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Indícios de mudança linguística no Português Europeu: um estudo exploratório sobre o falar dos jovens da zona da Beira Baixa
Full text linkThis study investigates linguistic change in the speech of young people from Beira Baixa (Portugal), comparing their phonetic, morphosyntactic, and lexical usage with that of older speakers from the same region (Inácio, Osório & Marcotulio, 2025). The research is based on interviews and questionnaires conducted with informants between the ages of 18 and 40, analyzing whether features formerly characteristic of the region are still present. Preliminary results suggest the disappearance of several traditional phonetic phenomena, morphosyntactic changes, and the introduction of new lexical elements. Lexical replacement of regional variants with more standardized forms is also observed.
Este estudo investiga a mudança linguística no falar de jovens da Beira Baixa (Portugal), comparando os seus usos fonéticos, morfossintáticos e lexicais com os de falantes mais velhos da mesma região (Inácio, Osório & Marcotulio, 2025). A pesquisa baseia-se em entrevistas e questionários aplicados a informantes entre 18 e 40 anos, analisando se os traços anteriormente característicos da região ainda se mantêm. Os resultados preliminares sugerem o desaparecimento de vários fenómenos fonéticos tradicionais, mudanças morfossintáticas e a introdução de elementos lexicais novos. Também se verifica a substituição lexical de variantes regionais por formas mais padronizadas
Enoturismo no Roteiro do Viño de Rueda:: análise da experiencia do visitante
No full textThis article examines visitor experience in wineries along the Rueda Wine Route with the aim of identifying the main factors influencing wine tourist satisfaction. Based on the findings obtained, the study proposes a management model aimed at enhancing visitor loyalty, improving brand image, and increasing destination profitability. The research used a mixed-method approach, combining structured surveys and participant observation in four representative wineries; a theoretical framework centred on visitor experience, tourist motivation, and perceived quality; and a demand-oriented interpretation of the results. The findings highlight the importance of tour guide performance, experience personalisation, and resource accessibility in shaping overall visitor perception, as well as weaknesses related to connectivity and the diversification of complementary activities. The research contributes to knowledge on wine tourism by offering applied insights for more sustainable, experience-centred destination management.Este artículo analiza la experiencia del visitante en bodegas de la Ruta del Vino de Rueda, con el fin de identificar los factores que condicionan la satisfacción del enoturista y sirva de punto de partida para proponer un modelo de gestión orientado a la fidelización, la mejora de la imagen de marca y la rentabilidad del destino. Se utilizó una metodología mixta, combinando encuestas estructuradas y observación participante en cuatro bodegas representativas. El análisis, sustentado en un enfoque teórico basado en la experiencia del visitante, la motivación turística y la calidad percibida, permite interpretar los resultados desde una perspectiva de demanda. Los hallazgos destacan la importancia del perfil del guía, la personalización de la experiencia y la accesibilidad al recurso en la percepción global del visitante, y evidencian debilidades en aspectos como la conectividad y la diversificación de la oferta complementaria.Este artigo analiza a experiencia do visitante en adegas do Roteiro do Viño de Rueda, co fin de identificar os factores que condicionan a satisfacción do enoturista e sirva de punto de partida para propoñer un modelo de xestión orientado á fidelización, a mellora da imaxe de marca e a rendibilidade do destino. Utilizouse unha metodoloxía mixta, combinando enquisas estruturadas e observación participante en catro adegas representativas. A análise, sustentado nun enfoque teórico baseado na experiencia do visitante, a motivación turística e a calidade percibida, permite interpretar os resultados desde unha perspectiva de demanda. Os achados destacan a importancia do perfil do guía, a personalización da experiencia e a accesibilidade ao recurso na percepción global do visitante, e evidencian debilidades en aspectos como a conectividade e a diversificación da oferta complementaria.
Irracionalizando a razón patriarcal
Full text linkThis article analyzes the conceptual concerns of Celia Amorós in her book Towards a Critique of Patriarchal Reason based on a common thread: the symbolic equivalence between the pairs man-culture and woman-nature, present in every patriarchal ideology, as confirms the structuralist analysis of Lévi-Strauss, it is manifested uncritically both in key authors of the Western philosophical canon and in the narrative of the so-called feminisms of difference. The author breaks down the multiple semantic chains of this symbolic equivalence and shows both the incongruity that its conceptual reproduction entails, as well as the serious political implications that a feminism of equality allows us to highlight and combat.
Keywords: feminist criticism; man-culture::woman-nature; structural anthropology; patriarchal philosophy; feminism of differenceEste artículo analiza las preocupaciones conceptuales de Celia Amorós en su libro Hacia una crítica de la razón patriarcal a partir de un hilo conductor: la equivalencia simbólica entre los pares hombre-cultura y mujer-naturaleza, presente en toda ideología patriarcal, tal como constata el análisis estructuralista de Lévi-Strauss, se manifiesta acríticamente tanto en autores clave del canon filosófico occidental como en la narrativa de los llamados feminismos de la diferencia. La autora desmenuza los múltiples encadenamientos semánticos de esa equivalencia simbólica y muestra tanto la incongruencia que su reproducción conceptual entraña, como las graves implicaciones políticas que un feminismo de la igualdad permite evidenciar y combatir.
Palabras clave: crítica feminista; hombre-cultura::mujer-naturaleza; antropología estructural; filosofía patriarcal; feminismo de la diferenciaEste artigo analiza as preocupacións conceptuais de Celia Amorós no seu libro Cara a unha crítica da razón patriarcal baseada nun fío condutor: a equivalencia simbólica entre as parellas home-cultura e muller-natureza, presentes en toda ideoloxía patriarcal, como confirma o estruturalista. análise de Lévi-Strauss, maniféstase de forma acrítica tanto en autoras clave do canon filosófico occidental como na narrativa dos chamados feminismos da diferenza. A autora rompe as múltiples cadeas semánticas desta equivalencia simbólica e amosa tanto a incongruencia que supón a súa reprodución conceptual, como as graves implicacións políticas que un feminismo de igualdade permite destacar e combater.
Palabras chave: crítica feminista
Recesión: Rebollo, A, Arias A. (Coordinadoras). (2021). Hacia una docencia sensible al género en la Educación Superior. Ciudad: Madrid. Editorial. Dikinson
No full textTempo de feminismo, tempo de conceptualizar, tempo de reivindicar. O espírito da Ilustración na autoconciencia e a loita feminista
No full textThis article reviews and exposes some of the contributions of the philosopher Celia Amorós to contemporary thought. It focuses on the contributions and influence of her book Tiempo de Feminismo, published in 1997. This is the work that brings together in the most complete and systematic way her theses on the legacy of the Enlightenment, and the inadequacies and problems of postmodernity and weak thought to meet the demands of feminism in a fairer and shared world. Two are the most relevant conclusions of the article. That this work provides feminism with a sound foundation from which to approach dialogue with the different currents of contemporary thought without falling into successive servitudes and ruinous alliances; and that such theoretical clarity and strength explain, in part, the entrenchment and influence of the feminist agenda in Spain and Latin America.Este artículo revisa y expone algunas aportaciones de la filósofa Celia Amorós al pensamiento contemporáneo. Se centra en las aportaciones e influencia de su libro Tiempo de Feminismo, publicado en 1997. Esta es la obra que recoge de forma más completa y sistemática sus tesis acerca del legado de la Ilustración y las insuficiencias y problemas de la posmodernidad y el pensamiento débil para satisfacer las demandas del feminismo y un mundo más justo y compartido. Dos son las conclusiones más relevantes del artículo. Que esta obra dota al feminismo de un sólido fundamento desde el que abordar el dialogo con las diferentes corrientes del pensamiento contemporáneo sin caer en sucesivas servidumbres y alianzas ruinosas; y que tal claridad y solidez teóricas explican, en parte, el arraigo e influencia de la agenda feminista en España y América Latina.Este artigo revisa e expón algunhas achegas da filósofa Celia Amorós ao pensamento contemporáneo. Céntrase nas achegas e influencia do seu libro Tempo de Feminismo, publicado en 1997. Esta é a obra que recolle de forma máis completa e sistemática as súas teses achega do legado da Ilustración e as insuficiencias e problemas da posmodernidad e o pensamento débil para satisfacer as demandas do feminismo e un mundo máis xusto e compartido. Dous son as conclusións máis relevantes do artigo. Que esta obra dota ao feminismo dun sólido fundamento desde o que abordar o dialogo coas diferentes correntes do pensamento contemporáneo sen caer en sucesivas servidumes e alianzas ruinosas; e que tal claridade e solidez teóricas explican, en parte, o arraigamento e influencia da axenda feminista en España e América Latina
Constitucionalismo, igualdad y cuidados:: reflexiones sobre el derecho a cuidar y sobre el trabajo de cuidados
Full text linkConstitutions have evolved in the social and democratic state of law towards real equality by introducing measures for the promotion and realization of equality. However, this has not been fully implemented. For years, feminism and, especially, legal feminism, has studied the origin of discrimination, the main factor being the assignment of care -an essential element to make life possible- to women exclusively.
When we identify the subjects who have the right to care, women appear automatically so this right has a marked gender bias, as well as the obligation to care. They are the ones who, without a doubt, have taken care of the needs of minors, sick, elderly and/or dependent people, thereby renouncing the development of other facets of their personality and, therefore, the exercise of other rights. It is necessary to reflect on the nature of the right, the problems involved in its recognition and the measures to guarantee it in order to ensure, above all, that its exercise does not imply a reduction of other rights.
Las constituciones han evolucionado en el estado social y democrático de derecho hacia una igualdad real al introducir en ellas las medidas de promoción y realización de la igualdad. Sin embargo, ésta no se ha hecho completamente efectiva. Desde hace años el feminismo y, muy especialmente el feminismo jurídico, ha estudiado el origen de la discriminación, siendo el principal factor la asignación de los cuidados -elemento imprescindible para sostener la vida- a las mujeres de forma exclusiva y excluyente.
Cuando nos detenemos a identificar los sujetos titulares del derecho a cuidar, automáticamente aparecen las mujeres por lo que este derecho tiene un marcado sesgo de género, así como también la asunción de las responsabilidades de cuidados. Ellas son quienes, sin duda, se han hecho cargo de las necesidades de los y las menores, de las personas enfermas, ancianas y/o dependientes, renunciando por ello al desarrollo de otras facetas de su personalidad y, por ende, al ejercicio de otros derechos. Es necesario reflexionar sobre la naturaleza del derecho, los problemas que conlleva su reconocimiento y las medidas garantes para asegurar ante todo que su ejercicio no implique una minoración de otros derechos.
 
Oliver, Diana (2022). Maternidades precarias. Tener hijos en el mundo actual: entre el privilegio y la incertidumbre. Barcelona: Arpa Editores
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Competencia motriz autopercibida y práctica de actividad física en adolescentes: diferencias según el estado de peso
Full text linkIdentifying the factors related to physical activity (PA) and the underlying mechanisms that foster engagement during adolescence is necessary to promote an active lifestyle. The main objective of this study was to analyze self-perceived motor competence and physical activity practice in normal-weight and overweight secondary school students. A total of 886 adolescents aged 12 to 15 years enrolled in urban and rural schools in the Autonomous Community of Aragon were evaluated. Of these, 478 (53.95%) were boys and 404 (46.05%) were girls. The mean age was 13.75 years (SD = 1.28). The AMPET4 Test was used for self-perceived motor competence, and three indicators from the WHO Health Behaviour in Schoolchildren survey (Spanish version) were used to analyze physical activity practice. The 2007 WHO guidelines were followed to establish the weight groups. Differences between the weight groups in the two variables were analyzed using the Kruskal-Wallis test. Regarding the study of self-perceived motor competence, the results showed significant differences between normal-weight and overweight students. Concerning the physical activity practice variable, significant differences were observed in favor of normal-weight students compared to only the obese group. By gender, no differences were found in physical activity practice among girls. The importance of considering body weight in the design of interventions aimed at promoting active lifestyles is highlighted.Identificar los factores relacionados con la actividad física y los mecanismos subyacentes que fomentan el compromiso durante la adolescencia es necesario para fomentar un estilo de vida activo. El principal objetivo del estudio fue analizar la competencia motriz autopercibida y la práctica de actividad física en alumnado de ESO normopeso y con exceso de peso. Fueron evaluados 886 adolescentes de entre 12 y 15 años escolarizados en colegios urbanos y rurales de la Comunidad Autónoma de Aragón. De ellos, 478 (53,95%) eran hombres y 404 (46,05%) mujeres. La edad media fue 13,75 años (DE=1,28). Se empleó el Test AMPET4 para la competencia motriz autopercibida, tres indicadores de la encuesta de la OMS Health Behaviour in Schoolchildren survey en su versión española para analizar la práctica de actividad física y se siguieron las directrices de la OMS en 2007 para establecer los grupos de peso. La existencia de diferencias entre los grupos de peso en las dos variables se realizó a través de la prueba de Kruskal-Wallis. Respecto al estudio de la competencia motriz autopercibida, los resultados mostraron diferencias significativas entre los normopeso y alumnado con exceso de peso. En cuanto a la variable práctica de actividad física, se han observado diferencias significativas en favor de los normopeso con respecto únicamente con los obesos. Por sexos, en las chicas no se encontró ninguna diferencia en la práctica de actividad física. Se subraya la importancia de considerar el peso corporal en el diseño de intervenciones orientadas a promover estilos de vida activos
Educación física moderna, del aula escolar a la calle: análisis de un evento colaborativo de posicionamiento social
Full text linkThe aim of this study was to examine the participation of schools registered in the 2024 Physical Education Day in the Streets (DEFC) to analyze the organization of the event and assess its educational and social potential. A total of 864 schools participated, with a sample of 533 included in the study. Data collection was conducted using a tailored questionnaire that covered five dimensions: a) demographic characteristics and professional data; b) willingness to participate; c) organizational challenges; d) impact; and e) available resources and support provided by the schools. Descriptive analyses were conducted using Excel, and the Chi-Square test, Cramer’s V, Kruskal-Wallis H test, and Dunn’s test were applied with SPSS v.25. Results indicate that DEFC has a positive impact on promoting active and healthy lifestyle habits among students and enhances the public visibility of Physical Education (PE). However, territorial disparities in participation were observed, with higher involvement in less populated regions and lower representation from secondary education levels. Organizationally, the event was primarily led by PE teachers, who faced significant challenges in planning and resource allocation, highlighting the need for greater institutional support. DEFC was held predominantly in urban outdoor spaces, fostering community engagement, yet revealing logistical limitations within the schools. Despite DEFC\u27s potential to foster active behaviours and improve the social standing of PE, further evaluation of its long-term impact is recommended
El objetivo de la presente investigación fue estudiar la participación de los centros escolares inscritos en el Día de la Educación Física en la Calle (DEFC) en el año 2024, para analizar la organización del evento y valorar su potencialidad educativa y social. Participaron 864 centros educativos, constituyendo la muestra del estudio un total de 533, que lo hicieron en el DEFC. Se empleó como herramienta de recogida de datos un cuestionario ad hoc compuesto por un total de cinco dimensiones: a) Características demográficas y datos profesionales; b) Disposición a participar; c) Dificultades y desafíos en la organización y desarrollo del evento; d) Impacto; y e) Recursos disponibles y facilidades brindadas por los centros educativos. Se realizaron descriptivos de datos con Excel; y prueba de Ji-Cuadrado, V de Kramer, H de Kruskal-Wallis y test Dunn con SPSS v.25. Los resultados indican que el DEFC tiene un impacto positivo en la promoción de hábitos de vida activos y saludables entre el alumnado, además de aumentar la visibilidad pública de la Educación Física (EF). Sin embargo, se evidencian disparidades territoriales en la participación, con una mayor implicación en regiones menos pobladas y una baja representación de niveles de educación secundaria. Organizativamente, el evento fue liderado principalmente por docentes de EF, quienes enfrentaron retos importantes en la planificación y asignación de recursos, resaltando la necesidad de mayor apoyo institucional. El DEFC se celebró mayoritariamente en espacios urbanos al aire libre, fomentando el compromiso comunitario, pero evidenciando limitaciones logísticas en los centros. A pesar del potencial del DEFC para fomentar comportamientos activos y mejorar la posición social de la EF, se recomienda profundizar en la evaluación de su impacto a largo plaz