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    DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA: LA INMERSIÓN EN AULAS REALES, NO SIMULADAS

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    Este artículo explora el desfase entre la teoría y la práctica en la enseñanza de las Ciencias Sociales. A través de entrevistas a docentes y análisis documentales, se identificaron diversas causas subyacentes a este problema, como la falta de formación continua, las presiones institucionales y las creencias limitantes. Los resultados sugieren que es necesario promover una formación inicial más contextualizada, fomentar la colaboración entre la universidad y las escuelas, y brindar a los docentes oportunidades para reflexionar sobre su práctica y desarrollar nuevas habilidades. Se concluye que cerrar esta brecha es fundamental para mejorar la calidad de la enseñanza de las Ciencias Sociales y garantizar un aprendizaje significativo para los estudiantes

    AGUIRRE, C. LA HISTORIOGRAFÍA EN EL SIGLO XX: HISTORIA E HISTORIADORES ENTRE 1848 Y ¿2025? (MADRID: EDICIONES DE INTERVENCIÓN CULTURAL, 2004)

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    AGUIRRE, C. LA HISTORIOGRAFÍA EN EL SIGLO XX: HISTORIA E HISTORIADORES ENTRE 1848 Y ¿2025? (MADRID: EDICIONES DE INTERVENCIÓN CULTURAL, 2004

    LA REVALORACIÓN DE LA PRÁCTICA DEL BOXEO Y LOS ÓPTIMOS RESULTADOS EN LA CULTURA PERUANA. ENTREVISTA AL CAMPEÓN DE BOXEO JONATHAN MAICELO

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    This interview was conducted with Peruvian boxer Jonathan Maicelo on July 17, 2021. The purpose of this conversation is to address the motivations and physical preparation of the athlete. Likewise, the learning that it provides for many of its followers is the construction of their own daily life based on their professional training.Esta entrevista se realizó al boxeador peruano Jonathan Maicelo el día 17 de julio de 2021. La finalidad de esta conversación es abordar las motivaciones y la preparación física del deportista. Asimismo, el aprendizaje que brinda para muchos de sus seguidores es la construcción de su propia vida cotidiana a partir de su formación profesional

    Desigualdad en el acceso a la universidad: una mirada crítica desde Yanis Varoufakis

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    Querido lector: En estos tiempos de cambios y rupturas de paradigmas, y ante la emergencia de la Inteligencia Artificial como "democratizadora de saberes", soñamos (no en vano) con una utopía de igualdad, la eliminación de la pobreza y el acceso a oportunidades para todos. Sin embargo, deseamos generar algunos apuntes sobre el problema de la desigualdad en el ámbito de la educación

    Desandando pasos kilométricos en torno al oficio de educar. Señales narrativas para (re)comenzar otro viaje

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    Cuando comenzamos un viaje es posible que (nos) pase de todo, pues el destino vislumbrado por el viajero se encuentra permeado por una serie de contingencias que escapan a cualquier plan, ruta segura y demás detalles prescritos. De ahí que vislumbrar un viaje sin contratiempos sea como negarnos a nosotros mismos y cada una de las posibilidades desencadenadas por dicha experiencia, ya “(…) que lo importante no es viajar; sino haber viajado” (Larrosa, 2003, p. 350)

    Las políticas gubernamentales y su influencia en los discursos y las prácticas de la escuela colombiana en su historia

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    Las políticas gubernamentales han influido -desde la época colonial hasta la actualidad- en los discursos como también en las prácticas de la escuela colombiana; sin embargo, no ha sido de una forma homogénea, teniendo en cuenta que dentro de cada uno de estos periodos comienzan a gestarse propuestas divergentes que luego se constituyen en políticas gubernamentales reemplazando a las anteriores cuando son acogidas y dinamizadas al llegar al poder aquellos que las representan

    Causas y consecuencias del impacto de la actividad humana en la desaparición de mamíferos locales de San Rafael

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    Colombia es uno de los países con mayor biodiversidad en el mundo teniendo como pionera la región amazonas, la cual ha llegado a destacar a nivel mundial por presentar especies únicas. Lamentablemente los seres humanos tenemos en el consumimos uno de los mayores conflictos en las diferentes especies, esto lleva a deteriorar poco a poco lo esencial del planeta, la biodiversidad de la flora y fauna. Aunque no se ve a simple vista, el deterioro está más cerca de lo que se cree, un ejemplo claro es el camino a la extinción en el cual están sometidos los animales salvajes o de monte que habitan las zonas rurales del lugar que se llama hogar

    Más allá de Nietzsche y de Kant

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    Las relaciones entre los dos filósofos alemanes en cuanto la idea del bien y del mal no sólo radica en la correspondencia entre Dios y los dioses (griegos). Las razones que cada autor encuentra para estimar dicho conflicto intentan, por consiguiente, modificar la conducta; algo meramente ético y moral. Cada autor nos informa acerca de lo que sucede con el ser humano y sus actos en sí al someterse o actuar según las relaciones entre la dicotomía de lo bueno y lo malo

    La IA es la vanguardia en la educación mundial

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    Currículos de IA para la enseñanza preescolar,  primaria y secundaria. Un mapeo de los currículos de IA aprobados por el gobierno,es un texto publicado en formato impreso en el 2023 por la UNESCO, en él se presenta un panorama holístico sobre los currículos realizados con inteligencia artificial (IA) y cómo estos se han aplicado progresivamente a los diferentes niveles académicos en colegiosque fueron objeto de estudio, específicamente ocho países (Alemania, China, España, Estados Unidos, Francia, India, Japón y Reino Unido), los cuales representan casi la mitad de la población mundial

    Tabla de contenido

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    Tabla de contenido Presentación.......................................................................................................................................................................................................Carlos Arturo Gamboa Bobadilla (Director-Editor) La influencia de los medios audiovisuales: “Barbie” la película, vista desde el análisis  desde el femvertising....................................Anyela Pérez Gómez Atuendos y gaseosas ¿Una cuestión de identidad?: Aproximaciones a un análisis publicitario ................................................................Luisa Fernanda Barrios PeñaHeidy Patricia Hernández CaballeroLeidy Yohanna Gutiérrez Soto Educar para la salud mental en el ámbito familiar y escolar.............................................................................................................................Leonor Gaona Pachón Inclusión y atención educativa en estudiantes: estado del arte......................................................................................................................Angie Camila Vega AriasCarolina García AvilésErika Tatiana Rivera RamírezValentina Real MolinaViviana Marcela Méndez Aguilera Las políticas gubernamentales y su influencia en los discursos y las prácticas de la escuela colombiana en su historia..................Marco Aurelio Saldaña Vargas Una experiencia entorno a la lectura en pandemia............................................................................................................................................Maided Alexandra Sáenz PinzónMichelle Andrea Medina Estupiñá

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