Yasuda Women's University Repository / 安田女子大学リポジトリ
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Graduation Thesis Supervision Based on PBL
Get PDF大学における論文（卒業論文）指導について，目的と課題を整理し，卒業論文指導のあり方について論じる。現在の卒業論文指導は，専門教育の総仕上げとして位置づけられているが，大学を取り巻く状況は，専門教育のみならず，社会人・職業人としての教育をも求めている。そうしたなかにあって，大学教育は，キャリア教育の実施も求められるようになった。こうした状況を踏まえ，本論は，具体的な指導方法として，PBLの活用を提案する。キャリ教育が求める社会人・職業人としての能力と専門教育としての研究遂行・論文執筆能力双方に対してPBLは有効である。PBLによって習得すべき能力を，「３つの技法」，すなわち，問題発見解決技法（ソリューション・スキル），対人技法（コミュニケーション・スキル），自己管理技法（マネジメント・スキル）として定式化する。departmental bulletin pape
How Can We Get Along with Others?
Get PDFハラリが指摘している通り，人間は「フィクション」を操ることでこの世に君臨する生き物になった。「フィクション」という夾雑物なしでは，生きることのできない，実に不可思議な生き物となったのだ。それゆえ，個人の問題に関しても，人間は自分の「自己イメージ」という，自己にまつわるフィクションを介して自分自身と関係する生き物になった。フロイト経由で，ラカンが指摘しているように，人間関係はどうしても4者関係になってしまう。私とあなたの間に私の「自己イメージ」とあなたの「自己イメージ」が介在してしまうからだ。本論考は，「イメージ」を介在させずに，人間関係を築くことは可能なのだろうか，という問いを立て，その答えを見出すべく議論を展開している。departmental bulletin pape
Impacts of Motivation Factors on Nursing Diploma School Students’ Learning Behavior: Evaluation of Hypothesis Models
Get PDF本研究の目的は、看護技術の学年共同演習を経験したＡ看護専修学校の学生が認知するARCS動機づけ４因子と主体的授業態度が、学習行動に及ぼす影響についての仮説を立て、パス解析を用いて検証することである。Ａ看護専修学校生165名を対象に無記名自記式質問紙調査を実施した。結果、対象者のうち134名から有効回答を得た（有効回答率81.2％）。A: 注意は学習行動に対して、間接的には主体的授業態度を介して正の影響を示し、直接的には負の影響を示した。R:関連は、学習行動に対し正の直接的な影響をもたらしていた。C: 自信は、主体的授業態度を介して学習行動に正の間接効果を示した。S: 満足は学習行動に対して直接的にも間接的にも有意な影響は示さなかった。また、課外学習時間と主体的授業態度の間には、有意な正の相関が確認され、両者の間には、互いに促進しあう関係があることが可能性として示唆された。departmental bulletin pape
A Study of Li Qi’s Poem “Shengshange song Pei Di rujing”: Focusing on the Relations to Wang Wei’s and Pei Di’s Poems
Get PDF盛唐の詩人・李?の詩「聖善閣送裴迪入京」は、洛陽の聖善寺の報慈閣において、長安へ行く裴迪を送った送別詩である。この作品は全十二句から成る五言排律。十二句のうちの五句において、王維や裴迪の詩を踏まえて作られていることが判明した。また、五句のうちの四句は押韻すべき偶数句に置かれている。まさに意図的であると言わざるを得ない。
ではなぜ、李?はこのような手法を用いたのであろうか。それは、長安へと向かう裴迪を力づけようとしたからであろう。詩意から想像するに、裴迪は嘗て尚書郎に任官するも、疾病ゆえに官を辞したようである。ところが、身体的に（あるいは精神的に）脆弱にも拘わらず、官界への未練があったのか、再起を期して長安へ上ることになった。出発を前にして、聖善寺の報慈閣を舞台に催された送別の宴。その主催者と思しき李?が、長安には王維がいるから何の心配も要らぬ、という激励のメッセージを込めて、若き裴迪にこの詩を贈ったと考えてよいであろう。departmental bulletin pape
Inactive Compound Verbs in Sinhala
Get PDFシンハラ語には「する」に相当するk?r?n?waを持った複合動詞があり，これに対応する複合動詞として，wen?wa（なる）複合動詞とkeren?wa（される）複合動詞の二つが存在する。そして，wen?wa複合動詞は内発性による動作・状態を表すのに対し，keren?wa複合動詞は外的な要因による状態を表す。departmental bulletin pape
Research on Generativity of Young Adulthood: Focusing on the Context of Workers Engaged in Education and Childcare
Get PDFThis research considers the development and changes of Generativity, coined by E. H. Erikson, among youth and young adulthoods who are engaged in education and childcare and highlights the need of further empirical research which focuses on Generativity in the context of these workers. As Generativity has been explained as a developmental task of middle aged people in terms of the cultural demands surrounding this aged people, which develops Generativity, youth has not been explained as a age which is seen a significant development of Generativity. However, when it comes to the working environment of those youth who are engaged in education and childcare, they are frequently faced the cultural demands during their work. The recent tendency of declining of birth rates have encouraged the sector of education and childcare to play a role significantly to support and develop children and their family in a local community.departmental bulletin pape
Actual Situation of Crisis Response in the Training of Nursery School Teachers for Torrential Rain Disasters ―Focusing on Cases of Torrential Rain Disasters in Hiroshima Prefecture in 2018―
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