AU Library Scholarly Publishing Services: E-books (Aarhus University)
Not a member yet
440 research outputs found
Sort by
Gudløs eksistensfilosofi: Friedrich Nietzsche, Martin Heidegger, Albert Camus og Jean-Paul Sartre om væren uden Gud
Get PDFBogen følger gudløsheden som et særligt spor i den moderne eksistensfilosofi, der adskiller sig fra det religiøse eller spirituelle spor hos Søren Kierkegaard, Karl Jaspers og Paul Tillich. For en række franske og tyske eksistensfilosoffer har det således enten været centralt at annoncere Guds død eller undersøge, hvordan det moderne menneske må forholde sig til eksistensen, hvis det når til den erkendelse, at religionen ikke giver svar. I den forbindelse introducerer bogen til en række centrale værker af Friedrich Nietzsche, Martin Heidegger, Albert Camus og Jean-Paul Sartre. Samtidig slutter bogen med at påpege, at en del af eksistensfilosofien i virkeligheden overtager nogle afspekter af den kristne etik og sætter dem ind i en sekulariset ramme
Cross-over: Bevægelser på tværs af ekstreme grupper, bande- og rockermiljøet
Get PDF”Cross-over” er en kategori, der dækker over bevægelser mellem kriminalitet og bandetilhør til politisk og religiøs ekstremisme. Den er opstået i kølvandet på Omar El-Husseins terrorangreb i København foråret 2015. Kategorien refererer til en bestemt type bevægelse og kan derved medvirke til at skabe blinde pletter, fordi ordet tenderer til at rette vores opmærksomhed på én smal og lineær bevægelse fra kriminalitet og bandetilhør til islamisk ekstremisme. Denne pjece giver et billede de komplekse bevægelsesmønstre i og på tværs af kriminelle netværk, bander, rockere og ekstreme grupper. Den giver en nuanceret forståelse af de veje ind, processer og perspektiver, der er nødvendige at begribe, når man skal udvikle og arbejde med forebyggelse af radikaliseringPjecen er skrevet af forskere ved DPU, Aarhus Universitet og er finansieret af Udlændinge- og Integrationsministeriet
Rapport om data i danske læremidler: Survey blandt læremiddelproducenter i ”Udviklingsprojekt om data om elevernes læring og progression”
No full textBrugen af data i folkeskolen er inde i en rivende udvikling. Som led i brugerportalinitiativet skal alle kommuner anskaffe en digital læringsplatform til folkeskolerne inden udgangen af 2017, og flere og flere undervisningsforløb udvikles og gennemføres allerede i dag på digitale platforme. En sådan udviklingsproces er utrolig kompleks og stiller krav til de fagprofessionelle, til skolerne, til leverandørerne, til IT-arkitekturen osv. STIL, Digitaliseringsstyrelsen og KL har i samarbejde igangsat et ”Udviklingsprojekt om data om elevernes læring og progression”.Formålet med dette projekt er at levere videns- og praksisbaserede anbefalinger til, hvordan data om elevernes læring, progression og trivsel kan indsamles, kombineres, vises og understøtte, at alle elever bliver så dygtige, som de kan
Filosofisk terapi
Get PDFI Hellenismen og Romerriget blev den filosofiske livskunst blandt andet forstået som en terapeutisk praksis. I dag er dette område defineret af psykologer og psykoterapeuter, der ofte opfatter deres praksis som adskilt fra filosofien. I de senere år er der opstået en stigende interesse for at genoplive og modernisere antikkens filosofiske livskunst, ligesom at den eksistentielle terapi har udviklet sig til en moderne filosofisk livskunst.
Bogen giver en introduktion til den filosofiske terapi. I den forbindelse stiller bogen skarpt på spørgsmålene om, hvorvidt der overhovedet er en berettigelse i at udøve filosofisk terapi i det 21. århundrede, og på hvilke måder den filosofiske livskunst i givet fald kan udgøre et brugbart alternativ til den mere konventionelle og medicinske tilgang til den kliniske psykologi og psykoterapi.I Hellenismen og Romerriget blev den filosofiske livskunst blandt andet forstået som en terapeutisk praksis. I dag er dette område defineret af psykologer og psykoterapeuter, der ofte opfatter deres praksis som adskilt fra filosofien. I de senere år er der opstået en stigende interesse for at genoplive og modernisere antikkens filosofiske livskunst, ligesom at den eksistentielle terapi har udviklet sig til en moderne filosofisk livskunst.Bogen giver en introduktion til den filosofiske terapi. I den forbindelse stiller bogen skarpt på spørgsmålene om, hvorvidt der overhovedet er en berettigelse i at udøve filosofisk terapi i det 21. århundrede, og på hvilke måder den filosofiske livskunst i givet fald kan udgøre et brugbart alternativ til den mere konventionelle og medicinske tilgang til den kliniske psykologi og psykoterapi
Stress i gymnasiet: Hvad der stresser gymnasielever og hvordan forebyggelse og behandling virker med ’Åben og Rolig for Unge’
Get PDFLæring og trivsel i gymnasiet er truet af præstationspres, konkurrence og udbredt stress. Det modvirker formålene med uddannelse, fordi stress gør det sværere at koncentrere sig, lære og huske og risikerer at forringe de unges sociale trivsel og udvikling. Derfor er stress i gymnasiet alvorligt bekymrende.Denne undersøgelse af stress hos gymnasieelever i Aalborg viser, hvordan stress giver sig udslag i gymnasiet, hvad der stresser eleverne, hvad der adskiller de stressramte elever fra andre elever, hvordan et stressreduktionskursus virker for de unge i gymnasiet, og hvad der kan modvirke stress i gymnasiet
Digital Technology and design processes II: Follow-up report on FabLab@School survey among Danish youth
Get PDFThis report is part of the [email protected] research program, which investigates the use of digital fabrication technologies and design activities among students aged 11-15 years in Danish schools. In order to measure the effects of the [email protected] educational program from 2014 to late 2016, this follow-up survey was administered to two groups: first, schools in which FabLab and design activities had been carried out in the [email protected] project throughout a 2-year period (FabLab schools), and second, a control group of schools that were not part of the [email protected] project (control schools). The survey reported here, is a follow-up to a similar survey conducted in the fall of 2014
Normalitetens filsosofi og idéhistorie: George Canguilhem og Michel Foucault
Get PDFFra midten af det 20. århundrede opstår der en bred intellektuel kritik af normaliteten. Selve begrebet om det normale er i sig selv flertydigt, og kritikken tager også flere former. En del af kritikken tager afsæt i Frankrig. Nærmere bestemt i den franske videnskabsfilosofi og idéhistorie. Bogen giver et indblik i George Canguilhems og Michel Foucaults diskussion af normaliteten og normalitetsbegrebet
An Analytical Approach to Programs as Data Objects
Get PDFThis essay accompanies a selection of 32 articles (referred to in bold face in the text and marginally marked in the bibliographic references) submitted to Aarhus University towards a Doctor Scientiarum degree in Computer Science.The author\u27s previous academic degree, beyond a doctoral degree in June 1986, is an "Habilitation à diriger les recherches" from the Université Pierre et Marie Curie (Paris VI) in France; the corresponding material was submitted in September 1992 and the degree was obtained in January 1993.The present 32 articles have all been written since 1993 and while at DAIMI.Except for one other PhD student, all co-authors are or have been the author\u27s students here in Aarhus
John Dewey og pædagogikken som livskunst
No full textDe senere år har der været forøget fokus på John Deweys slægtskab med antikkens filosofiske tradition. Bogen stiller i den forbindelse skarpt på spørgsmålet om, hvorvidt og hvordan det giver mening at forstå Deweys pædagogiske filosofi i sammenhæng med Hellenismens og Romerrigets filosofiske livskunst. Er det med andre ord muligt at begribe Deweys pædagogik som en særlig form for filosofisk livskunst
Working paper Documentation of tests on particle size methodologies for laser diffraction compared to traditional sieving and sedimentation analysis
Get PDFSieving and sedimentation analyses by pipette or hydrometer are historically the traditional methods for determining particle sizedistributions (PSD). A more informative and faster alternative has for years been laser diffraction (LD). From 2003 to 2013 the authors of this paper have worked intensively with PSD and performed various tests and investigations, using LD, sedimentation (by pipette) and sieving. The aim was to improve and understand the relationship between these various techniques, pre-treatment effects and preferably find a unifying correlation factor.As a result, method comparisons of LD and sieving/sedimentation are difficult, as LD is a 3D optical volume measurement, sieving is a 2D width measurement, and sedimentation is density dependent. Platy particles like clay are generally measured to be coarser than traditional methods when LD is used. For LD the clay-boundary is found at 6 μm.For LD, it seems beneficial to split a soil or sediment sample (<2 mm) into 3 fractions at 63 μm and 250 μm respectively. Well sorted samples (like clay, fine silt or windblown sand) can be measured without splitting into fractions, or by splitting at i.e. 63 μm, depending on the clay content and expected PSD