Universidade Federal da Bahia, Escola de Administração: Periódicos EAUFBA
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CONFIGURAÇÕES INTERORGANIZA- CIONAIS E ARTESANATO: Uma Análise da Atividade Artesanal em Juazeiro do Norte
No full textSumário Executivo do Trabalho de Conclusão de Curso de Mestrado Acadêmico em Administração do Núcleo de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal da Bahia / NPGA-UFBA. Orientação: Professora Dra. Tânia Fischer. Depósito: Biblioteca da EAUFBA, 2013
Projeto Educação para a Sustentabilidade Socioambiental: Jogo Planetarium
No full textEste relato é o resultado prático do desenvolvimento do ‘Jogo Planetarium: guia para pilotos da espaçonave Terra’ desenvolvido no âmbito do Projeto “Educação para a Sustentabilidade”, temática pertinente à formação em gestão social. Planetarium é um jogo de tabuleiro que pretende sensibilizar seus participantes através da prática de ações socioculturais concretas e cooperativas. O jogo permite aos alunos vivenciar experiências reais do cotidiano nas dimensões econômica, social e ambiental. Para o desenvolvimento dessa metodologia em especial, nos baseamos na interdisciplinaridade, considerando que a intersecção entre as disciplinas é característica fundamental capaz de promover a integração entre a educação, a sustentabilidade e o ser humano. Neste sentido, cabe-nos dizer que este jogo foi desenvolvido a partir da base teórica dos quatros princípios norteados pela Carta da Terra, documento que prioriza objetivos e valores universais em torno de paradigmas civilizatórios que disseminem a cultura em educação, a fim de nos tornarmos uma sociedade global mais justa, sustentável e pacífica: (I) respeitar e cuidar da comunidade de vida; (II) integridade ecológica; (III) justiça social e econômica; e (IV) democracia, não-violência e cultura de paz. O jogo tem sido aplicado em universidades, empresas e fundações privadas e associações sem fins lucrativos
Perspectiva de Contribuição do Projeto “Formação Política e Cidadania: os Conselhos Municipais como Referência” em Volta Redonda, RJ: Análises Preliminares
No full textA participação social e a gestão colegiada de bens e serviços públicos são elementos importantes para o exercício e o fortalecimento da democracia. No Brasil, um dos principais formatos institucionais voltado à sua promoção é o conselho gestor de políticas públicas. O presente trabalho analisa uma experiência de formação de conselheiros, o projeto de extensão universitária “Formação Política e Cidadania: os Conselhos Municipais como Referência”, conduzido em Volta Redonda, RJ, em 2012. Seu objetivo é discutir, preliminarmente, as contribuições da iniciativa às ações dos conselheiros, em face do panorama local. O conteúdo programático do curso abarcou os seguintes temas: a) gestão social, participação e cidadania; b) significados e trajetórias das políticas públicas; c) a dinâmica política dos atores sociais; d) a Constituição Federal de 1988 e a participação social; e) orçamento público; f) os conselhos gestores de políticas públicas; g) os conselheiros de políticas públicas e h) experiências práticas de conselhos gestores. Em conclusão inicial, constata-se que o curso fomentou processos coletivos de reflexão, de crítica e de autocrítica. Em um ambiente culturalmente diversificado, com visões de mundo plurais, os aspectos formais dos órgãos puderam ser detalhados. Dinâmicas deliberativas tiveram suas nuances discutidas. As interfaces sociais dos conselhos foram delimitadas e analisadas, por meio de referenciais teóricos e da inserção (ou reinserção) dos participantes em conselhos gestores locais
Mudança climática e percepção de risco na Amazônia e no Semiárido brasileiros
No full textEste trabalho analisa a construção social de risco associado à mudança climática com base em duas pesquisas baseadas na aplicação de questionários: uma em nível nacional no Brasil, e outra em dois territórios rurais na Amazônia e no Semiárido brasileiros
Gestão de Águas como Instrumento para o Desenvolvimento: Um Estudo no Semiárido Cearense
No full textSumário Executivo de Trabalho de Conclusão de Curso da Turma 2012.2 do Curso de Graduação em Administração pela Universidade Federal do Ceará, Campus Cariri. Enquadramento no Multidisco TCC: Tipologia: Monografia; Orientação: Profa Dra. Suely Salgueiro Chacon. Depósito: Biblioteca da UFC Cariri, 2013
O planejamento turístico participativo na gestão do Circuito Turístico Trilha dos Inconfidentes/MG
No full textO setor do turismo, que começar a se consolidar como uma das temáticas da gestão social, em função de sua organização possui uma gama de diferentes atores públicos, privados e civis com interesses específicos, o que de certa forma faz com que atuem de maneira isolada e sem a preocupação formal de se comprometer com a geração de alternativas para o desenvolvimento social e para a melhora da realidade local. Para tanto a temática do planejamento turístico participativo se inscreve como de extrema atualidade ao propor que novos arranjos institucionais possam ser viabilizados para que a gestão turística seja empreendida em favor de todos e por todos os atores sociais envolvidos. Esta pesquisa apresenta como objetivo geral compreender como planejamento turístico participativo está efetivado a partir da realidade do Circuito Turístico Trilha dos Inconfidentes, estado de Minas Gerais a partir dos documentos legais (estatuto, regimento interno) que visam à gestão da atividade turística regionalizada. Baseando-se no estudo de caso, a partir da leitura dos documentos institucionais do Circuito Turístico Trilha dos Inconfidentes, foi possível perceber que novos processos gestionários estão sendo efetivados na realidade brasileira, possibilitando assim que o planejamento turístico possa gerar a participação e o envolvimento dos diferentes atores sociais engajados na realidade local
ERA UM CONSELHO COMUNITÁRIO SEM COMUNIDADE
No full textBruna Fernandes foi contratada para coordenar as atividades de campo da Casa das Vontades. Dentre as suas atribuições está a criação e gestão do Conselho Comunitário da Casa das Vontades. Porém, um grupo político partidário e a coordenadora geral do projeto não têm interesse em fazer com que o Conselho Comunitário funcione e muito menos que os comunitários do Povoado Biriri sejam integrantes ativos desse conselho. Bruna Fernandes tem um dilema na sua vida profissional, dar continuidade as estratégias de mobilização e participação cidadã dos comunitários de Biriri, mesmo indo de encontro aos interesses institucionais de sua coordenadora geral, Maria Aparecida ou pedir demissão e ver a gestão de um conselho comunitário sem a representação legítima dos comunitários
