Pontifical Bolivarian University
Repositorio Institucional de la Universidad Pontifica Bolivariana (UPB)Not a member yet
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Oferta de Valor del Laboratorio de Innovación Social Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Montería.
No full text150 Páginas.El departamento de Córdoba ha realizado esfuerzos en los últimos años para
mejorar el ecosistema de innovación del territorio pasando del puesto 22 en el
año 2018 al puesto 21 en el año 2019 y 2020, Departamento Nacional de
Planeación (DNP), (2020), del Índice departamental de innovación (IDIC), este
índice mide comparativamente las capacidades y condiciones sistémicas para la
innovación en los departamentos del país e identifica las asimetrías entre los
departamentos mediante la identificación de sus fortalezas y oportunidades de
mejora. Este indicador muestra que se deben fortalecer las capacidades de
innovación del territorio, alineados con el desarrollo de cuatro dimensiones,
social, económico, ambiental e institucional, alineados con los objetivos de
desarrollo sostenible para el mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes
del Departamento. En las últimas décadas se ha incrementado el interés por
impulsar el desarrollo social a través de la gestión del emprendimiento y la
gestión pública, donde se evidencia la articulación entre el estado, la universidad
y la sociedad, mediante casos de éxito de cooperación que impulsan las
comunidades a transformar su entorno, es por esto que la innovación social es
un concepto que se está fortaleciendo y le da vida a la siguiente investigación
tiene por objeto diseñar la oferta de valor del Laboratorio de Innovación Social
(LIS) de la Universidad Pontificia Bolivariana seccional Montería, con el fin de
liderar acciones en el territorio que contribuyan a aumentar la productividad y la
competitividad de la región. Sin embargo, se presentan problemas en brindar
una adecuada conceptualización de los procesos de innovación social y lo que
es en realidad ser innovador, esto lleva a que no se tenga una evidencia científica
y practica del tema, generando jerarquía de valores preferentes, más que
recursos analíticos (Gurrutxaga y Galarraga, 2019)
Este proyecto se estructuró en cuatro fases, una fase de diagnóstico de
capacidades internas de la seccional, otra fase de identificación del contexto,
análisis del entorno, una fase transversal de identificación de actores del
ecosistema de innovación y su dinámica en el territorio con el objetivo de diseñar
acciones de relacionamiento y articulación y una fase de triangulación de
información, diseño de la oferta de valor, servicios y direccionamiento estratégico
del Laboratorio de Innovación social de la UPB, seccional Montería, proyecto que
ha sido priorizado en el plan de desarrollo de la Universidad para la articulación
de acciones que dinamicen la economía de la región, de acuerdo a sus
potencialidades, con miras a estructurar un centro de productividad e innovación
que a mediano plazo puede ser reconocido como actor del Sistema Nacional de
Ciencia y TecnologíaThe Department of Cordoba has made efforts in recent years to improve the
innovation ecosystem of the territory from 22nd place in 2018 to 21st place in
2019 and 2020, National Planning Department (DNP), (2020), of the
Departmental Innovation Index (IDIC), this index comparatively measures the
capabilities and systemic conditions for innovation in the country's departments
and identifies asymmetries between departments by identifying their strengths
and opportunities for improvement. This indicator shows that the innovation
capacities of the territory must be strengthened, aligned with the development of
four dimensions: social, economic, environmental and institutional, aligned with
the objectives of sustainable development for the improvement of the quality of
life of the inhabitants of the Department. In recent decades, there has been an
increased interest in promoting social development through entrepreneurship and
public management, where the articulation between the state, the university and
society is evident, through successful cases of cooperation that encourage
communities to transform their environment. This is why social innovation is a
concept that is being strengthened and gives life to the following research aims
to design the value offer of the Social Innovation Laboratory (LIS) of the
Universidad Pontificia Bolivariana Monteria, in order to lead actions in the territory
that contribute to increase the productivity and competitiveness of the region.
However, there are problems in providing an adequate conceptualization of social
innovation processes and what it really is to be innovative, this leads to a lack of
scientific and practical evidence on the subject, generating a hierarchy of
preferred values, rather than analytical resources (Gurrutxaga and Galarraga,
2019).
This project was structured in four phases, a phase of diagnosis of internal
capacities of the sectional, another phase of identification of the context, analysis
of the environment, a transversal phase of identification of actors of the innovation
ecosystem and its dynamics in the territory with the objective of designing actions
of relationship and articulation and a phase of triangulation of information, design
of the value offer. This project has been prioritized in the University's development
plan for the articulation of actions that dynamize the region's economy, according
to its potential, with a view to structuring a productivity and innovation center that
in the medium term may be recognized as an actor in the National Science and
Technology System.MonteríaTrabajo de Grado para Optar al Título de Magister en Administración
Las experiencias de un músico-docente en la configuración de una pedagogía del acontecimiento
No full text101 páginasEl presente trabajo reúne algunas de mis experiencias educativas desarrolladas en el último año en el colegio The Columbus School, en las cuales se aplican los conocimientos adquiridos sobre la enseñanza de la música en el ámbito escolar, y que, al mismo tiempo, se han mejorado y re inventado a través de los años, en los cuales he tenido la maravillosa oportunidad de ser docente de música en aproximadamente quince instituciones educativas del departamento de Antioquia. Todo este bagaje queda resumido en estas pocas páginas con la esperanza de poder servir de guía en el diseño de actividades y metodologías para aquellos docentes que apenas comienzan esta maravillosa labor como profesores de música, y que explica porque son importantes estos contenidos y estas actividades para obtener aprendizajes significativos en la asignatura.MedellínMagíster en Educació
Estudio de Caso para la Implementación del Programa de RSE en la Institución Educativa George´s Noble School Usando como Referencia la Norma ISO 26000.
No full text129 Páginas.MonteríaTrabajo de Grado para Optar al Título de Magister en Administración
Insinuación de donación del padre de familia a favor de su hijo menor de edad. ¿Quién la autoriza?
No full text31 páginasEl sistema jurídico colombiano presenta un vacío legal respecto a la autoridad competente para autorizar la insinuación de donación cuando el donatario no sea plenamente capaz. La insinuación de donación tiene como finalidad la protección del patrimonio del donante en favor de sí mismo, como en favor de terceros acreedores o posibles herederos. Actualmente el estatuto adjetivo solo incorpora mención expresa sobre esta clase de asuntos según lo previsto en el Decreto 1712 de 1989, por el cual se autoriza la insinuación de donación ante notario público siempre que donante y donatario sean capaces. A su turno, el artículo 5 del Decreto 2272 de 1989, facultaba a los jueces de familia, a conocer de las solicitudes de insinuación de donación en única instancia. Pero, por mandato del artículo 626 de la Ley 1564 de 2012, Código General del Proceso, fue derogado.MedellínMagíster en Derech
La incidencia de las TIC en las políticas públicas de educación: estudio comparativo entre Colombia, Uruguay y México en el período 2014 – 2021
Get PDF88 páginasEl propósito del estudio fue determinar la incidencia de las TIC en las políticas públicas de educación en Colombia por medio de un comparativo con Uruguay y México en el periodo 2014- 2021. De cómo las TIC pueden potencializar, democratizar los sistemas educativos y reducir la desigualdad. El estudio se abordó desde un enfoque cualitativo utilizando la técnica de revisión documental. Se basó en un diseño de tipo descriptivo que permitió identificar la incidencia entre las categorías y establecer las posibles relaciones. Los resultados reflejaron que la incidencia de las TIC en las políticas públicas en el campo educativo ha contribuido a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje desde una perspectiva educativa y otra social. El papel de las TIC en las políticas públicas fue analizado teniendo en cuenta aspectos como la incorporación, integración y apropiación. En Colombia las TIC aparecen en los programas y planes de gobierno, pero dicha apropiación ha estado condicionada y no ha sido homogénea si se compara con otros países como Uruguay y México.MedellínMagíster en Educació
El concepto de formación de ciudadanos para el estado en las políticas públicas de educación y en los proyectos educativos institucionales de las escuelas de la ciudad de Medellín
Get PDF79 páginasLa presente investigación pretende analizar el concepto de “ciudadano para el Estado” a través de la comparación entre la Políticas Públicas en Educación y los Proyectos Educativos Institucionales – PEI de la ciudad de Medellín. En este sentido, se realiza una evaluación descriptiva-comparativa centrada en la formación de ciudadanos para el Estado; determinado bajo la noción de Colombia como Estado Social de Derecho, en el cual, la figura del ciudadano es fundamental para su desarrollo. Para lograr dicho análisis se realizó el rastreo normativo y de las páginas web del Estado en el que se encuentran los diferentes proyectos educativos y son de acceso público.MedellínMagíster en Educació
Estrategias de Marketing Experiencial para la Innovación en el Proceso de Compra de los Consumidores de la Empresa Touche Store.
Get PDF107 PáginasLa presente investigación surgió con el objetivo de diseñar estrategias de marketing
experiencial para la innovación en el proceso de compra de los consumidores en la
empresa Touché Store. Para lo cual se propuso un método de investigación mixto
(cualitativa y cuantitativa), a través del análisis de la experiencia de compra y el nivel
de satisfacción de los clientes de la tienda Touché Store de la ciudad de Montería
(Córdoba), para esto fue preciso trabajar con una investigación de tipo descriptiva,
la población utilizada se sustrajo de la cartera de clientes registrada en la base de
datos de la empresa Touché Store de la ciudad de Montería, en la cual, figuran un
número de 789 clientes actualmente. Dentro de los principales resultados obtenidos
esta la construcción del mapa de puntos de contacto en el proceso de compra
(Customer Journey Map), además de, conocer y analizar el proceso de compra de
los consumidores de la empresa, se diagnosticó la experiencia de compra de los
clientes, y finalmente, se establecieron estrategias de marketing experiencial
innovadoras que impacten positivamente a los clientes de la empresa Touché Store
en la ciudad de Montería. Dentro de las principales conclusiones a las que se pudo
llegar es que en la actualidad la empresa posee una serie de falencias en el
ambiente externo e interno que crean una experiencia de compra deficiente para el
cliente, para lo cual, es indispensable establecer cada una de las estrategias
propuestas.This research arose with the aim of designing experiential marketing strategies for
innovation in the consumer purchasing process at the Touché Store company. For
which a mixed research method (qualitative and quantitative) was proposed, through
the analysis of the shopping experience and the level of satisfaction of the customers
of the Touché Store in the city of Monteria (Cordoba), for this it was It was necessary
to work with a descriptive investigation, the population used was subtracted from the
client portfolio registered in the database of the company Touché Store of the city of
Monteria, which currently contains a number of 789 clients. Among the main results
obtained is the construction of the map of contact points in the purchase process
(Customer Journey Map), in addition to knowing and analyzing the purchase process
of the company's consumers, the purchase experience of the company was
diagnosed. customers, and finally, innovative experiential marketing strategies were
established that positively impact the customers of the Touché Store company in the
city of Monteria. Among the main conclusions that could be reached is that currently
the company has a series of shortcomings in the external and internal environment
that create a poor shopping experience for the customer, for which it is essential to
establish each of the proposed strategies.MonteríaTrabajo de Grado para Optar al Título de Magister en Administración
Revisión sistemática sobre las barreras de aprovechamiento de los residuos de construcción y demolición, para el caso del estado de Victoria, Australia
No full text58 páginasLa identificación de barreras que afectan el aprovechamiento de los residuos de construcción y demolición (C&D), en el estado de Victoria, Australia es una fuente información para identificar oportunidades de mejora en el desarrollo de un modelo de economía circular en el sector de la construcción. A partir de una revisión de la bibliografía disponible en bases de datos, revistas, y de publicaciones de la Autoridad de Protección Ambiental de Victoria se seleccionaron los factores más influyentes en el proceso de aprovechamiento de los residuos de C&D y se elaboró una síntesis de la información que refleja las oportunidades y retos existentes en la etapa de disposición final del ciclo de vida de un material de construcción.MedellínMagíster en Sostenibilida
Una lectura de las prácticas sociales y normativas desde el neo-pragmatismo
No full text7 páginasUna de las propuestas que ha hecho mella los últimos años por parte de lo que se ha llamado filosofía “neo-pragmática”, de la mano de Richard Rorty y Robert Brandom, ha sido una lectura de las prácticas normativas en un sentido pragmático. La propuesta que se plantea en el presente texto es en cierto sentido relativista y no universalista, pues comprende que universalizar un grupo tan heterogéneo como la sociedad es tarea imposible y lo que cabría es, de manera analítica, dividirla en grupos de comunidades y comprender sus prácticas. Creemos que esta propuesta da una nueva forma de pensar las prácticas sociales normativas, inaugurada por Wittgenstein, que aunque se aleje de su propósito original, demarca un nuevo paradigma para la teorización sobre antiguos aspectos, como lo es en este caso las practicas sociales. Ahora proponemos esta manera de teorizar para comprender las costumbres sociales.Medellí