Pontifical Bolivarian University
Repositorio Institucional de la Universidad Pontifica Bolivariana (UPB)Not a member yet
4814 research outputs found
Sort by
Planes de Vida “RÍO PIRÁ PARANÁ”; “ACAZUNIP”; “PUEBLO CUBEO-ZONAL UDIC” en el período 2002- 2008. Debate sobre su mediación para generar Alternativas al Desarrollo
No full text136 páginasEsta investigación estudia los Planes de Vida Indígena “Río Pirá Paraná”; “Acazunip”; “Pueblo Cubeo-Zonal Udic” formulados a través de las Organizaciones Indígenas de la Amazonía colombiana, como una forma de debatir alternativas al desarrollo. Asumidas como apuestas epistemológicas y ontológicas, estas alternativas surgidas de las prácticas, saberes y experiencias de los movimientos indígenas de base territorial permiten pensar en otros mundos y formas de vida en ruptura con los modelos hegemónicos de desarrollo.MedellínMagíster en Desarroll
Influencia de la comunicación interna en la retención del talento en entornos de alta exigencia: estudio de los procesos de inducción, percepción organizacional e identidad axiológica en el Hospital Público Veterinario de Pereira
No full text138 páginasLa presente investigación aborda el impacto de la comunicación interna en la retención del talento en entornos de alta exigencia, tomando como caso de estudio el Hospital Público Veterinario de Pereira. Fundamentado en los aportes de Welch y Jackson (2007), quienes señalan que la coherencia comunicativa es un factor determinante en la percepción de pertenencia, este estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre los procesos de inducción, la percepción de los colaboradores y la identidad axiológica, y su incidencia en la permanencia del personal. Se empleó un enfoque mixto con enfoque cualitativo: se realizaron entrevistas semiestructuradas a 15 colaboradores de diversas áreas y se aplicó una encuesta a 61 integrantes del equipo. Entre los principales hallazgos, se identificó que la ausencia de protocolos de inducción estandarizados y la limitada retroalimentación formal debilitan la comprensión de los valores institucionales y afectan la motivación.MedellínMagíster en Comunicación Organizaciona
La responsabilidad penal de los exchanges frente al lavado de criptoactivos en Colombia
Full text link45 páginasLas actividades de los intermediarios en las negociaciones o transacciones con criptoactivos, entre ellos los exchanges, pueden enfrentarse a un riesgo de lavado de activos en Colombia, debido al carácter descentralizado y anónimo de los criptoactivos y a la ausencia de controles estrictos para los procedimientos transaccionales. Por lo tanto, esta investigación se ocupa de examinar y precisar el alcance de la responsabilidad penal de los exchanges, en Colombia, por el delito de lavado de activos y para ello se utiliza la técnica cualitativa de análisis documental y se parte del paradigma positivista, para un estudio dogmático. Esta investigación ofrece herramientas conceptuales para comprender el estado de regulación de las transacciones con criptoactivos y su relación con el blanqueo de capitales, así como el rol de los exchanges frente a la prevención y detección del lavado de activos y el riesgo de ser responsables penalmente ante la inobservancia de estándares de debida diligencia y deberes genéricos de cuidado en el desarrollo de sus operaciones.MedellínMagíster en Derech
Cualificación para la enseñanza de la astronomía en el contexto de la formación inicial docente
Full text link312 páginasLa presente investigación aborda la cualificación para la enseñanza de la astronomía en el contexto de la formación docente en ciencias naturales, con el objetivo de mejorar las competencias didácticas y disciplinarias en esta área. Se describe un marco teórico fundamentado en el constructivismo, que orienta la metodología hacia una enseñanza activa y contextualizada. La investigación emplea un enfoque cualitativo, con fases que incluyen la revisión de literatura, la construcción curricular y la implementación de una actividad académica, "Astronomía para la Educación", en la Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Esta actividad buscó evaluar y fortalecer el conocimiento disciplinar, pedagógico y didáctico de los docentes en formación.MedellínMagíster en Ciencias Naturales y Matemátic
Elizardo Pérez: un abogado de la inclusión educativa
No full text8 páginasEste trabajo aborda y reconoce el trabajo, las obras y la filosofía del autor boliviano Elizardo Pérez,
quien hoy sigue siendo un referente educativo en Bolivia y el resto de Latinoamérica. Se analizan
algunos de sus más conocidos aportes a la educación como la creación de la Escuela Warisata,
la cual dio apertura al acceso e inclusión étnica y campesina en el campo educativo de su país y
que contribuyó de manera práctica a la producción agrícola al servicio de la comunidad. También
se explora la Ley Avelino-Siñani, ley educativa estipulada en la Constitución boliviana y presentada
como tributo al trabajo en vida de Elizardo Pérez. Además, este trabajo funciona como guía para
conocer el recorrido histórico de la educación en América Latina, explorar conceptos utilizados en
la educación rural y mostrar una perspectiva de cómo se relaciona la pedagogía del siglo XX con
la actualidad; abordando diferencias, similitudes, avances e igualdades con la época en donde el
acceso educativo estaba limitado para unos pocos.Medellí
Establecimiento de lineamientos mínimos en la implementación de estrategias de sostenibilidad dirigida a pequeñas empresas registradas en la ciudad de Bogotá
No full text87 páginasEl presente proyecto de grado tiene como objetivo proponer Estándares Mínimos de Sostenibilidad aplicables a las Pequeñas Empresas en Bogotá, considerando la realidad del contexto local y los retos que enfrentan estas organizaciones para implementar prácticas sostenibles. Este proyecto se fundamenta en una investigación cualitativa como cuantitativa, lo que permite una comprensión amplia de las condiciones actuales de sostenibilidad en las pequeñas empresas. En el marco de este, se revisan los programas nacionales y locales existentes y orientados a las estrategias sostenibles, incluyendo políticas públicas y otros recursos disponibles para las pequeñas empresas. A partir de esta investigación, se desarrollan criterios prácticos y recomendaciones que pueden ayudar a las empresas a implementar prácticas sostenibles, de manera que no solo mejoren su eficiencia operativa, sino también contribuyan positivamente al entorno social y ambiental que las rodea.MedellínMagíster en Sostenibilida
Narrativas de evaluación inclusiva: experiencias y prácticas de un colegio privado del municipio de La Estrella
Full text link130 páginasPara la psicopedagogía, el tema de la evaluación en el campo de la educación inclusiva permite generar orientaciones que contribuyan a procesos de enseñanza-aprendizaje continuos, flexibles y dinámicos que aporten a la formación del sujeto. La presente investigación pretende abrir un espacio a la reflexión sobre las prácticas de evaluación inclusiva, a partir de integrar las narrativas de los actores educativos; se propone como objetivo describir la experiencia de las prácticas de evaluación inclusiva de un Colegio privado del Municipio de la Estrella; desde un enfoque cualitativo, se utiliza el diseño narrativo que permite el acercamiento a relatos que dan cuenta de las experiencias de los participantes en torno a prácticas de evaluación inclusiva, a partir de una mirada sensible y reflexiva. Este diseño permitió reconocer los relatos de 3 directivos, 12 docentes y 6 estudiantes; a través de entrevistas semiestructuradas, encuestas, técnicas orales y escritas, además de la revisión documental.MedellínMagíster en Psicopedagogí
Eficacia de las decisiones proferidas por las autoridades administrativas en Colombia dentro de los procesos administrativos de restablecimiento de derechos en los casos de violencia sexual en el ámbito familiar
Full text link36 páginasLa vulneración de derechos de los niños, niñas y adolescentes -en adelante NNAcuando son víctimas de violencia sexual en el ámbito familiar es una problemática que se ha venido incrementando, siendo la violencia sexual una de las formas más crueles y denigrantes con las que se vulneran dichos derechos, y que además atenta contra la dignidad humana y la integridad de los NNA, existiendo un desequilibrio marcado que se traduce en desigualdades por razones de edad, orientación sexual, genero, discapacidad, experiencia, estatus o una determinada posición en la familia o en el grupo social y cultural (Abudinen, 2018, p.8).MedellínMagíster en Derech
Cadenas de suministro: Articulación con la sostenibilidad
No full text41 páginasEsta investigación identificó y analizó las tendencias que orientan los cambios en los modelos para gestionar las cadenas de suministro mediante la recopilación de información secundaria y entrevistas. Con base en la metodología de investigación descriptiva, se realizó una consulta en bases de datos para identificar los documentos de mayor relevancia relacionados con las cadenas de suministro sostenible y, posteriormente, se seleccionaron y analizaron dichos documentos. El trabajo realizado permitió identificar y analizar, además de las tendencias, las estrategias, lineamientos, vacíos, retos y oportunidades en la integración de la sostenibilidad con las cadenas de suministro; se incluyen además los resultados de la investigación y la discusión de dichos resultados.MedellínMagíster en Ingenierí
Revisión bibliográfica sobre los factores de riesgo y los factores de protección presentes al interior de las familias y que inciden en el aprendizaje de los niños en la primera infancia
No full text82 páginasEl presente trabajo analiza los factores de riesgo y protección en el entorno familiar que influyen en el aprendizaje de los niños y niñas en la primera infancia, destacando su impacto en el desarrollo cognitivo, emocional y socioafectivo. Mediante una revisión bibliográfica, se identificaron las principales dinámicas familiares que afectan el aprendizaje infantil, enfatizando en la importancia de las prácticas parentales, los vínculos afectivos y el contexto socioeconómico. Los resultados muestran que los factores de riesgo, como la disfuncionalidad familiar, la violencia y la falta de recursos, aumentan la vulnerabilidad de los niños a dificultades académicas y emocionales. Por otro lado, los factores protectores, como el apego seguro, la comunicación efectiva y el apoyo emocional, favorecen el desarrollo integral y el éxito educativo.MedellínMagíster en Psicopedagogí