E-Jurnal Universitas Muhammadiyah Palembang
Not a member yet
3618 research outputs found
Sort by
UPAYA PREVENTIF LOWER CROSS SYNDROME MAHASISWA FIKES UNIVERSITAS AISYIYAH YOGYAKARTA
No full textKeseharian sebagai mahasiswa dituntut untuk menimba ilmu baik secara teori maupun praktek. Dalam proses belajar ditemukan cukup banyak waktu statis dengan postur duduk yang beragam. Tidak menutup kemungkinan cukup banyak permasalahan nyeri otot dan persendian yang ditemukan oleh pelajar terlebih lagi kelainan postur akibat posisi yang tidak tepat secraa kronisSalah satunya adalah dengan posisi duduk yang tidak tepat,duduk dengan posisi menyandar hanya pada salah satu bagian tubuh saja contohnya. Hal tersebut dapat menyebabkan tekanan yang relatif tinggi pada saraf tulang belakang atau vertebra pada duduk dengan durasi yang cukup lama. Keseimbangan tonus otot akan hilang apabila duduk dengan posisi tersebut. Dengan praktek mahasiswa kesehatan yang banyak menggunakan berat tubuh saat intervensi pasien khususnya pada kasus pasien paralysis ditambah dengan jam belajar statis yang memakan waktu cukup banyak, ditemukan 31% dari 524 mahasiswa kesehatan mengalami gejala awal low back pain saat usia muda sebagai efek kronis dari posisi canggung maupun segi anatomis yang tidak seimbang (lower cross syndrome).Peran yang besar sebagai penunjang kesuksesan pendidikan dunia kesehatan, mahasiswa fakultas ilmu kesehatan diharapkan memiliki kesadaran penting terkait kesehatan dirinya sendiri khususnya kasus lower cross syndrome yang dapat muncul sebagai efek kronis dari posisi postur maupun anatomis yang tidak tepat. Peneliti melakukan pengabdian masyarakat karena pentingnya melakukan tindakan preventif lower cross syndrome pada mahasiswa. Sehingga harapannya kondisi atau dampak dari lower cross syndrome bisa dicegah dengan memberikan ilmu pengetahuan dan juga edukasi berupa postural exercise.
Increasing Amil and Nadzir’s Capacity through Management Tools Training in ZISWAF Management
Get PDFManagement Tools training for ZISWAF Management is used to assist performance, especially for ZISWAF Institution practitioners, namely amil and nadzir in managing their activities. This program focuses more on improving the skills of amil and nadzir in managing ZISWAF by using management tools tailored to the needs of the institution. Community Based Research is a PKM method by dividing training stages; Facilitation, communicating with adult learning, communicating with various experiences (experiential learning) and developing educational programs (educational program development). This training was effective as an effort to increase the capacity of Amil and Nadzir, seen from the conditions before and after the training practice which showed a quite significant percentage increase, namely seen from the indicators of implementing the training program from non-existent to existing, module socialization (50%), training (60%), awareness as well as community response (30%.). These results show that this activity has met the specified specifications (quality), within the specified cost (C), time (T) limits, and resource utilization can be carried out effectively and efficiently. The implication is that ZISWAF institutions need to be synergistic and sustainable
The Recreational Potential of Green Open Spaces as a Leveraging Factor for Green Economic Development
Get PDFKambang Iwak (KI) RTH in Palembang is an oasis for the life of Palembang City. KI Park is always busy with residents visiting for recreation, on weekends KI Park is a place to unwind for local workers, and residents to exercise. The green route of the Muaro River in Padang City nowadays tends to be busy with city residents, especially in the afternoon before Maghrib, and several spots even have non-permanent stalls set up to facilitate residents' activities. These two green open spaces are mini objects in this research to see their recreational potential. This research aims to look at the recreational potential of residents in the Kambang Iwak RTH (Palembang, South Sumatra) and the Muaro River Green Route (Padang, West Sumatra). This research was carried out in two cities in two provinces, namely: 1) Kambang Iwak RTH, Palembang City, South Sumatra Province, and 2) Muaro River Green Belt, Padang City, West Sumatra Province. The data collected in this research was divided into 2 (two) groups, namely primary data and secondary data. The recreational potential in both green open spaces looks at the internal aspects of visitors which are obtained through questionnaires to visitors who are currently using the green open spaces. The research results showed that the highest user choice was the recreational potential of the Kambang Iwak Palembang green open space as a recreational destination for residents were enjoying culinary delights (93.47%), walking (91.84%), enjoying nature (89.39%), enjoying the air (88, 16%), chatting (85.71%), playing (75.92%), studying (66.94%), and cycling (59.59%), while the Sungai Muaro Padang RTH as a recreation destination for residents is to enjoy nature (84.52%), chatting (84.52%), enjoying the air (82.58), enjoying culinary delights (74.84%), traveling (74.19%), studying (74.19%), playing (67.74%), cycling (62.58%), and fishing (62.58%)
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS CANVA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SEJARAH LOKAL DI KELAS VIII DI SMP NEGERI 34 PALEMBANG
Get PDFPelajaran Sejarah adalah pelajaran dan materi pelajaran yang seringkali kurang diminati siswa serta dianggap kurang penting bagi kehidupan. Padahal pelajaran dan materi sejarah sangatlah penting jika kita dapat mengetahui manfaat mempelajari dan mengambil intisarinya. Untuk mengatasi hal tersebut, pelajaran dan materi sejarah dapat dibuat dengan lebih menarik dengan menggunakan media pembelajaran visual berbasis canva. Penelitian yang dilakukan di SMP Negeri 34 Palembang menunjukkan keefektifan media pembelajaran berbasi canva dalam materi sejarah lokal. Setelah dilakukan pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran berbasis canva¸tingkat pemahaman peserta didik mengenai materi sejarah lokal meningkat hingga 82,4%. Media pembelajaran berbasis canva dapat dijadikan pendidik sebagai salah satu cara meningkatkan hasil belajar
PENINGKATAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK SMA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS KEARIFAN LOKAL
Get PDFPenelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar peserta didik kelas X.4 SMA PGRI 2 Palembang menggunakan model Problem Based Learning berbasis kearifan lokal pada pembelajaran matematika. Penelitian ini dilakukan secara kolaboratif dengan dua siklus menggunakan model Kemmis dan Mc. Taggart yang terdiri dari empat tahapan pada setiap siklusnya yaitu rencana, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian yaitu peserta didik kelas X.4 SMA PGRI 2 Palembang berjumlah 33 orang dan objek penelitian adalah minat belajar peserta didik. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif. Didapat minat belajar peserta didik dari hasil observasi pra penelitian 45,44% terkategori kurang baik dan pada siklus I diperoleh 60,48% terkategori cukup baik dan meningkat pada siklus II menjadi 80% terkategori baik. Berdasarkan hasil angket minat belajar peserta didik, skor rata-rata pada siklus I sebesar 69,79 terkategori cukup baik meningkat pada siklus II menjadi 78,39 terkategori baik. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa model Problem Based Learning berbasis kearifan lokal dapat meningkatkan minat belajar peserta didik kelas X.4 SMA PGRI 2 Palembang pada pembelajaran matematika
The Impact of Public Open Space Development: Taman Kambang Iwak Palembang
No full textStudi ini bertujuan melihat dampak pengembangan sebuah ruang terbuka yang sebagai objek utamanya adalah taman Kambang Iwak. Tujuannya adalah merumuskan pola hubungan pengembangan ruang terbuka publik dengan memanfaatkan informasi yang diberikan oleh masyarakat mengenai taman yang menghasilkan tanggapan positif dan negatif terkait isu sosial, ekonomi dan lingkungan. Dengan adanya studi ini harapannya adalah pemerintah, arsitek, dan pengembangan di bidang kota dalam lingkup lokal, nasional, dan internasional dapat menjadikan studi ini sebagai refrensi yang berguna.Study Aimed at Assessing the Impact of a Public Open Space, Focused on Kambang Iwak Park. The objective is to formulate a pattern of the relationship between the development of public open spaces by utilizing information provided by the community regarding the park, encompassing both positive and negative aspects related to social, economy and environmental issues. Through this study, the hope is that the government, architects, and urban development stakeholders at local, national, and international levels can utilize this research as a valuable reference
Membangun Pendidikan Peserta Didik Berbasis Peningkatan Prestasi Di SMPIT Cahaya Islam Serpong Tangerang Selatan
No full textBerdasarkan hasil penelitian tentang Membangun Pendidikan Peserta Didik Berbasis Peningkatan Prestasi di SMPIT Cahaya Islam Serpong Tangerang Selatan. Pembiasaan menjadi salah satu metode agar menciptakan budaya sekolah yang sesuai dengan visi dan misi sekolah, menjamin kesuksesan dalam menanamkan karakter pada peserta didik, dan metode pembiasaan diadakan untuk menciptakan budaya positif di lingkungan sekolah.Pertanyaan dalam penelitian ini ialah bagaimana membangun pendidikan karakter peserta didik berbasis peningkatan prestasi di SMPIT Cahaya Islam Serpong Tangerang Selatan ? Hasil penelitian ini menunjukkan pendidikan peserta didik berbasis peningkatan prestasi yaitu melalui prestasi akademik dan non akademik. Dari segi religius, yaitu melalui kegiatan literasi agama dengan menjadi memiliki antuasias tinggi dalam membaca dan mempelajari Al-Qur’an. kitab suci agamanya, sikap yang malas sholah menjadi tepat waktu dalam beribadah, menambah rasa cinta terhadap agamanya. Dari sisi disiplin, peserta didik memiliki kedisiplinan yang tinggi, menjadi peserta didik yang lebih tepat waktu. Dari sisi kepedulian lingkungan, peserta didik menjadi peserta didik yang lebih sadar akan pentingnya menjaga, merawat dan peduli terhadap lingkungan. Dari sisi kepedulian sosial, peserta didik lebih sadar arti menolong sesama
