Università del Salento: ESE - Salento University Publishing
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I tarantati non vanno in manicomio
Get PDFThe author conducted the research at the State Archives of Lecce, where he analyzed a series of documents from the Salento Interprovincial Psychiatric Hospital «G. Libertini» of Lecce (O.P.I.S.). The research is divided into two parts: the first was published in «Palaver» (2, 2023) and reports reports on hospitalized women from 1900 to 1950; This article completes the research and studies the documents concerning the men hospitalized in the facility. The aim of the study is to detect possible connections between clinical conduct and the phenomenon of tarantism, in the context of the Salento reality go the first half of the 20th century
Moderating role of intergroup anxiety between life satisfaction and sense of community coherence in a divided society
Get PDFIntergroup conflict has drawn scholars’ attention in terms of negative experiences which can potentially diminish attitudes towards the opposing group and reconciliation as a whole. However, subjective wellbeing of members of groups in conflict is still at the margins of scholars’ attention. The present study explored the relationship of sense of community coherence and life satisfaction, and the moderating role of intergroup anxiety. The study was conducted in a divided society context among members of the ethnic groups in conflict. The survey was conducted among 441 participants who are members of the groups in conflict, i.e., 202 ethnic Albanians and 239 ethnic Serbs living in Kosovo. The findings indicate that there is a positive relation between sense of community coherence and life satisfaction, which is stronger among those who reported lower levels of intergroup anxiety and weaker among those who reported higher levels of intergroup anxiety. The findings are discussed in terms of theoretical and practical implications for interventions aiming at reconciliation
Le esperienze non egologiche nelle forme dell’intenzionalità collettiva sonora
Get PDFL’articolo cerca un fondamento fenomenologico alle forme dell’esperire collettivo che emergono nei fenomeni sonori delle masse. Attraverso un’analisi dei modi fenomenologici dell’affetto, così come il contributo scheleriano ha cercato di mettere in evidenza per il contagio affettivo, e attraverso la riflessione sulle forme non autoreferenziali della coscienza, si ricerca un terreno che permetta di comprendere le forme collettive dell’intenzionalità
Imparare a giocare
Get PDFIl gioco offre un contributo di rilievo per il processo educativo dei bambini e si configura come un’attività fondamentale per il benessere della persona. Il gioco non rappresenta un semplice momento di svago ericreazione da attività ritenute più serie, ma andrebbe inteso come uno strumento pedagogico ineludibile,capace di generare molteplici effetti a livello cognitivo, emotivo, motorio e sociale. Attraverso un’analisi della letteratura, questo articolo si propone di esplorare le numerose opportunità offerte dall’esperienza ludica, come mezzo importante per promuovere l’apprendimento attivo e stimolare lo sviluppo olisticodei più piccoli. Si sottolinea la necessità di ri-definire i contesti e le strategie educative più adatte perimplementare efficacemente il gioco, sottolineando l’importanza dell’impegno degli educatori e delleistituzioni affinché si possano realizzare esperienze di apprendimento di qualità
Dal Gioco allo sport: implicazioni metodologiche
Get PDFIl gioco motorio, presente in tutte le culture, coinvolge la corporeità e l’attività motoria come mediatori dell’apprendimento, divenendo il fondamento di esperienze indispensabili per la crescita del bambino. Il presente articolo confronta tre modelli fondamentali per la pratica sportiva infantile: il DMSP, il LTAD e il YPD. Sebbene ciascun modello adotti approcci distinti, un elemento comune risiede nell'importanza attribuita al gioco, sia come strumento educativo sia come base per un allenamento sostenibile e coinvolgente. L'obiettivo è analizzare le differenze concettuali e pratiche di questi modelli, evidenziando il ruolo del gioco lungo le diverse fasi di sviluppo per la specializzazione sportiva.Parole chiave: Gioco, Specializzazione sportiva, età evolutiva Motor play, present in all cultures, involves corporeality and motor activity as mediators of learning, becoming the foundation of indispensable experiences for the growth of the child. This article compares three fundamental models for children's sports practice: the DMSP, the LTAD and the YPD. While each model takes different approaches, a common element is the importance placed on play, both as an educational tool and as a basis for sustainable and engaging training. The aim is to analyze the conceptual and practical differences of these models, highlighting the role of play along the different stages of development for sports specialization.Key words: Game, Sports specialization, developmental ag
