Jurnal Online Universitas Muhammadiyah Surabaya
Not a member yet
8612 research outputs found
Sort by
Kesenjangan Sosial Dalam Novel Karya Charles Dickens Dan Hector Malot Oliver Twist Dan Nobody’s Boy
Get PDFAbstrak Penelitian ini mendeskripsikan dua novel yang mengambil latar belakang, tempat dan waktu yang berbeda, namun kesenjangan sosial digambarkan jelas pada kedua novel tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Objek material dalam penelitian ini adalah Novel Karya Charles Dickens dan Hector Malot Oliver Twist dan Nobody’s Boy. Adapun objek formal dalam penelitian ini adalah pendekatan struktural dan kajian bandingan. Data analisis menekankan pada teknik analisis isi. Studi literatur dilakukan dengan cara melakukan telaah terhadap hasil-hasil penelitian terdahulu mengenai sastra bandingan. Hasil dari studi pendahuluan ini dijadikan sebagai dasar penentuan konsep-konsep yang akan diteliti; kedua, mendeskripsikan persamaan dan perbedaan secara tekstual yang terdapat dalam kedua cerita rakyat tersebut. Hasil penelitian ini adalah Kemiripan pada beberapa narasi, dialog, dan juga struktur dalam kedua Novel Oliver Twist dan Nobody’s Boy. Novel tersebut menunjukkan adanya hubungan sastra bandingan antara karya Charles Dickens dengan Hector Malot. Keduanya berusaha menggambarkan kondisi kesenjangan sosial yang ada pada masa tersebut, juga terdapat istilah yang juga sama-sama disebutkan seperti workhouse yang digambarkan sebagai tempat yang tak layak untuk ditinggali dan juga anak-anak mendapatkan perlakuan yang buruk. Kata Kunci : Sastra Bandingan, Kesenjangan Sosial, Novel Oliver Twis
REPRESENTASI BUDAYA BETAWI DALAM BUKU SAHABATKU INDONESIA: BAHAN AJAR BIPA UNTUK UMUM
Get PDFThis study discussed the elements of Betawi culture contained in teaching materials of Indonesian language teaching for Foreign Speakers (BIPA) for the public. The paper aimed to describe and understand the representation of Betawi culture as documented in the BIPA textbook published by The Agency for Language Development and Cultivation, Ministry of Education, Culture, Research, and Technology. The teaching material entitled My Indonesian Friend (Reading Jakarta: Traditional Culture BIPA 3) is used as a diplomatic tool in a subtle form to introduce Indonesian culture. Apart from that, the book was also used as a reference teaching material that supports BIPA learning by teachers and institutions administering the BIPA program. The method used in this paper was a qualitative descriptive method. The technique used in this study was reading and note-taking technique. The object of this research was the book entitled My Friends of Indonesia (Reading Jakarta: Traditional Culture BIPA 3) which was published in 2019. The cultural elements in this research were elaborated and classified by referring to the universal cultural elements of Koentjaraningrat (1981). In this study, there are six types of Betawi culture found, such as religious systems and ceremonies, social systems and organizations, knowledge systems, arts, livelihood systems, and technology and equipment systems.Penelitian ini membahas mengenai unsur-unsur budaya Betawi yang terdapat dalam materi bahan ajar bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) untuk umum. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan mengetahui representasi budaya Betawi yang didokumentasikan dalam buku ajar BIPA terbitan Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kemendikbudristek. Bahan ajar yang bertajuk Sahabatku Indonesia (Membaca Jakarta: Budaya Tradisional BIPA 3) digunakan sebagai alat diplomasi dalam bentuk halus untuk memperkenalkan budaya Indonesia. Selain itu, buku tersebut juga digunakan sebagai bahan ajar acuan yang mendukung pembelajaran BIPA oleh pengajar dan lembaga penyelenggara program BIPA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik yang digunakan ialah teknik simak dan catat. Objek dalam penelitian ini adalah buku Sahabatku Indonesia (Membaca Jakarta: Budaya Tradisional BIPA 3) yang terbit pada tahun 2019. Unsur-unsur kebudayaan dalam penelitian ini dijelaskan dan diklasifikasikan dengan mengacu pada unsur universal budaya Koentjaraningrat (1981). Dalam penelitian ini terdapat enam jenis budaya Betawi yang terdokumentasi dalam bahan ajar, yaitu sistem religi dan upacara keagamaan, sistem dan organisasi kemasyarakatan, sistem pengetahuan, kesenian, sistem mata pencaharian, dan sistem teknologi dan peralatan
PERAN ORANG TUA DALAM PEMBENTUKAN SPIRITUALITAS REMAJA KRISTEN
Get PDFOrang Tua adalah pemeran utama dari pembentukan Karakter anak-anak, anak-anak sangat bergantung dengan pendidikan yang di dapat dari orang tua mereka. Terkhususnya anak seusia remaja dalam bidang Spiritualitas, masa dimana anak remaja memiliki perasaan yang belum stabil dan sangat mudah di pengaruhi oleh beberapa faktor , baik faktor internal, mau pun eksternal. Untuk itu, orang tua menjadi oknum yang sangat penting dalam pertumbuhan spiritualitas remaja. Peran orang tua begitu dalam dalam pembentukan spirituali remaja supaya anak remaja tidak salah dan menyimpang dari ajaran-ajaran yang sesuai dengan kebenaran Firman Allah. Sehingga remaja menemukan hidup yang takut akan Tuhan dan mengenal Juruselamat yang sesungguhnya yaitu Yesus Kritus
Pengaruh Self-Confidence Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis (KPMM) Siswa SMP
Get PDFThe purpose of this study was to determine the effect of students' self-confidence on the mathematical problem solving ability (KPMM) of junior high school students. In this study, the population was all seventh grade students at SMP Negeri 16 Cimahi even semester in the 2023/2024 school year distributed in five classes, namely VIIA to VIIE. In this study, the sample used was class VIIB students, because it was selected using purposive sampling technique as many as 35 students. Quantitative approach and causal comparative design were used in this study, so that the data that have been taken in this study are quantitative data that have been obtained from self-confidence questionnaires and KPMM tests of junior high school students. After the normality test and linearity test were carried out, hypothesis testing was carried out using simple linear regression analysis and a simple linear regression equation was obtained, namely . This means that the greater the students' self-confidence, the positive impact on students' CAR. Based on the results of the coefficient of determination, the conclusion that can be drawn is that self-confidence affects students' KPMM with a large influence of 37.2%.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh self-confidence siswa atas kemampuan pemecahan masalah matematis (KPMM) siswa SMP. Pada penelitian ini, populasinya adalah semua siswa kelas VII di SMP Negeri 16 Cimahi semester genap pada tahun ajaran 2023/2024 yang berdistribusi pada lima kelas, yaitu VIIA sampai dengan VIIE. Pada penelitian ini, sampel yang digunakan adalah siswa kelas VIIB, karena dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampel sebanyak 35 orang siswa. Pendekatan kuantitatif dan desain causal comparative (kausal komparatif) digunakan pada penelitian ini, sehingga data yang telah diambil pada penelitian ini berupa data kuantitatif yang telah didapatkan dari angket self-confidence serta tes KPMM siswa SMP. Setelah uji normalitas beserta uji linearitas dilakukan, uji hipotesis dilakukan dengan menggunakan analisis regresi linear sederhana dan didapatkan persamaan regresi linear sederhana yakni . Artinya, semakin besar self-confidence siswa maka akan berdampak positif terhadap KPMM siswa. Berdasarkan hasil koefisien determinasi, kesimpulan yang dapat diambil adalah self-confidence berpengaruh terhadap KPMM siswa dengan besar pengaruh sebesar 37,2%
Analisis CSR: Pentingnya Etika dan Tanggung Jawab Sosial dalam Pemasaran Global
Get PDFEtika dalam pemasaran global ialah perihal yang berarti salah satu wujud dijalankannya etika serta Tanggung jawab sosial ialah dengan mempraktikkan CSR. Corporate Social Responsibility (CSR) merupakan sesuatu konsep kalau organisasi, spesialnya industri merupakan mempunyai sesuatu tanggung jawab terhadap konsumen, karyawan, pemegang saham, komunitas serta area dalam seluruh aspek operasional industri semacam terhadap masalah- masalah yang berakibat pada area semacam polusi, limbah, keamanan produk serta tenaga kerja. Penulis memilah memakai tata cara kualitatif. Penulis mengumpulkan data lewat pencarian di internet. Kesimpulan ialah Industri wajib dapat lebih menguasai kalau tidak hanya mendapatkan keuntungan ekonomi, mereka pula wajib mengambil tanggung jawab serta memasukkan aksi ke dalam model bisnis mereka buat penuhi harapan pelanggan terhadap pengelolaan area
Pengaruh Literasi Zakat dan Kepercayaan terhadap Minat Masyarakat Membayar Zakat Menggunakan Platfrom Digital pada Baznas di Provinsi Banten
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh literasi zakat dan kepercayaan terhadap minat masyarakat membayar zakat menggunakan platform digital pada BAZNAS di provinsi Banten secara parsial dan simultan. Jenis penelitian ini menggunakan kuantitatif. Data yang diperoleh adalah data primer dengan sampel sebanyak 100 orang responden, dianalisis dengan regresi linier berganda dengan bantuan softwer SPSS 26. Hasil uji linier berganda menyatakan bahwa variabel literasi zakat mempunyai pengaruh sebesar 0,232 terhadap minat membayar, dan kepercayaan mempunyai pengaruh sebesar 0,258 terhadap minat membayar. Nilai Koefisien Determinasi menunjukkan kepuasan dalam pengaruh literasi zakat dan kepercayaan sebesar 63,0% dan sisanya sebesar 37,0% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian iniDari hasil uji t dapat ditarik kesimpulan bahwa secara parsial variabel literasi zakat dan kepercayaan mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap variabel minat membayar zakat menggunakan platform digital.Kata kunci: Literasi Zakat, Kepercayaan, Minat Masyarakat Membaya
Role of Accounting Information to Control Adverse Selection
Get PDFThis journal article explores the role of accounting information in controlling adverse selection in financial markets. This study emphasizes the important role of accounting information transparency, disclosure, and regulatory frameworks in mitigating the risks associated with adverse selection. By providing reliable and timely accounting information, accounting practices help reduce information asymmetry among market participants, thereby minimizing adverse selection. Investor confidence is increased through access to high-quality accounting information, resulting in more informed decision making and reduced adverse selection. The research method used in writing this article is a qualitative method. This research uses a qualitative research approach using a scoping review approach. This research underscores the important role of accounting information and fair practices facilitated by effective accounting systems in overcoming the challenge of adverse selection. Overall, this research contributes to the understanding of how accounting information plays an important role in managing adverse selection and enhancing integrity in financial markets.
Keywords: Accounting Information, Information Asymmetry, Adverse Selectio
PENGGUNAAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF SMART COLOR BALL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBEDAKAN WARNA DAN MELATIH MOTORIK KASAR PADA SISWA DI TK JAYANEGARA GUBENG SURABAYA
Get PDFPenelitian ini untuk meneliti penerapan media permainan Smart Color Ball di TK Jayanegara. Fokus penelitian ini adalah menjelaskan penerapan media permainan bola warna pintar dalam meningkatkan kemampuan membedakan warna dan melatih motorik kasar pada siswa taman kanak kanak, Tujuan dari penelitian ini adalah memberikan suatu kesimpulan tentang penerapan APE bola warna pintar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuanitatif dengan metode eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan APE Smart color ball sangat berperan dalam meningkatkan kemampuan membedakan warna dan melatih motorik kasar pada anak melalui berbagai kegiatan atau ragam main yang ada APE smart color ball. Manfaat yang didapat adalah penelitian ini adalah dapat diaplikasikan diberbagai lembaga TK yang ada di Indonesia
ULAMA NUSANTARA ABAD KE-19: MASA PENJAJAHAN DAN PUNCAK INTELEKTUAL HARAMAIN
Get PDFThis article examines the intellectual dynamics of Nusantara scholars in the 19th century, a period marked by the paradox of colonial oppression at home and outstanding achievements in the Islamic scholarly centers of Haramain (Mecca and Medina). Using a historical-descriptive approach, this study explores how Dutch colonial pressures actually propelled the intellectual journeys of Nusantara scholars to the Middle East. The main focus is on the contributions of figures such as Sheikh Nawawi al-Bantani and Sheikh Mahfudz at-Tarmasi, who attained prominent positions in Haramain. This article analyzes their contributions to teaching, writing influential works, and forming transnational intellectual networks. Furthermore, it discusses the impact of these achievements on the development of Islamic thought in Nusantara, including their influence on reform movements and resistance against colonialism. The article concludes by highlighting the resilience and intellectual brilliance of Nusantara scholars who, despite facing adversity at home, managed to reach the pinnacle of scholarly excellence on the global stage. These achievements not only constitute a historical pride but also lay a crucial foundation for the development of Islamic discourse and intellectual identity in Indonesia in subsequent periods.Artikel ini mengkaji dinamika intelektual ulama Nusantara pada abad ke-19, sebuah periode yang ditandai oleh paradoks antara penjajahan di tanah air dan pencapaian cemerlang di pusat keilmuan Islam, Haramain (Mekah dan Madinah). Menggunakan pendekatan historis-deskriptif, penelitian ini menggali bagaimana tekanan kolonial Belanda justru mendorong pengembaraan intelektual ulama Nusantara ke Timur Tengah. Fokus utama diberikan pada kiprah tokoh-tokoh seperti Syekh Nawawi al-Bantani dan Syekh Mahfudz at-Tarmasi, yang mencapai posisi terkemuka di Haramain. Artikel ini menganalisis kontribusi mereka dalam pengajaran, penulisan karya-karya berpengaruh, dan pembentukan jaringan intelektual transnasional. Lebih lanjut, dibahas pula dampak pencapaian ini terhadap perkembangan pemikiran Islam di Nusantara, termasuk pengaruhnya pada gerakan pembaruan dan perlawanan terhadap kolonialisme. Kesimpulan artikel menekankan resiliensi dan brilliansi intelektual ulama Nusantara yang, meskipun menghadapi adversitas di tanah air, mampu mencapai puncak keilmuan di panggung global. Pencapaian ini tidak hanya menjadi kebanggaan sejarah, tetapi juga meletakkan fondasi penting bagi perkembangan wacana keislaman dan identitas intelektual di Indonesia pada masa-masa selanjutnya
PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI BANGUN RUANG DI SEKOLAH DASAR
Get PDFThe purpose of this study is to identify the impact of the project-based learning model on students' critical thinking skills in building space materials in elementary schools. Initial tests revealed that most of the students in grade V of SDN 135562 Tanjung Balai City were still in the less critical criteria, with a percentage of 59%. Therefore, teachers need to use effective learning approaches, such as the Project Based Learning model, students' critical thinking skills can be improved. This study applies a quantitative method and uses a Quasi Experimental design in the form of a Nonequivalent Control Group Design. The research was carried out at SDN 135562 Tanjung Balai City with a total population of 140 students. This research uses an instrument to test critical thinking skills in the form of essays. The results show that the project-based learning model significantly affects the improvement of students' critical thinking skills. The hypothesis test with the t' test showed a value of -2.26 < 12.3 > 2.26 which showed that by rejecting the null hypothesis (H0) and accepting the alternative hypothesis (H1), it was proven that the Project Based Learning model had a positive impact on students' critical thinking skills in the building materials in elementary schools compared to using the conventional learning model.
Keywords: Project Based Learning; Critical ThinkingTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dampak model project based learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dalam materi bangun ruang di Sekolah Dasar. Tes awal mengungkapkan bahwa sebagian besar siswa kelas V SDN 135562 Kota Tanjung Balai masih berada pada kriteria kurang kritis, dengan persentase mencapai 59%. Oleh karena itu, guru perlu melalui penggunaan pendekatan pembelajaran yang efektif, seperti model Project Based Learning, kemampuan berpikir kritis siswa dapat mengalami peningkatan. Penelitian ini menerapkan metode kuantitatif dan menggunakan desain Quasi Experimental berupa Nonequivalent Control Group Design. Penelitian dilaksanakan di SDN 135562 Kota Tanjung Balai dengan populasi keseluruhan siswa sebanyak 140 orang. Penelitian ini menggunak instrument untuk menguji kemampuan berpikir kritis dalam bentuk essay. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model project based learning secara signifikan mempengaruhi peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa. Uji hipotesis dengan uji t’ menunjukkan nilai -2,26 < 12,3 > 2,26 yang menunjukkan bahwa dengan menolak hipotesis nol (H0) dan menerima hipotesis alternatif (H1), terbukti bahwa model Project Based Learning memberikan dampak positif pada kemampuan berpikir kritis siswa dalam materi bangun ruang di Sekolah Dasar