Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba: Portal del Periódicos Electrónicos do IFPB
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MEMÓRIAS VESTIDAS: relatos sobre um projeto de extensão com idosos
Get PDFO presente relato de experiência apresenta as reflexões produzidas a partir de um projeto de extensão universitária que buscou conectar a memória e a roupa por meio da vivência dos idosos que participam dos Núcleos de Terceira Idade de Seropédica/RJ. Foram realizados sete encontros entre os meses de abril a dezembro de 2023, com duração média de uma hora e 30 minutos cada. Sobre os temas tratados nos encontros, destaca-se existência de momentos de familiarização, sensibilização e criação de vínculos entre a equipe do projeto, os idosos e equipe do Núcleo; a promoção de dinâmicas de entrosamento partindo da temática do vestir, bem como das reflexões sobre padrões estéticos e a velhice em uma sociedade na qual a juventude e o produtivismo são valores fortemente apreciados, sobre o etarismo, sobre a memória e perspectivas para o futuro na vida dos idosos e da relação afetiva com as roupas enquanto objetos lastreados por memórias ao longo da vida
Previsão de falhas em ambientes de nuvem: uma revisão sistemática de literatura
Get PDFAtualmente, os serviços de computação em nuvem são fundamentais para a economia moderna. Em vista disso, diversos setores têm reorientado seus serviços para a nuvem. A complexidade e natureza distribuída desses sistemas, no entanto, contribuem para a ocorrência de diversos tipos de falhas que, quando não tratadas, podem resultar em danos catastróficos. Para mitigar seus efeitos, diversos métodos de previsão de falhas foram propostos. Dada a evolução desses métodos ao longo do tempo, este estudo tem como objetivo apresentar uma revisão sistemática da literatura a respeito das técnicas e métodos utilizados na previsão de falhas em ambientes de nuvem. Foram analisados quarenta artigos de quatro bases de dados cientificamente reconhecidas. Os resultados evidenciaram a predominância de técnicas de aprendizagem de máquina baseadas em árvore de decisão e destacaram a escassez de conjuntos de dados do mundo real sobre o avanço da pesquisa neste campo. Os esforços de estudos futuros podem explorar métodos para agregar amostras de dados de diferentes tarefas e conjunto de dados, além de técnicas para balanceamento de classes em modelos de previsão de falhas em ambiente de nuvem. Esta revisão sistemática fornece uma visão geral e atualizada das pesquisas relacionadas à previsão de falhas nos sistemas em nuvem. As observações e tendências identificadas neste trabalho podem ser úteis para futuros pesquisadores
Análise energética e exergética de um sistema de refrigeração por absorção de vapor de duplo efeito em série com disposição em torre
Get PDFEste trabalho apresenta um estudo energético e exergético detalhado de um sistema de refrigeração por absorção de vapor de duplo efeito em série com disposição em torre. Esse sistema, que emprega água e brometo de lítio como fluidos de trabalho, usa a queima direta do gás natural como fonte de energia térmica para acionar o gerador de vapor, e tem como propósito principal a produção de água gelada para um sistema de climatização. Desenvolvido e refinado no Laboratório de Energia Sustentável do Instituto de Energia Sustentável da Universidade Federal da Paraíba, este estudo serve como um suporte valioso e um parâmetro crucial para a otimização do protótipo do sistema. No âmbito da análise termodinâmica realizada, são examinados aspectos energéticos e exergéticos para avaliar tanto quantitativa quanto qualitativamente as irreversibilidades e eficiências dos componentes do sistema em estudo. Utilizou-se o software Engineering Equation Solver para resolver as interações no processo de modelamento matemático dos processos analisados. O chiller de absorção em análise é composto por dois geradores de vapor, um sistema de condensação, evaporador, absorvedor, válvulas de expansão, bomba de solução e um trocador de calor. Os resultados da análise exergética revelam que, em termos de eficiência de Segunda Lei da Termodinâmica (racional), o evaporador destaca-se como o componente mais eficiente, registrando uma eficiência de 76,14%, seguido pelo gerador de vapor 1 e o trocador de calor, com eficiências de 53,31% e 51,96%, respectivamente. Em relação às irreversibilidades, o gerador de vapor 1 e 2 apresentaram, respectivamente, 58,93% e 22,59% do total das irreversibilidades do sistema. O coeficiente de desempenho do sistema ficou em 1,183
Challenges in the regulation of occupational risk management in Brazil
Get PDFOccupational accidents and illnesses pose a serious public health issue in Brazil. Recognizing this, Brazilian government authorities have acknowledged the need to implement measures to improve environmental work conditions, and equipment control, and promote occupational safety and health. The complexity of workplace health and safety in Brazil is partly due to the country's diverse range of companies, which vary in technological levels, sizes, motivations, resources, and competencies, with the majority being micro and small enterprises (MSEs). This study aims to investigate whether the strategy adopted by Brazil since 2022 to regulate occupational risk management and promote occupational health and safety has been complied with by companies. To achieve this, all notices of violation related to occupational risk management were analyzed from January 2022 to June 2023. In total, 5,547 cases of violations were examined. In total, 5,547 cases of violations were examined. It was concluded that the occupational risk management regulation strategy alone is insufficient, as many companies have not implemented these measures. There is a need to improve labor inspection services. Safety and health regulatory bodies should be strengthened to consistently and thoroughly conduct workplace inspections and ensure compliance with regulations. Additionally, increasing fines for non-compliance with occupational safety and health regulations is imperative. Public policies and interventions encouraging MSEs to adhere to occupational risk management and invest in workplace improvements are essential
Comportamento de concretos moldados com armadura galvanizada frente à corrosão por cloretos
Get PDFAs estruturas de concreto armado frequentemente sofrem corrosão das armaduras em ambientes de agressividade marinha, uma patologia recorrente e onerosa para a indústria da construção. Mitigar essa situação pode resultar em soluções estruturais mais duráveis e econômicas em longo prazo. Este artigo analisa o comportamento de estruturas de concreto armado moldadas com aço galvanizado em relação à corrosão por cloretos, o principal agente agressivo em regiões próximas ao mar. Foram moldados corpos de prova com diferentes tipos de cimento (CPIII e CPV) e aço (galvanizado e comum). Após a cura, os espécimes foram ensaiados em laboratório conforme normas nacionais e internacionais. Os resultados indicam que concretos moldados com aço galvanizado tendem a apresentar melhor desempenho se comparados aos moldados com aço comum, desde que a alcalinidade da matriz cimentícia mantenha um pH da solução da água dos poros inferior a aproximadamente 12,5
Articulação da reformulação dos projetos pedagógicos dos cursos de Engenharia do Centro de Tecnologia da Universidade Federal da Paraíba
Get PDFOs cursos de Engenharia no Brasil estão passando por reformulações seguindo as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para Engenharia e as Diretrizes para Extensão no Ensino Superior. O processo de adaptação enfrenta diversos desafios, pois envolve mudanças na organização do curso e desafios institucionais que impactam seu processo. O Centro de Tecnologia da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) oferece dez cursos de graduação, sendo oito em Engenharia. Este estudo tem como objetivo relatar a experiência do Fórum de Coordenadores de Cursos de Graduação do Centro de Tecnologia (FCG/CT) da UFPB, criado como uma ferramenta de articulação na gestão acadêmica, considerando os desafios institucionais enfrentados na implementação das novas diretrizes nos cursos de Engenharia. As atividades do Fórum tiveram início em 2021, com a participação de coordenadores de curso, assessores de graduação e de extensão e convidados. Os temas dos encontros foram selecionados com base nas demandas dos Núcleos Docentes Estruturantes (NDEs). Os resultados foram obtidos por meio de observação direta, utilizando o Fórum como ferramenta metodológica de gestão acadêmica. Os encontros do Fórum permitiram identificar os principais obstáculos e soluções comuns entre os cursos. O curso de Engenharia de Alimentos, que iniciou a reformulação do seu Projeto Pedagógico do Curso (PPC) antes da criação do Fórum, foi utilizado como exemplo, tendo enfrentado desafios como insuficiência orçamentária institucional e demandas estruturais decorrentes da metodologia “aprender fazendo”. Constatou-se que a articulação promovida pela FCG/CT facilitou o trabalho das Coordenações de Curso e dos NDEs na atualização dos PPCs, abordando aspectos como exigências legais, diálogo com chefes de departamentos de outros centros, apoio na disseminação de estratégias para acreditação de atividades de extensão, entre outros. Nesse contexto, a gestão acadêmica representada pela FCG/CT teve papel fundamental não apenas no atendimento às exigências educacionais, mas também no fomento ao diálogo entre pares na busca pela formação do futuro engenheiro
Protagonismo empreendedor: percepção dos egressos sobre a capacidade de empreender
Get PDFNeste artigo buscou-se avaliar o papel da educação empreendedora na formação de egressos do curso de Administração do IFNMG - Campus Araçuaí, investigando se a instituição contribuiu para o desenvolvimento de habilidades empreendedoras. O campus, implantado em 2011, oferta desde 2013 o curso no turno noturno objetivando capacitar os discentes a identificar nichos de mercado, criar e gerir seus próprios negócios e por meio disso promover o empreendedorismo regional. Trata-se de estudo descritivo de abordagem qualitativa, realizado por meio de aplicação de questionário a 33 egressos do curso. A maioria (69,7%) dos participantes reconhecem que a instituição foi importante para sua capacitação empreendedora. Constatou-se que a maioria trabalha (95%), mas poucos possuem negócios próprios (15,2%). Contudo quase metade (48,5%) pretendem empreender no futuro, embora apenas poucos (24,2%) estejam se preparando. As incoerências entre expectativas e prática dos egressos sinalizam que há necessidade de fortalecer o empreendedorismo no ensino, incentivando os estudantes a serem protagonistas de seus empreendimentos. Por outro lado, mesmo que em sua maioria não tenham iniciado seus próprios negócios, são potencialmente intraempreendedores nas empresas em que trabalham