Universidade Federal da Bahia, Escola de Administração: Periódicos EAUFBA
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Gestão Estratégica de Pessoas na Administração Pública: Um Estudo de Caso na Secretaria Municipal de Saúde de Brumado/BA
No full textEste trabalho busca apresentar a importância da Gestão Estratégica de Pessoas (GEP) para as organizações através de um estudo de caso realizado na Secretaria Municipal de Saúde de Brumado/BA (SESAU). Teve como problema de pesquisa a seguinte questão: como gerir esse diferencial intelectual (servidores públicos municipais) adotando ações que os ajudem entregar o seu melhor para uma prestação de serviços de qualidade e permanecerem motivados? O objetivo geral do trabalho foi analisar as práticas de Gestão de Pessoas adotadas na SESAU. Para a realização da pesquisa científica e do estudo de caso se utilizou uma metodologia exploratório-descritiva com abordagem qualitativa, a fim de verificar a relação da realidade com o objeto de estudo. Utilizou-se, também, a pesquisa bibliográfica e o método da observação sistemática. Para a pesquisa de campo, utilizou-se para coleta de dados um questionário, aplicado a uma amostra composta, aproximadamente, por dez servidores públicos que trabalham no Departamento de Administração da SESAU. Ao final da pesquisa, pôde-se concluir que o setor de RH da SESAU apresenta um sistema simples, onde não há avaliação de desempenho e poucas vezes ocorre o feedback. O gestor, apesar de ser é um líder democrático não tem uma atuação mais precisa na gestão de pessoas juntamente com o setor de RH. Por fim, o trabalho apontou, como propostas de melhorias, relacionado às práticas modernas de GEP que possam ser incorporadas pela SESAU, como por exemplo, a implantação de um método de avaliação de desempenho e o desenvolvimento de programas de benefícios.
Palavras-chaves: Administração Publica; Gestão de Recursos Humanos; Liderança; Desenvolvimento de pessoas; Avaliação de desempenho
Transversalidade Em Políticas Públicas Para A Juventude: A Experiência De Trabalho De Campo No Plug Minas
No full textO presente artigo tem como objetivo discutir a importância da pesquisa de campo na análise de políticas públicas transversais com foco na área de juventude, baseando-se nas discussões estabelecidas por SPINK (2008), REINACH (2013), SERRA (2004), BRONZO (2007) e ABRAMO (2005) e utilizando como base o relatório do Projeto Conexão Local Interuniversitário sobre o projeto Plug Minas. Discorrendo sobre as estruturas de gestão, os diferentes atores e as múltiplas visões sobre a temática do projeto, busca-se demonstrar uma olhar diferenciado sobre a área da juventude e sobre a administração pública, servindo como referência para formas distintas de se pensar a formulação de políticas públicas
Sob a Ótica Pós-Colonial: a modernidade e a construção da homofobia
No full textNo presente artigo pretendo demonstrar, a partir de uma leitura clássica e avançada da teoria pós-colonialista e debruçando-me sobre os movimentos sociais LGBT e na construção da heteronormatividade em nossa sociedade, que a homofobia foi introduzida nas comunidades subalternas e colonizadas do Sul por meio da imposição colonizadora eurocêntrica, em especial, pela dominação cultural e social da Igreja Católica e de suas missões catequizantes, bem como pela transposição do sistema patriarcal e da imagem da tradicional família burguesa europeia, baseados no machismo e na subordinação da mulher. Ademais, busco ir além dos estudos pós-coloniais depreendidos na análise das implicações da colonização sobre os povos originários, sobretudo da opressão às minorias societárias, tais como os negros, indígenas e mulheres, para compreender como a lógica pós-colonialista teve influência na opressão das minorias supracitadas. Partindo da hipótese de que a construção da homofobia e da heteronormatividade foram introduzidas nas comunidades subalternas e colonizadas do Sul por meio da vontade autoritária dos colonizadores europeus, que teve como protagonista a Igreja Católica, com seus dogmas de santidade e suas missões catequizantes, bem como pela exportação do sistema patriarcal da sociedade e da imagem icônica da família burguesa européia, que, conforme exposto acima, era baseada na supremacia masculina e na inferioridade, que acarreta, com isto, dever de obediência e subordinação do gênero oposto, qual seja, a mulher
UMA BREVE CONSIDERAÇÃO SOBRE A RELAÇÃO ENTRE A POLÍTICA PÚBLICA SOCIAL E A EDUCAÇÃO: UM OLHAR SOBRE O PROGRAMA BRASIL CARINHOSO NO MUNICÍPIO DE BRUMADO/BA
No full textO presente artigo tem como objetivo discorrer de forma panorâmica sobre a estreita relação entre as Políticas Públicas Sociais e a Educação, no sentido de demonstrar de que forma essa relação contribui para o desenvolvimento socioeconômico do país. Nesse sentido, são levantadas duas questões problemas: Qual é a relação entre as políticas sociais e a educação? Será que as políticas sociais erradicam a pobreza ou a educação é fundamental para se atingir este objetivo? Buscando respondê-las, foi realizada uma análise da ação governamental “Brasil Carinhoso”, no município de Brumado, no estado da Bahia, uma vez que o programa visa, além da complementação da renda e de beneficiar a saúde, incentivar a educação básica com a ampliação do acesso à creche, à Pré-Escola.
Trata-se de um estudo que pretende mostrar a importância da educação para a erradicação da pobreza, em um contexto capitalista, no qual o conhecimento e a capacitação tornaram-se o diferencial para a inserção das pessoas no mercado de trabalho e, além disso, a educação é a responsável pela formação do cidadão consciente do seu papel na sociedade e de que ao exercer sua cidadania plenamente é capaz de sair da condição de pobreza em que se encontra.
Palavras-chave: Políticas Públicas Sociais; Educação; Brasil Carinhoso
Tradição e resistência no Cariri cearense. Uma pesquisa Fotoetnográfica no Engenho Padre Cícero, Barbalha CE
No full textO presente artigo apresenta parte dos resultados alcançados pelo projeto Laboratório de Narrativas Fotoetnográficas, desenvolvido entre os anos de 2011 e 2013, na Universidade Federal do Cariri. Nele, o objetivo principal foi usar a fotografia como forma de reconhecimento de aspectos da sociedade local, especialmente aqueles ligados às tradições regionais. Hoje, elas estão submetidas a um rápido processo de transformação, que está levando algumas práticas tradicionais ao desaparecimento. Na abordagem aqui apresentada, lançamos luz sobre o engenho de rapadura Padre Cícero, localizado na cidade de Barbalha, sul do Ceará
A Extensão Universitária “Tecendo Ponto-a-Ponto” Novos Espaços e Ocupações no Meio Rural: Um Estudo a Partir da Associação de Artesãs Da Comunidade Santa Cruz do Temeroso em Gurinhatã/MG
No full textO presente artigo está estruturado da seguinte forma: inicialmente discutimos a proposta de extensão da universidade pública (FORPROEX, 1987, 2001 E 2012), depois os fundamentos e as transformações recentes no meio rural, se constituindo no Novo Rural Brasileiro (ORTEGA, 2008) e a partir deste ponto passar por questões que se articulam com este Novo Rural, sejam a presença da pluriatividade (ABRAMOVAY, 1992), relações sociais e de cooperação (POLLANY, 2000), ocupações e renda não agrícola (NASCIMENTO, 2008). Ou seja, como se configuram as novas relações de trabalho com o aumento do desemprego rural tipicamente masculino, advindo da mecanização e como esta situação acabou por gerar novos espaços de ocupação rural, principalmente incorporando o trabalho feminino. Como procedimentos metodológicos, a pesquisa é considerada um estudo de caso qualitativo (GODOY, 2006) com várias unidades de análise (YIN, 2001). O caso a ser estudado foi a Associação de Artesões do Temeroso Adelaide Soares de Freitas - AATA, localizada na zona rural do Município de Gurinhatã/MG. Ela foi definida por (1) ser uma organização que está sendo incubada, isto é, fruto de uma ação de extensão; (2) por ser formada por famílias de artesãs com finalidade de propiciar o desenvolvimento sócio-econômico da região; e (3) por estabelecer novas relações sociais e de cooperação. Como resultados alcançados, identificamos as relações de cooperação e capital social na associação, a descrição da pluriatividade das mulheres associada à renda não agrícola e o uso de novas tecnologias de informação. Por fim, tecemos as considerações finais
Atores locais na formação sócio-histórica de comunidades rurais: um caso de gestão social em busca do desenvolvimento territorial e identitário
No full textNeste estudo, buscou-se mostrar a importância da História Oral através das entrevistas colhidas, através dos depoimentos colhidos principalmente aqueles que protagonizaram a História da comunidade do Barro Alto, foi-se construindo o estudo, utilizando a História Oral como ferramenta indispensável para resultados significativos. O primeiro passo para o desenvolvimento local de territórios foi a necessidade urgente de um povo que mantinha um sentimento de pertencimento e empoderamento sobre aquele lugar, o que fez com que se organizassem coletivamente na busca de proporcional condições de sobrevivência e viabilidade para o desenvolvimento da comunidade. Os atores locais tornaram-se relevantes a medida que o processo de desenvolvimento ocorreu paulatinamente e independente de investimentos municipais, caracterizando-se como um processo de gestão social resultante da interações entre os moradores que confundem as divisões de paredes de suas casas, até os laços familiares que os rodeiam, numa comunidade onde a tradição ainda permanece entranhado naqueles que fazem daquele espaço rural, um retrato de desenvolvimento constante e não de abandono, como a maioria das áreas rurais do país
PRESTAÇÕES DE CONTAS NO TERCEIRO SETOR: UM ESTUDO APLICADO JUNTO A UMA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL
No full textO trabalho em questão consiste em um estudo acerca dos mecanismos de controle utilizados pelo Ministério Público junto ao Terceiro Setor, especificamente no velamento das Fundações de Direito Privado, haja vista a obrigação prevista no art. 66 da Lei 10.406/2002. Para tanto, inicia-se a pesquisa discorrendo acerca de indicadores e metodologias de accountability disponíveis na literatura científica, as quais se mostram compatíveis com o Terceiro Setor e condizentes com a perspectiva pluridimensional do desenvolvimento. Posteriormente, analisa-se as prestações de contas apresentadas por uma Fundação da área educacional ao Ministério Público situado na comarca de Pato Branco-PR, buscando compreender a amplitude e a objetividade dos dados disponibilizados entre os exercícios financeiros de 2009 a 2011. Com efeito, a presente pesquisa almeja investigar o potencial informativo das prestações de contas no caso em apreço, bem como, avaliar a capacidade do instrumento de controle atual em mensurar resultados compatíveis com as nuances de um desenvolvimento sustentável
Educar Para Paz e Para a Sustentabilidade: Construindo Caminhos Para Outro Mundo Possível
No full textEducar para a paz e para a sustentabilidade é apontada hoje como uma das possibilidades para construção de uma educação que dialogue com as eminentes crises civilizatórias, como a violência, o aumento das desigualdades sociais e a degradação socio-ambiental. Essa proposta traz perguntas sobre o modo de vida, questionando o sistema econômico que produz relações de opressão e dominação, e aponta possíveis caminhos para a superação destas. Desta forma, este artigo tem como objetivo promover uma reflexão aprofundada sobre uma prática educacional que centra sua práxis na construção de uma cultura de paz, que tem como valores transversais a tolerância, a solidariedade, o diálogo e a conscientização; bem como traz concepções sobre desenvolvimento que estejam alinhados com a promoção de sustentabilidade, aqui concebida através da recuperação do sentido relacional mais profundo da existência humana com o planeta Terra, nas dimensões cultural, ambiental, política e social. Dessa interligação entre paz e sustentabilidade, ressalta-se a importância da educação como espaço de aprendizagem afetiva, pois a qualidade do conhecimento produzido orienta-nos as emoções e comportamentos, e que, se realizados em uma prática opressiva, podem gerar indiferença em relação à vida e ao ambiente. Portanto, acredita-se que a promoção da tolerância e de uma cultura de paz, e do estabelecimento da sustentabilidade como prática cotidiana é o terreno para ousarmos uma utopia que signifique a superação do atual modelo econômico, político e social; através de novas racionalidades, que mudem radicalmente nossa existência no planeta, nos ensinando a acreditar e a fazer outro mundo possível