Universidad del Tolima: Portal der Revistas
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El rizoma como propuesta poética en el poemario Rizoma de Katherin Rojas Sánchez
La poeta Katherin Rojas Sánchez, refleja sensibilidad en sus versos y decide compartir su experiencia en el libro de poemas titulado Rizoma, en el que combina la imagen y los sentidos con la belleza de la palabra. Esta obra brota del sentir más simple y humano,transmitiendo aquello que todos nosotros hemos experimentado en algún momento: el amor, el desamor, el abandono, el miedo y otras fuentes de reflexión, exponiendo parte de su interioridad como búsqueda de sentidos
Decantar la palabra I, el tesoro perdido de la Nación Pijao: la palabra como símbolo de resistencia en un mundo globalizado
Decantar la palabra, el tesoro perdido de la nación Pijao, texto poco convencional aislado de lo tradicional en los contextos literarios, es producto de inspiración y de trabajo de la escritora indígena Olga Consuelo Vargas Torres, originaria de los resguardos del sur del Tolima (Zanja Honda) de Coyaima. Como todas las mujeres de estos territorios, ella es víctima de los diferentes conflictos sociales que allí se han permeado durante décadas, pero como mujer resiliente, decidió dar un giro diferente a su vida sin caer en esta rueda que por años ha marginado a todas las personas pertenecientes a estas comunidades que son patrimonio cultural de la nación. Se ha dedicado a su comunidad desde la literatura, con su voz de sabedora de la región. Esta tejedora de sueños hace parte del Ministerio de Cultura y desde la universidad de los andes ha desarrollado diferentes manifestaciones culturales como símbolo de resistencia de una sociedad globalizada. Una prueba de ello es su libroDdecantar la palabra, el tesoro perdido de la nación Pijao, publicado en el 2023 por la editorial Caza de Libros
Leviatán
La muerte de mi hermano fue el episodio más aterrador en mi vida. Uno pensaría, máxime cuando se trata de un niño de ocho años, que lo aterrador de un ahogo son los chapoteos, el hundimiento, los gritos de desesperación que retumban en el vacío, cuando se descubre el cuerpo. No obstante, lo más aterrador siempre fue el silencio, esta sórdida sentencia que hizo parte de mí, cuando descubrí que se había hundido en el más infame olvido
La noche de Van Gogh, Quédate ahí
Los cipreses cristalizadosEl cielo en caracolLas estrellas espabiladasLa soledad interiorLas curvas del horizonteEl halo de los astrosLa ciudad en quietu
La capacidad legal de las personas con discapacidad en el ámbito del trabajo
La capacidad legal de las personas con discapacidad en el ámbito del trabajo
Lectura de un paisaje urbano histórico en el centro de Ibagué, Colombia
Esta investigación resalta la importancia conceptual de los estudios urbanos en torno al paisaje, su historia y las transformaciones urbanas; procesos que han dejado en la ciudad demarcaciones tangibles e intangibles en el paisaje y el territorio. Se exploró un área en el centro histórico de Ibagué como huella en el inicio y cambio de momentos representativos en el desarrollo urbano y relevante en la articulación de las dinámicas cotidianas para el sector y la ciudad. Se aplica una metodología basada en un ejercicio de observación, análisis, identificación e interpretación de elementos y componentes paisajísticos representativos en las transformaciones morfológicas y dinámicas urbanas para la configuración y valoración del Paisaje Urbano Histórico (PUH). Con el propósito de comprender cómo las dinámicas del pasado han configurado el paisaje urbano presente para fortalecer la identidad del lugar
Análisis de la influencia del boulevard de la universidad del Tolima para el bienestar de la comunidad universitaria
La Universidad del Tolima, a través de su campus principal, presenta características propias de ambientes positivos para aportar al bienestar general de su comunidad universitaria. Espacios públicos como el parque Ducuara y Bioparque fueron renovados con la intención de mejorar la calidad del espacio público, teniendo aciertos y desaciertos en su diseño y construcción, con este estudio se pretende analizar los diferentes ambientes del boulevard del campus Santa Elena, y estudiar dos teorías de la recuperación del bienestar (Teoría de la reducción del estrés psicofisiológico y teoría de la restauración de la atención), más los efectos de algunos patrones de biofilia (naturaleza en los patrones espaciales) y como está influye en el bienestar de la comunidad universitaria en general
El impacto del desarrollo urbano en el paisaje natural
Ensayo exaltado con Mención de Honor en el IV Encuentro Nacional de Estudiantes de Arquitectur
Integración y desafíos de los corredores urbanos: análisis crítico del Plan de Ordenamiento Territorial de Ibagué, Colombia
La planificación de corredores urbanos es clave para el desarrollo equilibrado de ciudades intermedias como Ibagué, Colombia. Este estudio analiza críticamente la incorporación los corredores para el transporte público colectivo en el Plan de Ordenamiento Territorial (POT) vigente, identificando limitaciones técnicas y normativas. Mediante un enfoque analítico-sintético, se evaluaron documentos del POT (2014), contrastando su formulación con estándares internacionales como el Desarrollo Orientado al Transporte (DOT) y el BRT. Los resultados revelan incoherencias en la delimitación de corredores, falta de integración social en el sistema de transporte y conflictos entre usos del suelo. Se concluye que el POT carece de estrategias integrales para articular movilidad, usos del suelo y tratamientos urbanísticos. Las recomendaciones incluyen la actualización de perfiles viales, reglamentación específica de usos y vinculación con movilidad sostenible
Pensar la enseñanza en medio de la aprendificación contemporánea
El aprendizaje hoy, particularmente el aprendizaje a lo largo de la vida, se instala como una condición fundamental para optimizar las competencias humanas, para sobrevivir, para adaptarse y funcionar en la vida. Es tanto su valor que la enseñanza ha venido reconfigurando su función para ponerse, al parecer, al servicio de esta práctica. En este sentido, el presente artículo procura constituirse en una reflexiónfrente a la condición actual de la enseñanza y procurar con ello, pensarla como un camino para el pensamiento; un hecho que la conectaría aún más con la filosofía y la desprendería de su condición exclusiva de método o de procedimiento que ejecuta el maestro dentro del aula, para, efectivamente, pensarla de otro modo, en especial, en relación con la idea del aprendizaje a lo largo de la vida