Digital Repository of Hellenic Managing Authority of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" (EDULLL)
Not a member yet
    3537 research outputs found

    Π18.6 – Έκθεση 6ου Επιστημονικού Workshop

    Get PDF
    Το συγκεκριμένο παραδοτέο αφορά το 6ο Επιστημονικό Workshop του έργου που πραγματοποιήθηκε στα Χανιά, στις 6 Ιουνίου 201

    Σύστημα Κεντρικής Υποστήριξης της Πρακτικής Άσκησης Φοιτητών Α.Ε.Ι.: Παραδοτέο: Αξιολόγηση της Δράσης

    Get PDF
    Στο παρόν παραδοτέο παρουσιάζεται η λειτουργικότητας της αξιολόγησης του συστήματος ΑΤΛΑΣ από τους Χρήστες του, όπως αυτή είναι ενσωματωμένη στο Πληροφοριακό Σύστημα της Δράσης, που αποτελεί το Σύστημα Κεντρικής Υποστήριξης της Πρακτικής Άσκησης Φοιτητών ΑΕΙ. Περιγράφονται η υλοποίηση της συγκεκριμένης λειτουργικότητας σε τεχνικό επίπεδο καθώς οι αντίστοιχες εφαρμογές χρηστών αναλυτικά. Επίσης, παρατίθενται τα αποτελέσματα της διενεργηθείσας αξιολόγησης, καθώς και γενικότερα στατιστικά στοιχεία από τη χρήση του Πληροφοριακού Συστήματος της Δράσης «ΑΤΛΑΣ». Στόχος του παραδοτέου είναι αφενός η αναλυτική παρουσίαση της λειτουργικότητας αξιολόγησης του συστήματος ΑΤΛΑΣ, τόσο σε επίπεδο υλοποίησης όσο και σε επίπεδο εφαρμογής, και αφετέρου η αποτύπωση της εικόνας που έχουν όλες οι κατηγορίες χρηστών σε σχέση με τη γενικότερη ικανοποίησή τους, τη συμβολή του ΑΤΛΑΣ στη διαδικασία της πρακτικής άσκησης, την ευκολία χρήσης του συστήματος, την εξυπηρέτησή τους από το Helpdesk αλλά και τις τυχόν προτάσεις που ενδεχομένως έχουν για περαιτέρω βελτίωση του ΑΤΛΑΣ

    Π3.2.1-α Πρώτη αναφορά καλής λειτουργίας των εγκαταστάσεων της πλατφόρμας

    Get PDF
    Για την καλή και απρόσκοπτη λειτουργία του Π.Σ. «Κάλλιπος» έχουν προβλεφθεί και έχουν τεθεί σε παραγωγική λειτουργία οι ακόλουθες εγκαταστάσεις διακομιστών: Κύρια Εγκατάσταση Εναλλακτική Εγκατάσταση Δοκιμαστικό περιβάλλον Deployment περιβάλλον Backup περιβάλλο

    Πρόγραμμα Σπουδών: Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός (Τάξη: Α΄): Γενικό Λύκειο

    No full text
    Το γνωστικό αντικείμενο «Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός έχει ως αποστολή και καλύπτει την ανάγκη της εκπαίδευσης για τη διαμόρφωση ενός ανθρώπου-πολίτη, ο οποίος έχει συνείδηση της καταγωγής του και της εθνικής και πολιτιστικής του ταυτότητας και παράλληλα ζει και ενεργεί ως μέλος της ευρωπαϊκής και παγκόσμιας κοινωνίας. Οι σημερινές συνθήκες επιβάλλουν το πρόγραμμα σπουδών του γνωστικού αυτού αντικειμένου να έχει ως κύριους σκοπούς, πέρα από την κατάκτηση των γνώσεων, την καλλιέργεια των αξιών και την υιοθέτηση στάσεων σε δύο επίπεδα: το τοπικό και το ευρωπαϊκό-παγκόσμιο

    Oligothiophene/graphene supramolecular ensembles managing light induced processes: Preparation, characterization, and femtosecond transient absorption studies leading to charge‐separation

    Get PDF
    Advances  in  organic  synthetic  chemistry  combined  with  the  exceptional  electronic  properties  of  carbon  allotropes,  particularly graphene, is the basis to design and fabricate novel electron donor-­‐acceptor ensembles with desired properties for technological applications. Thiophene-­‐based materials, mainly thiophene-­‐containing polymers, are known for  their  notable  electronic  properties.  In  this  frame  moving  from  polymer  to  oligomer  forms,  new  fundamental  information would help to the better understanding of their electrochemical and photophysical properties. Furthermore, a successful  combination  of  their  electronic  properties  with  those  of  graphene  is  a  challenging  goal.  In  this  work  two  oligothiophene compounds consists of three and nine thiophene-­‐rings, abbreviated as 3T and 9T, respectively, were synthesized and noncovalently associated with liquid phase exfoliated few-­‐layered graphene sheets (abbreviated as eG), forming donor-­‐acceptor 3T/eG and 9T/eG nanoensembes. Markedly, intra-­‐ensemble electronic interactions between the two  components  in  the  ground  and  excited  states  were  evaluated  with  the  aid  of  UV-­‐Vis  and  photoluminescence  spectroscopy. Furthermore, redox assays revealed an one-­‐electron oxidation of 3T accompanied by one-­‐electron reduction due  to  eG  in  3T/eG,  while  two  reversible  one-­‐electron  oxidations  of  9T  accompanied  by  one-­‐electron  reduction  of  eG  9T/eG. The electrochemical band gap for 3T/eG and 9T/eG ensembles were calculated and verified that the negative free-­‐energy change for the charge-­‐separated state of 3T/eG and 9T/eG via the singlet excited state of 3T and 9T respectively, were  thermodynamically  favorable.  Finally,  results  of  transient  pump-­‐probe  spectroscopic  studies  at  the  femtosecond  time scale were supportive of charge transfer type interactions in the 3T/eG and 9T/eG ensembles. The estimated rates for intra-­‐ensemble charge separation were found to be 9.52 x 109 s-­‐1 and 2.2 x 1011 s-­‐1, respectively, for 3T/eG and 9T/eG in THF, revealing moderate to ultrafast photoinduced events in the oligothiophene/graphene supramolecular ensemble

    Complexation of cationic-neutral block polyelectrolyte with insulin and in vitro release studies

    Get PDF
    Insulin (INS) was incorporated into complexes with the block polyelectrolyte quaternized poly[3,5-bis(dimethylaminomethylene)hydroxystyrene]-b-poly(ethyleneoxide) (QNPHOSEO), which is a cationic-neutral block polyelectrolyte. Light scattering techniques are used in order to examine the size, the size distribution and the ζ-potential of the nanocarriers in aqueous and biological media, which are found to depend on the ratio of the components and the physicochemical parameters during and after complex preparation. Circular dichroism and infrared spectroscopy, employed to investigate the structure of the complexed INS, show no alteration of protein structure after complexation. In vitro release profiles of the entrapped protein are found to depend on the ratio of the components and the solution conditions used during preparation of the complexes

    0

    full texts

    0

    metadata records
    Updated in last 30 days.
    Digital Repository of Hellenic Managing Authority of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" (EDULLL)
    Access Repository Dashboard
    Do you manage Open Research Online? Become a CORE Member to access insider analytics, issue reports and manage access to outputs from your repository in the CORE Repository Dashboard! 👇