PsychArchives (ZPID Leibniz-Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation)
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The role of gender identity in well-being and psychosexual aspects
No full textThis study underscores the impact of individuals’ gender identity experiences on their well-being and psychosexuality, drawing data from a sample of 2907 adults in Greece. Utilizing the Gender Identity Scale, we collected responses to transcend the conventional “man – woman” binary. Employing Latent Class Analysis, we identified nine Gender Identity Groups based on participants' responses. The results revealed that those embracing a fluid gender identity demonstrated better well-being indicators compared to those rigidly identifying as “men” or “women”. Notably, individuals associating with a “woman” gender identity displayed the lowest well-being indicators. In terms of psychosexual aspects, those with a fluid gender identity reported heightened sexual assertiveness and satisfaction, while individuals identifying solely as “men” exhibited elevated sexual anxiety. Furthermore, the gender of the sexual partner interacted with different gender identity groups. These findings suggest a potential influence of internalized societal roles and expectations linked to man and woman conceptual constructs, exerting pressure to conform to established gender norms. Limitations are also discussed.peerReviewedpublishedVersio
Response Selection Can Feed Back on Task Selection Through Episodic Retrieval
No full textGoal-directed behaviour is thought to subsume integration, or binding, of perceptual and action features. In task-switching settings, this entails forming a task–response binding in each trial that can then be retrieved in the following trial. Accordingly, repeating the same response in a trial supposedly retrieves the previously relevant task (the N−1 task). In task switches, the retrieved task mismatches with the current task, which causes costs for response repetitions in task-switch trials (RR costs). In the present study (two re-analyses of published data: N = 255, N = 39, and two new experiments: Ns = 96 each), we tested such a binding and retrieval account of the RR costs by isolating specific task confusion errors, namely the erroneous re-application of the N−1 task. Coupled with the use of Multinomial Processing Tree (MPT) models, we could test the prediction, unique to the binding account of RR costs, that selecting a repeating response triggers retrieval of the N−1 task. Coherent with this prediction, the MPT model results showed a larger probability of selecting the N−1 task when the response should be repeated compared to switched. These results challenge strict feedforward processing flowing from task selection to response selection. In fact, selecting a repeating response may divert task selection from the N task towards the N−1 task, via retrieval of the bound N−1 task. Taken together, this study provides novel evidence for episodic retrieval in task switching while specifying the interplay of task and response selection.notReviewedothe
Emotion and mentalisation-promoting behavioural therapy in the group (EMVT-G)
No full textPublications on the new therapy approach of Emotion and Mentalisation Enhancing Behavioural Therapy EMVT will be available from 2021. It is a modular psychotherapy that remains completely focussed on the individual patient in terms of goal formulation and treatment plan. In the first module, attachment security is established in the therapeutic relationship. The second module aims to replace the dysfunctional survival rule as a maladaptive schema with a new permission-giving rule of life in order to reduce therapeutic resistance. The third module promotes acceptance through mindfulness. The fourth module uses Emotion Tracking dialogue techniques to keep track of feelings. The fifth module serves to promote mentalisation or metacognition in order to elaborate the Theory of Mind (Tom). The sixth module uses Piaget's stage theory to help the patient develop from the affect stage (where feelings and needs determine every action) to the thinking stage, where causal thinking and goal-orientation become possible. Finally, in the seventh module, the development from the thinking stage to the empathy stage takes place, in which a change of perspective leads to empathy and compassion (also with oneself). There are particularly many therapeutic possibilities when the treatment is carried out in a group setting (EMVT-G). This article reports on this.https://eupehs.org/haupt/european-psychotherapy/peerReviewedpublishedVersio
Telehealth’s Transformative Potential for IBD, IBS, and the Future of Care
No full textIn the wake of the COVID-19 pandemic, telehealth has evolved from a niche convenience to a cornerstone of modern healthcare. For patients with chronic gastrointestinal conditions like Inflammatory Bowel Disease (IBD) and Irritable Bowel Syndrome (IBS), this shift offers both relief and opportunity.unknownunknow
The Brief COPE Inventory Short Scale for Persons Living With Hypertension: A Nigerian Study of Validity and Reliability
No full textThis study focuses on the adaptation and validation of the Brief COPE Inventory-Short Scale (BCI-12) for hypertensive individuals in Nigeria, addressing the need for a culturally relevant and concise tool to assess coping strategies in this population. The adaptation aims to reduce respondent burden while maintaining the psychometric properties of the scale, given the unique challenges of managing hypertension in resource-constrained settings. A cross-sectional descriptive design was employed, involving 242 hypertensive patients (151 males, 91 females; M = 43 years, SD = 15.79) recruited from the Obafemi Awolowo University Health Centre using a multistage purposive sampling method. Data were analysed using descriptive statistics, correlation analyses, and reliability analysis. Reliability was assessed using Cronbach's alpha (α = 0.72), and validity was established through correlation analyses with the Satisfaction with Life Scale (SWLS) and the Kessler Psychological Distress Scale (KPDS). The BCI-12 showed significant positive correlations with psychological distress (KPDS, r = 0.52) and negligible correlations with life satisfaction (SWLS, r = 0.013), indicating its ability to differentiate between adaptive and maladaptive coping strategies. The findings confirm that the BCI-12 is a reliable and valid instrument for assessing coping strategies among hypertensive individuals in Nigeria. Its brevity and cultural relevance make it particularly suited for use in clinical and research contexts. Future studies should explore its longitudinal utility and cross-cultural adaptation to other populations managing chronic conditions.peerReviewedpublishedVersio
DFG-Abschlussbericht zum Projekt "Finden automatische Validierungs- und Reaktivierungsprozesse auch beim Lernen mit Texten und Bildern statt?"
No full textText-Bild-Kombinationen spielen eine zentrale Rolle bei der Wissensvermittlung (Schnotz, 2002). Der empirisch beobachtete lernförderliche Effekt von Text-Bild-Kombinationen gegenüber alleiniger Textdarbietung wird damit erklärt, dass Lernende relevante Informationen selegieren, in ein verbales und ein bildhaftes mentales Modell organisieren und diese Modelle integrieren (Mayer, 2021). Zusätzlich zu diesen Prozessen könnten jedoch auch passive Reaktivierungs- und Validierungsprozesse eine zentrale Rolle spielen, wie das RI-Val Model von Cook und O’Brien (2014) nahelegt. Der Reaktivierungsprozess reaktiviert Informationen, die nicht mehr im Arbeitsgedächtnis sind, aber mit aktuell im Arbeitsgedächtnis befindlichen Informationen überlappen. Diese reaktivierten Informationen werden dann mit der aktuellen Information integriert. Der Validierungsprozess prüft, ob diese Integration vor dem Hintergrund von Weltwissen oder dem Diskurskontext konsistent ist. Diese Prozesse sind passiver Natur und laufen automatisch ab. In dem von der DFG-geförderten Projekt wurde untersucht, ob bei der Verarbeitung von Text-Bild-Kombinationen automatische cross-modale Reaktivierungs- und Validierungsprozesse stattfinden, also ob beim Lesen eines Textes Bildinhalte reaktiviert werden und umgekehrt und inwiefern die Passung von Text- und Bildinhalten validiert wird. In einer Experimentalreihe mit dem epistemischen Stroop Paradigma (Richter et al., 2009) konnten wir in vier Experimenten nachweisen, dass cross-modale Validierungsprozesse (Schüler & Frick, 2024) sowie Reaktivierungs- und Validierungsprozesse sowohl bei Textmaterial bestehend aus einem Satz als auch bestehend aus mehreren Sätzen jeweils kombiniert mit Bild stattfinden. Der Vorteil des Stroop Paradigmas liegt in der isolierten Untersuchung der Prozesse, der Nachteil in der künstlichen Natur des Materials. In einer weiteren Experimentalreihe verwendeten wir daher das Widerspruchsparadigma (Albrecht & O’Brien, 1993). Hierbei wurden längere Texte in konsistenter (d.h. ohne Widerspruch) oder inkonsistenter Version (d.h. ein Zielsatz widersprach dem vorherigen Diskurskontext) dargeboten. Mithilfe von Lesezeiten in Online-Studien (vgl. auch Frick & Schüler, 2023), Reaktionszeiten auf Testfragen, sowie Eyetracking im Labor untersuchten wir, ob cross-modale Reaktivierungs- und Validierungsprozesse auch bei (komplexeren) illustrierten Texten eine Rolle spielen. Die Lesezeiten und Reaktionszeiten auf Testfragen deuteten darauf hin, dass Text- und/oder Bildinhalte während der Textverarbeitung reaktiviert wurden, was in den Eyetracking-Experimenten jedoch – zum aktuellen Zeitpunkt – nicht nachgewiesen werden konnte. In einem letzten Experiment untersuchten wir, ob Bilder die Reaktivierung, Integration und Validierung veralteter und aktueller Informationen bei der Verarbeitung von Refutation Text unterstützen. Hier scheint es, dass Bilder keinen zusätzlichen Vorteil haben. Dieses Forschungsprojekt schließt eine bisher bestehende Forschungslücke, indem cross-modale, passive Reaktivierungs- und Validierungsprozesse bei der Verarbeitung von Multimedia nachgewiesen wurden. Die Erforschung der dem Lernen zugrundeliegenden Prozesse ist zentral, um praxisrelevante Empfehlungen zur Gestaltung von Multimedia abzuleiten.Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Projektnummer 445168911unknow
Verfahrensdokumentation für KSE: Kölner Skala zur Messung von Einsamkeit
No full textDie KSE ist eine Adaptation des amerikanischen Originals und misst mit 20 Items Einsamkeit. Reliabilität: Die interne Konsistenz nach Cronbachs Alpha und die Split-half-Reliabilität lagen bei .88, die Stabilität nach einem 3-Monatsintervall bei rtt = .72. Validität: Die KSE wurde mit dem FPI-K und einer Schüchternheitsskala sowie mit mehreren Konstrukten wie Lebenssituation, körperliche Attraktivität und Kausalattribution korreliert.The KSE is an adaptation of the American original and measures loneliness with 20 items. Reliability: Internal consistency according to Cronbach's alpha and split-half reliability were .88, and stability after a 3-month interval was rtt = .72. Validity: The KSE was correlated with the FPI-K and a shyness scale, as well as with several constructs such as life situation, physical attractiveness, and causal attribution.reviewedpublishedVersio
Abschlussinterview 7. Wiederholungsbefragung 2008 (8. Welle der Berliner Altersstudie)
No full textFinal interview of the 7th follow-up survey 2008 used during the eigth wave of the Berlin Aging Study. The multidisciplinary Berlin Aging Study (BASE) was conducted by the Research Group on Aging and Societal Development of the Berlin-Brandenburg Academy of Sciences in collaboration with institutes and research centers belonging to the Freie Universität Berlin, Humboldt-Universität zu Berlin, and the Max Planck Institute for Human Development. The study was initially directed by a steering committee consisting of the late Paul B. Baltes (chair), head of the BASE Psychology Unit, Karl Ulrich Mayer (vice-chair), head of the BASE Sociology and Social Policy Unit, Hanfried Helmchen, head of the BASE Psychiatry Unit, and Elisabeth Steinhagen-Thiessen, head of the BASE Internal Medicine and Geriatrics Unit. The project was supported financially by several organizations including the German Federal Ministry for Research and Technology (1989–1991, 13 TA 011 + 13 TA 011/A) and the German Federal Ministry for Family Affairs, Senior Citizens, Women, and Youth (1992–1998, 314-1722-102/9 + 314-1722-102/9a) as well as by the institutions involved. From 2008 to 2011, it was co-sponsored by the Federal Ministry of Education and Research (01UW0808). The Center for Lifespan Psychology at the Max Planck Institute for Human Development has led the project since 2008 and Ulman Lindenberger has meanwhile become the speaker of BASE (see also https://www.mpib-berlin.mpg.de/research/research-centers/lip/projects/aging/base).BASE was established in 1989 to investigate questions about old and very old age from the joint and collaborative perspectives of four disciplines: psychiatry, psychology, sociology, and geriatrics/internal medicine (see Baltes et al., 1993, 2001). The initial goal of BASE (1990–1993) was to obtain extensive baseline information about old and very old age using a 14-session multidisciplinary Intensive Protocol covering older people’s mental and physical health, psychological functioning, and social and economic situation. The study design called for an age-by-sex stratified heterogeneous (locally representative) sample of 70- to over-100-year-olds. The central goal of the longitudinal study was to follow-up the core sample of participants who completed this Intensive Protocol. Extensive information about the baseline sample selectivity, assessment procedures, and cross-sectional findings are reported in Mayer and Baltes (1996; Baltes & Mayer, 1999; Baltes & Smith, 1997; Lindenberger et al., 1999).Abschlussinterview 7. Wiederholungsbefragung 2008 von der achten Welle der Berliner Altersstudie. Die multidisziplinäre Berliner Altersstudie (BASE) wurde von der Forschungsgruppe Altern und gesellschaftliche Entwicklung der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften in Zusammenarbeit mit Instituten und Forschungszentren der Freien Universität Berlin, der Humboldt-Universität zu Berlin und dem Max-Planck-Institut für Bildungsforschung durchgeführt. Geleitet wurde die Studie zunächst von einem Lenkungsausschuss, bestehend aus dem verstorbenen Paul B. Baltes (Vorsitz), Leiter des BASE-Referats Psychologie, Karl Ulrich Mayer (stellvertretender Vorsitz), Leiter des BASE-Referats Soziologie und Sozialpolitik, Hanfried Helmchen, Leiter des BASE-Referats Psychiatrie, und Elisabeth Steinhagen-Thiessen, Leiterin des BASE-Referats Innere Medizin und Geriatrie. Das Projekt wurde u.a. durch das Bundesministerium für Forschung und Technologie (1989-1991, 13 TA 011 + 13 TA 011/A) und das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (1992-1998, 314-1722-102/9 + 314-1722-102/9a) sowie durch die beteiligten Institutionen finanziell unterstützt. Von 2008 bis 2011 wurde es vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (01UW0808) mitgefördert. Das Center for Lifespan Psychology am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung leitet das Projekt seit 2008 und Ulman Lindenberger ist inzwischen Sprecher von BASE (siehe auch https://www.mpib-berlin.mpg.de/research/research-centers/lip/projects/aging/base).BASE wurde 1989 ins Leben gerufen, um Fragen zum Thema Alter und sehr hohes Alter aus der gemeinsamen und kooperativen Perspektive von vier Disziplinen zu untersuchen: Psychiatrie, Psychologie, Soziologie und Geriatrie/Innere Medizin (siehe Baltes et al., 1993, 2001). Ursprüngliches Ziel der BASE-Studie (1990-1993) war es, mit Hilfe eines multidisziplinären Intensivprotokolls, das 14 Sitzungen umfasste und die geistige und körperliche Gesundheit, das psychologische Funktionieren sowie die soziale und wirtschaftliche Situation älterer Menschen abdeckte, umfassende Basisinformationen über das Alter und das sehr hohe Alter zu erhalten. Das Studiendesign sah eine nach Alter und Geschlecht geschichtete, heterogene (lokal repräsentative) Stichprobe von 70- bis über 100-Jährigen vor. Das Hauptziel der Längsschnittstudie bestand darin, die Kernstichprobe der Teilnehmer, die das Intensivprotokoll absolviert haben, weiter zu verfolgen. Ausführliche Informationen über die Auswahl der Ausgangsstichprobe, die Beurteilungsverfahren und die Querschnittsergebnisse sind in Mayer und Baltes (1996; Baltes & Mayer, 1999; Baltes & Smith, 1997; Lindenberger et al., 1999) zu finden.notReviewedunknow
One of us: Identity-claims and discursive strategies of Dutch party leaders in political speech
No full textThis study investigates the identity-claims utilized by ten Dutch party leaders within a multi-party political system, explore whether and how identity-claims enable polarization and endanger democratic societies. We analyze the identity-claims of the party leaders during eight political events within a period of 18 months before and after the March 2021 Parliamentary election. Using insights from critical discourse analysis, the Five Step Social Identity Model of the Development of Collective Hate, and the theory of identity leadership, we illustrate in an analytical approach: how party leaders (1) use identity-claims to position themselves as “category prototypes”, (2) draw “category boundaries” by redefining who does and does not belong, and (3) strategically use social identities by means of discursive strategies to express their political viewpoints. These three steps help us to demonstrate how the identity-claims of diverse party leaders in combination with discursive strategies might enable polarization.peerReviewedpublishedVersio
Voters’ attributions of psychopathic traits to Donald Trump and Hillary Clinton after the 2016 U.S. presidential election and the 2020 Trump impeachment trial
No full textWe sought to determine if voters’ personological characteristics influence perceptions of psychopathic traits in political candidates and predict vote choice. Our first dataset was collected soon after the 2016 U.S. presidential election between Hillary Clinton and Donald Trump. The sample, 159 Trump voters and 154 Clinton voters, rated their own authoritarian beliefs and their perceptions of psychopathic tendencies in both candidates, and reported their vote. As predicted, Clinton voters perceived low levels of psychopathic tendencies in Clinton and high levels of psychopathic tendencies in Trump, and Trump voters displayed the opposite pattern. A concurrent mediation analysis found that highly authoritarian voters perceived Trump to be low on psychopathic tendencies, and they tended to vote for Trump. These results were replicated from a different sample of 300 voters about three years later, soon after Trump’s first impeachment. The results suggest that authoritarian beliefs profoundly color perceptions of psychopathy in political candidates.peerReviewedpublishedVersio