Revista Internacional de Sociología
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Elección escolar y selección de familias: reproducción de la clase media alta en Santiago de Chile
Full text linkSchool choice has been identified as a key moment in the process of social reproduction of the upper middle class. In Chile, over the last decades, the educational model has depended for the most part in the last decades on what is understood as parent’s school choice of school. This model of public policy has coexisted with the selection that educational institutions perform in the admission process. In this article, we present some novel findings that indicate that overcoming barriers to entry to schools, mainly subsidized and private schools, has had a particularly strong relationship with the availability that families have of economic capital, along with their identification with Catholicism and their religious practices. In addition, social, cultural and educational capitals, together with social class, also show important differences.La elección de colegio ha sido identificada como un momento clave en el proceso de reproducción social de la clase media alta. En Chile, en las últimas décadas, el modelo escolar ha dependido en su mayor parte, de lo que se entiende como la elección del colegio por parte de las familias. Este modelo de política pública ha convivido con la selección de los estudiantes que han hecho, a su vez, las instituciones de enseñanza. En este artículo aportamos algunos hallazgos novedosos que indican que la superación de las barreras de entrada a los colegios, principalmente a los subvencionados y privados, ha tenido una relación particularmente fuerte con la disponibilidad que las familias tienen de capital económico junto con su identificación con el catolicismo y sus prácticas religiosas. Los capitales social, cultural y educativo, junto a la clase social, también muestran diferencias importantes
La distribución del tiempo en los hogares monoparentales de madre ocupada. Vivir con otros como estrategia de conciliación
Full text linkThis paper analyses single-mother households’ unpaid work distribution –childcare and housework– compared with dual-parent households using the EET 2009-10. We hypothesize that working single-mothers implement two balance strategies: rearrange their time and live with relatives that are not part of the nuclear family. Results show that while working single-mothers invest the same amount of time in childcare as dual-parent mothers, the time invested in housework is lower, especially in time-demanding activities such as cooking or cleaning. On the other hand, single-mothers more often live with other people compared to dual-parent mothers. Furthermore, other members’ time contribution to childcare is significantly higher in single-mother households, but this tendency is not observed for housework.Este artículo analiza la distribución del tiempo destinado al trabajo no remunerado —cuidado y tareas domésticas— en los hogares monoparentales de madre ocupada a partir de la Encuesta de Empleo del Tiempo 2009-10. Se parte de la hipótesis de que la madre monoparental ocupada lleva a cabo dos estrategias de conciliación: reorganizar su tiempo y convivir con otros familiares ajenos al núcleo. Los resultados muestran que estas madres dedican el mismo tiempo al cuidado que las biparentales ocupadas, mientras que el tiempo dedicado a tareas del hogar es menor, especialmente en aquellas actividades más arduas, como cocinar o limpiar. Por otro lado, las madres monoparentales ocupadas viven con miembros ajenos al núcleo en una proporción muy superior sus homólogas biparentales. La aportación de estos miembros ajenos al núcleo al trabajo de cuidado es significativamente superior en los hogares monoparentales, algo que no se ha podido demostrar para el trabajo doméstico
La pesada mochila del origen de clase. Escolaridad y movilidad intergeneracional de clase en Argentina, Chile y México
Full text linkWe analyze the role of schooling on intergenerational class mobility in Argentina, Chile, and Mexico. In order to understand the role of schooling it is important to identify its effects as mediator, equalizer and attenuator. We specify, both conceptually and methodologically, these effects and generate empirical indicators for them, using data from national mobility surveys. Our findings indicate that schooling is a powerful mediator in the three countries. However, there are variations between countries in the role of schooling as equalizer and there is no evidence of a significant role as attenuator of the association between class origins and destinations. This suggests that any simplistic interpretation of the effects of schooling on class mobility in Latin America is confronted by a more complex reality, in which schooling is surely an important intervening variable, but has a limited contribution in neutralizing the effects of class origins on class destinations.Analizamos el papel de la escolaridad en la movilidad intergeneracional de clase en Argentina, Chile y México. Para entender el papel de la escolaridad es importante identificar sus efectos como mediadora, ecualizadora y atenuante. Especificamos conceptual y metodológicamente estos efectos y generamos indicadores empíricos para ellos, usando datos de encuestas nacionales de movilidad social. Nuestros resultados indican que la escolaridad es un fuerte mediador en los tres países. Sin embargo, su papel como ecualizador varía entre países y no existe de un papel significativo como atenuante de la asociación entre orígenes y destinos de clase. Por tanto, cualquier interpretación simplista del efecto de la escolaridad en la movilidad de clase en América Latina se confrontará con una realidad más compleja, en la que la escolaridad es claramente una variable interviniente importante, pero tiene una contribución limitada en la neutralización de los efectos de los orígenes en los destinos de clase
Recodificación de escalas en investigaciones sociológicas: una nueva metodología de validación. Aplicación a una encuesta política
Full text linkThe recoding of scale variables is a common step in the analysis of survey data. It is not immune, however, to certain pitfalls, such as the introduction of biases, or potential data distortion. This paper presents a methodological proposal for the validation of any recoding process, whether it involves metric- or categorical-scale variables. The aim of the proposed methodology is to verify the adequacy of the re-codification by indicating how close in structure the re-coded data are to the original data. The basis of the methodology is a factorial analysis technique, Multiple Factor Analysis (MFA), which is performed on a global data table juxtaposing the original-scale and recoded-scale data. The procedure is tested on real-world data drawn from a public opinion poll on perceptions of leading politicians in the Spanish Parliament.La recodificación de variables es una etapa habitual en el análisis de datos de encuesta. No está exenta de riesgos, como pueden ser la introducción de sesgos o las posibles deformaciones de los datos originales. En este trabajo se propone una metodología de validación de cualquier recodificación, tanto de variables de escala métrica, como de escala categórica para reducir el número de categorías. El objetivo de la metodología propuesta es comprobar la adecuación de la recodificación, indicando en qué medida los datos recodificados mantienen la misma estructura de los datos originales. La metodología se basa en el uso de un método factorial, Multiple Factor Analysis (MFA), aplicado sobre una tabla global obtenida como yuxtaposición de los datos medidos con la escala original y los mismos datos medidos con la escala recodificada. El procedimiento ha sido testado a partir de un conjunto de datos reales extraídos de una encuesta de opinión pública sobre los principales políticos del Parlamento Español
Fuerza excesiva, vigilancia policial coercitiva y criminalización de la disidencia. Reprimir la protesta de los jóvenes en la Gran Bretaña del siglo XXI
Full text linkYouth-led protest actions and protests with young people as key protagonists have increased and become more diverse. This article constitutes a detailed case study of evolutions in policing and the legislative framework pertaining to protests and young protesters in Britain, drawing on political sociology, political science, criminology and youth studies. The article first outlines the main protest actions involving young people in twenty-first century Britain. Next, it documents developments in policing tools and methods. It then explains changes to the legislative framework. I argue that through military-style policing tools and methods, combined with authoritarian laws, successive British governments have developed coercive policing, the monitoring of protesters and the criminalisation of dissent. This runs counter to official discourse claiming there has been a return to policing by consent with greater attention to human rights and dialogue following criticisms from various official bodies. Thus, in reality, an ostensibly liberal democratic state is wielding excessive force and coercion, as part of a securitisation process, in a bid to regulate and repress young citizens’ protest actions construed as a disruptive threat to the political status quo. In this way, young citizens are being deprived of their democratic and human right to peaceful protest with important implications for Britain and elsewhere.Las acciones de protesta organizadas por los jóvenes, y en las que estos son protagonistas clave, son cada vez más numerosas y diversas. Este artículo constituye un estudio de caso detallado de la evolución de los métodos y los medios utilizados por la policía, y del marco legislativo relativo a estas protestas y a los jóvenes manifestantes en Gran Bretaña, basado en la sociología política, las ciencias políticas, la criminología y los estudios sobre la juventud. En primer lugar, el artículo describe las principales acciones de protesta en las que participaron los jóvenes de la Gran Bretaña del siglo XXI. A continuación, documenta la evolución de los instrumentos y métodos policiales. A continuación se explican los cambios en el marco legislativo. En este artículo afirmo que, a través de herramientas y métodos policiales de tipo militar, combinados con leyes autoritarias, los sucesivos gobiernos británicos han desarrollado una policía coercitiva, la vigilancia de los manifestantes y la criminalización de la disidencia. Esto va en contra del discurso oficial que afirma que ha habido un retorno a la actividad policial por consentimiento con mayor respeto de los derechos humanos y al diálogo tras las críticas de varios organismos oficiales. Así, en realidad, un Estado democrático ostensiblemente liberal está ejerciendo una fuerza y una coerción excesivas, como parte de un proceso de securización, en un intento de regular y reprimir las acciones de protesta de los jóvenes ciudadanos, interpretadas como una amenaza perturbadora para el statu quo político. De este modo, se está privando a los jóvenes ciudadanos de su derecho democrático y humano a protestar pacíficamente, con importantes implicaciones para Gran Bretaña y otros países
La juventud después de la austeridad. Comportamiento y actitudes políticas
Full text linkThe economic crisis transformed the way in which European citizens relate to politics in general but particularly affected young people. The crisis resulted in decreased levels of trust in political institutions and increased levels of political protest. But little attention has been paid to the post-crisis period. Ten years on, what are young people’s attitudes and behaviour? This article examines the potential long term consequences of the economic crisis on young people’s political interest, political trust and political participation. In examining political behaviour we use a classification of types of participants that allows us to compare young people to adults, and young people before, during and after the economic crisis. Empirically, we use a descriptive approach using survey data from the European Social Survey, covering a considerable period of time (2002-2016) and 16 European countries. The comparison is threefold: young people over time, young people to adults, and young people across countries. The results support the idea of the emergence of a post-crisis youth that is more engaged and participative than adults and young people before the crisis. However the results do not show radical differences among countries that were affected by the economic crisis in varying degrees.La crisis económica transformó la manera en la que los ciudadanos se relacionan con la política, afectando de forma más directa a los jóvenes. La crisis supuso un descenso en los niveles de confianza en las instituciones políticas, así como un aumento de las acciones de protesta. Sin embargo, el periodo post-crisis está aún por ser analizado. Diez años después, ¿qué ha ocurrido con las actitudes y comportamientos políticos de los jóvenes? Este artículo analiza las potenciales consecuencias a largo plazo del interés por la política y la confianza institucional de los jóvenes, así como de sus niveles de participación política. Al examinar su comportamiento político, usamos una clasificación de distintos tipos de participantes que nos permite comparar jóvenes y adultos, y también los jóvenes de antes, durante y después de la crisis. A nivel empírico, utilizamos una estrategia descriptiva, valiéndonos de datos de encuesta de la Encuesta Social Europea, cubriendo un importante periodo de tiempo (2002-2016) y 16 países europeos. La comparación, por tanto, es triple: jóvenes a lo largo del tiempo, jóvenes y adultos y jóvenes en diferentes países. Los resultados apoyan la idea del surgimiento de una juventud distinta en el periodo post-crisis, más implicada y participativa que los adultos y los jóvenes de antes de la crisis. Con todo, los resultados no muestran diferencias radicales entre países más y menos afectados por la crisis económica
La ceguera al género en el currículum de la ciencia política y su impacto en el alumnado
Full text linkDespite the prolific normative framework on gender mainstreaming in academic institutions, its implementation has not been effective. This article pays attention to the Political Science curriculum. First, we examine the syllabi of first-year courses of all the Political Science degrees offered in Spain through several quantitative indicators and carry out a qualitative content analysis of the main introductory textbooks. Second, we evaluate the impact of such pervasive gender-blind curriculum on students, by means of the case study of a single university, through focus groups. The existing gap between the normative framework on gender mainstreaming in universities and the practice of its implementation, specifically as regards the curriculum, allows us to reflect on how this deficit can limit the development of students’ critical thinking and make their future professional practice reproduce gender inequalities.Pese al prolífico marco normativo sobre perspectiva de género en la docencia universitaria, su implementación no ha sido efectiva. Este artículo presta atención al currículum de la Ciencia Política. En primer lugar, a través de distintos indicadores cuantitativos, analizamos las guías docentes de primer curso de todos los grados de Ciencia Política impartidos en España y realizamos un análisis de contenido cualitativo de los principales manuales introductorios. En segundo lugar, evaluamos el impacto que la ceguera al género detectada tiene sobre el alumnado, mediante el estudio de caso de una universidad, a través de grupos de discusión. La brecha existente entre el marco normativo sobre transversalidad de género en el ámbito universitario y la práctica de su implementación, concretamente en el currículum, nos permite reflexionar sobre cómo este déficit puede limitar el desarrollo del pensamiento crítico del alumnado y hacer que su futura práctica profesional reproduzca las desigualdades de género
El barrio como frente de clases. Movimientos sociales y turismo urbano en el Poblenou, Barcelona
Full text linkThe current concept of city contributes substantially to the productive sphere in capitalist societies and the conformation of social classes. Using as an example an opposition movement to touristification in Barcelona, this article pursues to illustrate the effects and mechanisms of capital on the reconfiguration of neighbourhoods. The neighbourhood of Poblenou has witnessed how the platform #EnsPlantem: Veïns in Perill d’Extinció deals with an increase in housing prices, changes in the traditional character of the area and the privatization of urban spaces, as a manifestation of capital reorganization. This research has been conducted through an ethnographic approach consisting in two-year long fieldwork.A través de una aproximación etnográfica a un movimiento de oposición a la turistificación en Barcelona, este artículo enmarca las acciones de los movimientos sociales en contextos urbanos dentro de la consideración de la ciudad como parte fundamental de la esfera productiva en las sociedades capitalistas y de la conformación de clases sociales. El barrio del Poblenou ha visto como la plataforma #EnsPlantem: Veïns en Perill d’Extinció enfrenta un incremento de los precios en la vivienda, cambios en la fisionomía tradicional del área y la privatización of sus espacios urbanos como una manifestación del proceso de reestructuración del capital. El resultado de la investigación ha sido posible gracias a un trabajo de campo de casi dos años
Represión y resistencia en Cataluña
Full text linkThis paper focuses on a dialectic of repression and resistance at work in the most recent wave of contentious politics in Catalonia. It emphasises the brief but certain resurgence of a discursive and performative repertoire recollecting Catalonia’s revolutionary past in the wave of contentious politics that has swept the region over the past decade, since the onset of the so-called Eurozone crisis. The paper seeks to provide an interpretation of the region’s recent cycle of contentious politics through the lens of state repression. It hones in on an emblematic moment, from the spring of 2011, associated with the Indignados movement. It pays particular attention to their violent removal by the police from the Plaça Catalunya in May, and to the attempt to surround the Catalan Parliament to disrupt the budget debate the following month. It contends that the violent repression of the Indignados movement in Catalonia by the “regional” authorities is best understood as a reflex response to an incipient challenge to existing constellations of hierarchical and oppressive social relations - a challenge that echoed, indeed threatened to revive, long-suppressed memories of the region’s revolutionary past, to “blast” this past “out of the continuum of history,” to “appropriate its memory as it flashes up in a moment of danger” (Benjamin). This moment of violent repression by the Catalan authorities proved the precursor, the condition of possibility, for the subsequent re-channelling of contentious politics within the more comfortable confines of hierarchically-structured, nationalist imaginaries.Este trabajo trata la dialéctica de la represión y la Resistencia en la reciente ola de política contenciosa en Cataluña. Ponemos énfasis en el resurgir breve pero cierto del repertorio discursivo y performativo del recuerdo del pasado revolucionario de Cataluña durante esta ola que ha barrido la región desde hace una década, desde el inicio de la asi-llamada crisis de la Eurozona. El trabajo intenta proveer una interpretación del ciclo de política contenciosa de la región a través del enfoque de la represión estatal. Afilamos en un momento emblemático, de la primavera de 2011, asociado con el movimiento de los Indignados. Prestamos especial atención en su desalojo violento por parte de los Mossos d’Esquadra en mayo, y el intento en el mes siguiente del cerco al Parlament Catalán, con el fin de interrumpir en el debate presupuestario. Sostenemos que la represión violenta del movimiento de los Indignados en Cataluña por parte de las autoridades ‘regionales’ mejor se entiende como la respuesta a un desafío incipiente a las constelaciones jerárquicas de relaciones sociales oprimentes – un desafío que se hizo eco, de hecho amenazó con revivir, recuerdos largamente reprimidos del pasado revolucionario de la ‘región’, un desafió que pudo haber hecho “explotar” este pasado fuera del “continúo de la historia,” para “apropiarse de su memoria cómo se enciende en un momento de peligro” (Benjamín). Este momento de represión violenta por las autoridades catalanas demostró ser el precursor, la condición de posibilidad, para la posterior canalización de la política contenciosa dentro de los confines más cómodos de imaginarios nacionalistas – imaginarios, por supuesto, estructurados jerárquicamente
