tale riflessione prende avvio dalla presentazione del progetto “Bicocca con le Scuole”, iniziativa di sostegno e formazione rivolto a insegnanti del primo ciclo scolastico, avviata a Marzo 2020 da un gruppo di docenti del Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria, e dalla parallela considerazione delle ricerche condotte all’interno del progetto e a livello internazionale sull’impatto della pandemia sul sistema scolastico. L’analisi di tale iniziativa e ricerche consente di mettere a tema la necessità di elaborare nuove forme di accompagnamento formativo per la scuola e gli insegnanti e di ridefinire le condizioni che strutturano il rapporto tra Università e Scuola
