Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba: Portal del Periódicos Electrónicos do IFPB
Not a member yet
2215 research outputs found
Sort by
Influência do resíduo de construção e demolição como agregado na produção de concreto para pavimentos permeáveis
Get PDFA indústria da construção é uma das principais geradoras globais de resíduos, o que torna a reciclagem desses materiais uma solução crucial para o gerenciamento sustentável. Este estudo avaliou a viabilidade do uso de resíduos de construção e de demolição (RCD) como agregados na produção de concreto permeável, comparando seu desempenho com concreto feito de agregados naturais e uma mistura 1:1 de ambos. O método envolveu ensaios de compressão axial, ensaios de resistência à flexão e medições de condutividade hidráulica, levando em consideração as condições hidrológicas específicas da região estudada. Os resultados demonstraram que, embora as lajes de concreto permeáveis contendo RCD atendessem aos padrões regulatórios mínimos de condutividade hidráulica, apenas as lajes com agregados naturais satisfizeram os requisitos de resistência mecânica. A avaliação de uma seção experimental de pavimento permeável, construída in situ usando agregados naturais, indicou que a condutividade hidráulica do sistema pavimento-solo foi oito vezes menor que a da laje de concreto permeável, classificando-a como um pavimento com condutividade hidráulica média. Durante o monitoramento de 24 eventos de chuva, apenas um evento, com precipitação superior a 50 mm, resultou em um coeficiente de escoamento superficial de 0,16%, confirmando a eficácia do pavimento permeável na redução do escoamento superficial. Essas descobertas destacam o potencial do concreto permeável com RCD como uma solução sustentável para drenagem urbana, apesar das limitações de resistência mecânica que precisam ser abordadas em pesquisas futuras. Portanto, estudos adicionais são recomendados para explorar estratégias para melhorar a resistência mecânica para otimizar o uso de RCD em concreto permeável
Estudo preliminar sobre a produção de concreto de ultra-alto desempenho com adição de fibra de sisal e substituição parcial de cimento Portland por resíduo de vidro
Get PDFO concreto de ultra-alto desempenho (UHPC) é um material com propriedades físicas e mecânicas avançadas, caracterizado por uma baixa relação água/aglomerante. No entanto, essa característica leva a uma predisposição para a formação de fissuras devido à retração autógena. Para mitigar esses efeitos, fibras metálicas e não metálicas têm sido utilizadas, embora apresentem alta pegada de carbono. Além disso, o UHPC consome grandes quantidades de cimento Portland (CP), resultando em impactos ambientais significativos. Nesse contexto, o presente estudo investigou materiais alternativos, como resíduos de vidro (RV) e fibra de sisal (FS), para substituir materiais com maior pegada de carbono. Quatro misturas de UHPC foram preparadas, contendo 0%, 10%, 20% e 30% de substituição de CP por RV, todas com adição de 1% de FS. As propriedades avaliadas incluíram resistência à compressão, absorção de água por imersão e índice de vazios. Também foi realizada uma análise de ecoeficiência para avaliar a pegada de carbono de cada mistura produzida. Os resultados indicaram que a substituição parcial de PC por RV promoveu aumento da resistência à compressão em idades avançadas. A análise estatística destacou que a mistura com 20% de RV atingiu a maior resistência à compressão, atingindo 103,8 MPa em 180 dias. Em relação à ecoeficiência, a incorporação de RV e FS resultou em um UHPC mais sustentável, com a mistura contendo 30% de RV atingindo uma pegada de carbono de 5,6 kg.CO2/m3/MPa em 180 dias. Conclui-se que o uso de RV e FS demonstra potencial para o desenvolvimento de concreto de ultra-alto desempenho ambientalmente sustentável.
RELATÓRIO DE AUDITORIA INDEPENDENTE: PRINCIPAIS ASSUNTOS DE AUDITORIA REPORTADOS NO SEGMENTO BANCÁRIO LISTADAS NA B3
No full textO objetivo deste estudo foi investigar os Principais Assuntos de Auditoria (PAA) abordados nos relatórios dos auditores independentes sobre as demonstrações contábeis das empresas do setor bancário listadas na Brasil Bolsa Balcão (B3) no período de 2020 a 2022. O método da pesquisa foi de natureza descritiva com abordagem qualitativa do tipo documental por meio da técnica de análise de conteúdo. A amostra do estudo consistiu em 28 bancos, dos quais foram analisados 74 relatórios. Resultando em 245 PAA no total. Os principais resultados encontrados são: Provisão para crédito de liquidação duvidosa, Provisão e Passivos Contingentes, Ambiente de Tecnologia, Créditos Tributários, Valor Justo de Instrumentos Financeiros e Benefícios aos Empregados. No que diz respeito às empresas de auditoria, as mais destacadas foram, Big Four: PwC, KPMG, EY e Deloitte, exceto pela Grant, que não faz parte desse grupo. O estudo possui contribuições teóricas para a literatura contábil em auditoria, impulsiona discussões e estudos futuros. Em termos sociais, melhora a compreensão da situação financeira dos bancos, assegurando a precisão dos dados para os stakeholders. E no âmbito prático, evidencia que o setor do auditado influencia os PAA nas demonstrações contábeis, orientando assim os profissionais de mercado. Essa pesquisa apresenta limitações ao concentrar-se somente em instituições bancárias, o que restringe a generalização. Os resultados são específicos à amostra. Recomenda-se a realização de pesquisas em outros setores da B3 e com um período mais abrangente. Além disso, sugere-se investigar a relação entre os ativos totais e a quantidade de PAA
Numerical study of cough droplets dispersion in indoor and quiescent environment: influence of droplet size and air humidity
Get PDFThe transmission of infectious respiratory diseases (IRDs) has been widely studied across various fields using different methods. The emergence of SARS-CoV-2 (COVID-19) in late 2019 has increased the importance of such research. While many quantitative studies have examined how phase coupling, droplet size, and relative humidity affect respiratory droplet behavior, this study specifically looks at how these factors influence horizontal and vertical dispersion distances. It also evaluates the impact of phase coupling between the continuous and discrete phases. An Eulerian-Lagrangian approach was used to simulate droplet dispersion in a calm indoor environment under different humidity conditions. The results show that both droplet size and relative humidity significantly affect dispersion distances. Notably, smaller droplets (1 µm in diameter) evaporated almost instantly after release. Droplets measuring 10 µm traveled shorter horizontal and vertical distances under low humidity compared to higher humidity environments, where they evaporated quickly. Larger droplets (100 µm) formed more compact particle clouds and traveled shorter overall distances. Among the sizes tested, intermediate droplets (50 µm) created the most dispersed clouds, resulting in the greatest travel distances. At 80% relative humidity, these droplets reached a maximum horizontal distance of about 1.40 meters, the furthest noted in this study, highlighting a potential critical condition for airborne IRD transmission. Larger droplets tend to contribute more to surface contamination because they fall quickly, while the tiniest droplets pose less risk for airborne transmission due to their rapid evaporation. The effects of phase coupling on both horizontal and vertical dispersion were minimal. In conclusion, this study enhances understanding of environmental factors that influence IRD transmission in enclosed, still-air settings. Based on these findings, it is recommended that indoor environments maintain low relative humidity and adequate spacing between occupants to reduce the spread of droplets produced by coughing
SISTEMA DE RECIRCULAÇÃO SEMI-AUTOMÁTICO APLICADO A PISCICULTURA
Get PDFO presente projeto de extensão desenvolvido na comunidade de Araçás, zona rural da cidade de São João do Rio do Peixe-PB, se baseia no desenvolvimento de um Sistema de Recirculação de Água para Aquicultura (SRA), com objetivo de ser um instrumento que viabiliza o cultivo de pescado com baixíssimo consumo de água. O protótipo foi construído com o uso de materiais acessíveis de forma a ser um circuito composto de reservatórios e tubos, que possibilita a recirculação de água, filtrando os dejetos e resíduos, e os transformando em substâncias atóxicas para os peixes. Em conjunto com a construção, processos automatizados foram implementados, tornando ainda mais eficiente o controle sobre o meio, proporcionando um menor manejo e, consequentemente, facilitando o cultivo. Em paralelo, a comunidade atendida foi capacitada para operar o sistema de produção, por meio de apresentações, vídeos e folhetos, de maneira que os moradores pudessem operar com, ou sem, a parte automática do meio. Além disso, o projeto também foi disseminado na escola E.C.I.T. Jacob Guilherme Frantz, por meio de vídeos, onde foi exibido todo o processo de construção e, também, algumas técnicas que possibilitam a preservação do meio ambiente. Conclui-se então que a atividade extensionista proposta pelo projeto “Sistema de Recirculação de Água Automatizado Aplicado à Piscicultura” foi de grande relevância para todos os envolvidos, já que as experiências geradas são positivas e possibilitam a disseminação de conhecimentos, como também, oportuniza o surgimento de uma discussão em torno do assunto, no que diz respeito aos benefícios das práticas extensionistas, aproximando, então, a academia e a sociedade
LAMPEJOS E A CULTURA MAKER: ESTRATÉGIAS DE INTEGRAÇÃO E TROCAS ENTRE PRÁTICAS E SABERES NO LAMPIÃO MAKER E NOS ESPAÇOS PARCEIROS
Get PDFo Lampejos de Arte e Cultura no Mundo Maker (Lampejos) é um programa que alia tecnologia a ações artístico-culturais de forma criativa e inovadora. A implementação de um espaço de educação maker em conexão com a cultura e as artes, possibilita a experimentação de processos de aprendizagem baseados nas metodologias ativas, e que sejam criativos, promovendo protagonismo estudantil, compartilhamento de experiências e colaboração mútua, através de atividades artístico-culturais criativas e de articulação entre saberes. O Lampejos vem sendo executado desde 2021, através editais do IFPB, com o objetivo de realizar um calendário de eventos relacionados a oficinas, competições, estandes, visitas e exposições dialógicas relacionados à cultura maker, e ainda, ações culturais nas mais diversas linguagens artísticas, aliados à inovação. Entre os seus resultados, podem ser citados: em 2021, envolveu mais de 100 pessoas em suas ações (comunidade interna e externa), tendo diversos parceiros internos e externos (entre estes, estúdios de fotografia e artes visuais, e grupos artísticos); em 2022, envolveu em torno de 1.800 pessoas, e entre os parceiros externos estiveram representantes comunitários, aceleradoras, escolas públicas, Prefeitura de João Pessoa, Governo da Paraíba, Tribunais, Sociedade dos Usuários de Tecnologia da Paraíba, Instituto InPact; em 2023, o Lampejos realizou mais de 60 eventos, envolvendo em torno de 2.500 pessoas, tendo como parceiros externos, escolas públicas e particulares (Colégio Madre Tereza, Colégio da Polícia Militar, Colégio Lourdinas, Escola SESI), SETEC/MEC, Quilombo Ipiranga, Instituto InPact, Sociedade Brasileira de Computação, Prefeitura de João Pessoa, Governo da Paraíba, Imagineland, entre outros
DROGAS E ADOLESCÊNCIA: relatos de extensão (inter)nacional acerca do uso do diálogo como forma de prevenção para evitar consequências na saúde e vitimização social
Get PDFQuando o adolescente se afasta da família e busca maior proximidade com seus pares, podem surgir problemas sérios, especialmente se não houver orientações adequadas da família, escola e comunidade, como questões de saúde e exposição ao uso de drogas. O projeto de extensão teve como objetivo abrir canais de diálogo por meio de rodas de conversa, fundamentadas em estudos teóricos e empíricos, com estudantes do ensino fundamental e médio de Paranaíba, no Brasil, e de Jujuy, na Argentina. No Brasil, as atividades ocorreram nas escolas José Garcia Leal e Objetivo; na Argentina, nas escolas Comércio n. 3 e Comércio n. 21. Surpreendentemente, também houve ações realizadas em um presídio com internos. O projeto levou o ensino da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) e da Universidade Católica de Santiago del Estero às comunidades externas de ambos os países, integrando ensino, pesquisa e extensão. Os resultados indicaram que as atividades promoveram conhecimento e conscientização sobre direitos, capacitando adolescentes a defenderem tanto os próprios direitos quanto os da coletividade. Assim, buscou-se engajá-los para influenciar seus pares a evitar o uso de drogas, sejam elas lícitas ou ilícitas, contribuindo para transformações nos seus microssistemas sociais
ARTE E SOCIEDADE: CONSCIÊNCIA SOCIAL, DIVERSIDADE E RESPEITO AO MEIO AMBIENTE
Get PDFEsse artigo apresenta os resultados do projeto de extensão desenvolvido no IFPB, campus Sousa que teve como objetivo de possibilitar as comunidades acadêmica e externa, através da criação e exibição de vídeos curtos, a promoção ao aprendizado e o desenvolvimento do pensamento crítico de forma que possam identificar, compreender e conscientizar-se do seu papel quanto indivíduo na sociedade. Como metodologia, ciou-se usou-se as redes sociais para trabalhar temas pertinentes à sociedade, fazendo uma relação com os animais domésticos, especialmente os cachorros e gatos que se encontravam abandonados no campus. A partir disso foram criadas redes de apoios para os animais abandonados como campanhas, assim também como ações relacionadas ao meio ambiente, diversidade, bullyng e outros. Acredita-se que com as exibições dos vídeos criou-se uma reflexão sobre os modos e estruturas sociais, de forma que as pessoas envolvidas tivessem uma nova visão sobre os temas trabalhados, de forma que ela possa ser um agente que possa vir transformar a realidade ao qual está inserido
A PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS DIGITAIS NA PERSPECTIVA DOS MULTILETRAMENTOS E DO LETRAMENTO CRÍTICO
Get PDFThis article discusses the experiences and results of the workshops held in the extension project “Production of Digital Teaching Materials from the Perspective of Critical Literacy”, linked to the Federal University for Latin American Integration (UNILA), which took place in 2024. Aimed at teachers from different areas of knowledge and levels of activity and undergraduate students, the workshops were developed following the aspects of multiliteracies and critical literacies, with the aim of producing digital teaching materials. The methodology adopted for the workshops resulted in synchronous meetings, theoretical discussion and practical activities, culminating in the production of digital teaching materials. The results indicate the importance of continuing, collaborative and interdisciplinary training, as well as the need to integrate different languages. The workshops contributed to the construction of digital teaching materials aligned with the perspectives of multiliteracies and critical literacy and with the demands for the creation of other and new knowledge.O presente artigo discute as experiências e os resultados das oficinas realizadas no projeto extensionista “Produção de Materiais Didáticos Digitais na Perspectiva do Letramento Crítico”, vinculado à Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), ocorridas em 2024. Destinadas a professores de diferentes áreas do conhecimento e nível de atuação e estudantes de licenciaturas, as oficinas foram desenvolvidas seguindo os aspectos dos multiletramentos e dos letramentos críticos, com o intuito de produzir materiais didáticos digitais. A metodologia adotada para as oficinas resultou em encontros síncronos, discussão teórica e atividades práticas, culminando na produção de materiais didáticos digitais. Os resultados indicam a importância da formação continuada, colaborativa e interdisciplinar, bem como a necessidade de integrar diferentes linguagens. As oficinas contribuíram para a construção de materiais didáticos digitais alinhados às perspectivas dos multiletramentos e letramento crítico e às demandas para a criação de outros e novos conhecimentos
BRANDING E FIDELIZAÇÃO NO SETOR ESPORTIVO: Estudo Comparativo entre Nike, Adidas e Puma
Get PDFThis article analyzes the branding strategies used by major global sports brands, focusing on Nike, Adidas, and Puma, to understand how they build brand identity, promote customer loyalty, and strengthen their market positioning. Through a qualitative, exploratory, and bibliographic study, 30 sources from 2021 to 2024 were selected. The results show that these brands heavily invest in storytelling, influencer marketing, digital engagement, and social initiatives, fostering lasting emotional connections with consumers. It is concluded that customer loyalty in the sports sector is directly linked to brand experience and the alignment between purpose, discourse, and practice.Este artigo analisa as estratégias de branding utilizadas por grandes marcas esportivas globais, com ênfase na Nike, Adidas e Puma, a fim de compreender como constroem identidade, promovem fidelização de clientes e fortalecem seu posicionamento no mercado. Por meio de uma pesquisa qualitativa, exploratória e bibliográfica, foram selecionadas 30 fontes entre 2021 e 2024. Os resultados indicam que as marcas estudadas investem intensamente em storytelling, marketing de influência, engajamento digital e ações sociais, promovendo vínculos emocionais duradouros. Conclui-se que a fidelização no setor esportivo está diretamente associada à experiência de marca e ao alinhamento entre propósito, discurso e prática