Atomi University Repository / 跡見学園女子大学機関リポジトリ
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＜社会・コミュニケーション・教育＞跡見生と桶川ストーカー殺人事件を学ぶ
Get PDFapplication/pdftext1999年に起きた桶川ストーカー殺人事件の被害者は、当時跡見学園女子大２年生だった猪野詩織さんだ。詩織さんは、執拗なストーカー行為を何度も警察に相談していたにもかかわらず、適切に対応してもらえず、命を落とした。マスコミによる報道被害も大きかった。事件は大きな反響を呼び、ストーカー規制法の成立につながり、報道のあり方を考えるきっかけとなった。筆者は、同大学の前期課程「現代ジャーナリズム論」で、この事件について学生とともに学び、詩織さんのご両親から直接話を伺う授業に取り組んでいる。学生たちの反応はまっすぐで、ひたむきだ。事件を自分に起こりうることとしてとらえ、ジャーナリズムの功罪を学び、ストーカーから自分の身を守るための関心も高めている。跡見学園女子大は、詩織さんを忘れず、事件の真相と教訓を社会に発信し続ける拠点となりうるのではないだろうか。departmental bulletin pape
エンカウンター・グループにおける自己変容の探索的検討 ―潜在的な自己の体験―
Get PDFapplication/pdftext本稿では，エンカウンター・グループにおける体験の意味を自己変容の視点から探索的に検討するため，初心者心理臨床家を対象に継続型のエンカウンター・グループを実施し，セッション後の面接で語られたことを基に現象学的アプローチ（解釈学的現象学）を用いて分析・考察した。その結果，メンバー各々がエンカウンター・グループで体験したことは，各々がこれまで経験してきたことや性格や人との関わり方が異なるように，各々の独自性が現れた体験であった。その一方で，メンバー全員に共通する体験として，「潜在的な自己」の体験が浮彫となった。そしてその体験により，「潜在的な自己」の実現が志向され，延いては自己変容が導かれる可能性が示唆された。departmental bulletin pape
