Jurnal Online Universitas Muhammadiyah Surabaya
Not a member yet
8612 research outputs found
Sort by
Hubungan Dukungan Keluarga dengan Kualitas Hidup Disabilitas Netra di TPA (Tempat Pendidikan Al Quran) Griya Quran Difabel Batu Malang
Get PDFKualitas hidup disabilitas netra dipengaruhi oleh berbagai faktor salah satunya dukungan keluarga. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis hubungan antara dukungan keluarga dengan kualitas hidup individu disabilitas netra di Griya Quran Difabel Batu Malang. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan jumlah sampel 27 orang yang di inklusi menggunakan metode purposive sampling. Data yang ada dikumpulkan melalui kuesioner yang diwawancarakan oleh enumerator untuk mengukur tingkat dukungan keluarga dan kualitas hidup kemudian dianalisis dengan uji korelasi spearman. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara dukungan keluarga dengan kualitas hidup disabilitas netra di Griya Quran Difabel Batu Malang (r = 0,452 , p < 0,05). Semakin tinggi dukungan keluarga yang diterima maka semakin baik kualitas hidup yang dapat dirasakan oleh individu disabilitas netra. Dukungan psikologis, informasi, instrumen dan rewarding dari keluarga memiliki peran krusial dalam peningkatan kesejahteraan mereka. Hasil dari penelitian ini menegaskan pentingnya peran keluarga dalam memberikan dukungan kepada individu dengan disabiliras netra agar mendapat kehidupan yang lebih sejahtera. Oleh karena itu, perlu dilakukan tindakan untuk meningkatkan kesadaran keluarga agar dapat memberikan dukungan yang maksimal. Temuan ini diharapkan dapat menjadi acuan dasar intervensi sosial yang memiliki tujuan untuk meningkatkan kualitas hidup individu disabilitas netra
Comparative Analysis of the Health Level of State-owned Banks and Private Banks Using the RGEC (Risk Profile, Good Corporate Governance, Earnings, Capital) Method in 2019-2023
Get PDFThis study compares the health levels of state-owned and private banks in Indonesia from 2019 to 2023 using a quantitative descriptive approach based on the RGEC method (Risk Profile, Good Corporate Governance, Earnings, and Capital). The indicators analyzed include Non-Performing Loan (NPL), Good Corporate Governance (GCG), Return on Assets (ROA), and Capital Adequacy Ratio (CAR). Data were collected from the financial reports of four state-owned banks (Mandiri, BRI, BNI, BTN) and four private banks (BCA, CIMB Niaga, Danamon, Permata) listed on the Indonesia Stock Exchange. Descriptive statistics and Independent Samples T-Test were used for analysis. Results show a significant difference in NPL (Sig. < 0.05), with private banks having lower NPLs, indicating better credit quality. However, GCG, ROA, and CAR show no significant differences (Sig. > 0.05), meaning both types of banks have similar performance in governance, profitability, and capital adequacy
The Effect of Probability, Company Size and Capital Structure on the Value of Manufacturing Companies on the IDX for the 2021-2023 Period
Get PDFThis study aims to analyze the effect of profitability, company size, and capital structure on the value of manufacturing companies listed on the Indonesia Stock Exchange (IDX) for the 2021-2023 period. Company value is measured using the Price to Book Value (PBV) ratio, while profitability is measured by Return On Equity (ROE), company size with the natural logarithm of total assets, and capital structure with the Debt to Eruity Ratio (DER). The research method used is quantitative with a descriptive approach. Data analysis was carried out using multiple linear regression with the help of SPSS software. The research sample consisted of 50 companies selected through the purposive sampling method, with a total observation of 150 data. The results of the study indicate that partially profitability does not have a significant effect on company value, company size does not have a significant effect on company value, and capital structure has a significant positive effect on company value. Simultaneously, profitability, company size, and capital structure have a significant effect on company value
ALIGNING TEACHING PRACTICES WITH MODERN PARENTAL DEMANDS IN MALAYSIAN CHILDCARE CENTRES
Get PDFThis study investigates the implementation of teaching and learning approaches for infants and toddlers in Malaysian childcare centres (TASKA) and their alignment with parents’ expectations. The research was conducted using a qualitative design through a semi-structured interview with a TASKA teacher to explore daily practices, parental aspirations, and challenges faced by educators. Findings revealed that teachers frequently apply play-based and sensory learning methods, such as storytelling and interactive activities, to support children’s cognitive and emotional development. However, issues such as limited resources, large child-to-teacher ratios, and differing parental expectations present ongoing challenges. The study concludes that while current teaching strategies in TASKA reflect parental demands and promote holistic growth, continuous adaptation, teacher training, and stronger parent-teacher collaboration are essential to sustain high-quality early childhood education in Malaysia
NURTURING CREATIVITY THROUGH THE REGGIO EMILIA APPROACH: A STUDY OF EARLY LEARNING PRACTICES IN MALAYSIAN TASKA
Get PDFFostering Creativity via the Reggio Emilia Approach: An Examination of Early Learning Practices in Malaysian TASKA. This article examines the application of the Reggio Emilia Approach in Malaysian Taman Asuhan Kanak-Kanak (TASKA) and its significance in fostering creativity and comprehensive development in young children. The Reggio Emilia philosophy, originating in Italy, perceives children as competent, curious, and capable learners who articulate themselves through many kinds of communication, commonly termed the "hundred languages." This study used a qualitative research design, incorporating a literature review, interviews with TASKA educators, and document analysis to investigate the application of Reggio concepts in Malaysian early childhood settings. Research indicates that Reggio-inspired TASKA centres prioritise creativity via project-based learning, child-centered surroundings, collaborative instruction, and active parental engagement. Educators serve as facilitators who monitor and direct learning, whereas documentation methods promote reflection and foster connections between the school and home. Notwithstanding problems such restricted training and budget limitations, the methodology has demonstrated considerable beneficial impacts on children's curiosity, confidence, and problem-solving skills. The study indicates that the Reggio Emilia concept possesses significant potential to revolutionise early education in Malaysia by fostering reflective teaching, creativity, and culturally pertinent learning methods
Self-Disclosure and Self-Confidence with TikTok Usage Intentions in Gen Z
Get PDFGeneration Z is the current generation who are accustomed to using gadgets and social media. While Tik Tok is one of the social media that is favored by teenagers. With Tik Tok, teenagers can show themselves to the public with a variety of expressions and creativity. The purpose of this study was to see whether there is a relationship between self-disclosure and self-confidence with the intention to use social media Tik Tok in generation Z. The population in this study is generation Z in the city of Surabaya who actively use Tik Tok. The sampling technique used purposive sampling, with a sample of 91 respondents. Based on the results of the multiple regression test, it shows that there is a joint relationship between self-disclosure and confidence in the intention to use TikTok in generation Z in the city of Surabaya, with a significance of 0.002 <0.05. However, if each variable is tested, the result is that the confidence variable obtains a value of p = 0.062 (p > 0.05), which means that there is no relationship between self-confidence and the intention to use TikTok
Empathy as a Pedagogical Competence: Cross-Cultural and Linguistic Perspectives
Get PDFNowadays, empathy is increasingly recognized as a vital pedagogical competence that enhances teacher–student relationships, classroom inclusivity, and intercultural understanding. However, most existing research conceptualizes empathy as a universal skill, overlooking its cultural and linguistic variability. This article examines empathy as a culturally and linguistically situated pedagogical competence through a narrative review of recent interdisciplinary literature drawn from education, psychology, and applied linguistics. The analysis identifies three key dimensions: the professionalization of empathy as a teachable competence, the influence of cultural norms on empathic behavior, and the linguistic strategies through which empathy is communicated in educational contexts. Results highlight that empathy is not only emotional but also communicative and contextually mediated, suggesting that teacher education should integrate culturally responsive and language-aware empathy training. These findings contribute to the development of a more holistic framework of pedagogical empathy suited to globalized and multilingual learning environments
Pengaruh Minat Belajar Bahasa Arab Terhadap Prestasi Belajar Siswa di SD Muhammadiyah 1 Kebomas Gresik
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar terhadap prestasi belajar Bahasa Arab siswa SD Muhammadiyah 1 Kebomas Gresik. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode korelasi. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 4 hingga kelas 6, dengan sampel sebanyak 30 siswa yang dipilih secara purposive. Instrumen penelitian berupa angket untuk mengukur minat belajar dan dokumentasi nilai rapor untuk prestasi belajar. Data dianalisis menggunakan teknik statistik korelasi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar siswa berada pada kategori baik dengan nilai rata-rata 70,3%, di mana indikator perhatian peserta didik merupakan yang tertinggi dan keterlibatan peserta didik paling rendah. Prestasi belajar Bahasa Arab sebagian besar siswa berada pada kategori baik (46,7%) dan cukup (26,7%). Analisis korelasi menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan minat belajar terhadap prestasi belajar dengan kontribusi sebesar 41,6%. Kesimpulannya, minat belajar menjadi faktor utama yang memengaruhi prestasi belajar Bahasa Arab siswa. Penelitian ini merekomendasikan strategi pembelajaran yang dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan menumbuhkan minat belajar intrinsik, serta penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi faktor-faktor lain yang memengaruhi prestasi belajar.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar terhadap prestasi belajar Bahasa Arab siswa SD Muhammadiyah 1 Kebomas Gresik. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode korelasi. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 4 hingga kelas 6, dengan sampel sebanyak 30 siswa yang dipilih secara purposive. Instrumen penelitian berupa angket untuk mengukur minat belajar dan dokumentasi nilai rapor untuk prestasi belajar. Data dianalisis menggunakan teknik statistik korelasi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar siswa berada pada kategori baik dengan nilai rata-rata 70,3%, di mana indikator perhatian peserta didik merupakan yang tertinggi dan keterlibatan peserta didik paling rendah. Prestasi belajar Bahasa Arab sebagian besar siswa berada pada kategori baik (46,7%) dan cukup (26,7%). Analisis korelasi menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan minat belajar terhadap prestasi belajar dengan kontribusi sebesar 41,6%. Kesimpulannya, minat belajar menjadi faktor utama yang memengaruhi prestasi belajar Bahasa Arab siswa. Penelitian ini merekomendasikan strategi pembelajaran yang dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan menumbuhkan minat belajar intrinsik, serta penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi faktor-faktor lain yang memengaruhi prestasi belajar
Peran Fintech Syariah Dalam Inklusi Keuangan Digital: Analisis Maqashid Al-Shariah
Get PDFPerkembangan teknologi finansial (fintech) syariah di Indonesia telah menjadi salah satu pilar penting dalam mendorong inklusi keuangan digital. Di tengah tantangan yang dihadapi oleh masyarakat dalam mengakses layanan keuangan, fintech syariah menawarkan solusi yang sesuai dengan prinsip-prinsip syariah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran fintech syariah dalam meningkatkan inklusi keuangan digital dengan menggunakan pendekatan maqashid al-shariah. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah yuridis normatif, yang mengkaji regulasi dan praktik fintech syariah serta dampaknya terhadap masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fintech syariah tidak hanya meningkatkan aksesibilitas layanan keuangan, tetapi juga memberikan edukasi keuangan yang penting bagi masyarakat. Kesimpulan dari penelitian ini menekankan perlunya dukungan regulasi yang lebih kuat untuk memaksimalkan potensi fintech syariah. Novelti dari penelitian ini terletak pada analisis maqashid al-shariah yang memberikan perspektif baru dalam memahami kontribusi fintech syariah terhadap inklusi keuangan. Rekomendasi yang dihasilkan mencakup perlunya kolaborasi antara pelaku industri, regulator, dan masyarakat untuk menciptakan ekosistem fintech syariah yang sehat dan berkelanjutan.
Kata Kunci: Peran Fintech Syariah, Maqashid al-Shariah, Teknologi Keuangan Islam
Peningkatan Kualitas Hidup Pasien Gangguan Jiwa melalui Program Rehabilitasi Okupasi Kota Surabaya
Get PDFLatar Belakang: Peningkatan kasus gangguan jiwa dan tingginya angka kekambuhan ODGJ (orang dengan gangguan jiwa), serta kurangnya rehabilitasi memadai dan kompetensi perawat, menghambat kemandirian ODGJ belum mencapai kemandirian ekonomi menjadi permasalahan serius di Kota Surabaya Tujuan: Program ini bertujuan meningkatkan kualitas hidup dan kemandirian ekonomi ODGJ, serta memperkuat kapasitas perawat dalam pelayanan jiwa komprehensif. Metode: Pengabdian masyarakat dilakukan melalui edukasi dan pendampingan di dua lingkup: intervensi langsung pada pasien di Bengkel Sehat Mandiri Surabaya dan peningkatan kompetensi perawat di 63 Puskesmas Surabaya Hasil: Pasien menunjukkan adanya peningkatan keterampilan motivasi dan kemandirian serta peningkatan keterampilan produktif, partisipasi aktif kegiatan rehabilitasi tercermin dalam pembuatan frozen food, bantal sofa, dan sabun cuci piring, serta pelatihan kewirausahaan dan pemanfaatan e-commerce. Sementara itu, kompetensi perawat dalam pemulihan psikososial dan pencegahan relaps ODGJ di Puskesmas menunjukkan peningkatan pemahaman mengenai pemulihan psikososial dan pencegahan kekambuhan setelah diberikan edukasi. Kesimpulan: Program pengabdian ini berhasil memberikan dampak positif terhadap pemulihan penderita gangguan jiwa serta memperkuat kapasitas pelayanan kesehatan jiwa di tingkat komunitas secara holistik dan berkelanjutan serta intervensi holistik ini berhasil memberdayakan ODGJ secara ekonomi dan meningkatkan kapasitas tenaga kesehatan, berkontribusi signifikan pada peningkatan kualitas hidup ODGJ dan pelayanan jiwa masyarakat