Universidade Federal da Bahia, Escola de Administração: Periódicos EAUFBA
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Formação profissional de adultos: Aprendendo com a experiência da Skill for Life, Inglaterra
No full textEste trabalho apresenta e discute a experiência de Residência Social vivenciada na Skill
for Life, em Plymouth, sudoeste da Inglaterra. A Skill for Life nasce de uma parceria
entre o público e o privado com o objetivo de promover a qualificação e gerar novas
competências para a força trabalhadora inglesa. Em particular, concentram esforços
para estimular jovens a concluírem seus estudos de nível básico, para que possam
ingressar no mercado de trabalho com rapidez e com a qualificação necessária em um
mercado competitivo. A experiência vem obtendo resultados, sobretudo quando
observada do ponto de vista da otimização e sinergia entre a oferta e a demanda no
campo da educação e qualificação, recursos, informações e iniciativas, que são
orientados e intermediados entre os mundos público e privado, com o objetivo de
fortalecer as competências individuais e o mercado de trabalho
Reflexões sobre a experiênca do Programa Familias en Acción a luz do modelo territorial CRAS de gestão social
No full textEste artigo busca apresentar e discutir o Programa Famílias em Acción, promovido pelo
Governo da Colômbia, e tecer considerações comparativas iniciais entre este programa
e o Centro de Referência de Assistência Social do Brasil, compreendido como um
modelo territorial de gestão social. Para tanto, valeu-se de um apanhado histórico de
como se formou a assistência social como política pública na Colômbia e em seguida
comparou as estruturas do Ministério de Desenvolvimento Social brasileiro com a
Secretaria colombiana, dando destaque aos sistemas de avaliação de amba
Um novo tempo: uma experiência
No full textDiscuto neste documento a minha vivência na Residência Social, que ocorreu na
instituição Street Angels Society, em Vancouver, no Canadá, no período de 16 de agosto
a 04 de setembro de 2010. Na oportunidade, integrei a equipe executiva para refletir
acerca das ações sociais desenvolvidas no Brasil e propor mudanças. A Street Angels
atua na comunidade Dona Aurora, localizada no bairro de Itapuã, Salvador - Bahia, há
25 anos e seu novo Conselho Gestor passou a questionar a efetividade das suas ações.
Propomos transformá-la em uma organização que apoiará projetos alinhados com sua
missão de estimular o processo de desenvolvimento de comunidades em Salvador, no
bairro de Itapuã (inicialmente), a partir dos ativos locais, por meio de investimentos em
pequenas e médias organizações não-governamentais de direito privado sem fins
lucrativos. A Street Angels irá contribuir com o desenvolvimento comunitário, a partir dos
talentos e recursos locais existentes, segundo a metodologia ABCD - Assets Based
Comunity Development
Percursos e reflexões de uma andarilha: um relato da Residência Social em São Brás de Alportel, Portugal
No full textEsse trabalho é fruto da experiência da Residência Social do Mestrado Multidisciplinar e
Profissionalizante em Desenvolvimento e Gestão Social do CIAGS/UFBA na
organização Associação In Loco, em São Brás de Alportel, Algarve, Portugal, entre
junho e julho de 2010. Em tal ocasião, tive a oportunidade de conhecer diferentes
ações de desenvolvimento comunitário promovidos pela In Loco, despertando em mim a
curiosidade sobre os modos como percebemos e enfrentamos problemas com alguns
graus de semelhança. Neste Diário de Bordo, busco apresentar e refletir sobre o
conhecimento experenciado e, em particular, discutir possíveis relações entre as ações
de desenvolvimento local praticadas pela In Loco e as ações de um projeto brasileiro de
intervenção comunitária no bairro do Calabar, em Salvador da Bahia, chamado Projeto
Grãos, sob a minha coordenaçã
Aprendendo a mudar e reformar: o passo a passo dos movimentos inovadores da educação em Portugal
No full textNo âmbito das reformas universitárias a Universidade de Lisboa vivencia há três anos o
desafio de realizar mudanças qualitativas nas suas práticas de formação e de se inserir
no âmbito internacional como uma referência de excelência a nível educacional.
Impulsionados pela declaração de Bolonha, o novo reitor alavanca junto ao Conselho
Consultivo um movimento em prol de uma reforma que seja significativa para dentro da
universidade e que contribua também com o desenvolvimento do país. O papel do
gestor na dinamização desse processo de mudança é o fio condutor desse caso de
ensino. Aprendizagens, tais como manter a tradição da autonomia, garantir o alicerce
democrático da mudança, abrir-se à contribuição da sociedade e compreender que a
mudança não ocorre por decreto e sim pela ativa participação das pessoas que a
produzem e vivem são temas centrais do relato do caso apresentad
Por brisas ou tufões: mapas e planejamentos de imersão em organizações acolhedoras e experiências de Residência Social
No full textOs pesquisadores que embarcaram na Residência Social garantem: a
experiência é única e indescritível. A oportunidade permite conciliar o interesse
de pesquisa com a prática profissional, contribui para que os alunos conheçam
diferentes culturas, se insiram em comunidades de prática e aprendam
diferentes práticas de gestão. A inserção do indivíduo em contextos tão
peculiares exige que o residente se prepare para a sua viagem; e como
qualquer passageiro, é necessário um pouco de planejamento para explorar
um oceano de experiências
A metodologia da Residência Social e a aprendizagem em comunidade de prática
No full textO objetivo central deste trabalho é refletir sobre a natureza da residência social,
sugerindo uma definição para tal metodologia de formação em gestão social e
discutindo algumas de suas potencialidades e limites. A definição proposta está
fundamentada em uma tripla dimensão de articulação: a primeira, relativa aos diferentes
saberes mobilizados em função da diversidade de atores envolvidos; a segunda, relativa
aos diferentes níveis de abordagem da realidade, ao envolver simultaneamente ação e
reflexão; e, a terceira, relativa ao seu caráter de indissociabilidade entre os propósitos
do ensino, da pesquisa e da extensão. A análise tem como base a perspectiva da
aprendizagem em comunidades de prática, uma vez que a residência social revela
características que propiciam a aprendizagem em contextos sócio-práticos, fomentando
a criação de vínculos nas fronteiras entre diferentes grupos e a formação de novas
comunidades de prática. As diversas experiências de formação em gestão social que
vêm ocorrendo no âmbito da Universidade Federal da Bahia revelam que o
reconhecimento e o fomento à aprendizagem, os quais ocorrem pelas práticas
compartilhadas, constituem um caminho relevante para a construção de conhecimentos
afinados com a natureza particular da gestão socia
Novos Territórios
No full textA proteção integral à criança e ao adolescente: a busca por outras realidades
Kátia Maria Pereira Brasil.
Reflexiones sobre la experiencia de Residência Social em el Proyecto HotSana em Peru.
Júlia Tais Campos Ribeiro de Oliveira
Nas Tramas da Tradição Artesanal de Influência Inca: RS e uma Experiência de Economuseu em Cusco – Peru.
Luísa Mahin Araújo Lima do Nascimento
Formação profissional de adultos: Aprendendo com a experiência da Skill for Life, Inglaterra.
Solange Novis Ribeiro
Reflexões sobre a experiênca do Programa Familias en Acción a luz do modelo territorial CRAS de gestão social
Ana Caroline Menezes da Glória Histórias do Sul da Índia para inspirar o Sertão Baiano.
Patrícia Honório de Freita
Zarpando...
No full textPor brisas ou tufões: mapas provisórios e planejamento em Residência Social.
Mariana Leonesy da S. Barreto; Álvaro Pedro Carvalho Magalhães
Preparando-se para içar as cordas: desenhando mapas provisórios para a Residência Social Programa de Residência Social do CIAGS/UFB
Bons Ventos
No full textEntre bússolas e cataventos: norteando
a busca por organizações acolhedoras
de experiências de Residência Social
Álvaro Pedro Carvalho Magalhãe