Centro Universitario Mendoza, Facultad de Filosofía y Letras: Open Journal Systems FFYL
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Correlación de los componentes en la gestión de riesgos para los gobiernos autónomos descentralizados cantonales de Tungurahua, Ecuador
Full text linkRisk management plays a fundamental role in the territorial resilience of Ecuador, a country prone to natural disasters such as volcanic eruptions and hydrometeorological phenomena. This study examines the relationship between risk identification indices, risk reduction, and financial governance within the Decentralized Autonomous Governments (GADs) in Tungurahua. Utilizing a cross sectional quantitative correlational design and surveys directed at public officials, the Pearson correlation coefficient was applied to measure the connection between the perceived importance of these factors and the actual observed performance. The findings reveal a moderate negative correlation between risk identification and risk reduction, as well as a weak positive correlation between risk reduction and governance. Furthermore, it was found that there is almost no relationship between risk identification and governance. The study concludes that there are notable deficiencies in institutional coordination; therefore, it is recommended to improve the allocation of financial resources, promote good governance practices, and enhance community participation to strengthen effective comprehensive risk management.La gestión de riesgos desempeña un papel fundamental en la resiliencia territorial de Ecuador, un país propenso a desastres socio-naturales como erupciones volcánicas y fenómenos hidrometeorológicos. Este estudio examina la relación entre los índices de identificación del riesgo, reducción del riesgo y gobernabilidad financiera dentro de los Gobiernos Autónomos Descentralizados cantonales en Tungurahua. Utilizando un diseño cuantitativo correlacional transversal y encuestas dirigidas a funcionarios públicos, se aplicó el coeficiente de Pearson para medir la conexión entre la percepción sobre su importancia y el desempeño real observado. Los hallazgos revelan una correlación negativa moderada entre identificación y reducción del riesgo, así como una débil correlación positiva entre reducción del riesgo y gobernabilidad, además, se encontró que casi no existe relación alguna entre identificación del riesgo y gobernabilidad. Se concluye que existen notables deficiencias en coordinación institucional; por lo tanto, es recomendable mejorar la asignación de recursos financieros, fomentar buenas prácticas gubernamentales e incrementar la participación comunitaria con el fin de fortalecer una gestión integral efectiva del riesgo
El manual de usuario como base de una secuencia didáctica para un curso de inglés con fines específicos
Full text linkThe degree plan of Land Surveying Engineering at Universidad Nacional de San Juan requires that graduate students must be able to comprehend disciplinary texts written in English. In this context, discursive practices play a fundamental role in their academic literacy. However, understanding the disciplinary genres that are necessary at the university level often requires a skill that students do not frequently acquire at the secondary level. After conducting an analysis of the genres that students need to master in order to become part of their discursive community, the relevance of the user manual was identified. The aim of this work is to propose a didactic sequence based on the explicit teaching of this genre. Using the linguistic description provided by the School of English for Specific Purposes, the sequence seeks to provide explicit teaching of the linguistic conventions and social functions of the user manual in their discursive community. Firstly, the sequence focuses on activating prior knowledge by guiding the student during the comparison between the general characteristics of user manuals of electronic devices used in everyday life and user manuals of topographic equipment. The results demonstrate that the importance of explicitly teaching this genre for two reasons. On the one hand, activating prior knowledge, when it exists, facilitates reading comprehension and reduces student anxiety, thereby promoting motivation when reading a genre that they may already partially know. On the other hand, it is necessary to provide students with linguistic analysis tools that enable them to identify the peculiarities of the genre to enhance their reading comprehension within the discursive community to which they belong.El plan de estudios de la carrera de Ingeniería en Agrimensura de la Universidad Nacional de San Juan establece que el egresado debe ser capaz de comprender textos disciplinares escritos en inglés. En este contexto, las prácticas discursivas juegan un papel fundamental en su alfabetización académica. Sin embargo, comprender los géneros disciplinares que circulan en el nivel universitario requiere de una destreza que, a menudo, el alumno no adquiere en el nivel medio. Luego de realizar un análisis de los géneros que los alumnos necesitan dominar para ser parte de su comunidad discursiva, se identificó la relevancia del manual de usuario. Por esta razón, el objetivo de este trabajo es proponer una secuencia didáctica basada en la enseñanza explícita de este género. A partir de la descripción lingüística que propone la Escuela de Inglés con Fines Específicos, la secuencia intenta familiarizar al alumno con las convenciones lingüísticas y las funciones sociales del manual de usuario en su comunidad discursiva. En primer lugar, esta propuesta se focaliza en activar conocimientos previos de los alumnos mediante la comparación de las características genéricas de manuales de usuario de dispositivos electrónicos de la vida diaria con las de manuales de usuarios de equipamiento topográfico para identificar diferencias y similitudes. Luego, se guiará al alumno durante la fase de análisis más detallado en relación a estos últimos manuales disciplinares. Los resultados obtenidos mediante la aplicación de esta secuencia didáctica muestran la importancia de la enseñanza explícita del género por dos motivos. Por un lado, la activación de conocimientos previos- cuando los hubiere- favorece la motivación del alumno a participar activamente en el análisis de un género que, quizás, ya conoce al menos parcialmente. Por otro lado, la necesidad de ofrecer al alumno herramientas de análisis lingüístico que le permitan identificar las singularidades del género en pos de optimizar su comprensión lectora en la comunidad discursiva a la que pertenece
En torno a las masculinidades en el género gauchesco y el tango
Full text linkJust like gauchesca literature, tango also provided symbols of masculinity in the narrative of national identity. However, not all gauchos and not all guapos shared the same characteristics of manhood. While both were part of the models of the Argentine macho, this image did not remain unchanged; it underwent transformations throughout the history of both genres, where both gauchos and compadritos, without necessarily abandoning hegemonic masculinity, faced contradictions and discrepancies, sometimes manifesting as fissures or escape routes in the type of manhood they represented.
In our literature, there are tough and relentless gauchos, as well as gauchos who cry and lament. A similar phenomenon occurs in tango: there are hard and violent guapos, and sentimental and mournful ones. Both genres seem to share modes or forms of masculinity, which led us to formulate the guiding hypothesis of this work: that the models of masculinity developed in tango originate, at least partially, from gauchesca literature.Al igual que la gauchesca, el tango también brindó sus símbolos de virilidad al relato de la identidad nacional. Pero no todos los gauchos y no todos los guapos tuvieron las mismas características como varón. Si bien ambos formaron parte de los modelos del macho argentino, esa imagen no se mantuvo inalterada, sino que sufrió cambios a lo largo de la historia de ambos géneros, en los que tanto gauchos como compadritos sin abandonar necesariamente la masculinidad hegemónica, se vieron asediados por contradicciones y discrepancias, a veces por fisuras o líneas de fuga en el tipo de hombría que representaban.
En nuestra literatura hay gauchos recios e inclementes, y también tenemos gauchos que lloran y se lamentan. Algo similar sucede en el tango: hay guapos duros y violentos, y guapos sentimentales y plañideros. Ambos géneros parecen compartir modos o formas de masculinidad, lo cual nos llevó a formular la hipótesis que nos guía en este trabajo, que consiste en que los modelos de masculinidad que se configuraron en el tango provienen, al menos parcialmente, de la literatura gauchesca
Muros como realidad mental en Shingeki no Kyojin
Full text linkShingeki no Kyojin (SNK) is an anime that has been celebrated by both general audiences and critics. Its narrative offers a polyphonic reflection on human nature, in which walls play a major role. This paper hypothesizes that walls in SNK are analogous to mental walls that structure our conceptual and perceptual systems, organizing the world into interior, exterior and periphery. These walls, both real and mental, provide security by limiting the unknown territory, keeping out threats, but also the promising. Such solution brings with it new problems, such as the demonization of others or the risk of authoritarianism and corruption. The objective of this paper is to analyze the phenomena related to SNK’s walls, particularly how they affect its characters and describe a psychological reality beyond their fictional world.Shingeki no Kyojin (SNK) es un anime que ha sido celebrado tanto por el público masivo como por la crítica. Su narrativa ofrece una reflexión polifónica sobre la naturaleza humana, en la que los muros desempeñan un papel central. La presente investigación plantea la hipótesis de que las murallas de SNK son análogas a los muros mentales que estructuran nuestros sistemas perceptivos y conceptuales, ordenando el mundo en interior, exterior y periferia. Estos muros, tanto reales como mentales, brindan seguridad al limitar el territorio desconocido, manteniendo fuera las amenazas, pero también lo prometedor. Tal solución trae consigo nuevos problemas, como la demonización del otro o el riesgo del autoritarismo y la corrupción. El objetivo de este escrito es analizar los fenómenos relativos a los muros de SNK, particularmente, cómo afectan a sus personajes y a su vez describen una realidad psicológica más allá de su mundo ficcional
Nota introductoria
Full text linkThis new issue of the Revista de Literaturas Modernas takes a look at the relationship between literature and cinema, one of the most fruitful and complex in the history of culture. Since the dawn of the seventh art, printed words have been an inexhaustible source for moving images, giving rise to a constant dialogue between both media, based on the shared capacity to narrate stories and evoke emotions.Este nuevo número de la Revista de Literaturas Modernas da cuenta de la relación entre la literatura y el cine, una de las más fecundas y complejas de la historia de la cultura. Desde los albores del séptimo arte, las palabras impresas han sido una cantera inagotable para las imágenes en movimiento, dando lugar a un diálogo constante entre ambos medios, fundamentado en la capacidad compartida de narrar historias y evocar emociones
Los espacios de conservación de Mendoza y su vinculación con el Ordenamiento Territorial
Full text linkThe spaces or areas designated for the conservation of natural and cultural heritage identified and analyzed in this work are protected areas governed by various regulations: provincial, municipal, private, national, and international declarations or designations. This article examines how conservation areas are linked to land-use planning and how they are considered within the different instruments created under the Provincial Land-Use Planning Law, such as the Provincial Land-Use Plan and the Municipal Land-Use Plans. Information is systematized through bibliographic analysis, expert consultations, and the design and processing of surveys. Within the scope of Geographic Information Systems (GIS), the representativeness of these conservation areas in relation to the total provincial territory is calculated, resulting in 17.79 % of it being formally and legally protected. Similarly, calculations are made regarding departmental surface areas and territorial integration units. The unequal representation of areas in relation to the existing ecoregions within the territory is discussed, considering that only 5.87 % of the largest ecoregion in Mendoza —Plains and Plateaus Scrublands— is protected under conservation areas. This data is valuable for the formulation of local and international targets and objectives.Los espacios o áreas destinados a la conservación del patrimonio natural y cultural identificados y analizados en este trabajo, son áreas protegidas con diversas normativas: provinciales, municipales, privadas, nacional y declaratorias o designaciones internacionales. Este artículo aborda de qué manera los espacios de conservación se vinculan al ordenamiento territorial y cómo son considerados en los diferentes instrumentos creados a partir de la Ley de Ordenamiento Territorial de la provincia de Mendoza, tales como el Plan Provincial de Ordenamiento Territorial (PPOT) y los Planes Municipales de Ordenamiento Territorial (PMOT). Se sistematiza información a partir de análisis bibliográfico, consulta a expertos y elaboración y procesamiento de encuestas. Se calcula en el ámbito de los Sistemas de Información Geográfica (SIG), la representatividad de estos espacios de conservación en relación con la superficie total provincial, resultando el 17,79 % de esta formal y legalmente protegida. De igual manera se calcula respecto a la superficie departamental y a las unidades de integración territorial. Se discute desigual representación de áreas en relación con las ecorregiones existentes en nuestro territorio. Solo el 5.87 % de la ecorregión de mayor extensión en Mendoza, Montes de Llanuras y Mesetas, se encuentre protegida bajo espacios de conservación. Estos datos son útiles para el diseño de metas y objetivos locales e internacionales
Banco de tierras, quo vadis? Funcionamiento y desafíos de tres experiencias municipales en la provincia de Santa Fe, Argentina
Full text linkIn Argentina, access to urban land has become increasingly challenging in recent decades for both low- and middle-income households as well as for the State itself. Land banks can help mitigate this situation. This study examines the functioning of this instrument in the cities of Santa Fe, Santo Tomé, and Esperanza, as well as the challenges their management faces. Evidence gathered through documentary research and in-depth interviews with political officials and members of technical teams involved in land management indicates that the regulations governing land banks are applied unevenly. Their administration by autonomous state agencies does not reduce the discretionary power of municipal authorities in land allocation nor does it guarantee greater resources for land acquisition. The mechanisms prioritized for expanding land reserves (urbanization agreements, donations, and transfers in exchange for debt forgiveness) are closely linked to the possibility of expanding the urban perimeter. The fragmentation and varying status of the local government agencies involved in land management (such as Urbanism, Treasury, Urban Planning, Land Registry, etc.) hinder the efficiency of the instrument. Lastly, the use of public real estate assets does not ensure their preservation or growth.En Argentina, el acceso al suelo urbano se ha dificultado en las últimas décadas tanto para hogares de ingresos bajos y medios como para el mismo Estado. Los bancos de tierra pueden mitigar este escenario. El trabajo estudia el funcionamiento de este instrumento en las ciudades de Santa Fe, Santo Tomé y Esperanza y los desafíos que su gestión enfrenta. La evidencia reunida con base en la exploración documental y a entrevistas en profundidad a funcionarios políticos e integrantes de equipos técnicos ligados a la gestión de suelo informa que la normativa que los encuadra se cumple de manera dispar. Su administración por parte de organismos estatales autárquicos no reduce la discrecionalidad de autoridades municipales para asignar suelo ni asegura mayores recursos para incorporarlo. Los mecanismos priorizados para engrosar la reserva de parcelas (convenios de urbanización, donaciones, cesiones por condonación de deuda) se relacionan con la posibilidad de ampliar o no el perímetro urbano. La fragmentación y disparidad de rango de las áreas del Estado local que intervienen en la gestión del suelo (Urbanismo, Hacienda, Planeamiento, Catastro, entre otras) quita agilidad al instrumento. Finalmente, el uso que se hace del patrimonio inmobiliario no asegura que el mismo se mantenga o acreciente
Rede de Pesquisa Educacional de Misiones (Argentina). Trajetória, Aprendizados e Reflexões
Full text linkThis article intends to present the mode of organization and operation in the context of the Argentinian Collective of Educators who carry out Research Work in their Schools and Communities in the Argentine Republic. This is a concrete and particular case of one of the networks that makes up the Collective. We will refer to the Educational Research Network (REDINE). It was created and belongs in its character as “priority development” Project to the Department of Teacher and Scientific Education of the School of Exact, Chemical and Natural Sciences (FCEQyN) of the Universidad Nacional de Misiones (UNaM). As a research group we have gone through a vast quantity of actions generated by our Network. Among others, succesive Meetings on Educational Research of our Province. Here, it is our objective to present and reflect on the practice of action-research as our mode of participation.
This article, hence focuses on one hand, on the origin and emergence of REDINE, where we develop our research practice. On the other, we advance with the reflection on the organization process of the latest Meeting carried out in 2022, where we targeted the analysis of the role of coordinators as part of the framework of these Meetings. We end up sharing some lessons to learn and challenges we face in the construction and sustenance of the Posadas node of our Network.Este artículo busca dar cuenta del modo de organización y funcionamiento con que trabajamos en la República Argentina, en el contexto del Colectivo Argentino de Educadores y Educadoras que hacen Investigación desde las Escuelas y Comunidades, en el caso concreto y particular de una de las redes que lo conforman. Nos referiremos entonces a la Red de investigación Educativa de Misiones (REDINE). Esta nació y pertenece, en carácter de “proyecto prioritario de desarrollo”, al ámbito institucional del Departamento de Formación Docente y Educación Científica de la Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales (FCEQyN) de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM). Como grupo de investigación hemos transitado una gran cantidad de acciones generadas por nuestra Red. Entre ellas los sucesivos Encuentros de Investigación Educativa de la Provincia de Misiones. En este caso es nuestro objetivo presentar y reflexionar sobre la práctica de investigación acción con que asumimos nuestra participación en estos eventos.
El artículo, entonces, se focaliza, por un lado, en el origen y surgimiento de la REDINE, donde desarrollamos nuestra práctica de investigación. Por el otro, se avanza en la reflexión sobre el proceso de organización del último de estos Encuentros llevado a cabo en el año 2022, poniendo el eje en el análisis del lugar de los coordinadores como andamiaje de estos Encuentros. Para finalizar compartimos algunos aprendizajes y desafíos que nos presenta la construcción y sostenimiento de esta Red en el Nodo Posadas.Este artigo busca descrever o modelo organizacional e operacional com o qual trabalhamos na Argentina, no contexto do Coletivo Argentino de Educadores que Realizam Pesquisas em Escolas e Comunidades, no caso específico e particular de uma das redes que o compõem. Em seguida, faremos referência à Rede de Pesquisa Educacional de Misiones (REDINE). Este projeto foi criado e faz parte do Departamento de Formação Docente e Educação Científica da Faculdade de Ciências Exatas, Químicas e Naturais (FCEQyN) da Universidade Nacional de Misiones (UNaM) como um "projeto prioritário de desenvolvimento". Como grupo de pesquisa, participamos de muitas iniciativas geradas por nossa Rede, incluindo os sucessivos Encontros de Pesquisa Educacional da Província de Misiones. Neste caso, nosso objetivo é apresentar e refletir sobre a prática de pesquisa-ação com a qual assumimos nossa participação nestes eventos.
O artigo, então, foca, por um lado, na origem e no surgimento do REDINE, onde desenvolvemos nossa prática de pesquisa. Por outro lado, avança-se na reflexão sobre o processo organizativo do último desses Encontros, realizado em 2022, com foco na análise do papel dos coordenadores como andaimes destes Encontros. Por fim, compartilhamos algumas lições aprendidas e desafios que enfrentamos na construção e manutenção desta rede no Nó Posadas
Introducción: Resonancias epistémico-políticas de la obra de Gloria Anzaldúa
Full text linkEl presente dossier es ante todo homenaje y conmemoración de la vida y la obra de Gloria Anzaldúa, ya que la idea de emprenderlo surgió en 2024, al conmemorarse veinte años de su muerte. Leer y estudiar parte de su obra fue posible en el marco de Proyectos de Investigación Bianuales que se desarrollan en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo, dedicados a estudiar los Feminismos de Abya Yala y que son dirigidos por las editoras del dossier. Esta plataforma de trabajo nos permitió vincularnos con investigadoras de la obra de Anzaldúa en contextos más allá de nuestra universidad, lo cual se refleja en la diversidad de autorías provenientes de universidades e institutos de CONICET de distintos puntos del país, así como de instituciones de México y España