Physical Education, Sports and Health Culture in Modern Society (E-Journal - Lesya Ukrainka Eastern European National University) / ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ, СПОРТ І КУЛЬТУРА ЗДОРОВ'Я У СУЧАСНОМУ СУСПІЛЬСТВІ
Physical Education, Sports and Health Culture in Modern Society (E-Journal - Lesya Ukrainka Eastern European National University) / ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ, СПОРТ І КУЛЬТУРА ЗДОРОВ'Я У СУЧАСНОМУ СУСПІЛЬСТВІNot a member yet
1783 research outputs found
Sort by
Критерії вибору та зміст фізичної терапії осіб із хронічним обструктивним захворюванням легень
Get PDFTopicality. The high incidence of chronic obstructive pulmonary disease (COPD), decreased performance and the high cost of treatment make important to find ways to improve both medical therapy and rehabilitation. The effectiveness of physical therapy and pulmonary rehabilitation programs for patients with COPD has been proved. The implementation of modern developments in this area in clinical practice in Ukraine is necessitates. Goal. To substantiate the scope and content of physical therapy for patients with chronic obstructive pulmonary disease on different levels of medical care. Research methods. Analysis and synthesis of data from special scientific and methodological literature on physical therapy of COPD, processing online sources, including the database of the National Medical Library of the National Institute of Health of the United States and the evidence base of physical therapy Pedro. Results. An algorithm for choosing physical therapy for patients with COPD was proposed. It based on analysis of 13 clinical guidelines of the management and rehabilitation of COPD, taken into account the laws of the Ministry of Health of Ukraine and the course of the disease. Recommendations on the scope of physical therapy, depending on the course of the disease and levels of medical care. Conclusions. Physical therapy is a necessary component of rehabilitation during COPD exacerbation and is an essential part of a pulmonary rehabilitation program with a stable COPD. The criteria for choosing the amount of physical therapy determined the patient’s condition, level of dyspnea, FEV1 indicator, level of physical activity and working capacity.Высокий уровень заболеваемости хроническим обструктивным заболеванием легких (ХОБЛ), снижение работоспособности и высокая стоимость лечения обусловливают актуальность поиска путей совершенствования как медицинской терапии, так и реабилитации. Доказана эффективность физической терапии и программ легочной реабилитации пациентов с ХОБЛ вызывает необходимость имплементировать современные наработки в этой области в клиническую практику в Украине. Цель. Обосновать объем и содержание физической терапии пациентов с хроническим обструктивным заболеванием легких на разных уровнях оказания медицинской помощи. Методы исследования. Анализ и обобщение данных специальной научно-методической литературы по вопросам физической терапии при хроническом обструктивном заболевании легких. обработки интернет-источников, в том числе базы Национальной медицинской библиотеки Национального института здоровья Соединенных Штатов (US National Library of Medicine National Institutes of Health) и базы доказательной литературы по физической терапии Pedro. Результаты. На основе анализа 13 клинических руководств посвященных менеджмента и реабилитации лиц с ХОБЛ, учитывая законодательные акты Министерства здравоохранения Украины было предложено алгоритм выбора физической терапии для пациентов с ХОБЛ и охарактеризованы ее особенности с учетом течения заболевания. Сформированы рекомендации по объему физической терапии в зависимости от течения заболевания и уровней оказания медицинской помощи. Выводы. Физическая терапия является необходимым компонентом реабилитации в период обострения хронического обструктивного заболевания легких и обязательная часть программы легочной реабилитации при стабильном течении ХОБЛ. Критериями выбора объема физической терапии определено состояние больного, уровень одышки, показатель ОФВ1, уровень физической активности и работоспособности.Актуальність. Високий рівень захворюваності на хронічне обструктивне захворювання легень (ХОЗЛ), зниження працездатності та висока вартість лікування зумовлюють актуальність пошуку шляхів вдосконалення як медичної терапії, так і реабілітації. Доведена ефективність фізичної терапії та програм легеневої реабілітації для пацієнтів із ХОЗЛ зумовлює необхідність імплементувати сучасні напрацювання у цій галузі у клінічну практику в Україні. Мета. Обґрунтувати обсяг та зміст фізичної терапії пацієнтів із хронічним обструктивним захворюванням легень на різних рівнях надання медичної допомоги. Методи дослідження. Аналіз й узагальнення даних спеціальної науково-методичної літератури з питань фізичної терапії при хронічному обструктивному захворюванні легень. опрацювання інтернет-джерел, зокрема бази Національної медичної бібліотеки Національного інституту здоров’я Сполучених штатів (US National Library of Medicine National Institutes of Health) та бази доказової літератури з фізичної терапії Pedro. Результати. На основі аналізу 13 клінічних настанов присвячених менеджменту та реабілітації осіб із ХОЗЛ, враховуючи законодавчі акти Міністерства охорони здоров’я України було запропоновано алгоритм вибору фізичної терапії для пацієнтів з ХОЗЛ та охарактеризовано її особливості з врахуванням перебігу захворювання. Сформовано рекомендації щодо обсягу фізичної терапії в залежності від перебігу захворювання та рівнів надання медичної допомоги. Висновки. Фізична терапія є необхідним компонентом реабілітації у період загострення хронічного обструктивного захворювання легень та обов’язкова частина програм легеневої реабілітації при стабільному перебізі ХОЗЛ. Критеріями вибору обсягу фізичної терапії визначено стан хворого, рівень задишки, показник ОФВ1, рівень фізичної активності та працездатності
Виявлення відмінностей у ефективності дій команд, які виграли та програли під час чемпіонату світу Росія − 2018
Get PDFSystematically undertaken analyzes of football pitch activities, especially in championship tournaments, are conducive to ongoing monitoring of players’ behaviors on the pitch as well as identifying trends in football game. Such actions allow training verification and the use of modern and current reality-related changes in game tactics. These are also changes in motor and mental preparation of the players. Purpose and Research Methods. The aim of the study was to indicate the influence of the situational variable, which was the outcome of the match (victory or defeat) of the teams directly competing with each other on the efficiency of actions during the World Championships Russia − 2018. ProZone game analysis system was used as a research method. Results of Work. It was stated that the winning teams: in all analyzed parameters of shots on goal, activity and effectiveness of short- and medium-range passes, keeping the ball in the penalty area, dribbling, sliding tackle and effectiveness of clearance, achieved significantly higher values of analyzed parameters than teams losing matches in direct competition. In this championship tournament there were no significant tendency changes in the analyzed game parameters affecting the development of football. Conclusions. There should be carried out systematic studies especially of championship tournaments as well as players and teams at a championship level in order to observe and set new football trends. Apart from goal shots, which are definitely preferred by winning teams, other activities are characterized by leveling out the game efficiency between winning and losing teams. This applies especially to the quality parameters of the game.Систематично проведений аналіз діяльності на футбольних полях, особливо на турнірах чемпіонатів, сприяє постійному моніторингу поведінки гравців на полі, а також виявляє тенденції у футбольній грі. Такі дії дозволяють перевірити навчання та використовувати сучасні зміни, пов’язані з реальністю в тактиці гри. Це також зміни рухової та розумової підготовки гравців. Мета та методи дослідження. Метою дослідження було вказати на вплив ситуаційної змінної, яка була результатом матчу (перемога чи поразка) команд, які безпосередньо конкурували між собою за ефективність дій під час чемпіонату світу Росія − 2018. Метод дослідження − спостереження за допомогою системи аналізу ігор ProZone. Результати роботи. Було встановлено, що команди-переможці: у всіх перевірених параметрах ударів у ворота, активність та ефективність коротких та середніх пасів, наполегливість гравця з м’ячем у штрафному майданчику, дриблінг, а також активність слайдів та ефективність нокауту досягали значно більших значень тестованих параметрів ніж команди, які програвали матчі в прямому змаганні. У цьому турнірі чемпіонату не було помітних тенденцій до змін в аналізованих ігрових параметрах, що впливають на розвиток футболу. Висновки. Слід проводити систематичні дослідження, особливо на чемпіонатних турнірах, а також гравців та команд на рівні чемпіонатів, щоб спостерігати та встановлювати нові футбольні тенденції. Крім ударів по воротах, які безумовно віддають перевагу командам-переможцям, інші види діяльності характеризуються вирівнюванням ефективності гри між командами, які перемагають та програють. Особливо це стосується параметрів якості гри
Характеристика соціальних конфліктів у сфері фізичної культурита спорту
Get PDFRelevance of the Research Topic. In any interpersonal relationships often arise conflict situations. The field of physical culture and sports is also no exception. In the conditions of intensive training and competitive activity, tension and conflict potential increase. This is due to the lack of psychological preparation of the individual for constructive interaction. In this regard, the importance of scientific research of social conflicts that arise in the field of physical culture and sports with the use of an integrated approach is actualized. The purpose of the research is to characterize the legal nature of social conflicts in the field of physical culture and sports. Methods of research – analysis and synthesis of literary sources; system analysis; math modeling. Results of the Study. Systematization of scientific studies of social conflicts in the field of physical culture and sports allowed to find out their temporal and spatial framework, to characterize the participants, subject, object, stage of development and types. The essence of social conflicts, which may or may not be legal in nature, is disclosed. The features of legal conflicts and their manifestation in the field of physical culture and sports are determined. A geometric model is constructed that characterizes the space of legal regulation of social conflicts. Conclusions. It is revealed that conflicts in the sphere of physical culture and sports are related to the social type of conflicts, which are characterized by frames, participants, object, object, stages of development and type. It has been established that in the real practice of development of the sphere of physical culture and sports there are various kinds of social conflicts that are of a legal nature. They are solved using legal means and may be subject to consideration by such legal institutions as, for example, sports arbitration. The constructed model reflects the space of legal regulation of social conflicts. It is formed on the basis of three component characteristics: «needs», «resolution possibilities» and «satisfaction measures». They form three two- dimensional spaces, where the diagonals form a coordinate system.Характеристика социальных конфликтов в сфере физической культуры и спорта. Актуальность темы исследования. В любых межличностных отношениях нередко возникают конфликтные ситуации. Сфера физической культуры и спорта также не является исключением. В условиях интенсивной тренировочной и соревновательной деятельности неизбежно растут напряженность и конфликтогенность, что обусловлено недостаточной психологической подготовкой личности к конструктивному взаимодействию. В связи с этим актуализируется значимость научных исследований социальных конфликтов, которые возникают в сфере физической культуры и спорта с точки зрения комплексного подхода. Цель исследования – охарактеризовать правовую сущность социальных конфликтов в сфере физической культуры и спорта. Методы исследования – анализ и обобщение литературных источников; системный анализ; математическое моделирование. Результаты исследования. Систематизация научных исследований социальных конфликтов в сфере физической культуры и спорта позволила выяснить их временные и пространственные рамки, охарактеризовать участников, предмет, объект, стадии развития и типы. Раскрывается сущность социальных конфликтов, которые могут иметь или не иметь юридический характер. Определяются особенности юридических конфликтов и их проявление в сфере физической культуры и спорта. Построена геометрическая модель, которая характеризует пространство правового регулирования социальных конфликтов. Выводы. Выявлено, что конфликты в сфере физической культуры и спорта относятся к социальному типу конфликтов, которые характеризуются рамками, участниками, предметом, объектом, стадиями развития и типом. Установлено, что в реальной практике развития сферы физической культуры и спорта наблюдаются различного рода социальные конфликты, которые имеют юридический характер, а следовательно, решаются с использованием разрешенных юридических средств и могут стать предметом рас- смотрения таких юридических институтов как, например, спортивный арбитраж. Построенная модель отражает пространство правового регулирования социальных конфликтов, сформированная на основании трех составля- ющих характеристик: «потребности», «возможности разрешения» и «меры удовлетворенности», образующие три двухмерные пространства, где диагонали образуют систему координат.Актуальність теми дослідження. У будь-яких міжособистісних стосунках нерідко виникають конфліктні ситуації. Сфера фізичної культури та спорту також не є винятком. В умовах інтенсивної тренувальної й змагальної діяльності неминуче зростають напруженість і конфліктогенність, що зумовлено недостатньою психологічною підготовкою особистості до конструктивної взаємодії. У зв’язку з цим актуалізується значущість наукових досліджень соціальних конфліктів, які виникають у сфері фізичної культури та спорту із погляду комплексного підходу. Мета дослідження – охарактеризувати правову сутність соціальних конфліктів у сфері фізичної куль- тури та спорту. Методи дослідження – аналіз та узагальнення літературних джерел; системний аналіз; матема- тичне моделювання. Результати дослідження. Систематизація наукових досліджень соціальних конфліктів у сфері фізичної культури та спорту дала змогу зʼясувати їхні часові та просторові рамки, охарактеризувати учас- ників, предмет, обʼєкт, стадії розвитку й типи. Розкрито сутність соціальних конфліктів, які можуть мати або не мати юридичний характер. Визначено особливості юридичних конфліктів і їх прояв у сфері фізичної культури та спорту. Побудовано геометричну модель, яка характеризує простір правового регулювання соціальних конфліктів. Висновки. Виявлено, що конфлікти у сфері фізичної культури й спорту належать до соціального типу конфліктів, які характеризуються рамками, учасниками, предметом, обʼєктом, стадіями розвитку та типом. Зʼясовано, що в реальній практиці розвитку сфери фізичної культури й спорту простежуємо різні соціальні конфлікти, які мають юридичний характер, а отже, вирішуються з використанням дозволених юридичних засобів та можуть стати предметом розгляду таких юридичних інститутів як, наприклад, спортивний арбітраж. Побудована модель відображає простір правового регулювання соціальних конфліктів, сформована на підставі трьох складників характеристик: «потреби», «можливості розв’язання» й «міри задоволеності», що утворюють три двомірні простори, де діагоналі утворюють систему координат
Теоретичні та методичні основи навчання старшокласників семиборства в позаурочній діяльності
Get PDFRelevance. The conducted researches only partially touched on questions of development of various types of preparation in a heptathlon, their rational combination during the annual cycle of training. Issues of modeling characteristics and preparedness methods of military-applied heptathlon are still not investigated. The purpose of the research is to develop and experimentally verify of the education methodology effectiveness of the military-applied heptathlon for high school students in extracurricular activities. Methods of research are analysis of psychological and pedagogical literature, systematization of information, pedagogical testing, anthropometric measurements, questionnaires, pedagogical experiment, pedagogical observation, mathematical statistics. The definition of the level of motor activity of young people was carried out by the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ). 526 boys aged 16– 17 participated in the researches. Results. Model characteristics of the Ukrainian Spartakiadeʼs participants on the military- sports heptathlon for preliminary military training of youth are characterized by high results in all types of competitions. Average chin-ups indicators make up 17,07 times, overcoming the obstacle course − 02 min 09 s, running 100 m – 13,01 s, running 3000 m − 11 min 31 s, swimming – 41,01 s, throwing grenades – 40,89 m, shooting – 49,27 points. The importance of universal training for all types of military-applied heptathlon is confirmed by the correlation between the types of all-round preparedness and the total amount of received points. Thus, the closest interconnected results are the overcoming of obstacle course and at 100 m running (r = 0,54), overcoming the obstacle course and the obtained points at 100 m running (r = -0,53), overcoming the obstacle course and the points obtained at 3000 m running (r = -0,43). Conclusions.The results of the study allowed to develop a step-by-step methodology for training military and applied heptathlon of high school students. The direction of motor activity in relation to intensity of classes as well as duration of exercises, duration and character of rest, number of classes during the week, tempo of training loading increase during the week, month are determined.Актуальность. Проведенные исследования лишь частично затронули вопросы развития различных видов подготовки в многоборье, их рационального сочетания в течение годового цикла тренировки. Практически не исследованными остаются вопросы модельных характеристик и методики подготовки в военно-прикладном семиборье. Цель исследования заключается в разработке и экспериментальной проверке эффективности методики обучения военно-прикладному семиборью старшеклассников во внеурочной деятельности. Методы исследования – анализ психолого-педагогической литературы, систематизация инфор- мации, педагогическое тестирование, антропометрические измерения, анкетирование, педагогический экспери- мент, педагогическое наблюдение, математическая статистика. Определение уровня двигательной активности молодежи осуществляли по международному опроснику «The International Physical Activity Questionnaire» (IPAQ). В исследованиях приняли участие 526 ребят в возрасте 16–17 лет. Результаты. Модельные характеристики участников спартакиады Украины по военно-спортивному семиборью для допризывной молодежи характери- зуются высокими результатами во всех видах соревнований. Средние показатели подтягивания составляют 17,07 раза, преодоление полосы препятствий – 2,09 мин, с, бега 100 м – 13,01 с, бега 3000 г. – 11,31 мин, с, плавания – 41,01 с, метания гранаты – 40,89 м, стрельбы – 49,27 очков. Важность универсальной подготовки по всем видам военно-прикладного семиборье подтверждается и корреляционными связями между видами под- готовленности и общим количеством полученных баллов. Так, наиболее тесно связанны между собой результаты преодоления полосы препятствий и бега на 100 м (r = 0,54), преодоление полосы препятствий и полученных баллов в беге на 100 м (r = -0,53), преодоление полосы препятствий и полученных баллов в беге 3000 м (r = -0,43). Выводы. Результаты исследования позволили разработать поэтапно-последовательную методику обучения военно- прикладного семиборья учеников старших классов. Определяется направленность двигательной активности во взаимосвязи с интенсивностью занятий, продолжительностью упражнений, продолжительностью и характером отдыха, количеством занятий в течение недели, темпам увеличения нагрузки в течение недели, ме- сяца.Актуальність. Проведені дослідження лише частково охопили питання розвитку різноманітних видів підготовки в багатоборстві, їх раціонального поєднання протягом річного циклу тренування. Практично не дослідженими залишаються проблеми модельних характеристик та методики підготовки у військово-прикладному семиборстві. Мета дослідження полягає в розробці й експериментальній перевірці ефективності методики навчання військово-прикладного семиборства старшокласників у позаурочній діяльності. Методи дослідження – аналіз психолого-педагогічної літератури, систематизація інформації, педагогічне тестування, антропометричні вимірювання, анкетування, педагогічний експеримент, педагогічне спостереження, математична статистика. Визначення рівня рухової активності молоді здійснювали за міжнародним опитувальником «The International Physical Activity Questionnaire» (IPAQ). У дослідженнях узяли участь 526 хлопців віком 16–17 років. Результати. Модельні характеристики учасників спартакіади України з військово-спортивного семиборства для допризовної молоді характеризуються високими результатами в усіх видах змагань. Середні показники підтягування становлять 17,07 раза, подолання смуги перешкод – 2,09 хв, с, бігу 100 м – 13,01 с, бігу на 3000 м – 11,31 хв, с, плавання – 41,01 с, метання гранати – 40,89 м, стрільби – 49,27 очок. Важливість універсальної підготовки за всіма видами військово-прикладного семиборства підтверджено й кореляційними зв’язками між видами підготовленості та загальною кількістю отриманих балів. Так, найтісніше пов’язані між собою результати подолання смуги перешкод і бігу на 100 м (r = 0,54), подолання смуги перешкод й отриманих балів із бігу на 100 м (r = -0,53) подо- лання смуги перешкод та отриманих балів із бігу 3000 м (r = -0,43). Висновки. Результати дослідження дали змогу розробити поетапно-послідовну методику навчання військово-прикладного семиборства учнів старших класів. Визначено спрямованість рухової активності у взаємозв’язку з інтенсивністю занять, тривалістю вправ, трива- лістю й характером відпочинку, кількістю занять протягом тижня, темпами збільшення навантаження протягом тижня, місяця
Упевненість у собі як умова психічного здоровʼя юнаків на уроках фізичної культури
Get PDFBased on a theoretical analysis, it has been established that self-confidence affects the mental health of students and their emotional well-being. Self-confidence is a positive integrated attitude towards one's own capabilities, which is caused by the peculiarities of personal development, the formation of self-awareness, the overcoming of the dependence of the individual on external determination, the coordination of the I-real and I-ideal. Instead, the reason for the formation of self-doubt and depressive personality disorders is the predominance of inhibition processes over excitation processes, which leads to the formation of a «inhibitory personality», unable to openly express their feelings, desires and needs. The following characteristics of the mentally healthy and self-confident personality are defined: openness, nonverbal communication, faith in own forces, spontaneous expression of feelings, self-realization «here and now». Systematic physical education encourages students not only to maintain a healthy lifestyle, but also develop the ability to adequately assess the capabilities of their personality; form confidence in themselves and their physical and moral strengths; promote the ability to build a positive emotional connection in cooperation with partners in physical culture activities; develop the ability to manage their experiences and negative emotional states. It is established that the majority of respondents have an average level of self-confidence, which manifests itself in moderate expression of determination and perseverance. High school students of this level are quite balanced in defining their goals and the means with which they intend to achieve their goals. It is noted that in the process of physical education students have an interest and habit to systematically perform physical exercises, develop moral and volitional qualities: courage, perseverance, discipline, mutual assistance, self-confidence and their capabilities, and the like.Актуальность. На основе теоретического анализа установлено, что уверенность в себе влияет на психическое здоровье учащихся и их эмоциональное благополучие. Уверенность в себе – это положительное интегрированное отношение к собственным возможностям, что обусловлено особенностями личностного развития, становлением самосознания, преодолением зависимости личности от внешней детерминации, согласованию Я-реального и Я-идеального. Зато причиной формирования неуверенности в себе и депрессивных расстройств личности является преобладание процессов торможения над процессами возбуждения, что приводит к формированию «тормозной личности», не способной к открытому выражению своих чувств, желаний и потребностей. Результаты. Определяются следующие характеристики психически здоровой и уверенной в себе личности: открытость, невербальное общение, вера в собственные силы, спонтанное выражение чувств, самореализации «здесь и сейчас». Систематические занятия физической культурой побуждают учеников не только к ведению здорового образа жизни, но и развивают способность адекватно оценивать возможности своей личности; формируют уверенность в себе и своих физических и моральных силах; способствуют умению налаживать позитивную эмоциональную связь во взаимодействии с партнерами в физкультурной деятельности; развивают способности управлять своими переживаниями и негативными эмоциональными состояниями. Установлено, что большинство респондентов имеют средний уровень уверенности в себе, что проявляется в умеренном выражении целеустремленности и настойчивости. Старшеклассники этого уровня достаточно взвешенно относятся к определению своих целей и средств, которыми намерены добиваться поставленной цели. Выводы. Отмечается, что в процессе занятий физической культурой у учащихся появляются интерес и привычка к систематическому выполнению физических упражнений, развиваются морально-волевые качества: смелость, настойчивость, дисцип- линированность, взаимопомощь, уверенность в себе и своих возможностях и т. п.Актуальність. На основі теоретичного аналізу з’ясовано, що впевненість у собі впливає на психічне здоров’я учнів та їхнє емоційне благополуччя. Упевненість у собі – це позитивне інтегроване ставлення до власних можливостей, що зумовлюється особливостями особистісного розвитку, становленням самосвідомості, подоланням залежності особистості від зовнішньої детермінації, узгодженням Я-реального та Я-ідеального. Натомість причиною формування невпевненості в собі й депресивних розладів особистості є переважання про- цесів гальмування над процесами збудження, що призводить до формування «гальмівної особистості», не здатної до відкритого вираження своїх почуттів, бажань і потреб. Результати. Визначено такі характеристики психічно здорової й упевненої в собі особистості: відкритість, невербальне спілкування, віра у власні сили, спонтанне вираження почуттів, самоздійснення «тут і зараз». Систематичні заняття фізичною культурою спонукають учнів не лише до ведення здорового способу життя, а й розвивають здатність адекватно оцінювати можливості своєї особистості; формують упевненість у собі та своїх фізичних і моральних силах; сприяють умінню налагоджувати позитивний емоційний зв’язок у взаємодії з партнерами у фізкультурній діяльності; розвивають здатності управ- ляти своїми переживаннями та негативними емоційними станими. Установлено, що більшість респондентів мають середній рівень упевненості в собі, що виявляється в помірному вираженні цілеспрямованості й наполегливості. Старшокласники цього рівня доволі зважено ставляться до визначення своїх цілей та засобів, якими мають намір досягати поставленої мети. Висновки. Зазначено, що в процесі занять фізичною культурою в учнів зʼявляються інтерес і звичка до систематичного виконання фізичних вправ, розвиваються морально-вольові якості: сміливість, наполегливість, дисциплінованість, взаємодопомога, упевненість у собі та своїх можливостях тощо
Сумо в житті сучасних дітей та молоді
Get PDFThe relevance of the research. The development of youth sports has a special significance, since it solves the important issue of involving children in physical activity, creating the basis for the development of reserve sports and sport of higher achievements. Sumo becomes more and more popular among children and young people. The number of pupils in children's and youth sports schools, who are interested in sumo, increases. Their sports’ achievements increase at international competitions, but currently there is no scientific research on the role and significance of sumo in the life of modern children and young people. The objective of the research is to determine the role of sumo in modern children and young people lives. Methods – analysis of literary sources and documents, surveys (questionnaires), mathematical methods of data processing. Results. The study described the current state of development of sumo in youth sports schools in Kharkiv region, the analysis of the Sumo curriculum for youth sports schools is provided, the sociological study to determine the attitude of sumo wrestlers to the current state and perspectives of sumo development in our country is conducted. It turned out that most athletes consider sumo a spectacular and quite popular sport in our country, however, they are involved in this sport with the help of their friends, parents and coaches. The above-mentioned information points to the fact of low level of marketing activity of sports organizations in sumo and the lack of awareness of the population about this sport in the media. Conclusion. Sumo plays an important role in the life of children and young people, as in the process of training sumo wrestlers develop not only physically, they form a system of moral values, in accordance with the basic sumo principles. According to the majority of the surveyed athletes, it is necessary to improve the material and technical conditions for conducting training sessions on this kind of sport for further development of sumo in Ukraine. Актуальность темы исследования. Развитие детско-юношеского спорта имеет особое значение, поскольку решает важный вопрос привлечения детей к занятиям физическими упражнениями, создает основу развития резервного спорта и спорта высших достижений. Среди детей и молодежи все более популярным становится сумо, увеличивается количество воспитанников в детско-юношеских спортивных школах, которые занимаются сумо. Повышается уровень ихних спортивных достижений на международных соревнованиях, однако на сегодня отсутствуют научные исследования по определению роли и места сумо в жизни современных детей и молодежи. Цель исследования – определение роли сумо в жизни современных детей и молодежи. Методы исследования – анализ литературных источников и документов, опрос (анкетирование), методы математической обработки данных. Результаты исследования. В ходе исследования охарактеризовано современное состояние развития сумо в детско-юношеских спортивных школах Харьковской области, представлен анализ учебной программы «Сумо» для детско-юношеских спортивных школ. Проводится социологическое исследование с целью определения отношения сумоистов к современному состоянию и перспективам развития сумо в нашей стране. Выяснилось, что большинство спортсменов считают сумо зрелищным видом спорта и достаточно популярным в нашей стране, однако попадают в этот вид спорта, благодаря друзьям, родителям и тренерам, что свидетельствует о низком уровне маркетинговой деятельности физкультурноспортивных организаций по сумо и недостаточной осведомленности населения о данном виде спорта через средства массовой информации. Выводы. Сумо играет важную роль в жизни детей и молодежи, поскольку в процессе занятий сумоисты не только развиваются физически – у них формируется система нравственных ценностей в соответствии с основными принципами сумо. По мнению большинства опрошенных спортсменов, для дальнейшего развития сумо в Украине следует улучшить материально-технические условия для проведения тренировочных занятий по данному виду спорта.Актуальність. Розвиток дитячо-юнацького спорту має особливе значення, оскільки вирішує важливе питання залучення дітей до занять фізичними вправами, створює підґрунтя для розвитку резервного спорту та спорту вищих досягнень. Серед дітей і молоді дедалі популярнішим стає сумо. Збільшується кількість вихованців у дитячоюнацьких спортивних школах, які займаються сумо, підвищується рівень їхніх спортивних досягнень на міжнародних змаганнях, однак на сьогодні відсутні наукові дослідження щодо визначення ролі та місця сумо в житті сучасних дітей і молоді. Мета дослідження – визначення ролі сумо в житті сучасних дітей та молоді. Методи дослідження – аналіз літературних джерел і документів, опитування (анкетування), методи математичної обробки даних. Результати дослідження. У ході дослідження схарактеризовано сучасний стан розвитку сумо в дитячоюнацьких спортивних школах Харківської області, подано аналіз Навчальної програми «Сумо» для дитячоюнацьких спортивних шкіл, проведено соціологічне дослідження з метою визначення ставлення сумоїстів до сучасного стану та перспектив розвитку сумо в нашій країні. З’ясувалося, що більшість спортсменів вважають сумо видовищним видом спорту й достатньо популярним у нашій країні, однак потрапляють у цей вид спорту завдяки друзям, батькам та тренерам, що свідчить про низький рівень маркетингової діяльності фізкультурно-спортивних організацій із сумо та недостатню поінформованість населення про цей вид спорту через засоби масової інформації. Висновки. Сумо відіграє важливу роль у житті дітей та молоді, оскільки в процесі занять сумоїсти не лише розвиваються фізично – у них формується система моральних цінностей, відповідно до головних принципів сумо. На думку більшості опитаних спортсменів, для подальшого розвитку сумо в Україні потрібно покращити матеріальнотехнічні умови для проведення тренувальних занять із цього виду спорту. 
Комп’ютерна стабілометрія в оцінці функціонального стану людини
Get PDFTopicality. Computer stabilometry is used to investigate the functional system of equilibrium maintenance. The method has a wide range of applications such as evaluation of the restoration of musculoskeletal system functions after prosthetisation, diagnosis of vestibular disorders, substantiation of verticalization criteria for patients with acute myocardial infarction, clarification and optimization of motor activity. It is also a mandatory component of the monitoring system in the regenerative treatment of patients with hemiparetic form of cerebral palsy. In sport studies, stabilometry is used to get general information about the athlete's condition, to perform an accurate analysis of separate actions, to monitor the form, to evaluate objectively the individual typological characteristics of each athlete, to monitor the functional state of the athlete. Study Objective. To study the features of computer stabilometry taking into account the length of the stabilograms recording for the assessment of the functional state, on anexample of males, aged 16–17 years. Research Methods. The study was performed on male subjects aged 16–17 years. Stabilograms were recorded using a stabilometric platform. Results. The analysis of stabilometry parameters in the subjects surveyed using artificial feedback showed a statistically significant difference (p<0,05) between the two segments of the record (0–30 and 30–60 s) of the stabilograms of all the surveyed indicators except the root-mean-square deviation of the projection of the center of mass position in the mediolateral plane. During the analysis of the stabilometry parameters in the closed eyes tests, the statistically significant difference (p<0,05) between the two segments of the record (0–30 and 30–60 s) was found for the stabilograms of all surveyed indicators except the root-mean-square deviation of the projection of the center position mass in the anteroposterior plane. The analysis of the stabilometry results in the open-eyes tests was characterized by finding no statistically significant difference between the records of 0–30 and 30–60 s duration. Conclusions. It is established an increase in the length of the stabilograms in the subjects under examination with closed eyes compared with the open eyes. It can be regarded as certain features of the functional state due to the predominance of the structure of movements with the support of the vertical posture, a large number of small high frequency oscillations, is therefore necessary for consideration an assessment of the functional state of the organism. During the tests with artificial feedback and open-eye tests (0–30 s), statistically significant higher values of the length of the stabilograms in the subjects were noted, indicating inclusion in the process of cognitive functions. Thus, an open-ended test (0–30 s) is informative for an assessment of the functional state of the individuals.Актуальность. Компьютерная стабилометрия позволяет исследовать функциональную систему регуляции позной активности. Этот метод имеет широкий спектр применения: оценка восстановления функций опорно-двигательного аппарата в условиях протезирования, диагностики вестибулярных нарушений, обоснования критериев вертикализации больных острым инфарктом миокарда, для уточнения и оптимизации режима двигательной активности. Также является обязательным компонентом системы мониторинга в восстановительном лечении больных с гемипаретической формой детского церебрального паралича. В спортивных исследованиях стабилометрия позволяет получить общую информацию о состоянии спортсмена, провести точный анализ отдельных действий, контролировать спортивную форму, помогает объективно оценить индивидуально-типологические особенности каждого спортсмена, осуществлять контроль функционального состояния спортсмена. Цель исследования – изучить особенности компьютерной стабилометрии с учетом длины записи стабилограммы для оценки функционального состояния на примере лиц мужского пола в возрасте 16–17 лет. Методы исследования. Исследование проводили на лицах мужского пола в возрасте 16–17 лет. Регистрация стабилограм осуществлялась с использованием стабилометрической платформы. Результаты. Анализ стабилометрических показателей у обследуемых с применением искусственной обратной связи показал статистически значимую раз ницу (p<0,05) между двумя отрезками записи (0–30 и 30–60 с) стабилограммы всех обследуемых показателей, кроме среднего квадратического отклонения проекции положение центра массы в медиолатеральной плоскости. При анализе стабилометрических показателей в обследуемых при выполнении тестов с закрытыми глазами установлено статистически значимую разницу (p<0,05) между двумя отрезками записи (0–30 и 30–60 с) стабилограммы всех обследуемых показателей, кроме среднего квадратического отклонения проекции положение центра массы в антериопостериорной плоскости. Анализ результатов стабилометрии в обследуемых при выполнении тестов с открытыми глазами характеризовались тем, что не установлено статистически значимой разницы между записью продолжительностью 0–30 и 30–60 с. Выводы. Установлено увеличение длины стабилограммы в исследуемых во время выполнения тестов с закрытыми глазами, по сравнению с открытыми, может расцениваться как определенные особенности функционального состояния, обусловленные преобладанием в структуре движений при поддержке вертикальной позы, большого количества мелких высокочастотных колебаний, поэтому необходимы во время учета оценки функционального состояния организма. Во время выполнения тестов с искусственной обратной связью и тестов с открытыми глазами (0–30 с) отмечается статистически значимо выше значения длины стабилограммы в обследуемых, что свидетельствует о включении в процесс когнитивных функций. Таким образом, для оценки функционального состояния обследуемых информативным является тест с открытыми глазами (0–30 с).Актуальність. Комп’ютерна стабілометрія дає змогу досліджувати функціональну систему підтримки рівноваги. Цей метод має широкий спектр застосування: оцінювання відновлення функцій опорно-рухового апарату за умов протезування, діагностики вестибулярних порушень, обґрунтування критеріїв вертикалізації хворих на гострий інфаркт міокарда, для уточнення й оптимізації режиму рухової активності. Також є обов’язковим компонентом системи моніторингу у відновлювальному лікуванні хворих на геміпаретичну форму дитячого церебрального паралічу. У спортивних дослідженнях стабілометрія дає змогу отримати загальну інформацію про стан спортсмена, провести точний аналіз окремих дій, контролювати спортивну форму, допомагає об’єктивно оцінити індивідуально-типологічні особливості кожного спортсмена, здійснювати контроль функціонального стану спортсмена. Мета дослідження. Вивчити особливості комп’ютерної стабілометрії з урахуванням довжини запису стабілограми для оцінки функціонального стану на прикладі осіб чоловічої статі віком 16–17 років. Методи дослідження. Дослідження проводилося на особах чоловічої статі віком 16–17 років. Реєстрація стабілограм здійснювалася з використанням стабілометричної платформи. Результати. Аналіз стабілометричних показників в обстежуваних із застосуванням штучного зворотного зв’язку показав статистично значиму різницю (p<0,05) між двома відрізками запису (0–30 та 30–60 с) стабілограми всіх обстежуваних показників, окрім середнього квадратичного відхилення проекції положення центра маси в медіолатеральній площині. Під час аналізу стабілометричних показників в обстежуваних під час виконання тестів із закритими очима встановлено статистично значиму різницю (p<0,05) між двома відрізками запису (0–30 та 30–60 с) стабілограми всіх обстежуваних показників, окрім середнього квадратичного відхилення проекції положення центра маси в антеріопостеріорній площині. Аналіз результатів стабілометрії в обстежуваних під час виконання тестів із відкритими очима характеризувалися тим, що не встановлено статистично значимої різниці між записом тривалістю 0–30 та 30–60 с. Висновки. Установлено збільшення довжини стабілограми в досліджуваних під час виконання тестів із закритими очима, порівняно із відкритими очима, що може розцінюватися як певні особливості функціонального стану, що зумовлені переважанням у структурі рухів за підтримки вертикальної пози, великої кількості дрібних високочастотних коливань, тому необхідні під час врахування оцінки функціонального стану організму. Під час виконання тестів зі штучним зворотним зв’язком та тестів із відкритими очима (0–30 с) відзначено статистично значимо вищі значення довжини стабілограми у обстежуваних, що свідчить про включення в процес когнітивних функцій. Отже, для оцінки функціонального стану обстежуваних інформативним є тест із відкритими очима (0–30 с)
Стан та динаміка соматичних захворювань студентів закладів вищої освіти
Get PDFTopicality. Changing of socio-economic situation and crisis in society have caused the decrease of physical activity of young people, which has exacerbated the problem of maintaining the health of the individual. The study is due to the need to adapt physical activity to the characteristics of the students` body and the nature of existing diseases. The Purpose of the Research is to analyze the condition, causes and dynamics of somatic diseases of 1–4th year students. Materials and Methods of the Research. Analysis of medical records was used to determine the status of somatic diseases of 1–4 years students at the Lesya Ukrainka Eastern European National University. The paper did not use the personal data of the persons involved to the research. Only their generalized data were analyzed. Participation in the study was voluntary and did not involve any form of encouragement. The selection of study groups of students was carried out at random choice. The total sample is 50,306 people. All of participants of the study agreed to participate in the research and to the further processing and publishing of the obtained results for free access. Statistical analysis of the collected data was performed by StatSoft Statistica 6.0. The Results of the Research. The level of morbidity of students is characterized by negative somatic disorder indicators. The largest number people of the special medical group focuses at the Faculty of Pedagogy and the smallest is at the Faculty of Culture and Arts. Our studies have demonstrated that analysis of diseases dynamics during 2010–2016 period gives an opportunity to state that the percentage of «relatively healthy» people are reduced every year. The most common diseases are cardiovascular, stomach, digestive organs, and musculoskeletal system morbidities. Analyzing of nosological forms of diseases by gender features, it should be noted that the percentage of women 1–4th year study is significant bigger than men. The percentage of people, referred to a special medical group, is increasing. Also, women are the leaders by pathologies. Conclusions. In general, students` health is low rate. Growth of cardiovascular diseases was found during education at higher education institutions. This condition leads to the development of adaptive methodology of rehabilitation and physical development of young people.Состояние и динамика соматических заболеваний студентов высших учебных заведений. Актуальность исследования. Изменение социально-экономической ситуации и кризисные явления в обществе стали причиной физической активности молодежи, вследствие чего обострилась проблема сохранения здоровья личности. Проведение исследования обусловлено необходимостью адаптации физических нагрузок с особенностями организма студентов и сущности имеющихся заболеваний. Цель исследования – проанализировать состояние, причины и динамику соматических заболеваний студентов I– IV курсов. Материал и методы исследования. Для определения состояния соматических заболеваний студентов 1–4-х курсов Восточноевропейского национального университета имени Леси Украинки использовался анализ медицинских карт. В работе не использовались личные данные лиц, которые были привлечены к исследованию. Анализировались только их данные в обобщенном виде. Участие в исследовании было добровольным и не предусматривало ни одной формы удовлетворения. Подбор учебных групп студентов осуществлялся случайным методом. Общая выборка составляла 50 306 человек. Все лица, принимавшие участие в исследовании, давали согласие на участие в исследовании и на дальнейшую обработку полученных результатов, их представление для свободного доступа. Статистический анализ собранных данных выполнялся программным обеспечением STATISTICA версии 6. Результаты работы. Установлено, что уровень заболеваемости студентов имеет тенденцию к росту показателей соматических расстройств в отрицательную сторону. Наибольшее количество лиц специальной медицинской группы сосредоточено на педагогическом факультете, а наименьшее – на факультете искусств. Как показали наши исследования, анализ динамики заболеваний 2010–2016 гг. позволяет конста- тировать, что процент «относительно здорових» студентов ежегодно уменьшается. Наиболее распространенные болезни сердечно-сосудистой системы, желудка и органов пищеварения, опорно-двигательного аппарата и др. При анализе нозологических форм заболеваний по гендерным признакам следует заметить, что процент женщин с I по IV-й курс и в течение указанного периода исследования значительно больше, чем мужчин. Увеличивается процент лиц, отнесенных по состояниии здоровья к специальной медицинской группе. Лидером в этой группе по количеству заболеваний есть тоже женщины. Выводы. В целом состояние здоровья студентов низкое. На протя- жении обучения в высшем учебном заведении наблюдался рост сердечно-сосудистых заболеваний. Такое поло- жение приводит к тотребности разработки адаптивных методик оздоровления и физического развития молодежи.Актуальність дослідження. Зміна соціально-економічної ситуації й кризові явища в суспільстві стали причиною зниження фізичної активності молоді, унаслідок чого загострилася проблема збереження здоров’я особистості. Проведення дослідження зумовлено потребою адаптації фізичних навантажень до особливостей організму студентів та сутності наявних захворювань. Мета дослідження – проаналізувати стан, причини та динаміку соматичних захворювань студентів I–IV курсів. Матеріал і методи дослідження. Для визначення стану соматичних захворювань студентів 1–4 курсів навчання Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки використовували аналіз медичних карток. У роботі не використовували особисті дані осіб, які були залучені до дослідження. Аналізувалися лише їхні дані в узагальненому вигляді. Участь у дослідженні була добровільною та не передбачала жодної форми задоволення. Підбір навчальних груп студентів здійснювався випадковим методом. Загальна вибірка становить 50 306 осіб. Усі особи, які брали участь у дослідженні, давали згоду на участь у досліджені й на подальше опрацювання отриманих результатів, їх опублікування для вільного доступу. Статистичний аналіз зібраних даних виконували за програмним забезпеченням STATISTICA версії 6. Результати роботи. Установлено, що рівень захворюваності студентів має тенденцію до зростання показників соматичних розладів у негативну сторону. Найбільшу кількість осіб спеціальної медичної групи зосереджено на педагогічному факультеті, а найменшу – на факультеті мистецтв. Як показали наші дослідження, аналіз динаміки захворювань 2010–2016 рр. дає можливість констатувати, що відсоток «відносно здорових» осіб щороку зменшується. Найбільш розповсюджені хвороби серцево-судинної системи, шлунка та органів травлення, опорно- рухового апарату тощо. Під час аналізу нозологічних форм захворювань за гендерними ознаками треба зауважити, що відсоток жінок із I-го по ІV-й курс із протягом зазначеного періоду дослідження значно більший, ніж чоловіків. Збільшується також відсоток осіб, віднесених за станом здоров’я до спеціальної медичної групи. Лідером у цій групі за кількістю захворювань теж є жінки. Висновки. Загалом стан здоров’я студентів низький. Протягом навчання у вищому закладі освіти виявлено зростання серцево-судинних захворювань. Такий стан зумовлює розробку адаптивних методик оздоровлення й фізичного розвитку молоді
Історія зародження тренажерних засобів рекреаційно-оздоровчої діяльності
Get PDFRelevance of the research topic. By means of recreational and wellness activities are fitness equipment, inventory, items, all physical exercise, games, relay races − all this is fun. The main purpose of recreational-wellness activities with the help of fitness equipment, objects and inventory is the organization of leisure activities in the interests of strengthening and maintaining health, not maximizing motor performance activities. It is the study of the history creation and distribution of simulators in recreational and recreational activities will allow to determine their features functioning for different population groups. The purpose of the study is to investigate history of origination recreational and fitness equipment. Research methods. To achieve the goal of the study used a historical approach. Within the historical approach it is active used a comparative historical method that included two types: comparative-typological method, and comparative-historical. Theoretical analysis and generalization of the literature was conducted for the purpose research historical aspects development of training facilities in recreational and wellness activities. Research results. The basics were identified during the study the origin of simulators in ancient times. The origin and mass are analyzed the spread of simulators in the second half of the nineteenth century. It is determined that the founder of modern recreational and fitness equipment activity became Swedish physician Gustav Wilhelm Zander (1835−1920), who made a real breakthrough in helping people with their health training devices. Conclusions. The invention of simulators has a historical character since the interest in a healthy and strong body has been around since ancient times. Particular attention is paid to recreational and fitness equipment with everyone in the afternoon, because more people want to be healthy and good. With the advent of new production technologies, materials, new developments in constructions, etc. you can achieve great success in the field of wellness people.Актуальность темы исследования. Средствами рекреационно-оздоровительной деятельности есть тренажерные устройства, инвентарь, предметы, все физические упражнения, игры, эстафеты − все это связано с развлечением. Основная цель рекреационно-оздоровительной деятельности с помощью тренажерных средств, предметов и инвентаря является организация досуговой деятельности в интересах укрепления и сохранения здоровья, а не достижение максимальных результатов в двигательной деятельности. Именно изучение истории создания и распространения тренажеров в рекреационно-оздоровительной деятельности позволит определить особенности их функционирования для различных групп населения. Цель исследования – исследовать историю зарождения тренажерных средств рекреационно-оздоровительной деятельности. Методы исследования. Для достижения поставленной цели исследования использовали исторический подход. В рамках исторического подхода активно применяли сравнительно-исторический метод, который включал два вида: сравнительно-типологический метод, и сравнительно-исторический. Теоретический анализ и обобщение литературных источников проводили для исследования исторических аспектов развития тренажерных средств в рекреационно-оздоровительной деятельности. Результаты исследования. В ходе исследования определены основы зарождения тренажеров в античные времена. Проанализированы зарождения и массовое распространение тренажеров во второй половине XIX века. Определено, что фундаментатором современных тренажерных средств рекреационно-оздоровительной деятельности стал шведский врач Густав Вильгельм Зандер (1835−1920), который совершил настоящий прорыв в сфере оздоровления людей с помощью тренажерных устройств. Выводы. Изобретение тренажеров имеет исторический характер, так как интерес к здоровому и сильному телу был с давних времен. Особое внимание рекреационно-оздоровительном оборудованию растет с каждым днем, так как количество людей желает быть здоровым и красивым растет. С появлением новых технологий производства, материалов, новых разработок в конструкциях и можно достичь огромного успеха в сфере оздоровления людей.Актуальність теми дослідження. Засобами рекреаційно-оздоровчої діяльності є тренажерні пристрої, інвентар, предмети, все фізичні вправи, ігри, естафети – все це пов’язано з розвагою. Основна мета рекреаційно-оздоровчої діяльності за допомогою тренажерних засобів, предметів та інвентарю є організація дозвіллєвої діяльності в інтересах зміцнення і збереження здоров’я, а не досягнення максимальних результатів в рухової діяльності. Саме вивчення історії створення та розповсюдження тренажерів у рекреаційно-оздоровчої діяльності дозволить визначити особливості їх функціонування для різних груп населення. Мета дослідження – дослідити історію зародження тренажерних засобів рекреаційно-оздоровчої діяльності. Методи дослідження. Для досягнення поставленої мети дослідження використовували історичний підхід. У межах історичного підходу активно застосовували порівняльно-історичний метод, який уключав два види: порівняльно-типологічний метод, та порівняльно-історичний. Теоретичний аналіз та узагальнення літературних джерел проводили задля дослідження історичних аспектів розвитку тренажерних засобів у рекреаційно-оздоровчій діяльності. Результати дослідження. У ході дослідження визначено основи зародження тренажерів у античні часи. Проаналізовано зародження та масове розповсюдження тренажерів у другій половині ХІХ століття. Визначено, що фундаментатором сучасних тренажерних засобів рекреаційно-оздоровчої діяльності став шведський лікар Густав Вільгельм Зандер (1835−1920), який здійснив справжній прорив у сфері оздоровлення людей за допомогою тренажерних пристроїв. Висновки. Винахід тренажерів має історичний характер, так як інтерес до здорового і сильного тіла був з давніх часів. Особливу увагу рекреаційно-оздоровчому обладнанню зростає з кожним днем, тому що кількість людей що бажає бути здоровим та гарним зростає. З появою нових технологій виробництва, матеріалів, нових розробок в конструкціях і можна досягти величезного успіху в сфері оздоровлення людей