Publicaciones Fundación Universitaria Konrad Lorenz
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Efectos de las lesiones sobre las variables psicológicas en futbolistas juveniles
Get PDFLa relación entre las lesiones deportivas y las variables
psicológicas ha sido estudiada desde diferentes perspectivas,
pero los hallazgos han sido contradictorios debido a
problemas metodológicos, como no contar con muestras
homogéneas o no utilizar instrumentos específicos para cada
deporte. El objetivo del estudio fue conocer la influencia de
las lesiones en la ansiedad, la autoconfianza, la evaluación
del rendimiento hecha por terceros y la concentración. Se
buscó subsanar los problemas metodológicos mencionados,
estudiando únicamente a futbolistas (N = 253) y utilizando
el cuestionario diseñado expresamente para este tipo de
deportistas: Cuestionario de Características Psicológicas relacionadas
con el Rendimiento Deportivo en jugadores de fútbol (CPRD-f).
Además de responder el CDRD-f, los futbolistas reportaron
el número y el tipo lesiones sufridas durante el último
año. Mediante un análisis multivariante discriminante se
apreció que los futbolistas lesionados graves o muy graves
tuvieron mayores niveles de ansiedad, menor autoconfianza y estaban más afectados por la evaluación de los otros, que
el resto de jugadores
Mobbing: Antecedentes psicosociales y consecuencias sobre la satisfacción laboral
Get PDFEste trabajo analiza el papel de algunos factores psicosociales como antecedentes de mobbing (exigencias psicológicas cuantitativas, claridad de rol, apoyo social, calidad de liderazgo e influencia) y, a su vez, la relación entre el mobbing y la satisfacción laboral de los trabajadores, en una organización del sector de la hostelería y la restauración. De los factores psicosociales considerados, únicamente las exigencias psicológicas cuantitativas, la claridad de rol y la calidad del liderazgo, predicen la aparición de procesos de mobbing. Por su parte, el número de conductas de mobbing se relaciona de forma negativa con dos de las dimensiones de la satisfacción laboral consideradas (la supervisión y las prestaciones), mientras que el índice global de acoso psicológico lo hace con la satisfacción con el ambiente físico. Las implicaciones de estos hallazgos son discutidas
PROCEDIMIENTOS PARA LA RUPTURA O CAMBIO DE LA (IN)SENSIBILIDAD A LAS CONTINGENCIAS Y EL CONTROL VERBAL
Get PDFEste estudio está enmarcado en el análisis de la (in)sensibilidad a las contingencias y su
implicación en el análisis de la regulación verbal. El concepto de insensibilidad hace referencia
al fenómeno de que cuando la conducta verbal está implicada en otras conductas, las últimas
presentan características diferentes a cuando no existe tal influencia o control verbal (Baron &
Galizio, 1983; Cerutti, 1989; Chase & Danforth, 1991; Galizio, 1979; Madden, Chase & Joyce,
1998). Especialmente, se genera una falta de ajuste a las contingencias directas, ya que la
conducta quedaría bajo control de las palabras y sería sensible a éstas y no a aquellas
Como definir y entender el comportamiento
No full textEn este artículo se examina el problema de la definición de objeto de estudio para una psicología del comportamiento haciendo énfasis en sus relaciones con el movimiento físico de los cuerpos y con algunas de las razones por las cuales esta aproximación no es fácilmente aceptada por algunos sectores dentro de las ciencias sociales. En el documento se revisan algunas de las definiciones tradicionales de objeto de estudio para la psicología con un enfoque “conductista”. Se proponen algunos elementos que caracterizarían al comportamiento de los organismos como el objeto de estudio de la psicología. Y, finalmente, se presentan argumentos que explican algunas de las razones por las cuales las afirmaciones provenientes de quienes consideran a la psicología como una ciencia natural, donde el hombre debe ser considerado como una parte del universo que mantiene la continuidad evolutiva del mismo, carecen de fundamentación lógica en algunos casos y científica en otros
Un modelo de investigación-acción para desarrollar la capacidad de comunidades para incrementar su poder
No full textLos investigadores de la comunidad con frecuencia desarrollan metodologías para aprender asuntos de la comunidad. Las metodologías de participación permiten trabajar a los participantes en colaboración hacia la acción comunitaria. Aquí se describe un proceso de investigación acción participante en el cual los miembros de la comunidad desarrollaron su capacidad para identificar sus propias necesidades y se implicaron activamente en planear y aplicar acciones dirigidas a esas necesidades. El marco teórico para construir el desarrollo de esa capacidad fue el modelo contextual de fortalecimiento. La metodología de participación refleja una relación de colaboración entre la facultad y estudiantes de la universidad y los miembros de la comunidad. El proceso incluye la creación de una coalación local de líderes, desarrollar y aplicar un proceso de evaluación de necesidades identificadas, organizar y apoyar grupos de acción y mantener los esfuerzos de la comunidad mientras se desvanece la intervención universitaria. Los miembros de los grupos de acción se involucraron en los esfuerzos de auto-ayuda mientras aprendieron habilidades de liderazgo, planeación reacción y tácticas de intervención. El modelo se ilustra con estudio de caso que describe el proceso de fortalecimiento con Latinos discapacitados de un área de Chicago. Se discuten las implicaciones de este tipo de aproximación al desarrollo y fortalecimiento de la comunidad
Conducta de evitación: adquisición y extinción
No full textEl artículo pretende hacer una introducción al estudio experimental de la adquisición y la extinción de la conducta. Se presentan las principales teorías de la adquisición (dos factores, unifactorial, señales de seguridad, respuestas específicas de defensa y cognoscitiva) para aplicarlas a la extinción, tema controvertido en la literatura básica por su diversidad de procedimientos (ordinario, inundación, prevención de respuestas) y resultados. Finaliza con un breve recuento de las tendencias actuales del estudio de la evitación, las cuales hacen énfasis en sus bases neurobiológicas
Genes, biodiversidad y genoma humano: una visión panorámica
No full textPara el año 2003 se estima que serán conocidos la mayoría de los genes que hacen parte del patrimonio genético de la humanidad. Este conocimiento se relaciona con la identificación de la secuencia de las bases nitrogenadas para cada uno de lo genes, la realización del mapa genético (localización de los genes en los cromosomas) y el análisis de las funciones de los mismos. El presente artículo realiza una revisión sobre genes, biodiversidad y genoma humano con énfasis en algunas aplicaciones de este conocimiento en el sistema nervioso
Reducción de tiempo en el tratamiento con biorretroalimentación-emg de la espasticidad en la hemiplejia
No full textEn este estudio se analiza el efecto debido a la manipulación de algunas variables utilizadas en el tratamiento con Biorretroalimentación –EMG de la espasticidad. Las variables consideradas fueron el número de ensayos y la velocidad de la realización de los ejercicios. El objetivo fue averiguar sí es posible obtener una reducción en el tiempo de tratamiento observando los efectos obtenidos en una sesión. Para ello se utilizaron replicaciones directas: Se estudiaron tres grupos musculares distintos, cada grupo muscular en un sujeto diferente y en una sola sesión para cada sujeto. En cada sesión se aplicaron distintas combinaciones de valores de las variables. En este estudio participaron tres sujetos y se realizaron análisis de series temporales en dos de los sujetos, constituyendo en el otro sujeto una descripción de caso. Los resultados sugieren, que el número de ensayos por sesión puede ser incrementado considerablemente, que el intervalo entre ensayos puede ser reducido, aunque no excesivamente, que el entrenamiento se pueden realizar directamente con velocidades elevadas, que el cambio de una velocidad a otra mayor produce un incremento en el registro EMG y que el nivel EMG de reposo entre los ensayos disminuye progresivamente durante el entrenamiento. Se concluye que mediante la manipulación de estas variables es posible un tratamiento de la espasticidad de tiempo más reducido
Differences in ERPS and EMG during sensorimotor discrimination task between high and low motor-ability groups
No full textSe registraron eventos de potenciales sincronizados relacionados con las respuestas EMG durante tareas sensoriales motoras en sujetos (N=20) con habilidades motores variadas. Las latencias ERP y EMG aumentaron con tareas de mayor dificultad: El grupo de habilidad superior incrementó las amplitdes N100 (para estímulos frecuentes) y P200 (para estímulos frecuentes) y P200 (para estímulos raros) y decremento el tiempo de movimiento. Los resultados sugieren que la habilidad motora superior modificó la respuesta motora pero no afectó la latencia ERP. El grupo de habilidades superior necesitó un tiempo más corto, menos preparación o expectativa y menos errores para realizar la tarea sensoriomotora
FACTORES PREDICTORES DE BIENESTAR SUBJETIVO EN UNA MUESTRA COLOMBIANA
Get PDFEsta investigación evaluó el bienestar subjetivo (BS) y su predicción a partir de la autoeficacia
y la satisfacción con algunos dominios de la vida (p.ej., salud, relaciones afectivas,
trabajo) en un momento de crisis económica y social en Colombia. 795 estudiantes, profesores y empleados de una universidad respondieron cuestionarios que evaluaban las variables
estudiadas. Los resultados mostraron alto BS, elevada auto-eficacia, y satisfacción con la mayor
parte de los dominios vitales. Los dominios referidos a relaciones afectivas, futuro y trabajo,
y la percepción de auto-eficacia explicaron un porcentaje alto de la varianza del BS. Estos
dominios son los más cercanos a la vida emocional. Estas variables explican una alta
proporción de la varianza del BS