Revista de Ingeniería (Facultad de Ingeniería, Universidad de los Andes)
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Palabras de Instalación Foro “Los códigos en la construcción en Colombia: Aproximaciones y Aplicaciones”
No full textDesarrollo de la normativa sismo resistente colombiana en los 30 años desde su primera expedición1
No full textThe Colombian Code of Earthquake Resistant Building, issued via Decree-Law 1400 of 1984, was the first attempt to nationally regulate the design and building of structures, and remained in force for 14 years. Later, the Congress of the Republic approved Law 400 of 1997, under which the Regulations of Earthquake Resistant Building NSR-98 (1998) were issued, replacing the 1984 code. In 2010, the updated NSR-10 Regulations were put into place and remain valid today. This article offers a brief summary of the contents of the Colombia Earthquake Resistance Regulations, their successes, and the aspects remaining to be implemented. Furthermore, the legal issues that affect these regulations are analyzed, such as the recent Law of Firemen, the micro-zoning of intermediate-sized and large cities, the earthquake-proofing of critical buildings, and community attention.El Código Colombiano de Construcciones Sismo Resistentes expedido por medio del Decreto-Ley 1400 de 1984 fue un primer intento de normalización del diseño y construcción de estructuras en el medio nacional y estuvo vigente durante 14 años. Después, fue aprobada por el Congreso de la República la Ley 400 de 1997, al amparo de la cual se expidieron los Reglamentos de Construcción Sismo Resistente NSR-98 (1998), que substituyó al Código de 1984, y la actualización expedida en el 2010 como Reglamento NSR-10, hoy vigente. En este artículo se hace un breve resumen del contenido de la reglamentación sismo resistente colombiana, sus aciertos y los aspectos que aún faltan por implementar. Además, se hace un análisis de los aspectos jurídicos que la afectan cómo la reciente Ley de Bomberos, la microzonificación de ciudades intermedias y grandes, la rehabilitación sísmica de edificaciones indispensables y de atención a la comunidad, entre otros
El rol del International Code Council en el sistema de regulación de la construcción en Estados Unidos y en la construcción verde
No full textThis paper will address the components of the International Code Council (ICC) as one of the most important organizations in terms of developing the model building codes for the US: the international codes. This membership-driven organization has the task of providing the building industry and all its stakeholders with the necessary regulatory documents, training, certification, plan check, product evaluation, and accreditation services to achieve safer and more sustainable building construction. This article provides an overview of the building codes in the U.S., the ICC and its subsidiaries, and ICC’s systems designed to support the codes and the regulatory industry.Este artículo abordará los componentes del International Code Council (ICC), una de las organizaciones más importantes en el desarrollo de los códigos de construcción de los EE.UU.: los códigos internacionales. Esta organización tiene la tarea de proporcionar a la industria de la construcción y a todos sus grupos de interés los documentos normativos, la formación, la certificación, la verificación y el plan de evaluación de los productos y de acreditación de servicios necesarios para lograr la construcción de edificios más seguros y sostenibles. Este artículo dará una mirada a los códigos de construcción en Estados Unidos, a la ICC y sus empresas subsidiarias y al sistema diseñado en el ICC para apoyar los códigos y la industria regulatoria de los mismos
Productividad local y reconversión de infraestructura hacia un territorio industrial sostenible: Canadá-Colombia
No full textThis paper provides an analysis of two cases of new infrastructure consolidation in industrial areas. The first involves the restructuring of industrial infrastructure in intraurban areas of Montreal in Quebec, Canada, carried out as a part of the technological upgrading process characteristic of transitions from industrial to knowledge-based societies. Local planning processes were identified that took into account the contribution of all social actors to a sustainable production model. The second case focuses on the consolidation of industrial infrastructure in Yumbo, Valle Department, Colombia, and suggests local strategies to ensure future territorial sustainability.Este texto aborda el análisis de dos casos sobre la consolidación de nueva infraestructura en territorios industriales. El primero, trata la reconversión de infraestructura industrial en espacios intraurbanos de Montreal-Quebec, Canadá, generada durante el proceso de mejoramiento tecnológico propiciado por el tránsito de la sociedad-industrial a la sociedad del conocimiento. Asimismo, se identificaron estrategias de estructuración local del territorio que reconocen el papel de cada actor en la construcción de identidad, bajo modelos productivos sostenibles. El segundo caso, se concentra en estudiar la consolidación de infraestructura industrial en Yumbo-Valle, Colombia, sugiriendo estrategias locales para lograr el éxito en su incorporación como un territorio sostenible
Liderazgo a través de innovación – Organización Corona
No full textThe article presents the background to the innovation process carried out by the Corona Organization, the strategic definition underlying the process, and its key elements, resource base and structure. Emphasis is given to the need to ensure an integral approach encompassing organizational processes, structures, culture and human talent, whenever a long-term and serious innovation strategy is pursued.
An Open Innovation strategy is required to leverage the organization’s talent and knowledge pool and to guarantee growth. For the strategy to be successful in consolidating innovation capabilities, it is fundamentally important to work closely with external networks.Se presentan los antecedentes del proceso de innovación en la Organización Corona, la definición estratégica que fundamenta este proceso, los elementos claves, los recursos y la estructura. Se hace énfasis en la necesidad de una intervención integral en los procesos empresariales, en las estructuras de la empresa, en su cultura y en el talento humano, cuando se quiere tener una estrategia seria de innovación a largo plazo.
Para apalancar el talento y el conocimiento, y garantizar el crecimiento de las empresas, es necesaria una estrategia de innovación abierta donde el trabajo con redes externas es fundamental para consolidar la capacidad innovadora
Innovaciones móviles en ecosistemas educativos
No full textThis paper shares macro-level perspectives drawn from business and engineering on the widespread efforts to bring innovation to education ecosystems. Significant shifts are occurring in the education marketplace: from content delivery technologies to video capturing and processing technologies. The changes involve a combination of large corporations and small innovative start-ups, for example, there is increased emphasis on engineering approaches to the integration of pedagogy and learning analytics into online education systems, more marketplace-based companies are surfacing, and global edupreneurs are building an array of skill-based training and workforce ecosystems. In short, it is highly predictable that the ways people acquire knowledge and learn new skills, evaluate competencies, and secure jobs will change drastically in the future.Este artículo comparte las perspectivas a nivel macro en los negocios y en la ingeniería sobre los esfuerzos masivos de los ecosistemas innovadores de la educación. Son notables los cambios en el mercado de la educación, en las tecnologías que generan contenido, las que graban video, las tecnologías de proceso, así como en las grandes corporaciones, y en las pequeñas compañías incubadoras. Por ejemplo, se ha hecho más ingeniería para integrar la pedagogía y el análisis del aprendizaje en los sistemas de educación online. Cada vez más compañías y edu-emprendedores están construyendo entrenamientos basados en las habilidades y en los ecosistemas de la fuerza laboral. Es predecible que las formas en que la gente adquiere conocimiento y habilidades van a cambiar drásticamente
La agricultura colombiana De cara a los pactos bilaterales de comercio
No full textThe primary obstacle to genuine multilateral global trade liberalization has been the extreme protection of agriculture in the wealthiest economies. Therefore, the route left open following the collapse of the Doha Round is that of bilateral trade agreements, which are essentially commercial pacts of limited scope. The trade agreement with the United States is the result of Colombia’s priority interest in making permanent the concessions granted temporarily to a portion of its exports in compensation for the fight against illegal drugs. The agreement has been developed at the expense of the Andean Price Band System, which was the only mechanism previously available for border controls. In the agreement signed with the European Union, the winning sector was fruit and vegetables, and the loser milk and dairy products. However, both treaties may lose relevance once the United States and the European Union sign the treaty known as the Transatlantic Trade and Investment Partnership (TTIP), given the trade diversion effects it will have. On the other hand, depletion of the downward cycle in prices for agricultural products, and the onset of an upward trend in the medium term, could overwhelm the limited room for maneuver provided by such bilateral pacts. To respond to these challenges and to seize new opportunities, Colombia should focus on the mass adoption of biotechnology and on resolving the conflict between current use of the land and its true agro-ecological vocation.El principal obstáculo para una genuina liberalización multilateral del comercio global ha sido la extrema protección de la agricultura de las economías más ricas. Por ello, tras el colapso de la ronda de Doha, la vía que quedó es la de los tratados bilaterales de comercio, que en realidad son pactos mercantiles de alcance limitado. El celebrado con Estados Unidos obedeció al interés de Colombia de convertir en permanentes las concesiones transitoriamente otorgadas a una porción de las exportaciones como contraprestación por la lucha contra las drogas, pero a costa del Sistema Andino de Franjas de Precios, que era el único mecanismo de protección en frontera. En el suscrito con la Unión Europea (UE) el sector ganador fue el de frutas y hortalizas, y el perdedor el lácteo. Sin embargo, ambos tratados podrían perder relevancia una vez se suscriba el tratado entre Estados Unidos y la UE, conocido como el Transatlatic Trade and Investment Partnership (TTIP), por efecto de la desviación de comercio que este provocaría. De otro lado, el agotamiento del ciclo declinante de los precios de los productos agrícolas, y el inicio de su tendencia ascendente en el mediano plazo, podría desbordar los estrechos espacios de dichos pactos bilaterales en lo que respecta al sector. Para responder a estos retos y aprovechar las nuevas oportunidades, Colombia debería concentrarse en la adopción masiva de biotecnología y en la solución del conflicto entre el uso actual y la real vocación agroecológica de sus tierras
Enseñanza y aprendizaje profundamente digitales
No full textThe incredible educational promise of information and communication technologies is too often wasted on trivial applications such as electronic texts and video lectures. To help distinguish between trivial and optimal applications of technology, educators have started using the term “Deeply Digital”. Deeply Digital materials take full advantage of the many ways that information technologies can enhance education. To provide specific examples, two computer assisted drawing (CAD) tools used for analysing buildings that support learning about heat transfer, design under constraint, and the properties of fluids will be demonstrated. Students learn by using the tool, and teachers can track student learning. The tools log everything that a student does, and the logs can be analyzed to provide detailed information about student thinking and skills development. Deeply digital applications like these have the potential to transform engineering education.La gran promesa educativa de las tecnologías de educación y comunicaciones está generalmente desperdiciada en aplicaciones triviales como textos electrónicos y video conferencias. Para distinguir entre unas aplicaciones tecnológicas óptimas y otras triviales, un grupo de educadores ha empezado a usar el término “Profundamente digital”. Materiales “Profundamente digitales” aprovechan las distintas maneras en que las tecnologías de la información pueden mejorar la educación. Para proporcionar unos ejemplos específicos, se demuestran dos herramientas de dibujo asistido por computador (CAD) que fortalecen el aprendizaje acerca de la transferencia de calor, el diseño bajo limitaciones y las propiedades de los fluidos. Estudiantes aprenden utilizando la herramienta y sus profesores pueden monitorear el aprendizaje. Las herramientas registran todas las acciones de los estudiantes y los registros (o logs) pueden ser analizados para proveer información detallada acerca del desarrollo de las habilidades y el pensamiento de cada estudiante. Aplicaciones como estas tienen el potencial de transformar la educación en ingeniería
Avances en la enseñanza a distancia de la ingeniería1
No full textTecnologico de Monterrey is a leader in distance education learning in Latin America. It offers a wide variety of online programs in undergraduate, graduate and continued education, including engineering. This institution, leader in educational innovation, also applies technology to the teaching-learning face-to-face and blended processes. Some of the online-learning initiatives related to engineering education are: MOOCs, hybrid courses, simulators, virtual labs and other high potential projects such as corporate universities and executive continuing education.El Tecnológico de Monterrey es pionero en educación a distancia en América Latina. Ofrece una amplia gama de programas en línea de pregrado, posgrado y educación continua que incluye el área de ingeniería. Esta institución, líder en innovación educativa, también aplica tecnología a los procesos de enseñanza-aprendizaje presencial y semi-presencial. Algunos proyectos de innovación educativa online relacionados con la enseñanza de la ingeniería son: MOOCs –Massive Open Online Course, cursos híbridos, simuladores, laboratorios virtuales y remotos, y otros proyectos de gran alcance como universidades corporativas y educación continua ejecutiva