Publicaciones Fundación Universitaria Konrad Lorenz
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El peso de los atributos del producto sobre las evaluaciones de semejanza y preferencia
No full textEste estudio evaluó el efecto de los diferentes atributos del producto sobre los juicios de similitud y preferencia en tres tipos de artículos. Se utilizó un diseño intrasujeto con tres condiciones de producto y en cada una de ellas se midieron los juicios de similitud y preferencia en una escala de orden. Para derivar cada perfil de producto se extrajeron atributos físicos, beneficios de uso e imagen y se combinaron factorialmente hasta conformar 24 perfiles por categoría. A través de un análisis conjunto y de un MANOVA para medidas repetidas se encontró que contrario a las hipótesis de trabajo, los atributos físicos se relacionaron más con la preferencia en dos categorías de producto, los beneficios de uso con las tareas de similitud en una categoría y la imagen del artículo sirvió para establecer semejanza en una clase. Los resultados pueden explicarse por la inclusión de una fase exploratoria, el número de perfiles y la dificultad de la tarea
Análisis intra - sesión de la extinción del condicionamiento Pavloviano de miedo usando regresión robusta
Get PDFTraditionally , the analysis of extinction data in fear conditioning experiments has involved the use of standard linear models, mostly ANOVA of between-group differences of subjects that have undergone different extinction protocols, pharmacological manipulations or some other treatment. Although some studies report individual differences in quantities such as suppression rates or freezing percentages, these differences are not included in the statistical modeling. Withinsubject response patterns are then averaged using coarse-grain time windows which can overlook these individual performance dynamics. Here we illustrate an alternative analytical procedure consisting of 2 steps: the estimation of a trend for within-session data and analysis of group differences in trend as main outcome. This procedure is tested on real fear-conditioning extinction data, comparing trend estimates via Ordinary Least Squares (OLS) and robust Least Median of Squares (LMS) regression estimates, as well as comparing between-group differences and analyzing mean freezing percentage versus LMS slopes as outcomes.El análisis de datos de extinción en experimentos de miedo condicionado ha involucrado, tradicionalmente, el uso de modelos lineales estándar, primordialmente ANOVA de diferencias entre grupos de sujetos sometidos a diferentes protocolos de extinción, manipulaciones farmacológicas o algún otro tratamiento.Aún cuando algunos estudios reportan diferencias individuales en indicadores como tasas de supresión o porcentajes de congelamiento, esas diferencias no son incluidas en el análisis estadístico. Los patrones de respuesta intra-sujeto son entonces promediados usando ventanas temporales de baja resolución, las cuales pueden ignorar esta dinámica del desempeño individual. Este trabajo ilustra un procedimiento analítico alternativo que consta de 2 pasos: estimación de la tendencia para los datos intra-sesión y el análisis de las diferencias entre-grupo usando la tendencia como variable de respuesta. Este procedimiento se pone a prueba usando datos reales de extinción de miedo condicionado, comparando estimaciones de tendencia robusta vía Mínimos Cuadrados Medianos con Mínimos Cuadrados Ordinarios, y comparando las diferencias de grupo usando la pendiente robusta versus la mediana del porcentaje de congelamiento como variable dependiente
Diferencias de género en la construcción de representaciones sociales acerca de la pobreza y desigualdad social de niño y niñas de chile: IX región
No full textA partir de un modelo cognoscitivo-evolutivo, se abordo la construcción de representaciones sociales acerca de la pobreza y desigualdad social en una muestra de 200 estudiantes de ambos sexos, con edades entre 6 años a 18 años, 11 meses, pertenecientes a establecimientos de educación formal de la novena de Chile. La muestra fue balanceada según sexo edad, nivel socioeconómico y lugar de residencia. Para acceder a las representaciones sociales de los sujetos, se utilizo una entrevista clínica piagetiana, que indagaba acerca de la existencia de grupos socioeconómicos diversos y las características de cada uno, el proceso de movilidad social y las soluciones a la pobreza. Los resultados indicaron la presencia de tres niveles de desarrollo de las representaciones elaboradas por los sujetos, observándose diferentes en el ritmo evolutivo relacionadas con el genero de los sujetos encuestados y estrato socioeconómico de pertenencia. En los resultados aparecen desfavorecidos los niños, niñas y jóvenes que pertenecen al nivel socioeconómico bajo y que además residen en ciudades pequeñas (caracterizadas por tener un sistema financiero limitado). Se observan interesantes diferencias asociadas al seño de los menores, especialmente en el aspecto cualitativo de los resultados, lo que hace discutir el efecto socializador y de entrega de información del medio en la formación de representaciones cognoscitivas, lo cual comienza a ser determinante luego de superada la primera infancia. De esta manera se enfatiza el rol de la educación en el desafió de crear una sociedad en igualdad de condiciones a inicio del 2000. En la discusión, se analiza la interacción entre el desarrollo de capacidades cognoscitivas y la influencia de ideas y acciones culturales dominantes, propias para cada sexo y de cada estrato económico en la construcción de representaciones sociales respecto a la economía en la infancia y adolescencia
Condicionamiento de la función inmunológica
No full textSe presentan investigaciones tempranas y recientes del condicionamiento clásico del sistema inmunológico, uno de los más contundentes fenómenos que evidencia la relación entre el sistema nervioso central y el inmunológico. Los estudios muestran adquisición, extinción y discriminación en, medidas de inmunosupresión y facilitación condicionada de la inmunidad humoral y celular. Generalmente se asocian estímulos condicionados gustativos y olfativos y en menor cantidad estímulos audiovisuales y contextuales. Como estímulos incondicionados (EI) se usaron en su mayoría drogas inmunosupresoras o inmunoactivadora, antígenos, mitógenos o vacunas. Se miden respuestas condicionales (RC) de la inmunidad humoral y celular, inespecífica y específica y / o respuestas isiológicas asociadas. Las RC que aparecen con la reexposición son semejantes a las RI que provocan los EI aunque también se hallaron RC compensatorias (opuestas a la RI). Se encontraron disociaciones entre las respuestas conductuales de condicionamiento y las inmunológicas. Los estudios de animales con enfermedades autoinmunes, transplantes, cáncer o alergias mostraron la importancia clínica potencial que puede tener este fenómeno, ya que la exposición a los EC aumentaron el tiempo de sobrevida y disminuyeron las respuestas de rechazo o la alergia de estos animales a un nivel similar a los que recibieron siempre la droga inmunosupresora. Los estudios con humanos son más escasos, aunque se demostró facilitación condicionada y condicionamiento de respuestas alérgicas. Ya se conocen algunos mecanismos neurofisiológicos de la inmunorregulación condicionada, aunque falta determinar la generalidad de los mecanismos encontrados
La Capacidad para percibir y estimar el tiempo en humanos
No full textEl objetivo planteado en este trabajo es hacer una revisión sobre aquellos aspectos mas relevantes que se encuadran en el contexto de la percepción y estimación del tiempo dentro del ámbito de la Psicología. En primer lugar, situamos el tema ofreciendo varias razones que justifican la dimensión temporal desde el punto de vista de la psicología. Continuamos señalando las dificultades que entraña dar una definición del concepto de tiempo, dificultad que ya fue manifestada por filósofos como San Agustín o Aristóteles. Sin embargo, a pesar de dicha dificultad son muchas las investigaciones y trabajos realizados sobre la dimensión temporal, que han dado lugar al desarrollo de una serie de modelos y teorías. En este trabajo se hace mención a los modelos y teorías. En este trabajo se hace mención a los modelos más relevantes en relación con este tema. Así mismo, se hace referencia a diferentes líneas de investigación como son, por una parte, la que se centra en descubrir los diferentes factores que pueden estar influyendo sobe la capacidad que tenemos los humanos de percibir y estimar el tiempo y, por otra parte, la que se dedica a estudiar dichas funciones en los animales
Motivaciones aludidas por los universitarios que practican actividades físico-deportivas
Get PDFEl objetivo de este trabajo es el de profundizar en las
características de los universitarios, conociendo los
motivos que determinan su interés por la realización de
actividades físico-deportivas e identificando los factores
motivacionales como practicantes. Para ello se implementó
el cuestionario sobre el análisis de los hábitos deportivos
y estilos de vida a 664 universitarios que respondieron ser
activos en el momento del estudio, del total de 1834 que
conformaban la muestra representativa. Los resultados
manifiestan que no existe un único motivo que impulse a
los estudiantes a adquirir o mantener un comportamiento
activo, y expresan la importancia que tiene para ellos las
motivaciones de carácter intrínseco, como el placer, la
salud y la evasión. Se confirma un cambio de tendencia, pues los varones se sienten más motivados por aspectos
relacionados con la salud, mientras que las mujeres son
activas fundamentalmente por el placer o diversión que
surge de la propia práctica físico-deportiva
Compromisos organizacionales de los profesores chilenos y su relación con la intención de permanecer en sus escuelas
Get PDFEl presente estudio examina la relación entre loscompromisos organizacionales que establecen losprofesores chilenos con sus escuelas y la intención depermanecer en ellas. Los compromisos organizacionalesse ponderan utilizando el modelo multidimensionalpropuesto por Allen y Meyer (1990, 1993) y Meyer,Allen y Smith (1993). Este modelo caracteriza tres tiposde compromisos: afectivo, calculativo y normativo.Mediante técnica de regresión logística se identifica elpoder explicativo de cada compromiso en la intención depermanencia de los profesores en sus establecimientos.Así mismo, se comparan diversas combinaciones entrelos compromisos con el propósito de ubicar el modelomás explicativo. Además, se examinan las diferenciasentre establecimientos públicos –municipalizados– yestablecimientos privados –particulares subvencionadosy particulares pagados–. La muestra está constituidapor 539 profesores de enseñanza básica de Santiagode Chile. En términos generales, los resultados indican que el compromiso afectivo explica en mejor medida laintención de permanencia. No obstante, para un mejorajuste se requiere integrar aspectos normativos a ladimensión afectiva. Por otra parte, se distingue que elcompromiso calculativo es relevante, aunque su poderexplicativo es significativamente menor que el afectivo
ESTRÉS OCUPACIONAL EN DESPACHADORES DE CARGA ELÉCTRICA
Get PDFSe describen características del ambiente de trabajo, tareas, eventos estresores generadores
de tensión psicológica y estrategias de afrontamiento, en 138 despachadores de carga eléctrica,
de compañías públicas y privadas en Venezuela. Se utilizaron entrevistas no estructuradas y un
cuestionario autoadministrado que medía la frecuencia e intensidad de los estresores. Los
despachadores de carga eléctrica están frecuentemente expuestos a una variedad de estresores
laborales. Llamadas telefónicas y de radio, trabajar en turno diurno con máxima carga de
trabajo y lluvias, es la combinación de eventos que generan un máximo estrés. Trabajar para
el sector público incrementa la intensidad de estrés percibido. El Análisis de Contingencias
Conductuales sugiere que el trabajo del despachador frente a la consola es equivalente a un
programa de evitación concurrente. Se sugieren acciones para mejorar el ambiente de trabajo
y el desarrollo de estrategias de afrontamiento
El burnout académico: delimitación del síndrome y factores asociados con su aparición
Get PDFEl artículo presenta una revisión de los principales
conceptos del síndrome de burnout académico, su evolución
y su delimitación conceptual con otros trastornos como
depresión y ansiedad, así como también una revisión de
los modelos teóricos del burnout en el ámbito laboral
para su aplicación en el ámbito académico. Además, se
contextualizan las variables asociadas a su desarrollo y
sus consecuencias en el rendimiento académico y en la
salud mental de estudiantes universitarios
Considering the roles of Culture and Social Status: The Protestant Work Ethic and Egalitarianism
Get PDFThe Protestant work ethic (PWE) is prevalent in many
cultures. Abundant work in social psychology, primarily
in the U.S., suggests that people use PWE to justify their
own prejudice and society’s differential treatment of less
successful or disadvantaged persons. Recent theorizing
suggests that PWE’s intergroup meaning can be influenced
by people’s age, social status, and culture such that PWE not
only has an intolerant or “justifier”-of-inequality meaning
(disadvantaged persons deserve their disadvantage), but
also a tolerant or equalizer meaning (effort is a social
equalizer). The main goal of the present investigation was
to show that PWE does not necessarily develop a justifier
meaning within or across cultures. Past work shows that
among the majority group, European Americans, PWE is
positively related to egalitarianism among children but less
so with increasing age, presumably because the justifier
meaning becomes increasingly salient and group relevant
(justifies their groups’ high status). In Study 1, we show
that among the majority group in Colombia, Mestizos,
PWE is positively related to egalitarianism (and negatively
related to social dominance orientation) across age groups,
presumably because the justifier meaning is less salient and
relevant in a culture where people tend to blame others
less for their disadvantage. In Study 2, we show that
among African Americans, who have historically been a disadvantaged and stigmatized group, PWE is positively
related to egalitarianism across age groups, presumably
because the justifier meaning is less relevant and salient
to their group. The implications of these findings are
discussed