PsychArchives (ZPID Leibniz-Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation)
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Code for APIM analysis of "Does Phubbing Damage Respect and, in Turn, Your Relationship? A Dyadic Mediation Model Among Turkish Romantic Partners"
No full textObjectives: This study aimed to examine the mediating role of respect in the relationship between perceived partner phubbing and relationship satisfaction in romantic couples. Given the increasing presence of digital distractions in intimate contexts, the study addressed how phubbing may impact emotional and relational well-being.unknownunknow
Cuestionario de Seguridad Psicológica
No full textSpanish adaptation of the Psychological Safety Scale by Edmondson et al (1999)unknownunknow
KLARpsy-Text: Wie hängt die selbst eingeschätzte Intelligenz mit der tatsächlichen Intelligenz zusammen?
No full textKLARpsy-Texte sind kurze, lai:innengerechte, allgemeinverständliche und richtlinienbasierte Zusammenfassungen psychologischer Übersichtsarbeiten. Dieser KLARpsy-Text hat den Titel “Wie hängt die selbst eingeschätzte Intelligenz mit der tatsächlichen Intelligenz zusammen?”. Er wurde von Mitarbeitenden des Leibniz-Instituts für Psychologie verfasst. Der KLARpsy-Text befasst sich mit folgenden Inhalten: Wenn Menschen ihre Intelligenz selbst einschätzen, zeigt das, wie sie ihre eigenen Denkfähigkeiten wahrnehmen. Wer seine Fähigkeiten falsch einschätzt, kann Nachteile erleben, etwa weil man Anforderungen vermeidet oder ihnen nicht gewachsen ist. Deshalb ist es wichtig zu verstehen, wie gut Selbsteinschätzungen die tatsächliche Intelligenz widerspiegeln. Mit ihrer Übersichtsarbeit wollten die Forschenden herausfinden: Wie hängt die selbst eingeschätzte Intelligenz mit der gemessenen Intelligenz zusammen? Hängt dieser Zusammenhang von bestimmten Merkmalen ab, zum Beispiel von der Art der Selbsteinschätzung? Personen, die ihre Intelligenz höher einschätzen, haben eher auch eine höhere gemessene Intelligenz. Personen mit niedriger Selbsteinschätzung haben auch eher eine niedrigere gemessene Intelligenz.https://klarpsy.de/hintergrundunknownunknow
KLARpsy-Text: Hängt ein kontrollierendes Erziehungsverhalten der Eltern damit zusammen, wie gut Jugendliche ihre Gefühle steuern können?
No full textKLARpsy-Texte sind kurze, lai:innengerechte, allgemeinverständliche und richtlinienbasierte Zusammenfassungen psychologischer Übersichtsarbeiten. Dieser KLARpsy-Text hat den Titel “Hängt ein kontrollierendes Erziehungsverhalten der Eltern damit zusammen, wie gut Jugendliche ihre Gefühle steuern können?”. Er wurde von Mitarbeitenden des Leibniz-Instituts für Psychologie verfasst. Der KLARpsy-Text befasst sich mit folgenden Inhalten: Erziehungsverhalten spielt eine wichtige Rolle dabei, wie Jugendliche mit ihren Gefühlen umgehen. Das hat bisherige Forschung gezeigt. Kontrollierendes Erziehungsverhalten bedeutet, dass Eltern ihr Kind mit Druck, Strafen oder Schuldgefühlen beeinflussen wollen. Ob dieses Verhalten damit zusammenhängt, wie Jugendliche ihr Gefühle steuern, ist noch ungeklärt. Auch ist offen, ob der Zusammenhang von etwas beeinflusst wird. Zum Beispiel davon, ob Jugendliche aus benachteiligten Minderheitsgruppen stammen, welche Gefühle gesteuert werden und wer das Verhalten der Eltern einschätzt. Mit ihrer Übersichtsarbeit wollten die Forschenden herausfinden: 1) Hängt ein kontrollierendes Erziehungsverhalten der Eltern damit zusammen, wie gut Jugendliche ihre Gefühle steuern können? 2) Wie beeinflusst der Anteil an Jugendlichen aus benachteiligten Minderheitsgruppen in der Stichprobe diesen Zusammenhang? 3) Wie beeinflusst die Art der Gefühle diesen Zusammenhang? 4) Wie beeinflusst die Person, die das Verhalten der Eltern einschätzt, diesen Zusammenhang? Je stärker Eltern in der Erziehung kontrollieren, desto schlechter können Jugendliche ihre eigenen Gefühle steuern. Beeinflusst wird dieser Zusammenhang davon, ob Jugendliche aus benachteiligten Minderheitsgruppen stammen, welche Gefühle betrachtet werden und wer das elterliche Verhalten einschätzt.https://klarpsy.de/hintergrundunknownunknow
Results of the correlation analysis - DigiMed1-study
No full textThis document contains the results of the correlation analysis conducted in the context of the DigiMed1-study, the first empirical study within the dissertation project on informed decision-making in medical contexts. The analysis was performed to examine the relationships between key process and outcome variables assessed in the DigiMed1-study.unknownunknow
Supplementary materials to "Transdiagnostic network mapping of psychopathology in daily life: Rationale and research protocol" [Test]
No full textSupplementary materials [Test]. The related article is Guðmundsdóttir, G. R., Roefs, A., Jover Martínez, A., Jansen, A., Fried, E. I., Groot, E., & Lemmens, L. H. J. M. (2025). Transdiagnostic network mapping of psychopathology in daily life: Rationale and research protocol. Clinical Psychology in Europe, 7(4), Article e15939. https://doi.org/10.32872/cpe.15939The supplementary materials contain the full ecological momentary assessment battery in both Dutch and English.unknownunknow
Digital Addiction Scale for Children (Dasc): Age, gender, sleep and emotional correlates [Author Accepted Manuscript]
No full textNowadays, digital devices (DD) overuse is an increasing risk factor to develop anxiety, depression and sleep disturbances in young population. Objectives: This study aims to validate the Digital Addiction Scale for Children (DASC) in Spanish, the second most spoken language globally, and to examine its relationship with anxiety, depression, and sleep patterns in children and adolescents. Methods: A sample of 977 children aged 9 to 14 completed self-reported measures of sleep duration, the Patient-Reported Outcomes Measurement Information System (PROMIS) and the DASC. The statistical analyses, including confirmatory factor analysis, Cronbach’s alpha, McDonald’s omega, and Pearson correlations, revealed that the DASC has a bifactorial structure and good reliability. Results: Higher problematic DD levels were associated with increased anxiety and depression symptoms and reduced sleep hours. Although the DASC-Spanish version shows only partial gender and age invariance, it demonstrates strong psychometric properties, supporting its use in psychological practice and research. Conclusions: The observed correlates of the Spanish-DASC with anxiety, depression, and sleep; emphasize its relevance in the presence of negative emotional symptoms and for the promotion of psychological well-being and health in late childhood and adolescence.reviewedacceptedVersio
Letter to the Journal: Honoring a generosity
No full textNo abstract
available.peerReviewedpublishedVersio
Supplementary materials for: "Autistic-like traits in members of the general population and mate retention tactics: The mediation of attachment styles and reproductive strategies." [Table S2 and Table S3]
No full textSupplementary materials for: "Autistic-like traits in members of the general population and mate retention tactics: The mediation of attachment styles and reproductive strategies. Includes Sequential Mediation Analysis of AQ on Benefit-Provisioning Tactics. Directs And Indirect Paths (Table S2) and Sequential Mediation Analysis of AQ on Cost-Inflicting Tactics. Directs And Indirect Paths (Table S3).unknownunknow
If a bird comes flying – three TGI units in the home garden with a mentally disabled woman on the basis of the five body levels in the integrative procedure
No full textIn dieser Facharbeit geht es um die Einführung des Konzepts des integrativen Verfahrens nach H.G. Petzold und dem Menschenbild im Integrativen Verfahren mit besonderem Blick auf Menschen mit Behinderung. Im weiteren Verlauf werden die fünf Säulen der Identität, insbesondere die fünf Leibebenen im integrativen Verfahren und ihre Bedeutung für die Klientin mit geistiger Behinderung erläutert. In drei praktischen tiergestützten Interventionseinheiten im heimischen Garten werden vor allem kreative Medien genutzt, Förderziele in Bezug auf die Leibebenen der Klientin dargestellt und resümierend auf ihre heilende Wirkung evaluiert. Diese Arbeit beschäftigt sich außerdem kritisch mit der Teilhabe an Natur- und Tierkontakten für Menschen mit Behinderung und möchte aufzeigen, dass heilende Naturerfahrungen unerlässlich für Inklusion und Eingliederungshilfe sind.This thesis deals with the introduction of the concept of the integrative procedure according to H.G. Petzold and the image of man in the integrative procedure with a special focus on people with disabilities. In the further course, the five pillars of identity, in particular the five body levels in the integrative process and their significance for the client with intellectual disabilities are explained. In three practical animal-assisted intervention units in the home garden, creative media are used, support goals are presented in relation to the client’s body levels and their healing effect is evaluated in summary. This thesis also critically deals with the participation in nature and animal contacts for people with disabilities and aims to show that healing experiences of nature are indispensable for inclusion and integration assistance.https://www.fpi-publikation.de/gruene-texte/08-2025-skopnick-m-kommt-ein-vogel-geflogen-drei-tgi-einheiten-im-heimischen-garten-mit-einer-geistig-behinderten-frau-anhand-der-fuenf-leibebenen-im-integrativen-verfahren/peerReviewedpublishedVersio