Jurnal Online Universitas Muhammadiyah Surabaya
Not a member yet
8612 research outputs found
Sort by
TRANSFORMASI SISTEM PEMBINAAN SISWA: INTEGRASI PENDIDIKAN KARAKTER ISLAM DAN PENDEKATAN KINDNESS STRATEGY SEBAGAI SOLUSI ATAS DAMPAK NEGATIF REWARD DAN PUNISHMENT DI SMP MUHAMMADIYAH 4 GIRI
Get PDFDependence on reward and punishment systems in shaping student behavior remains a significant issue in modern education, particularly at the junior secondary level. This study aims to explore the implementation of the Kindness Strategy in the guidance and counseling process as an alternative method to foster student integrity through Islamic character education at SMP Muhammadiyah 4 Giri. A qualitative descriptive method was used, employing data collection techniques such as observation, in-depth interviews, and documentation involving school counselors, Islamic education teachers, and students from grades VII to IX. Findings indicate that many students display psychological symptoms such as anxiety, social withdrawal, and reliance on external validation, which hinder the development of intrinsic motivation and moral self-awareness. The Kindness Strategy—rooted in Islamic values such as Tazkiyatun Nafs (soul purification) and Akhlakul Karimah (noble character)—offers a humanistic and empathetic approach through reflective practices (muhasabah), structured habits, supportive social interactions, and emotional reinforcement. The transformation identified includes increased self-awareness, responsibility, and empathy among students. This suggests that character development based on kindness and Islamic values is more sustainable than behavior models driven by fear or material rewards. The study emphasizes the importance of integrating the Kindness Strategy into Islamic character education as a transformational approach to nurture morally upright and emotionally resilient students.Ketergantungan pada sistem penghargaan (reward) dan hukuman (punishment) dalam membentuk perilaku siswa masih menjadi tantangan serius dalam dunia pendidikan modern, khususnya pada jenjang sekolah menengah pertama. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi Kindness Strategy dalam proses bimbingan dan konseling sebagai alternatif dalam membangun integritas siswa berbasis pendidikan karakter Islam di SMP Muhammadiyah 4 Giri. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi yang melibatkan guru BK, guru PAI, serta siswa kelas VII hingga IX. Hasil penelitian menunjukkan bahwa banyak siswa mengalami gejala psikologis seperti kecemasan, penarikan diri dari lingkungan sosial, dan ketergantungan pada validasi eksternal yang menghambat tumbuhnya motivasi dan kesadaran intrinsik. Kindness Strategy, yang berakar pada nilai-nilai Tazkiyatun Nafs dan Akhlakul Karimah, menawarkan pendekatan yang humanistik dan empatik melalui kegiatan reflektif (muhasabah), pembiasaan terstruktur, interaksi sosial yang positif, serta penguatan emosional. Transformasi yang terjadi mencakup peningkatan kesadaran diri, tanggung jawab, dan empati siswa, yang menunjukkan bahwa pembentukan karakter berbasis kebaikan dan nilai-nilai Islam lebih berkelanjutan dibanding sistem reward dan punishment. Penelitian ini menegaskan pentingnya integrasi pendekatan kindness dalam pendidikan karakter Islam sebagai sarana transformasi pendidikan yang berorientasi pada pembentukan peserta didik yang berintegritas.
Dependence on reward and punishment systems in shaping student behavior remains a significant issue in modern education, particularly at the junior secondary level. This study aims to explore the implementation of the Kindness Strategy in the guidance and counseling process as an alternative method to foster student integrity through Islamic character education at SMP Muhammadiyah 4 Giri. A qualitative descriptive method was used, employing data collection techniques such as observation, in-depth interviews, and documentation involving school counselors, Islamic education teachers, and students from grades VII to IX. Findings indicate that many students display psychological symptoms such as anxiety, social withdrawal, and reliance on external validation, which hinder the development of intrinsic motivation and moral self-awareness. The Kindness Strategy—rooted in Islamic values such as Tazkiyatun Nafs (soul purification) and Akhlakul Karimah (noble character)—offers a humanistic and empathetic approach through reflective practices (muhasabah), structured habits, supportive social interactions, and emotional reinforcement. The transformation identified includes increased self-awareness, responsibility, and empathy among students. This suggests that character development based on kindness and Islamic values is more sustainable than behavior models driven by fear or material rewards. The study emphasizes the importance of integrating the Kindness Strategy into Islamic character education as a transformational approach to nurture morally upright and emotionally resilient students
PENERAPAN REWARD DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PAI SISWA SD ALAM MUHAMMADIYAH KEDANYANG GRESIK
Get PDFThis study aims to explore the application of reward methods to increase student learning enthusiasm in Islamic Religious Education (PAI) lessons at Muhammadiyah Kedanyang Elementary School in Gresik. The method used was Classroom Action Research (CAR), with two cycles involving all second-grade students as research subjects. Data collection techniques included observation, interviews, and oral tests to describe changes in student motivation before and after the implementation of rewards. The results showed a significant increase in student learning motivation after the teacher consistently provided rewards, both in the form of tangible rewards such as stickers and non-tangible rewards such as praise and recognition. Students became more active, enthusiastic, and proactive in participating during the learning process, and demonstrated improved attendance and punctuality in submitting assignments. Although some challenges, such as potential dependency on rewards, were encountered, the teacher was able to overcome them by implementing the principle of reward-giving wisely and in a balanced manner. These findings demonstrate that rewards can be an effective strategy in fostering student learning motivation and positive behavior in Islamic Religious Education (PAI) subjects in elementary schools.Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan metode reward dalam meningkatkan semangat belajar siswa di pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SD Alam Muhammadiyah Kedanyang Gresik. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus yang melibatkan seluruh siswa kelas 2 sebagai subjek penelitian. Teknik pengumpulan data terdiri dari observasi, wawancara, dan tes lisan untuk mendeskripsikan perubahan motivasi siswa sebelum dan sesudah penerapan reward. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada motivasi belajar siswa setelah pemberian reward secara konsisten oleh guru, baik dalam bentuk penghargaan fisik seperti stiker maupun penghargaan non-fisik berupa pujian dan pengakuan. Siswa menjadi lebih aktif, antusias, dan proaktif dalam ikut serta selama proses pembelajaran, serta menunjukkan peningkatan kehadiran dan ketepatan waktu dalam mengumpulkan tugas. Meskipun ditemukan beberapa tantangan seperti potensi ketergantungan terhadap reward, guru mampu mengatasinya dengan menerapkan prinsip pemberian hadiah secara bijak dan seimbang. Temuan ini membuktikan bahwa reward dapat menjadi strategi yang efektif dalam menumbuhkan motivasi belajar dan perilaku positif siswa pada mata pelajaran PAI di sekolah dasar.
This study aims to explore the application of reward methods to increase student learning enthusiasm in Islamic Religious Education (PAI) lessons at Muhammadiyah Kedanyang Elementary School in Gresik. The method used was Classroom Action Research (CAR), with two cycles involving all second-grade students as research subjects. Data collection techniques included observation, interviews, and oral tests to describe changes in student motivation before and after the implementation of rewards. The results showed a significant increase in student learning motivation after the teacher consistently provided rewards, both in the form of tangible rewards such as stickers and non-tangible rewards such as praise and recognition. Students became more active, enthusiastic, and proactive in participating during the learning process, and demonstrated improved attendance and punctuality in submitting assignments. Although some challenges, such as potential dependency on rewards, were encountered, the teacher was able to overcome them by implementing the principle of reward-giving wisely and in a balanced manner. These findings demonstrate that rewards can be an effective strategy in fostering student learning motivation and positive behavior in Islamic Religious Education (PAI) subjects in elementary schools
Pengaruh Media Promosi dan Brand Image Terhadap Keputusan Berkunjung pada Event PT Genindo PRO Indonesia
Get PDFIndustri Meeting (pertemuan), Incentive (perjalanan insentif), Convention (konvensi), dan Exhibition (pameran) (MICE) di Indonesia mengalami perkembangan yang cepat, di mana peran event organizer (EO) sangat penting. PT Genindo Pro Indonesia, yang bergerak sebagai EO di Medan, mengalami perubahan dalam jumlah klien dan acara, terutama karena pandemi COVID-19. Meskipun demikian, perusahaan ini menunjukkan kemajuan dalam beberapa tahun terakhir dengan menekankan inovasi konsep acara dan pelayanan yang memuaskan guna mempertahankan serta menarik klien baru di tengah tuntutan pasar akan layanan yang profesional dan kreatif. Penelitian ini dilakukan untuk melihat bagaimana pengaruh media promosi dan tampilan merek terhadap pilihan untuk berpartisipasi dalam acara yang diselenggarakan oleh PT Genindo Pro Indonesia.Penelitian ini dilaksanakan di tempat acara di Medan, Sumatera Utara. Populasi yang diteliti adalah 3. 435 pengunjung acara PT Genindo Pro Indonesia dalam dua tahun terakhir, dengan sampel terdiri dari 97 responden yang ditentukan berdasarkan rumus Slovin. Metode yang digunakan untuk menganalisis data termasuk pengujian alat (validitas dan reliabilitas), uji asumsi dasar (normalitas, multikolinearitas, heteroskedastisitas), analisis regresi ganda, pengujian hipotesis (uji 't' parsial dan uji 'F' bersamaan), serta pengujian koefisien determinasi (R²) yang diproses dengan SPSS versi 20. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa media promosi dan citra merek, baik secara terpisah maupun bersama, mempunyai pengaruh yang positif dan penting terhadap keputusan untuk mengunjungi. Media promosi terlihat sebagai faktor yang paling berpengaruh dengan nilai t-hitung 10,090, jauh lebih tinggi daripada citra merek yang memiliki t-hitung 3,454. Nilai Adjusted R Square sebesar 69,8% mengindikasikan bahwa 69,8% keputusan berkunjung dipengaruhi oleh media promosi dan citra merek, sementara sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini
Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di Sekolah Dasar
No full textThis study has the urgency to examine how the implementation of the Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5) at SDN Madugondo serves as a strategic effort to shape students’ character in line with the direction of the Merdeka Curriculum policy. The research employed a descriptive method with a qualitative approach through observation, semi-structured in-depth interviews, and documentation techniques. The researcher acted as the key instrument in observation, while informants were purposively selected, consisting of the Principal, Homeroom Teachers, Project Coordinator Teacher, and four students from grades 1, 3, and 4. Data analysis was conducted using Miles and Huberman’s model, which includes data reduction, data display, and conclusion drawing, while data validity was ensured through source and technique triangulation. The findings reveal that during the planning stage, teachers prepared project dimensions and themes relevant to sustainable lifestyles; in the implementation stage, coordination was carried out with the principal and other teachers, dissemination was provided to parents and students, and evaluation instruments were developed; whereas in the evaluation stage, teachers observed the learning process, used assessment rubrics, and evaluated the achievement of the Pancasila Student Profile dimensions. The practical implementation of this study demonstrates that P5 is not merely a formal program, but can also be sustainably integrated into the school culture through collaboration among teachers, parents, and students. Scientifically, the results of this study enrich the discourse on implementation strategies of the Merdeka Curriculum, particularly at the elementary school level.
Keywords: Implementation; Pancasila Student Profile Strengthening Project; Elementary SchoolPenelitian ini memiliki urgensi untuk mengetahui bagaimana implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SDN Madugondo sebagai upaya strategis membentuk karakter peserta didik sesuai arah kebijakan Kurikulum Merdeka. Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif melalui teknik observasi, wawancara mendalam (in-depth interview) semi-terstruktur, serta dokumentasi. Peneliti berperan sebagai instrumen kunci dalam observasi, sementara informan dipilih secara purposif yaitu Kepala Sekolah, Wali Kelas, Guru Koordinator Proyek, serta empat siswa kelas 1, 3, dan 4. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahap perencanaan guru menyiapkan dimensi dan tema proyek yang relevan dengan gaya hidup berkelanjutan, pada tahap pelaksanaan dilakukan koordinasi dengan kepala sekolah dan guru lain, sosialisasi kepada orang tua dan siswa, serta penyusunan instrumen evaluasi, sedangkan pada tahap evaluasi guru mengamati proses pembelajaran, menggunakan rubrik penilaian, dan menilai capaian dimensi Profil Pelajar Pancasila. Implementasi praktis dari penelitian ini memperlihatkan bahwa P5 tidak hanya menjadi program formal, tetapi juga dapat diterapkan secara berkelanjutan dalam budaya sekolah melalui kolaborasi guru, orang tua, dan siswa, sedangkan secara keilmuan hasil penelitian ini memperkaya kajian tentang strategi implementasi Kurikulum Merdeka khususnya pada level sekolah dasar.
Kata Kunci: Implementasi; Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila; Sekolah Dasa
PENGEMBANGAN SISTEM MENEJEMEN DIGITAL BERKELANJUTAN UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PENGOLAHAN TAMAN NASIONAL GUNUNG GEDE
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem manajemen digital berkelanjutan berbasis web guna meningkatkan efektivitas pengelolaan Taman Nasional Gunung Gede Pangrango (TNGGP). Sistem ini dirancang untuk mempermudah pengawasan dan pengendalian berbagai aktivitas di kawasan konservasi, termasuk wisata, pemantauan fauna, dan pengelolaan sumber daya alam. Metode yang digunakan adalah pengembangan sistem berbasis tahapan rekayasa perangkat lunak, mulai dari analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, hingga pengujian. Hasil dari penelitian ini adalah aplikasi berbasis web yang mampu mengintegrasikan data dan aktivitas pengelolaan secara lebih efisien dan terstruktur. Dengan adanya sistem ini, pengelola TNGGP dapat melakukan pelaporan, monitoring, dan pengambilan keputusan secara lebih cepat dan akurat. Sistem manajemen digital ini diharapkan menjadi langkah awal dalam transformasi pengelolaan konservasi berbasis teknologi yang berkelanjutan
Kesadaran Edukasi Sejak Dini dengan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Di SD Luqman Al-Hakim Kejawan Putih
Get PDFAbstrak Sistem penerapan hidup bersih dan sehat merupakan bentuk dari perilaku kesadaran sebagai wujud dari pembelajaran agar individu bisa menolong diri sendiri baik pada masalah kesehatan maupun ikut serta dalam mewujudkan masyarakat yang sehat di lingkungannya. Ada beberapa hal yang dapat dilakukan sebagai ukuran pada penilaian PHBS, yaitu dengan cara membuang sampah pada tempatnya, mencuci tangan menggunakan air mengalir dan sabun, mengkonsumsi makanan sehat di kantin sekolah dan lain-lain. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mendukung upaya pemerintah dalam program Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS). Metode pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan meliputi tiga kegiatan, yaitu penyuluhan, diskusi dan evaluasi. Pengabdian masyarakat ini dilakukan di SD Luqman Al-Hakim pada 25 November 2022. Topik penyuluhan dan diskusi antara lain tentang pengertian PHBS, indikator PHBS pada sekolah dan memperagakan cuci tangan dengan benar. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan pemahaman dan pengetahuan responden setelah diberikan penyuluhan kesehatan tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS). Dengan demikian diharapkan dapat menularkan pengetahuannya pada teman dan keluarga sehingga penerapan PHBS di sekolah bisa meningkat.
Kata Kunci: PHBS, Sekolah, Peserta didi
Implementasi Sustainable Development Goals: Upaya Pemberdayaan Pengrajin Tahu Melalui Pengolahan Limbah Industri Tahu Menjadi Nata De Whey
Get PDFKelurahan Tinalan, Kecamatan Pesantren Kota Kediri, yang menjadi sentra produksi tahu oleh masyarakat. Limbah cair tahu yang selama ini dibuang begitu saja, akan dimanfaatkan untuk pembuatan Nata de Whey yang sehat dan enak dimakan. Upaya pemberdayaan pengrajin tahu serta pemanfaatan dan pengolahan limbah industri tahu telah dilakukan oleh para Apoteker di Tinalan Kediri untuk meningkatkan nilai ekonomis limbah tahu. Pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini telah dikenalkan varian tahu yang lebih beragan serta variasi kemasan yang semakin menarik. Metode pelaksanaan yang dilakukan terdiri dari 3 tahapan, yaitu:1) pemanfaatan limbah cair tahu dengan memberikan ceramah dan pemutaran video pembuatan Nata de Whey; 2) informasi tentang varian produk tahu, pengemasan dan label yang menarik dilakukan melalaui ceramah dan memberikan contoh pengemasan produk tahu; 3) cara pemasaran online dilakukan melalui ceramah kepada para pengrajin. Outcome yang diharapkan dari kegiatan adalah adanya peningkatan pemahaman para pengrajin yang ditandai dengan rata-rata nilai post test 60,05 %. Sedangkan output kegiatan berupa artikel di media massa, foto dan video dokumentasi, modul materi edukasi, serta artikel ilmiah yang terbit di jurnal nasional terindeks ISSN. Dengan meningkatnya pemahaman para pengrajin tahu tentang pemanfaatan dan pengolahan limbah cair tahu menjadi pangan sehat, maka diharapkan Sustainable Development Goals dapat tercapai khususnya kondisi good health and well-being serta partnership for goals di masyarakat
Pengaruh Tanggung Jawab Sosial Perusahaan dan Profitabilitas Terhadap Penghindaran Pajak
No full textThis quantitative study investigates the relationship between corporate social responsibility (CSR), profitability, and tax avoidance practices among energy sector companies listed on the Indonesia Stock Exchange (IDX). The research focuses on the period from 2021 to 2023. Amidst heightened market competition, this study emphasizes the crucial need for companies to balance financial performance with social responsibilities. The analysis's conclusions indicate that CSR and profitability have a big impact on tax evasion. This report emphasizes how important CSR management and tax planning are to advancing company sustainability.Penelitian ini mengkaji hubungan antara CSR dan profitabilitas dengan penghindaran pajak oleh perusahaan sektor energi yang terdaftar di BEI antara tahun 2021 dan 2023. Seiring dengan meningkatnya persaingan pasar, perusahaan harus mencapai keseimbangan antara memperoleh laba dan memenuhi tanggung jawab sosialnya. Analisis regresi linier berganda adalah metode penelitian kuantitatif yang digunakan dalam penelitian ini. Pengambilan sampel secara purposif dilakukan untuk mengukur sampel. Sebanyak empat puluh lima sampel data dikumpulkan. Sumber data penelitian ini adalah laporan tahunan dan laporan keuangan perusahaan energi tahun 2021–2023 yang terdaftar di BEI. Kesimpulan analisis menunjukkan bahwa CSR dan profitabilitas memiliki dampak besar terhadap penghindaran pajak. Laporan ini menekankan betapa pentingnya manajemen CSR dan perencanaan pajak untuk memajukan keberlanjutan perusahaan)
Pengaruh Persepsi Harga dan Review Produk Terhadap Minat Beli Sparepart Sepeda Motor di Shopee
Get PDFThis research is motivated by the development of e-commerce platforms that encourage changes in consumer behavior in making purchasing decisions, where price and product reviews are important factors that need to be considered. This study aims to determine the effect of price perception and product reviews on consumer purchasing interest in motorcycle spare parts products at Shopee Admofficialstore in the Surabaya area. The population of this study were consumers in the Surabaya area who had purchased at Shopee Admofficialstore with a sample size of 133 respondents. In this study, the data collection technique used a questionnaire with a sampling technique using the purposive sampling method. The analysis method used was multiple linear regression analysis. The results of this study indicate that the price perception variable has a positive and significant effect on purchase interest at Shopee Admofficialstore. While the product review variable has a positive and significant effect on purchase interest at Shopee Admofficialstore.
Keywords: Price Perception, Product Review, Purchase Intention.
Penelitian ini didasari oleh berkembangnya platform e-commerce yang mendorong perubahan perilaku konsumen dalam mengambil sebuah keputusan pembelian, yang dimana harga, review produk menjadi faktor penting yang dipertimbangkan. Dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi harga dan review produk terhadap minat beli konsumen pada produk sparepart sepeda motor di shopee admofficialstore di wilayah Surabaya. Populasi dari penelitian ini yaitu konsumen yang berwilayah di Surabaya yang sudah pernah membeli di shopee admofficialstore dengan jumlah sampel sebanyak 133 responden. Pada penelitian ini teknik pengumpulan data yaitu menggunakan kuisioner dengan teknik pengambilan sampel menggunakan metode purposive sampling. Metode analisis yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda. Hasil Penelitian ini menunjukan bahwa variabel persepsi harga berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap minat beli di Shopee admofficialstore. Sedangkan variabel review produk berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat beli di Shopee admofficialstore
Kata kunci: Persepsi Harga, Review Produk, Minat Bel
Pengaruh Tingkat Pendidikan Orangtua Terhadap Kemampuan Numerasi Siswa SD UPT SDN 72 Gresik
No full textParental education is considered to play a significant role in the development of children's academic abilities, including early numeracy skills. This study was conducted at UPT SDN 72 Gresik to examine the influence of parents' educational level on students' numeracy skills. The research aims to determine whether there is a significant relationship between parents' educational level and the numeracy skills of Group B students at UPT SDN 72 Gresik. The study employs a quantitative method with a linear regression approach. The sample consists of 11 Group B students, with data collected through numeracy tests for students and questionnaires for parents. Regression analysis results reveal that parents' educational level significantly impacts students' numeracy skills. Parents' educational level accounts for 51.9% of the variation in students' numeracy skills, with each one-unit increase in educational level enhancing children's numeracy skills by 0.625 units. The study concludes that parents' educational level significantly influences the numeracy skills of young children at UPT SDN 72 Gresik. Parents with higher education levels tend to be more effective in supporting their children's numeracy development.
Keyword: Parental education, numeracy skills, early childhood, linear regressionPendidikan orang tua dianggap memainkan peran penting dalam perkembangan kemampuan akademik anak, termasuk kemampuan numerasi pada anak. Penelitian ini dilakukan di UPT SDN 72 Gresik untuk melihat pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap kemampuan numerasi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh signifikan antara tingkat pendidikan orang tua terhadap kemampuan numerasi siswa Kelas 1 di UPT SDN 72 Gresik. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan regresi linier. Sampel yang digunakan adalah 11 siswa, dengan data yang dikumpulkan melalui tes numerasi untuk siswa dan kuesioner untuk orang tua. Hasil uji regresi menunjukkan bahwa tingkat pendidikan orang tua memiliki pengaruh signifikan terhadap kemampuan numerasi siswa. Tingkat pendidikan orang tua menjelaskan 51.9% variasi kemampuan numerasi siswa, dengan setiap peningkatan satu unit pendidikan orang tua meningkatkan kemampuan numerasi anak sebesar 0.625 unit. Penelitian ini menyimpulkan bahwa tingkat pendidikan orang tua berpengaruh signifikan terhadap kemampuan numerasi siswa kelas 1 di UPT SDN 72 Gresik. Orang tua dengan tingkat pendidikan yang lebih tinggi cenderung lebih efektif dalam mendukung perkembangan numerasi anak mereka