Publicaciones Fundación Universitaria Konrad Lorenz
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    Versiones fuerte y débil del modelo de información-motivación-habilidades conductuales en la predicción del uso del preservativo

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    Desde el modelo de la información-motivación-habilidades conductuales, se propone que el efecto de variables como el conocimiento y actitudes hacia el VIH/sida y la vulnerabilidad se ven mediados por la autoeficacia en el uso del preservativo. En este estudio se somete a prueba esta hipótesis con una muestra de adolescentes de Colombia. Los participantes fueron 599 adolescentes colombianos, sexualmente activos, de enseñanza secundaria. El 65.94% eran varones. La edad media fue de 15.58 años (DT = 1.41). Se trata de un estudio que utiliza un diseño ex-postfacto retrospectivo factorial. Los instrumentos utilizados fueron: El Cuestionario VIH/SIDA-65; la adaptación española abreviada del Inventario de Roles Sexuales de Bem (BSRI) y la adaptación española del Cuestionario SOS (Sexual Opinion Survey). Los resultados indican que las variables referidas a los componentes información y motivación tienen un efecto directo sobre el uso del preservativo y, éste no se ve mediado por la autoeficacia

    Aprendizaje Social e Intenciones Emprendedoras: Un estudio comparativo entre México, España y Portugal

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    El propósito del estudio ha sido explicar las diferencias encontradas entre los niveles de actividad emprendedora de México, España y Portugal a partir de un efecto autorreforzante, por medio de mecanismos de aprendizaje social. Se hipotetizó que el país de residencia, como variable indicadora del nivel de exposición a modelos de rol emprendedores, predeciría la autoeficacia emprendedora y las intenciones de emprender de los jóvenes implicados en decisiones de carrera. Se recogieron datos de autoinforme a partir de una muestra de 377 participantes de los tres países. Los análisis de MANOVA y regresión mostraron mayores niveles de autoeficacia e intenciones emprendedoras en los jóvenes mexicanos en comparación con sus iguales españoles y portugueses, y que el país de residencia influyó sobre la intención de emprender por mediación de la autoeficacia emprendedora. Los resultados tienen importantes implicaciones para el fomento de la creación empresarial entre los jóvenes

    The development of aggression: biological, socialand organismic factors

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    Este artículo revisa algunos factores que influyen sobre el desarrollo de la agresión en humanos La discusión incluye factores biológicos, sociales y organísmicos. En la sección sobre la influencia de factores biológicos se describen estudios con animales que muestran el papel que tienen algunas estructuras neurales en la conducta agresiva. Se explican algunos efectos hormonales, así como factores genéticos involucrados en el desarrollo de la agresión. También se discuten implicaciones para los seres humanos y estudios empleando poblaciones humanas. La sección sobre factores sociales, describe la literatura que explica la influencia de la familia  y pares sobre la agresión: Se tratan también factores que predicen agresión en contextos diferentes tales como los estilos de crianza y conflictos familiares, y la relación que existe en diferentes contextos. Se presentan factores organísmicos, particularmente de tipo cognoscitivo. Se describe un modelo para el procesamiento de la información social, al igual que los efectos de los sesgos atribucionales en la integración social del niño. Finalmente, se sugieren direcciones para investigaciones futuras

    Factores de riesgo psicosociales y ambientales asociados a trastornos mentales

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    In Colombia, there are few studies on the association of psychosocial and environmental factors with the most prevalent mental disorders; such studies are important due to the context of violence, social insecurity, and job and economic instability in the country. The objective of this study was to identify the psychosocial and environmental risk factors for mental disorders, in users of psychological services in Colombia. The Mini International Neuropsychiatric Interview and a Questionnaire to evaluate the Axis-IV of the DSM-IV-TR were applied to 490 participants. The analysis comprised descriptive statistics and risk factors. As risk factors for depression, there were identified housing problems, access to health care services, problems related to the primary group, economics, problems of the social environment, and labor. For generalized anxiety, there were identified economic and education issues. For panic disorders, the risk factors were related to social environment, and for social phobia, the risk factors were problems in education, work and social environment.En Colombia, son escasos los estudios sobre la asociación de los factores psicosociales y medioambientales con trastornos mentales de mayor prevalencia; tales estudios son necesarios debido al contexto de violencia, inseguridad social e inestabilidad laboral y económica del país. El objetivo de este estudio fue identificar los factores de riesgo psicosociales y ambientales de los trastornos mentales, en los usuarios de servicios de psicología de Colombia. Para ello, se aplicaron el MiniInternational Neuropsychiatric Interview y un cuestionario de evaluación del Eje IV del DSM-IV-TR, a 490 participantes. Se utilizaron análisis descriptivos y de factores de riesgo. Como factor de riesgo para la depresión, se identificaron los problemas de vivienda, acceso a los servicios de asistencia sanitaria, los relativos al grupo primario, los económicos, del ambiente social y los problemas laborales. Para la ansiedad generalizada se identificaron los problemas económicos y los relativos a la enseñanza. Para los trastornos de pánico, fueron relevantes los problemas relacionados con el ambiente social, y para la fobia social, los problemas de enseñanza, los laborales y el ambiente social

    Análisis de la teoría triárquica del amor de sternberg según la técnica de desplegamiento

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    En este estudio se ha realizado un análisis de la teoría del amor propuesta por Sternberg (1987 – 94). Para llevar a cabo la investigación se ha utilizado la técnica de desplegamiento, empleando una muestra de 365 sujetos, dividida esta a su vez en dos submuestras, una de 200 universitario y otra, obtenida en centros de trabajo y locales comerciales, de 165 personas de mayor edad. Así se ha encontrado como los valores propuestos por Sternberg se ajustan solo en algunos momentos específicos de la relación, a un continuo de medida para las relaciones de pareja definido por los polos amor de Romántico-Amor de Compromiso/Vació. De igual forma, apuntar que, en contra de lo predicho por Sternberg, no se han encontrado diferencias sexuales en las preferencias referentes al componente de la pasión. Sin embargo, a favor de la teoría de Sternberg se observa una menor preferencia por la pasión en muestras de personas con una edad mayor en comparación con una muestra mas joven

    MEMORIA EMOCIONAL: EFECTOS DE LA CORTICOSTERONA SOBRE LOS RECUERDOS

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    Las hormonas adrenales, administradas inmediatamente antes o después de una tarea de aprendizaje, modulan la memoria. Este efecto varía de acuerdo al tiempo y a la intensidad con que se incrementan las hormonas. La liberación o administración de glucocorticoides inmediatamente antes o después de una tarea, facilitan la memoria. Por el contrario, la elevación o administración de glucocorticoides antes de una prueba de aprendizaje, deteriora la evocación de la información previamente adquirida. En este trabajo se revisan los principales estudios realizados con animales y humanos acerca del papel de los glucocorticoides sobre la memoria de eventos aversivos. A su vez se describe el efecto de la elevación aguda y crónica de las hormonas adrenales sobre la memoria

    Factores de estrés y ambiente familiar en familias de clase económica baja de la ciudad de bogota

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    Este estudio es parte de uno mayor con una muestra de 300 familias de clase socioeconómica baja de la ciudad de Bogotá, con hijos de 5, 10 y 15 años, clasificados previamente en ajustados y no ajustados. Los factores de estrés se midieron con una escala construida especialmente para el proyecto, incluyendo el grado de presencia o ausencia e intensidad del estrés generando por los diversos indicadores. La escala fue aplicada a los padres y las madres. El ambiente familiar fue calificado por los hijos de 10 y 15 años, en la escala de Percepción de Discordia Marital de Emery y O’Leary (1982), adaptada y validada para la población del proyecto; así como por los padres con la Escala de Ajuste Marital construida para el estudio. Los resultados muestran que los padres y las madres de ambos grupos de ajuste reportaron los mismos niveles de estrés general y de estrés en los campos económico-laboral, de salud y de entorno físico. La diferencia entre ambos grupos se encontró solamente en los factores de estrés familiar: Los padres y madres del grupo de ajuste reportan significativamente menos estrés debido a factores familiares. Esto es consistente con los resultados generales del proyecto en cuanto que los factores de armonía familiar están altamente relacionados con la pertenencia del grupo de ajuste. La diferencia entre madres y padres no fue significativa en cuanto al reporte de presencia del indicador, no obstante, las madres de ambos grupos de ajuste reportan una intensidad de estrés significativamente mayor que los padres. Esto confirma una mayor sensibilidad y vulnerabilidad de las madres en comparación con los padres. El ajuste marital correlacionó significativamente con el nivel de estrés en cuanto que los padres y madres con mayor índice de estrés reportan menor ajuste y satisfacción marital. Los niños y jóvenes del grupo de ajuste reportaron un ambiente familiar más adecuado que los del grupo de no ajuste, implicando mejor aceptación de parte de sus padres, mayor consistencia o acuerdo entre los padres, menor discordia marital, mejor relación entre los hermanos, menor asociación con padres desviados y mejor ambiente escolar. EL ANOVA para analizar el efecto del tipo de hogar, indicó que en el grupo ajustado, el tipo de hogar tiene efecto significativo en la percepción del ambiente familiar: el ambiente familiar donde existe pareja de padres o donde hay padrastro o madrastra no es percibido adecuado, debido al alto nivel de discordia marital y a la inconsistencia parental. De forma similar, en este grupo los hijos perciben menor aceptación por parte de sus padres. Los modelos de regresión generados evidencian que le ajuste marital y el estrés familiar explican la diferencia entre los grupos de ajuste marital y el estrés familiar explican la diferencia entre los grupos de ajuste

    Circadian regulation of daily rhythms in orexinergic neurons in diurnal and nocturnal rodents.

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    El trabajo que se presenta aquí se centra en la regulación diferencial que ejerce el sistema nervioso central sobre ritmos circadianos en una especie diurna, Arvicanthis niloticus, o rata Nile grass y una especie nocturna, Rattus norvegicus, o rata de laboratorio. En Nile grass, las neuronas que expresan orexina (ORX) mostraron un ritmo endógeno diario en la expresión de Fos, ritmo que correlaciona con el ciclo de sueño y vigilia de esta especie y que es opuesto en comparación con el ritmo visto en ratas de laboratorio. En Nile grass las neuronas de ORX reciben proyecciones sustanciales desde neuronas del núcleo supraquiasmático (SCN) que expresan el péptico vasoactivo intestinal (VIP). En contraste, en ratas de laboratorio se encontraron muy pocas fibras positivas para VIP adyacentes a neuronas de ORX. Esta diferencia entre especies sugiere un control directo por parte del SCN sobre neuronas que expresan ORX en Nile grass y una regulación más indirecta en ratas de laboratorio. Estos resultados son consistentes con la hipótesis según la cual las diferencias entre especies diurnas y nocturnas se deben a diferencias en las funciones de regiones que reciben eferencias del SCN tales como las neuronas de ORX y el hipotálamos dorsomedial (DMH

    Desarrollo histórico de una publicación científica: cuarenta años de la Revista Latinoamericana de Psicología

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    La Revista Latinoamericana de Psicología (RLP) fue fundada en 1969. En este artículo se presenta el contexto del desarrollo histórico de la psicología en Latinoamérica cuando se funda la revista y un análisis de sus principales características editoriales, incluyendo equipo editorial, revisión por pares, financiación y distribución, estructura y números monográficos, artículos publicados y su origen, autores y áreas de la psicología cubiertas. Se examina la influencia de la RLP en el desarrollo de otras revistas de psicología en Latinoamérica y España. Se discute el papel que la Revista Latinoamericana de Psicología ha jugado en el desarrollo de la psicología en estas regiones y en la constitución de sus comunidades académicas. En particular, se argumenta que la RLP ha sido uno de los principales espacios de divulgación de la producción académica de los psicólogos de la región, además de haber marcado las tendencias e introducido múltiples áreas de especialidad de la psicología en lengua castellana

    Social representations on aging: Structural differences concerning age group and cultural context

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    Mainly due to the salience of the world population aging phenomenon, aging and old age are consistently gaining relevance in social life and pointing out to the importance of characterizing the social representations about the topic. After identifying the need of systematic structural research at the level of structural status and basic cognitive scheme activation related to the social representations on aging, two controlled survey studies were conducted to assess the roles of age group and cultural context to differentiate representational structures. Gender was also taken into account. Study 1 had a sample of 80 Italian participants balanced by gender and age group (young and mature). Study 2 had a similar design, comparing the results from the young Italian sample to a group of 40 young Brazilians. Instruments were questionnaires with standard basic cognitive schemes tasks and centrality questionnaires. Log-linear analysis and one-way chi-square tests were employed for data analysis. Results indicated that both, in terms of structural status and scheme activation, the age group and cultural context variables are associated to representational differences, while the role of gender was restricted to peripheral modulations. The study sets foundations for further basic and applied research by providing a baseline structural characterization

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