SZTE OJS Journals (University of Szeged / Szegedi Tudományegyetem)
Not a member yet
14033 research outputs found
Sort by
Nyelvfejlődési zavarral kapcsolatos kihívások fiatalkorú bűnelkövetők körében a nemzetközi kutatások tükrében
Full text linkExamining the language skills of juvenile detainees is a key issue, as the impact of deficits in this area is wide-ranging. In addition to possible educational failure, it can have far-reaching effects, making it challenging for the juvenile to successfully reintegrate into society after release. In this study, the subject is examined in the light of international research, looking at the causes and characteristics of language development disorders, the psychological difficulties involved, and the challenges posed by receptive and expressive language disorders. The possible reasons why the number of prisoners with language and communication disorders is much higher than the proportion of the population as a whole are explored. In a separate part of the study, challenges associated with language disorders in juvenile detainees in two specific areas are looked at: the judicial process and post-offender reintegration programmes. Our study is a valuable source of recent international research, with a particular focus on the problem and suggestions for tackling it. Identifying language disorders at an early age and using more effective screening procedures for text comprehension would be key to addressing this problem with a view to reducing latency. It would be crucial to ensure that professionals use simpler language when dealing with juvenile offenders. It is also essential that more speech and language therapists work with these young people so that any developmental difficulties arising can be addressed. Thus, these young people can become useful members of society rather than turning to crime as adults.A fiatalkorú fogvatartottak nyelvi készségeinek vizsgálata kiemelt fontosságú kérdés, mivel az itt megjelenő deficitek hatása szerteágazó. Az ezen a területen felmerülő hiányosságok az oktatásban való esetleges sikertelenség mellett széles körű hatásokkal járhatnak, megnehezítve azt, hogy a fiatalkorú szabadulása után sikeresen beilleszkedjen a társadalomba. Tanulmányunkban a nemzetközi kutatások tükrében vállalkozunk a téma vizsgálatára, kitérve a nyelvfejlődési zavarok kialakulási okainak, jellemzőinek vizsgálata mellett az ezzel összefüggésben megjelenő pszichológiai jellegű nehézségek bemutatására, valamint a receptív és expresszív nyelvi zavar okozta kihívásokra. Megvizsgáljuk, mi állhat annak hátterében, hogy a nyelvi és kommunikációs zavarokkal küzdők aránya jóval magasabb a fogvatartottak körében, mint a teljes populációban. Egy külön fejezetben kitérünk arra, hogy milyen kihívások jelentkeznek a fiatalkorú fogvatartottak nyelvi zavarával összefüggésben két speciális területen, a bírósági eljárás és a bűnelkövetést követő reintegrációs programok során. Tanulmányunk hiánypótló, mert a legfrissebb nemzetközi kutatások eredményeinek összegyűjtésére vállalkozunk, külön hangsúlyt fektetve a probléma megoldására, erre irányuló javaslatok felsorakoztatására. A nyelvi zavarok minél fiatalabb korban történő felismerése, hatékonyabb szövegértési szűrési eljárások alkalmazása kulcsfontosságú lenne e probléma kezelése során a látencia csökkentése céljából. Fontos lenne odafigyelni, hogy a szakemberek egyszerűbb nyelvezetet használjanak a fiatalkorú bűnelkövetőkkel való foglalkozás során; elengedhetetlen, hogy minél több logopédus szakember foglalkozzon ezekkel a fiatalokkal, ezzel is elősegítve, hogy a felmerülő fejlődési nehézségek orvosolhatóak legyenek, és ezek a fiatalok a társadalom hasznos tagjaivá váljanak, ne lépjenek felnőtt korukban a bűnözés útjára
Bernstein után két emberöltővel: A nyelvi kódok felülvizsgálata 21. századi óvodások körében
Full text linkThe research analyses the speech of kindergarteners by updating Basil Bernstein’s theory of language codes. The aim was to examine whether the mandatory kindergarten implemented in Hungary, the expectations for language development described in the National Basic Program of Kindergarten Education, which correspond to the solution proposals formulated by Bernstein, compensate for the linguistic differences observed among kindergarteners living two generations after the birth of Bernstein’s theory. To capture residential disadvantages, research was conducted in three fields using settlement categories according to Government Decree 105/2015. (IV. 23.) and the Central Statistical Office data on the proportion of disadvantaged kindergarteners: in a disadvantaged, a less disadvantaged and a non-disadvantaged settlement (N=39). The speech of kindergarteners was examined using three playful tasks, which were analysed by using dimensions and indicators, which were determined by reviewing the literature written by Bernstein, his followers, and critics, as well as the conclusions drawn from our pilot study. During the analysis, the underperformance of children living in disadvantaged settlement was detected in several scales, sometimes spectacularly (adjectives, word count, sentence coherence in the first task, noun-verb relationship), sometimes only to a lesser extent (the use of conjunctions, extended sentences, personal pronouns). Overall, the results support that Bernstein’s theory created two generations ago is still valid today: linguistic differences can still be experienced along the settlement disadvantages. The present research draws attention to the need to increase the efficiency of mother tongue development in kindergartens and preschools.Kutatásunkban nagycsoportos óvodások beszédének elemzésére vállalkoztunk Basil Bernstein nyelvi kódok elméletének aktualizálásával. Célunk volt megvizsgálni, hogy a kötelező óvodáztatás, az Óvodai nevelés országos alapprogramjában leírt beszédre irányuló óvodai tevékenységek előírása (amelyek megfelelnek a Bernstein által megfogalmazott megoldási javaslatoknak) kiegyenlítik-e a lakóhely hátrányai mentén megfigyelhető nyelvi kódok különbségeit a két emberöltővel Bernstein elméletének születése után élő óvodások körében. A lakóhelyi hátrányok megragadásához a 105/2015. (IV. 23.) Korm. rendelet szerinti településkategóriák és a hátrányos helyzetű óvodások arányára vonatkozó KSH-adatok segítségével három terepen végeztünk adatfelvételt: egy hátrányos helyzetű (HH), egy kevésbé hátrányos helyzetű (KHH) és egy nem hátrányos helyzetű (NHH) településen (N = 39). Három játékos feladat segítségével vizsgáltuk az óvodások beszédét, amelyeket a Bernstein, valamint követői és kritikusai tollából született szakirodalom felülvizsgálata és egy saját pilot kutatás révén meghatározott dimenziók, mutatók és skálák segítségével elemeztünk. Elemzésünk során a HH településen élők alulmaradását tapasztalhattuk több skála esetében, hol látványosan (melléknevek, szószám, mondat összefüggés az első feladatnál, főnév-ige kapcsolat), hol pedig csak kisebb mértékben (kötőszók, bővített mondatok, személyes névmások használata). Eredményeink összességében alátámasztják, hogy a több évtizede alkotott elmélet megállapítása a mai napig érvényes: az eltérő hátrányokkal bíró településeken továbbra is különbségek tapasztalhatók a nyelvi kódokban. A kutatás felhívja a figyelmet arra, hogy növelni szükséges az óvodai nyelvi fejlesztés hatékonyságát
Hogyan segítheti a nyelvtanár a szorongó nyelvtanulókat? Gyakorlati pszichológia nyelvtanároknak
Full text linkNeil Curry & Kate Maher (2024, szerk.). Psychology-Based Activities for Supporting Anxious Language Learners. Creating Calm and Confident Foreign Language Speakers. London, UK: Bloomsbury Publishing
Ahány ház, annyi szokás, avagy sportfinanszírozási megoldások az Európai Unióban: Magyarország, Csehország, Hollandia és Németország példáján keresztül
Full text linkThis study presents the specific characteristics of sports financing in the European Union through the example of four member states – Hungary, the Czech Republic, Germany, and the Netherlands. The research highlights the shaping influence of the differing historical, social, and economic backgrounds between Western and Eastern member states, which significantly affect the current organizational and financial structures of their sports systems. The study reveals that in Hungary and the Czech Republic, state involvement is dominant, while in Germany and the Netherlands, civil organizations and the private sector are the main driving forces of sports life. Secondary research methods were used for the statistical analysis. We examined sport-related expenditures as a percentage of GDP, spending relative to citizens’ average purchasing power, as well as the number and gender distribution of those employed in the sports sector. The results of the research emphasize that EU sports policy, through the principle of subsidiarity, allows room for member state specificities. Naturally, strengthening the social and economic role of sports requires improving the population's attitude toward physical activity.Jelen tanulmány az Európai Unió sportfinanszírozási sajátosságait mutatja be négy tagország – Magyarország, Csehország, Németország és Hollandia – példáján keresztül. A kutatás rávilágít a nyugati és keleti tagállamok közötti eltérő történelmi, társadalmi és gazdasági háttér formáló erejére, amely jelentősen befolyásolja a sportrendszerük jelenlegi szervezeti és finanszírozási struktúráját. A kutatásból kiderül, hogy Magyarországon és Csehországban az állami szerepvállalás domináns, míg Németországban és Hollandiában a sportélet fő mozgatórugói a civil szervezetek és a magánszektor. A statisztikai elemzés során szekunder kutatási módszereket alkalmaztunk. Külön vizsgáltuk a GDP-arányos sportkiadásokat, az állampolgárok átlagos vásárlóerejéhez viszonyított költéseket, valamint a sportban dolgozók számát és nembeli megoszlását. A kutatás eredményei rávilágítanak arra, hogy az uniós sportpolitika a szubszidiaritás elvén keresztül teret enged a tagállami sajátosságok érvényesülésének. A sport társadalmi és gazdasági szerepének erősítéséhez természetesen elengedhetetlen a lakosság testmozgáshoz való viszonyának javítása
A Covid-19 online kereskedelemre gyakorolt hatása
Full text linkWith its sudden onset and drastically rapid spread, Covid-19 has caused significant changes in people's lives and economies worldwide. Its impact extended not only to everyday life, but also to consumer behaviour, supply chains and online commerce. The departure from traditional sales caused problems for many companies during this period, but Amazon took advantage of the opportunities offered by the situation, thus gaining a significant competitive advantage over other companies in terms of meeting the needs of its employees and consumers safely.A Covid-19 hirtelen megjelenésével és drasztikusan gyors elterjedésével jelentős változásokat okozott az emberek életében és a gazdaságokban világszerte. Hatása kiterjedt nem csupán a mindennapi életre, hanem a fogyasztói magatartásokra, az ellátási láncokra, valamint az online kereskedelemre egyaránt. A hagyományos értékesítéstől való eltérés sok vállalat számára okozott problémát ebben az időszakban, az Amazon azonban a hasznára fordította a helyzet adta lehetőségeket, így jelentős versenyelőnyt szerzett más vállalatokkal szemben a munkavállalói és fogyasztói igényeinek biztonságos kielégítésére vonatkozóan
,,Nem volt más választásom, mint vakmerőnek lenni.” Női szerepek Kim Gordon A Girl In A Band (2015) című memoárjában
Full text linkKim Gordon (born 1953) is an American no-wave/punk musician, singer, and songwriter, best known as the bassist, guitarist, and vocalist of Sonic Youth. Her memoir, Girl in a Band (2015), is based on Gordon's experience of alienation, presented from a female perspective, in a musical environment based on masculine hegemony, and in her personal life during the active years of Sonic Youth. In addition to writing the subjective history of the band Sonic Youth, she reflects in detail from a feminist perspective on the double standards stemming from social expectations as a girl living in the shadow of her brother, on the relationship between femininity and being a musician, on the hierarchies within male-dominated genres, musical and artistic environments, and homosocial relations. The memoir simultaneously aims to heal its author and expose the mechanisms of the music industry: with a sociological intention, it discusses the dynamics of human relationships in the case of a slowly disintegrating family and band, the music industry, and the New York art scene as a machine driven by material interests, and presents the dark sides of the roles offered by them through the general and personalized destruction of the rock star myth. In the title of her memoir, Gordon reflects on how, as the only woman in the band, she came to be the object of attention and the male gaze, as a person marked only by her gender and deprived of her name (“girl”), and also on how the girl makes the musical product marketable. The study also analyzes the history of the appearance of the female gaze on stage through the songs of Sonic Youth.OKim Gordon (1953) amerikai no-wave/punk zenész, énekes, dalszerző, aki leginkább a Sonic Youth basszusgitárosaként, gitárosaként és énekeseként ismert. A Girl in a Band (2015) című memoárjának alapját az a női perspektívából bemutatott idegenségtapasztalat képezi, amit Gordon a Sonic Youth működése során megélt egy maszkulin hegemóniára épülő zenei közegben, magánéletében. Amellett, hogy a Sonic Youth zenekar szubjektív történetét is megírja, feminista nézőpontból részletesen reflektál a társadalmi szerepelvárásokból fakadó kettős mércére a bátyja árnyékában élő lánygyermekként, a nőiség és a zenész-lét viszonyára, a férfiak által dominált műfajok és zenei, a művészeti közegeken belüli hierarchiákra, homoszociális viszonyokra. A memoár egyszerre tűzi ki célnak írója gyógyulását és a zeneipar működésének leleplezését: szociológusi intencióval tárgyalja az emberi kapcsolatok dinamikáit a lassan széteső család és zenekar esetében, a zeneipart és a new yorki művészeti szcénát, mint anyagi érdekek által vezérelt gépezetet, és az ezek által felkínált szerepek árnyoldalait mutatja be a rocksztár-mítosz általános és személyre szabott lerombolásán keresztül. Gordon memoárjának címében egyszerre reflektál arra, ahogy a zenekarban egyetlen nőként a figyelem és a férfitekintetek kiemelt tárgyának pozíciójába került, mint csak társadalmi nemében jelölt, tulajdonnevétől megfosztott ember (“lány”), valamint arra is, hogy a lány a zenekarban eladhatóvá teszi a zenei produktumot. A tanulmány továbbá elemzi a női tekintet (female gaze) színpadi megjelenésének történetét a Sonic Youth dalain keresztül.
 
Munka-magánélet konfliktus a home office-szal összefüggésben: egy hazai kérdőíves vizsgálat eredményei
Full text linkThe issue of work-life balance has become even more important with the rapid spread and ubiquity of virtual work, and it can significantly impact an individual’s well-being. This study explored work-family and family-work conflicts in virtual, hybrid, and in-person work environments in Hungary. The results, based on responses from 573 employees, showed that work had a greater impact on family life; and family life was less in conflict with work obligations. Different respondent groups were identified based on work location, gender, age, and job title. Statistical analysis revealed that work-family conflict was highest for those in a presenteeism work environment, lowest for those in a full home office, and in between for those in a hybrid format. Interestingly, work-family conflict was found to be more prevalent for men compared to women. Although there was no statistical correlation between age and employment relationship, a significant relationship was observed between job title and work-family conflict. The findings suggest that remote and hybrid work can provide opportunities for achieving a better work-life balance, and further research in this area could contribute to employee well-being and retention
Iskolai demokrácia és részvételiség
Full text linkInternational literature shows that school practices are perceived by students as democratic. Also, based on the opinions and participation of students, these have many positive effects. Examples include higher engagement, cohesion, learning motivation, and improved academic performance. However, practical implementation is greatly hindered by the fact that, due to lack of time, financial constraints, and general overload, school workers often refrain from listening to students’ opinions and incorporating them into decision-making processes. This study examined the practice and impact of involving young people in participation processes among Hungarian adolescents. It was hypothesized that those who experience participation report higher collective efficiency and trust in decision-makers, just as community identification will be more typical among them compared to those young people who are not involved in other decision-making processes at school. Data were collected in 2023 (N=841). Using Jamovi statistical program version 2.3.28, and implementing the Mann-Whitney U test, differences between groups were examined and, in addition to our hypotheses being confirmed, the descriptive data showed that nearly 40-70% of the students felt that the students are not involved in situations of school life such as the establishment of house rules, disciplinary matters involving students and the settlement of teacher-student conflicts. Based on the responses of the participants, the most common form of participation is the involvement of student governments in making decisions about school event organization, which is in line with what is found in the literature.A nemzetközi szakirodalom azt mutatja, hogy a diákok által demokratikusnak érzékelt, a diákok véleményére és részvételére építő iskolai gyakorlatok számos pozitív hatással járnak. Ilyen például a magasabb elkötelezettség, kohézió, tanulási motiváció és a javuló akadémiai teljesítmény. Azonban a gyakorlati implementációt nagyban hátráltatja, hogy az iskolai dolgozók időhiány, anyagi korlátok és általános túlterheltség miatt sok esetben eltekintenek a diákok véleményének meghallgatásától és a döntéshozatali folyamatokba beépítésétől. Jelen tanulmány a fiatalok részvételi folyamatokba bevonásának gyakorlatát és hatását vizsgálta magyar serdülők körében. Feltételeztük, hogy a részvételiséget megtapasztalók magasabb kollektív hatékonyságról, döntéshozókkal kapcsolatos bizalomról számolnak be, és körükben jellemzőbb lesz a közösségi azonosulás azokhoz a fiatalokhoz képest, akiket nem vonnak be az iskola egyéb döntési folyamataiba. Az adatok felvételére 2023-ban került sor (N = 841). A Jamovi statisztikai program 2.3.28 verziójával, Mann–Whitney U-próba segítségével vizsgáltuk a csoportok közötti különbségeket, és amellett, hogy hipotéziseink megerősítést nyertek, a leíró adatok azt mutatták, hogy a diákok közel 40-70%-a úgy tapasztalja, hogy a diákokat nem vonják be az iskolai élet olyan helyzeteibe, mint a házirend kialakítása, a diákokat érintő fegyelmi ügyek és a tanár-diák konfliktusok rendezése. A résztvevők válaszai alapján a leggyakoribb részvételi forma a diákönkormányzatok bevonása az iskolai rendezvényszervezéssel kapcsolatos döntések meghozatalába, ami összhangban van a szakirodalomban találtakkal
Az IFRS 17 standard hatásának vizsgálata két biztosító társaság példáján keresztül
Full text linkWhen preparing our research, we wanted to examine companies that ensure forward-looking self-care and attention to material assets, but which also fall under the scope of IFRS for various reasons. This is how two companies of the CIG Pannónia group of companies came to our attention. The introduction of the new standard fundamentally changed the accounting records for insurance contracts. Due to the different accounting, their financial statements also changed significantly. The purpose of our analysis and research is to examine the extent to which the application of the new standard had an influence on the selected group of companies. During our investigation, we searched for answers to several questions. The primary question is what changes can be seen in the financial statements compared to the previously applied IFRS 4 – Insurance contracts – standard. After that, we looked for the answer to whether the new standard meets all the needs of investors and the IASB, whether it closed all the questions that IFRS 4 left open.A kutatásunk elkészítésekor olyan gazdasági társaságokat akartunk vizsgálni, amelyek biztosítják a jövőbe tekintő öngondoskodást, figyelmet az anyagi javakra, de ezekkel együtt az IFRS-ek hatálya alá tartoznak különböző okok miatt. Így került a figyelmünk elé a CIG Pannónia cégcsoport két vállalkozása. Az új standard bevezetése alapjaiban változtatta meg a biztosítási szerződésekre vonatkozó számviteli elszámolásokat. Az eltérő elszámolásból adódik, hogy a pénzügyi kimutatásaik is jelentős mértékben változtak. Az elemzésünk és a kutatásunk célja, hogy megvizsgáljuk, milyen mértékben volt befolyással az új standard alkalmazása a választott cégcsoportra. Vizsgálatunk során több kérdésre kerestük a választ. Az elsődleges kérdés az, hogy a pénzügyi kimutatásokban milyen változások tapasztalhatóak a korábban alkalmazott IFRS 4 – Biztosítási szerződések – standardhoz képest. Ezt követően arra kerestük a választ, hogy a befektetők és az IASB minden igényének megfelelő-e az új standard, lezárt-e minden olyan kérdést, amelyet az IFRS 4 nyitva hagyott
A polémia himnológiai nyelve –: A Juste Judex, Jesu Christe című himnusz Szenci Molnár Albert átértelmezésében
Full text linkAlbert Szenci Molnár's work Jubileus Esztendei Prédikáció was written for the centenary of the Reformation and is a strongly polemical work (Oppenheim, 1618). It ends with the Latin hymn Judex, Jesu Christe and was accompanied by sheet music. Four Hungarian versions of it are known in Hungarian codex literature. The hymn Iuste Iudex was known in the Protestant musical poetry of the 16th century, and its melody is referenced in printed hymnals. Its first adaptation, made by Balázs Radán, was published in 1560 in Debrecen, together with sheet music. The hymn has a strong anti-Catholic and anti-papal tone and is included in the most important Protestant hymnals (Gál Huszár, Péter Bornemisza, Imre Újfalvi). Szenci Molnár became acquainted with this hymn, its melody, and Hungarian text during his studies in Hungary. The hymn, adapted by Szenci Molnár, was originally written in Latin by the French monk Berengar of Tours. Berengar, with his heretical belief that communion is merely symbolic of Christ’s body and blood, rejected transubstantiation. He was persecuted, imprisoned, excommunicated, and ultimately forced to recant his doctrines. In Hussitism and Protestantism, he has been regarded as a forerunner of the reformers, and he was also referred to as such in Hungary. Szenci Molnár's Latin adaptation of the hymn, written for the centenary of the Reformation, reflects on the background of the Reformation and presents the Hungarian perspective.Szenci Molnár Albert Jubileus Esztendei Prédikáció című műve a reformáció centenáriumának ünneplésére született, erős polemikusság jellemzi (Oppenheim, 1618). Ennek lezárása a Juste Judex, Jesu Christe kezdetű, latin nyelvű himnusz, amelyet kotta egészít ki. A magyar kódexirodalom négy változatát őrizte meg a himnusznak magyarul. A Iuste Iudex himnusz ismert volt a 16. századi protestáns énekköltészetben, dallamára sokszor hivatkoznak nyomtatott énekeskönyveinkben. Legelső átdolgozója Radán Balázs, akinek műve 1560-ban jelent meg kottával Debrecenben. Erős katolikus- és pápaellenesség jellemzi, legfontosabb protestáns énekeskönyveinkben olvasható (Huszár Gál, Bornemisza Péter, Újfalvi Imre). Szenci Molnár itthoni tanulmányai során ismerkedett meg a himnusszal, annak dallamával, magyar szövegével. A himnusz latin szövegét Tours-i Berengár francia szerzetes írta, ezt alakította át Szenci Molnár. Berengár eretnek gondolatai szerint az úrvacsorában Jézus teste és vére csak jelképesen van jelen, ezzel a transsubstantiatio tanát tagadta. Üldöztetés, fogság, kiátkozás sújtotta ezért Berengárt, tanai visszavonására kényszerítették. A huszitizmus, protestantizmus a reformáció előkészítőjének tekintette, Magyarországon is hivatkoztak rá. Szenci latin nyelvű átdolgozása a reformáció centenáriumán visszatekint az előzményekre és a magyar nézőpontot érvényesíti