Université Mouloud Mammeri de Tizi Ouzou (UMMTO): Research Review of Sciences and Technologies
Not a member yet
2222 research outputs found
Sort by
دلالات المصطلحات التربوية التعليمية العربية والفرنسية مقاربة
No full textيطرح واقع المصطلح التربويّ التعليميّ مجموعة واسعة من الإشكالات، منها ما يتعلّق بترجمة المصطلح، وتعدّد الترجمات، ومنها ما يتعلّق باللبس في دلالةالمصطلحات التي تشكّل عائقا أمام الفهم السريع والسليم للمضامين التربوية التعليمية، فنقل المصطلح التربويّ التعليميّ منالفرنسية إلى العربية أمر ليس بالهين، فهو يستدعي بحثا دقيقا يفرض إعمال النظر العلميّ، في ظلّ الثورة الرقمية، والانفجار المعرفي والتكنولوجي المعاصر خاصة
المسرح الجزائري المدرسي بين الترفيه واكتساب المعرفة قراءة في نماذج مسرحيّة للأستاذ سريو بوجمعة
No full textمدار هذه الدّراسة قراءة في نصوص من المسرح المدرسيّ الجزائري كتبها الأستاذ "سيريو بوجمعة" بعدّها أنموذجا واعدًا، من أجل التنويه من جهة بالأهميّة البالغة التي يحتلها هذا النوع من المسرح؛ إذ إنّه يعدّ وسيلة لنقل الأفكار إلى النشء، وتهذيب سلوكياتهم، ومعالجة القضايا التي تهمّهم، وتوجيههم نحو طريق الصواب، وتلقينهم فنون الأداء والإلقاء، فضلا على تنشيطهم وتسليتهم والترفيه عنهم. وكذلك التنبيه من جهة أخرى إلى ضرورة تفعيل مثل هذه المسرحيّات على خشبة الواقع وعدم تركها حبيسة الأوراق حتى تحقّق الفائدة المرجوّة منها
الحوار وأبعاده التداولية في الخطاب المسرحي -مسرح اللحظة لعز الدين جلاوجي أنموذجا-
No full textيُعَدُ الحوار أسلوباً في الأداء ومنهجاً للتواصل، وأداة فنية يتوسلها الأديب لتزيين نصوصه النثرية والشعرية، وكونه ظاهرة متجذرة في تاريخ البشرية؛ لارتباطه بالمعاملات اليومية، والتفاعلات الاجتماعية والانفعالات الذاتية، كان أساساً لنسج الخطاب المسرحي، تتجلى فيه اللغة في أحسن حللها، وتتواصل به ذوات منجزة عبر قنوات مشتركة، ضمن سياقات محددة ليغدو مظهراً من مظاهر الفاعلية، فتبرُز ملامح الشخصيات، وتتبلور صفاتها في الأذهان من خلال رصد منطوقاتها وتتبع حواراتها، وتتطور بها لأحداث وتتنامى. تسعى هذه الدراسة إلى استكناه آلية الحوار بأبعادها التداولية في الخطاب المسرحي، لما لها من دور بارز في رصد القوانين التي تحكمه، والكشف عن المضامين القضوية لهذا الخطاب وأثرها على المتلقي، ويكمن مدار التساؤل حول كيفية اشتغال الحوار لتحقيق المقاصد الصريحة والضمنية، ومدى إمكانية رصد حركيتها ضمن بنية الخطاب المسرحي، وقد اعْتُمِدَ المنهج الوصفي، وآليات التحليل لما يقدمانه من إمكانيات تتماشى وطبيعة الدراسة، ولإضاءة مختلف جوانبها، فعمدنا إلى مقاربة الحوار توصيفا ًوفهماً ومن ثَمَّ تحليلاً.
حدود الترجمة الآلية في نقل الخصوصيات اللغوية ما بين العربية والفرنسية.
No full textإن الترجمة الآلية من اللغة العربية وإليها تطرح تحديّات جمة ناتجة عن البنى الشكلية الخاصة بكل لغة من جهة وبالخصوصيات الثقافية من جهة أخرى، كما هو الحال في الترجمات البشرية. يتعلّق الأمر في هذه الدراسة بإشكالية نقل الخصوصيات اللغوية في الترجمة الآلية ما بين اللغتين العربية والفرنسية، أي الصيغ التعبيرية التي تنفرد بها كل لغة، وذلك من خلال دراسة تطبيقية لأمثلة ترجمت بواسطة برامج ترجمية للنّظر في المشاكل الناتجة. وتسعى هذه الدراسة إلى إيجاد حلول لهذه المشاكل في إطار الاستفادة من التكنولوجيات الحديثة في الترجمة دون الإخلال بالمعنى الناتج عن عدم مراعاة الخصوصيات اللغوية في اللغة المنقول منها واللغة المنقول إليها. وتوصّل البحث إلى مجموعة من النتائج تتعلّق بحدود الترجمة الآلية في مراعاة الخصوصيات اللغوية للتعرّف على المعنى من جهة وإعادة صياغته من جهة أخرى مما يستدعي تدخّل المترجم البشري من أجل التصحيح والمراجعة.
أخطـاء المثلث الدّيداكتيكي الكتابيّة في مرحلة التّعليم الابتدائي
No full textإنّسلامةالتّواصلاللّغويّتقْتَضيالسلامةمنالأخطاءاللّغويّة،وسلامةالأخطاءاللغويةتتطلبتآلُفالمستوياتاللغويةوتكاملها (المستوىالصرفي،النحوي،الصوتي،الدلالي) ذلكلأنهاكلٌّلايتجزّأ،إذِالخطأفيأيٍّمنهذهالمستوياتقديؤديبصفةمباشرةإلىخطأفيمستوًىآخر،وحينيتحققالخطأفإنهيعْمِيالدّلالةويُتْلِفُها،وهيالهدفالمقصودمنعمليةالتواصل.المعلمفيالتعليمالابتدائييستهدفمعمتعلميهتدريبهمعلىحسنصياغةالكلامشفاهياًوكتابياً،وذلكبتمكينهممنالمهاراتاللغوية (الاستماعوالتعبيروالقراءةوالكتابة) لنقْلِخلجاتنفوسهمبالصورةالأمثل. ولــمَّاكانتمهارةالكتابةإحدىصورالتعبيرالأساسيةفإنناأردناـــــمنخلالهذهالورقةـــــأنْنبيِّنواقعهافيمرحلةالتعليمالابتدائيلدىكلّمنالمعلموالمتعلم،والأثرالذيتحدثهالأخطاءالكتابيةفيعمليةالتعلّم
اللّسانيات الحاسوبيّة وإشكالات المنهج والأنظمة في ميزان البحث -مُعالجة تحليليّة لرؤى علميّة عربيّة متميّزة-
No full textيجتهد هذا البحث الموسوم بـــــ :«اللّسانيات الحاسوبيّة وإشكالات المنهج والأنظمة-مُعالجة تحليليّة لرؤى علميّة عربيّة متميزة-»، في أن يرصد مجموعة من الرؤى العلمية المتميزة التي قدمها ثلة من علماء اللغة العربية الأفذاذ ،حيث يُقدم مجموعة من المُعالجات التحليلية لرؤى علمية عربية دقيقة وعميقة،والتي تنضوي تحت لواء اللسانيات الرتابيّة،أو الحاسوبية،التي أُريد لها أن تكون صورة متميزة من صور استخدام اللغة آلياً،وانطلاقاً من التعريف الذي وضعه العالم اللغوي(دافيد كريستال)،فاللسانيات الرتابيّة «فرع من الدراسات اللغوية الذي تُوظف فيه التقنيات والمفاهيم الحسابية،بغرض إيضاح وتوضيح المشكلات اللغوية والصوتية،فهناك جملة من الميادين،وكثير من المجالات التي تطورت، بما فيها إنتاج أصوات كلامية بوسائل اصطناعية من خلال توليد الموجات الصوتية ذات الترددات اللازمة، وتمييز الكلام والترجمة الآلية،وفهرسة الأبجديات وإجراء الاختبارات القواعدية»،إضافة إلى أن هناك مجالات أخرى تقتضي وتفرض التعمق معها وتستدعي التحليل، والحساب والإحصاء. وقد دفع الباحث إلى دراسة هذا الموضوع، وتسليط الضوء عليه أسباب مختلفة، ومتعددة، من بينها ما لاحظه من دراسات عربية جادة، ومتميزة،ولذلك فهو يتوقف معها بالعرض والدراسة والتحليل
Examination of influential factors on shear strength of externally bonded FRP reinforcement in RC beams
Get PDFThe fiber-reinforced polymer (FRP) retrofitting technique has been increasingly created to enhance the capacity of the existing concrete members. In this study, the shear contribution of the external FRP strengthening system in the reinforced concrete (RC) beams is estimated by the semi-empirical models available in the open literatures and guidelines. Number of beams monitored in the previous studies are first considered to assess the reliability of the models. Afterwards, the investigation of influential factors such as the beam configurations, the strengthening characteristics and the material properties are implemented. With high accuracy and low coefficient of variation, the model proposed in a previous study of the authors gains the mostly considerable estimation for the shear resisting strength of FRP strengthening system compared to the accessible data base from the experiments. In addition, the critical properties of the materials associating with the retrofitting systems for the strengthened beams are investigated to obtain the acquired shear performance
الاخطاء النحوية التركيبية لدى متعلمي السنة الثالثة من التعليم الابتدائي
No full textتهدف هذه الدّراسة إلى الوقوف على الأخطاء النحوية التي يقع فيها متعلمو السّنة الثّالثة من التّعليم الابتدائي، واستكشاف أسباب الخطا.
المترجم بين الكاتب والمتلقي في مساره الترجمي
No full text تمرّ الترجمة من لغة إلى لغة أخرى عبر مراحل لتقديم النص الهدف في صيغته النهائية يقوم خلالها المترجم بتحل النص الأصلي وتحويله وتوليده لإيصال المعنى الأقرب إلى المتلقّي.
Mechanical instability of saturated soils sampled in the Oran coast, Algeria.
Get PDFLa liquéfaction est un risque naturel important associé aux séismes. Certains de ses effets dévastateurs incluent le basculement et le naufrage des bâtiments et des ponts, ainsi que la destruction des pipelines. L'ingénierie géotechnique conventionnelle suppose que la liquéfaction se produit via une pression interstitielle élevée. Nous montrons, en utilisant des simulations et des expériences, un autre mécanisme de liquéfaction dans des sols sableux saturés, sans pression de fluide interstitielle élevée. L’objectif de ce travail, est de suivre et de caractériser le déplacement vertical d'un intrus sur une masse de sol saturée lors d'expériences en laboratoire. A partir des résultats, Il a été démontré que la liquéfaction a un impact direct sur le déplacement vertical de l’intrus. On peut en conclure que le mouvement de l'intrus dépend essentiellement de l'accélération imposée et de la densité relative du sol. La liquéfaction est un risque naturel important associé aux séismes. Certains de ses effets dévastateurs incluent le basculement et le naufrage des bâtiments et des ponts, ainsi que la destruction des pipelines. L'ingénierie géotechnique conventionnelle suppose que la liquéfaction se produit via une pression interstitielle élevée. Nous montrons, en utilisant des simulations et des expériences, un autre mécanisme de liquéfaction dans des sols sableux saturés, sans pression de fluide interstitielle élevée. L’objectif de ce travail, est de suivre et de caractériser le déplacement vertical d'un intrus sur une masse de sol saturée lors d'expériences en laboratoire. A partir des résultats, Il a été démontré que la liquéfaction a un impact direct sur le déplacement vertical de l’intrus. On peut en conclure que le mouvement de l'intrus dépend essentiellement de l'accélération imposée et de la densité relative du sol.Soil liquefaction is a significant natural hazard associated with earthquakes. Some of its devastating effects include tilting and sinking of buildings and bridges, and destruction of pipelines. Conventional geotechnical engineering assumes liquefaction occurs via elevated pore pressure. We show, using simulations and experiments, another mechanism for liquefaction in saturated sandy soils, without high pore fluid pressure. In this work, the objective is to follow and characterize the vertical displacement of an intruder on a saturated mass of soil in laboratory experiments. The liquefaction is shown to have a direct impact on the vertical displacement of intruders. It can be concluded that the movement of the intruder depends essentially on the imposed acceleration and the relative density of soil