Jurnal Online Universitas Muhammadiyah Surabaya
Not a member yet
8612 research outputs found
Sort by
Legal Aspects Of Parents Who Forcibly Marry Children As Collateral For Debts And Receivables (Case Study In Timor-Leste)
Get PDFForced marriage to girls as collateral for debts and receivables carried out by parents in Timor-Leste is a major problem that is considered against human rights and legal norms in Timor-Leste. The practice of forced marriage not only violates human rights, but also contradicts various national and international legal regulations. The forced marriage is carried out by some parents in Timor-Leste because of several main factors and legal aspects of parents who have forcibly married their daughter's children as collateral for debts and receivables in Timor-Leste. This study discusses two main problems, namely First, what are the factors of forced marriage of girls as collateral for debts and receivables in Timor-Leste?; Second, what are the legal aspects of the act of forcibly marrying girls as collateral for debts and receivables in Timor- Leste? The method used in this study is a sociological juridical legal approach, empirical law research with a legal research approach that examines law which is conceptualized as actual behavior which involves interviews with related parties such as victims, families, and law enforcement. The results of this study conclude that: First, this forced marriage is carried out with several factors of parents who forcibly marry girls as collateral for debts and receivables. Second, the Legal Aspect that arises from the act of forcibly marrying girls as collateral for debts and receivables committed by parents in Timor-Leste
Pertanggungjawaban Pidana Pelaku Tindak Pidana Balap Liar di Kota Surabaya
Get PDFPenelitian ini mengkaji penerapan hukum terhadap pelaku balap liar di Kota Surabaya, Indonesia, serta akibat hukum yang dihadapi oleh mereka. Tujuan penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang kondisi hukum yang mengatur balap liar, serta memberikan kontribusi dalam mengidentifikasi solusi atau langkah-langkah perbaikan yang dapat dilakukan dalam penanganan masalah tersebut..Metode penelitian yang digunakan adalah metode yuridis normatif, yang memungkinkan analisis teks-teks hukum dan peraturan terkait.. Terdapat beberapa hal yang akan dibahas (1) Sejauh mana sanksi hukum yang ada di Kota Surabaya telah berhasil dalam mengurangi kasus balap liar (2) Akibat Hukum Bagi Pelaku Tindak Pidana Balap Liar Di Kota Surabaya ? Dari hasil penelitian, ditemukan bahwa pertanggungjawaban pidana bagi pelaku balap liar diatur oleh Pasal 503 KUHP dan peraturan daerah setempat, seperti Pasal 12 juncto Pasal 8 Perda Kota Surabaya Nomor 10 tentang Ketentuan Penggunaan Jalan. Sanksi yang diberlakukan termasuk pidana kurungan, denda, penahanan kendaraan, penangguhan atau pencabutan izin mengemudi, dan tuntutan ganti rugi. Hasil penelitian ini menunjukkan komitmen untuk mencegah tindakan berbahaya di jalan raya dan memberikan efek jera yang kuat bagi para pelaku balap liar. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam memahami kerangka hukum yang mengatur balap liar di Kota Surabaya dan menawarkan rekomendasi untuk peningkatan penegakan hukum serta kesadaran masyarakat akan bahaya balap liar.Penelitian ini mengkaji penerapan hukum terhadap pelaku balap liar di Kota Surabaya, Indonesia, serta akibat hukum yang dihadapi oleh mereka. Tujuan penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang kondisi hukum yang mengatur balap liar, serta memberikan kontribusi dalam mengidentifikasi solusi atau langkah-langkah perbaikan yang dapat dilakukan dalam penanganan masalah tersebut..Metode penelitian yang digunakan adalah metode yuridis normatif, yang memungkinkan analisis teks-teks hukum dan peraturan terkait.. Terdapat beberapa hal yang akan dibahas (1) Sejauh mana sanksi hukum yang ada di Kota Surabaya telah berhasil dalam mengurangi kasus balap liar (2) Akibat Hukum Bagi Pelaku Tindak Pidana Balap Liar Di Kota Surabaya ? Dari hasil penelitian, ditemukan bahwa pertanggungjawaban pidana bagi pelaku balap liar diatur oleh Pasal 503 KUHP dan peraturan daerah setempat, seperti Pasal 12 juncto Pasal 8 Perda Kota Surabaya Nomor 10 tentang Ketentuan Penggunaan Jalan. Sanksi yang diberlakukan termasuk pidana kurungan, denda, penahanan kendaraan, penangguhan atau pencabutan izin mengemudi, dan tuntutan ganti rugi. Hasil penelitian ini menunjukkan komitmen untuk mencegah tindakan berbahaya di jalan raya dan memberikan efek jera yang kuat bagi para pelaku balap liar. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam memahami kerangka hukum yang mengatur balap liar di Kota Surabaya dan menawarkan rekomendasi untuk peningkatan penegakan hukum serta kesadaran masyarakat akan bahaya balap liar
Optimization of The Use of LKPD in The Implementation of Problem Based Learning to Improve Students' Critical Thinking Abilities
No full textThis study aims to optimize the use of LKPD in implementing PBL to improve students' critical thinking skills. The research method is classroom action research (CAR). The focus of the research is on the class and the learning process in it, especially on critical thinking skills in working on LKPD which is measured through observation. The study uses the PBL (Problem Based Learning) model with descriptive data collection tools. The results of the study showed that at the first meeting, students' critical thinking skills only reached 65% with moderate criteria. However, over time and the second meeting there was an increase in students' critical thinking skills. In a study conducted in class VIII C of SMP Muhammadiyah 1 Surabaya, the results showed that the activities of teachers and students in implementing LKPD with the PBL model in science subjects had met good criteria. Students' critical thinking skills taught through the PBL model have been implemented in accordance with the steps set.Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan penggunaan LKPD dalam menerapkan PBL untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa. Metode penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas (PTK). Focus penelitian adalah pada kelas dan proses pembelajaran didalamnya, khususnya pada kemampuan berfikir kritis dalam pengerjaan LKPD yang diukur melalui observasi. Penelitian menggunakan model PBL (Problem Based Learning) dengan alat pengumpul data deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada petemuan pertama kemapuan berfikir kritis siswa hanya mencapai 65% dengan kriteria sedang. Namun seiring berjalannya waktu dan pertemuan kedua terjadi peningkatan kemampuan berfikir kritis siswa. Pada penelitian yang dilakukan di kelas VIII C SMP Muhammadiyah 1 Surabaya diperoleh hasil bahwa aktivitas guru dan siswa dalam mengimplementasikan LKPD dengan model PBL pada mata pelajaran IPA sudah memenuhi kriteria baik. Kemampuan berfikir kritis siswa yang diajarkan meelalui model PBL sudah terlaksana sesuai dengan langkah-langkah yang ditetapkan
Analisis Pengaruh Penggunaan Media Kahoot Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di SMP Muhammadiyah 1 Surabaya
Get PDFMathematics learning is often considered complex, requiring strategies to enhance students' motivation and understanding. Technology-based learning media, such as Kahoot, offers a promising solution. This study aims to analyze the impact of using Kahoot on students' learning motivation at SMP Muhammadiyah 1 Surabaya. Using a qualitative method, data were collected through observation, interviews, and documentation. The results show that Kahoot increases students' enthusiasm and engagement in learning, creates an enjoyable learning atmosphere, and strengthens interactions between students and teachers. However, challenges such as device limitations and internet stability were identified. This study concludes that Kahoot is an effective interactive learning medium that can boost students' learning motivation when supported by adequate infrastructure.
Keywords: Kahoot, Learning Motivation, Mathematics Learning, Educational Technology, Interactive MediaPembelajaran matematika sering kali dianggap rumit, sehingga membutuhkan strategi yang mampu meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa. Media pembelajaran berbasis teknologi seperti Kahoot menjadi salah satu solusi yang menjanjikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media Kahoot terhadap motivasi belajar siswa di SMP Muhammadiyah 1 Surabaya. Dengan menggunakan metode kualitatif, data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Kahoot meningkatkan antusiasme dan keaktifan siswa dalam pembelajaran, menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, serta memperkuat interaksi antara siswa dan guru. Kendala yang ditemukan meliputi keterbatasan perangkat dan kestabilan internet. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Kahoot efektif sebagai media pembelajaran interaktif yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa jika didukung oleh infrastruktur yang memadai.
Kata Kunci: Kahoot, Motivasi Belajar, Pembelajaran Matematika, Teknologi Pembelajaran, Media Interakti
Pengaruh Pembelajaran Teks Rekon Terhadap Kemampuan Menulis Siswa Kelas IX
Get PDFAbstract: This research aims to determine the effect of learning rekon texts on the writing abilities of class IX students. The research method used was quasi-experimental with a pretest-posttest design. The research subjects consisted of 30 class IX students at SMP Negeri Data were analyzed using statistical tests to measure significant differences between writing abilities before and after learning. The research results show that rekon learning texts have a significant positive influence on students' writing abilities, especially in mastering text structure and using appropriate language. Thus, rekon texts can be used as an effective medium in learning Indonesian at the junior high school level.
Keywords: recon text, writing ability, learning, class IX students, quasi-experiment
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran teks rekon terhadap kemampuan menulis siswa kelas IX. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi-eksperimen dengan desain pretest-posttest. Subjek penelitian terdiri dari 30 siswa kelas IX di SMP Negeri X. Pembelajaran teks rekon difokuskan pada pengenalan struktur teks, ciri kebahasaan, dan penerapan melalui tugas menulis. Data dianalisis menggunakan uji statistik untuk mengukur perbedaan signifikan antara kemampuan menulis sebelum dan sesudah pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran teks rekon memberikan pengaruh positif yang signifikan terhadap kemampuan menulis siswa, terutama dalam penguasaan struktur teks dan penggunaan bahasa yang sesuai. Dengan demikian, teks rekon dapat dijadikan media efektif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di tingkat SMP.
Kata Kunci: teks rekon, kemampuan menulis, pembelajaran, siswa kelas IX, kuasi-eksperime
Penerapan Model PBL Pada Materi Aturan dan Tempat Bermain yang Aman Untuk Meningkatkan Literasi Sains dan Teknologi di Kelas 1C Di SDN Kauman 1 Kota Malang
Get PDFThis study aims to explore the implementation of Problem-Based Learning (PBL) on the topic of "Rules and Safe Play Areas" to enhance science and technology literacy among first-grade students in class 1C at SD Negeri Kauman 1. The research uses a Classroom Action Research (CAR) design, conducted in two cycles involving planning, implementation, observation, and reflection. The results show that the application of PBL significantly increases student engagement and understanding of science concepts related to safety in play. In the first cycle, students faced challenges in connecting scientific concepts with real-life safety rules. However, improvements were made in the second cycle, where clearer connections were established, leading to better participation and understanding. The study concludes that PBL can effectively improve science and technology literacy in early-grade students.Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) dengan topik “Aturan dan Area Bermain yang Aman” untuk meningkatkan literasi sains dan teknologi pada peserta didik kelas 1C di SD Negeri Kauman 1. Penelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PBL secara signifikan meningkatkan keterlibatan peserta didik dan pemahaman konsep sains terkait keselamatan dalam bermain. Pada siklus pertama, peserta didik menghadapi tantangan dalam menghubungkan konsep sains dengan aturan keselamatan dalam kehidupan nyata. Namun, perbaikan dilakukan pada siklus kedua, di mana hubungan yang lebih jelas dibuat, yang mengarah pada partisipasi dan pemahaman yang lebih baik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa PBL dapat secara efektif meningkatkan literasi sains dan teknologi pada peserta didik kelas awal.
 
Hubungan Frekuensi Penggantian Celana Dalam Terhadap Kejadian Fluor Albus Patologis Pada Siswi SMP Muhammadiyah 15 Brondong
Get PDFLatar Belakang: Fluor albus patologis atau keputihan abnormal merupakan keluhan yang kerap dialami wanita terutama remaja putri menginjak masa pubertas yang disebabkan oleh berbagai faktor, termasuk personal hygiene. Banyak wanita di Indonesia menganggap fluor albus sesuatu hal yang biasa sehingga banyak wanita yang kurang memperhatikan personal hygiene salah satunya adalah frekuensi penggantian celana dalam. Penggantian celana dalam secara tidak teratur dapat meningkatkan kelembapan di area genital dan menciptakan lingkungan yang mendukung pertumbuhan mikroorganisme penyebab infeksi. Tujuan: Mengetahui ada atau tidaknya hubungan frekuensi penggantian celana dalam terhadap kejadian fluor albus patologis pada siswi SMP Muhammadiyah 15 Brondong. Metode: Penelitian dilakukan dengan metode kuantitatif observasional analitik dengan pendekatan cross sectional. Hasil: Sebanyak 13 siswi yang mengalami kejadian fluor albus patologis yang melakukan frekuensi penggantian celana dalam hanya satu kali dalam sehari. Siswi yang mengganti celana dalam dua kali dalam sehari mendapatkan hasil 101 orang mengalami kejadian fluor albus patologis dan 75 orang lainnya tidak mengalami kejadian fluor albus patologis. Hasil uji chii square didapatkan nilai signifikansi sebesar 0,002 (p<0,05) yang menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kedua variabel. Kesimpulan: Adanya hubungan signifikan antara frekuensi penggantian celana dalam terhadap kejadian fluor albus patologis pada siswi SMP Muhammadiyah 15 Brondong.
Kata Kunci : Frekuensi Penggantian Celana Dalam, Personal Hygiene, Fluor Albu
The Role of Teachers in Developing Faith and Devotion in Class III Students of Tunggulwulung 1 State Elementary School, Kec. Pandaan, Kab. Pasuruan
Get PDFThis article was created with the aim of explaining the focus of the research which aims to explore the role of teachers in developing students' faith and devotion at tungulwulung state elementary school 1. This research uses a qualitative descriptive approach, which aims to dig deeper into the methods used by teachers in delivering material. religion and values instilled in the learning process. Through in-depth interviews, direct observation, and documentation studies, researchers collected data regarding the way teachers interact with students and the challenges they face in teaching religious values. The research results show that teachers not only act as teachers, but also as role models who provide examples of ethical and moral behavior. In addition, teachers play a role in creating a learning environment that is conducive to the development of student character. Even though there are challenges such as the diversity of students' backgrounds and lack of support from parents, the role of teachers remains very important in shaping students' religious attitudes and understanding of religious value
Javanese Culture In Elementary School Class II Fine Arts Education For The Preservation Of Local Wisdom
Get PDFThe integration of local Javanese culture into Fine Arts education for second-grade elementary students is a strategic response to globalization challenges, emphasizing the need to strengthen cultural identity from an early age. This research explores the significance of embedding local culture in Fine Arts education, highlighting its accessibility and relevance to young learners. A qualitative methodology is adopted, with data collected through interviews, observations, documentation, and literature reviews. Instruments include observation sheets, interview templates, and documentation forms. The study is conducted at a State Elementary School recognized for effectively incorporating local cultural preservation within its curriculum. Findings indicate that integrating Javanese culture in Fine Arts education enables students to connect directly with their environment, fostering a deeper appreciation for local wisdom and ensuring its sustainability. This initiative underscores the role of education in nurturing cultural identity, preparing students to navigate global influences while preserving their heritage
Level of Understanding Among Parents and Teacher for The National Preschool Standard Curriculum (KSPK)
Get PDFThis study is aimed to know the perception of teachers towards the level of understanding of The National Preschool Standard Curriculum (KSPK) among teachers and parents. The data was collected through in-depth interviews by two preschool teachers from a private and government preschool. The interviews were documented through email that covers the level of teachers understanding, teaching practice and the perception of teachers on parents understanding. Then, the data were analyzed using thematic analysis by manually organizing and analyzing data for accurate monitoring. Studies show that both preschool teachers understand the KSPK 2017 but for parents, there are only a few parents who understand the KSPK and still prioritizing on academic matters only