École Normale Supérieure Paris-Saclay

ENS Cachan (École normale supérieure de Cachan): ARThèque
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    Interdisciplinarité méthodologie pour l'élaboration des projets intégrateurs

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    A. Giordan, J.-L. Martinand & D. Raichvarg
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    Obstacles à la compréhension des mécanismes d'adaptation des êtres vivants aux milieux arides chez des élèves tunisiens de l'enseignement secondaire

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    A. Giordan, J.-L. Martinand & D. Raichvarg
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    Leçons de mots, leçons de choses : Bilan de la plénière

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    A. Giordan, J.-L. Martinand & D. Raichvarg
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    Des choses et des mots d'enfants pour dire les sciences

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    A. Giordan, J.-L. Martinand & D. Raichvarg
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    Les mots devenus choses : la difficile cohabitation de l'imprimé avec l'oral

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    A. Giordan, J.-L. Martinand & D. Raichvarg
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    Les élèves et les classifications biologiques : à quelles conditions peuvent-ils relier des « mots » et des « choses » ?

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    A. Giordan, J.-L. Martinand & D. Raichvarg
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    L'enseignement des sciences de la Terre : que font les élèves sur le terrain ?

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    A. Giordan, J.-L. Martinand & D. Raichvarg
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    Mots et questionnements d'étudiants tunisiens relatifs à la reproduction et à la sexualité humaine

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    A. Giordan, J.-L. Martinand & D. Raichvarg
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    Une situation de production à finalité d'apprentissage, regard de la didactique professionnelle

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    A. Giordan, J.-L. Martinand & D. Raichvarg
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    Rôle des investigations langagières dans le travail d'investigation scientifique en classe

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    A. Giordan, J.-L. Martinand & D. Raichvarg
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