Centro Universitario Mendoza, Facultad de Filosofía y Letras: Open Journal Systems FFYL
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Prácticas historiográficas en revistas culturales latinoamericanas del siglo XX
Get PDFThe journal Cuadernos (1953-1965) is part of an editorial cartography institutionally influenced by the ‘cultural Cold War’. Its editors (Bondy, Gorkin, Arciniegas) defined a transcontinental conceptual scale in their topics and selection of contributors. This work explores the representations of 'Americanism' through selected authors and themes that defined publication periods in the magazine in the 1950s and 1960s. Its performative pretensions exposed the conflicting sedimentation of readings and interpretations among those who shared the same temporal moment and writing space, or ‘space of experience’. The dialogue between the history of ideas, the cultural history, and the 'global' historical dimension facilitates the historiographical approach of these technologies of knowledge (production, enunciation, networks of sociability), by applying the notions 'historical present' and 'practical past' to the multiple spatialities and temporalities that placed Cuadernos in the political and cultural field of the time.La revista Cuadernos (1953-1965) forma parte de una cartografía editorial atravesada, institucionalmente, por la ‘guerra fría cultural’. Sus directores (Bondy, Gorkin, Arciniegas) definieron una escala conceptual transcontinental en sus tópicos y la elección de los colaboradores. Este trabajo indaga en las representaciones de ‘lo americano’ a través de autores y temas seleccionados que marcaron épocas de publicación en la revista en los ’50 y ’60. Su pretensión performativa desnudó la sedimentación conflictiva de lecturas e interpretaciones entre quienes compartieron el momento temporal y el espacio escritural, o ‘espacio de experiencia’. El diálogo entre la historia de las ideas, la historia cultural y la dimensión histórica ‘global’ facilita abordar historiográficamente esas tecnologías del conocimiento (producción, enunciación, redes de sociabilidad), aplicando las nociones ‘presente histórico’ y ‘pasado práctico’ en las múltiples espacialidades y temporalidades que situaron a Cuadernos en el campo político-cultural de la época
Presentación del dossier: La historiografía de América Latina y el Caribe en clave contemporánea. Conceptos y realidades en tensión
Get PDF“La historia es hoy –advierte Elena Hernández Sandoica (2004)– un saber de orientación teórica plural y de naturaleza epistemológica combinada e inestable, compleja y por lo tanto complicada” (p. 34). En este contexto de multiplicidad y dificultad teórico-metodológica, quienes se dedican a la disciplina histórica se ven interpelados a revisar críticamente sus fundamentos, lenguajes y prácticas. Este esfuerzo continuo implica analizar sus mutaciones internas y comprender los procesos de resignificación que la atraviesan como campo de saber, atendiendo a sus giros epistemológicos, sus renovados objetos de estudio y los intereses contemporáneos que la movilizan en diálogo con otras disciplinas y con los desafíos sociales del presente
La historia social
Get PDFEste texto inédito de José Luis Romero, denominado “La historia social”, constituye una conferencia dictada en la Universidad de la República, Uruguay, en 1959. La consulta y transcripción del mismo ha sido realizada a partir de su reproducción en el Archivo digital de las obras completas de José Luis Romero: https://jlromero.com.ar/textos/la-historia-social-1959
Acosta, Yamandú. Democracia en debate. Tensiones en la construcción de democracia en América Latina: Chisináu (Moldavia): Eliva Press, 2023, 233 p.
Get PDFReseña al libro señalado en el títul
A A profissionalização de professores universitários: Uma pesquisa a partir das representações sociais de professores em trajetórias acadêmicas iniciais e de estudantes avançados
No full textProyecto financiado por la Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado de la Universidad Nacional de Cuyo. Resol. 1651/2025 CS. Código del proyecto: 80020240200118UN
Una educación de excelencia exige formar profesores de excelencia y salvaguardar su identidad en un marco societal conflictivo que aumenta permanentemente las demandas. Asumimos que el desarrollo de la imagen del docente es dinámico y se encuentra enraizado en las propias representaciones sociales compartidas por los profesores, como así también en las de los estudiantes. Dichas representaciones, no sólo remiten a modalidades de pensamiento social, sino que intervienen en intercambios comunicativos y en acciones, que, a su vez, nutren las producciones mentales
Sembrar Ciencia en la Universidad Pública.: La Primera Jornada Institucional de Investigación de Estudiantes de la FCM-UNCUYO.
Get PDFInvestigación sobre Vesículas Extracelulares de Trypanosoma cruzi.: Influencia en la Respuesta Inflamatoria e Infección.
Get PDFTemperaturas mínimas y fecha de inicio de floración en almendros cv Vairo y Marinada
Get PDFLa dormancia invernal en frutales de clima templado, como el almendro, constituye una fase fisiológica crítica que condiciona la brotación y floración primaveral. Este estudio analiza la relación entre las temperaturas mínimas invernales y la fecha de inicio de floración en los cultivares de almendro Vairo y Marinada, cultivados en el Valle de Tulum (San Juan, Argentina). Se caracterizaron las fases de endo y ecodormancia mediante la acumulación de horas frío (≤ 7 °C), utilizando registros meteorológicos diarios y un método de correlación adaptado a condiciones locales. Los resultados muestran que Vairo acumula aproximadamente 634 horas frío entre el 8 de mayo y el 16 de julio, mientras que Marinada alcanza 598 horas entre el 9 de mayo y el 14 de julio. Las correlaciones negativas entre temperaturas mínimas y fecha de floración se concentran en mayo, junio y julio, evidenciando la sensibilidad térmica de ambos cultivares. La delimitación precisa de los períodos de dormancia permite mejorar la interpretación fenológica y orientar decisiones agronómicas en escenarios de creciente variabilidad climática
Reconocimiento y valoración patrimonial: Experiencias participativas en San Francisco y Rafaela, Argentina (2025)
Get PDFIn recent decades, the field of territorial studies has benefited from the contributions of different methodologies for addressing new cases, especially in peripheral realities. From this perspective, the application of participatory approaches in the recognition and valuation of regional heritage under tourism logic and by local actors gave rise to specific workshops in two cities in the Central Dairy Basin of Argentina, San Francisco and Rafaela. Methodologically, a workshop was designed and repeated in both locations, and the results were analyzed comparatively. These findings showed that participatory methods are useful in finding valuable information about the feelings and experiences of people who identified themselves as custodians of their heritage and who are involved and interested in its future. They also highlighted the scope and limitations of participation in processes that involve reflection on heritage action strategies, while encouraging a review of their application in future initiatives and other cases with similar realities and scales.En décadas recientes, el campo de los estudios territoriales se nutre de los aportes de distintas metodologías para el abordaje de nuevos casos, sobre todo, en realidades periféricas. Desde ese lugar, la aplicación de enfoques participativos en el reconocimiento y valoración del patrimonio regional bajo lógicas turísticas y por parte de actores locales originó talleres específicos en dos ciudades de la Cuenca Lechera Central Argentina, San Francisco y Rafaela. Metodológicamente, se diseñó un taller que se repitió en ambas localidades, y cuyos resultados se analizaron de manera comparativa. Estos hallazgos arrojaron que los métodos participativos son útiles a la hora de hallar información valiosa sobre los sentires y experiencias de las personas que se identificaron como custodios de su patrimonio, y que se involucran e interesan en su destino. Asimismo, evidenciaron alcances y limitaciones de la participación en procesos que implican la reflexión sobre estrategias de actuación patrimonial, al tiempo que alientan a revisar su aplicación en futuras iniciativas y otros casos con realidades y escalas similares
No todo era viña, no todo es viña: Historia y patrimonio en el cinturón verde de Mendoza
Get PDFNot everything was vineyards, not everything is vineyards by Matías José Esteves offers a comprehensive analysis of Mendoza's green belt, highlighting “modest” heritage linked to horticulture, fruit growing, and other non-wine-related activities. It combines historical review, architectural analysis, and field surveys with interviews, generating an inventory of 248 properties. The book articulates history, architecture, agricultural production, and territorial planning from an interdisciplinary approach, showing how heritage can be a tool for sustainable development, responsible tourism, and territorial management. It proposes the green belt as a “living landscape” and constitutes a valuable resource for researchers, planners, cultural managers, and local actors, also encouraging further research to expand the heritage inventory.No todo era viña, no todo es viña de Matías José Esteves ofrece un análisis integral del cinturón verde de Mendoza, destacando patrimonios “modestos” vinculados a horticultura, fruticultura y otras actividades no vitivinícolas. Combina revisión histórica, análisis arquitectónico y relevamiento de campo con entrevistas, generando un inventario de 248 bienes. El libro articula historia, arquitectura, producción agrícola y planificación territorial bajo un enfoque interdisciplinario, mostrando cómo el patrimonio puede ser herramienta de desarrollo sostenible, turismo responsable y gestión territorial. Propone al cinturón verde como un “paisaje vivo” y constituye un recurso valioso para investigadores, planificadores, gestores culturales y actores locales, incentivando además la continuidad de investigaciones para ampliar el inventario patrimonial