Portal Jurnal Online Kopertais Wilyah IV (EKIV) - Cluster SASAMBO
Not a member yet
912 research outputs found
Sort by
PENERAPAN METODE PEMBELAJAR7AN BERBASIS IT DALAM PEMBELAJARAN BAHASA SASTRA INDONESIA DI SMP NEGERI 2 PRINGGASELA KABUATEN LOMBOK TIMUR: PENERAPAN METODE PEMBELAJAR7AN BERBASIS IT DALAM PEMBELAJARAN BAHASA SASTRA INDONESIA DI SMP NEGERI 2 PRINGGASELA KABUATEN LOMBOK TIMUR
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Penerapan metode pembelajaran berbasis IT dalam pembelajaran bahasa sastra Indonesia di SMPN 2 Pringgasela, (2) Faktor pendukung dan penghambat penerapan metode pembelajaran berbasis IT dalam pembelajaran bahasa sastra Indonesia di SMPN 2 Pringgasela (3) Dampak penerapan metode pembelajaran berbasis IT terhadap hasil belajar bahasa sastra Indonesia di SMPN 2 Pringgasela. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Analisis data menggunakan model analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: penerapan metode pembelajaran berbasis IT dalam pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia dilakukan dengan perencanaan yang lengkap. Guru menyiapkan kurikulum seperti Silabus, Rencana Pelajaran (RPP), instrumen penilaian, materi, Media, LCD, dan juga laptop. (2) Faktor pendukung penerapan metode pembelajaran berbasis IT dalam pembelajaran bahasa sastra Indonesia berasal dari kelengkapan sarana dan prasarana, kompetensi guru dalam menggunakan dan mengelola kelas, pemahaman siswa yang baik, dan ketersediaan sumber belajar. Sedangkan faktor penghambat yang ditemukan adalah kekurangan dana dan LCD. (3) penerapan metode pembelajaran berbasis IT memiliki dampak positif terhadap kualitas pembelajaran. Peningkatan dapat dilihat dari peningkatan motivasi, antusiasme, dan juga pemahaman siswa
Pendekatan Al-Qur’an dalam Merubah Mental Buruk Anak Akibat Kecanduan Game Online
Get PDFGame online yaitu sesuatu (dalam video game) yang digunakan untuk bermain yang harus menggunakan jaringan internet. Dalam kertas kerja ini, beberapa hal yang akan dielaborasi dan ditelisik lebih dalam adalah pertama, apa sebenarnya game online tersebut, kemudian apa saja dampak negatif akibat kecanduan game online, selanjutnya akan diuraikan bagaimana cara melakukan pencegahan agar anak tidak kecanduan game online, dan terakhir bagaimana pendekatan Al-Qur’an yang dapat dilakukan pada anak untuk mengatasi mental buruk akibat kecanduan game online. Hal ini menjadi alasan yang kuat bagi penulis dalam menulis lembar kerja ini, sehingga dapat memberi pemahaman bagi pembaca terutama orang tua terhadap dampak negatif penggunaan gadget dan kecanduan game online. Dalam lembar kerja ini juga berisi tentang cara penanggulangan kecanduan game online dengan menggunakan pendekatan Al-Qur’an pada anak. Sehingga orang tua mengetahui langkah untuk mengatasi anak jika kecanduan game online. Beberapa hal yang dapat dilakukan oleh orang tua dalam mengatasi anak yang kecanduan game online adalah : Pertama tidak memberikan gadget pada anak meskipun anak menangis, Kedua Orang tua harus mendampingi dan mengawasi permainan yang dimainkan anak, Ketiga, Mengajak anak bermain permainan tradisional di alam bebas, Keempat, Mengikutkan anak pada kegiatan ekstrakurikuler dan olahraga, Kelima, Melakukan edukasi kepada anak tentang bahaya penggunaan gadget dan bahaya kecanduan game online. Dan terakhir memberikan motivasi pada anak dengan cara memberikan hadiah jika ia mendapatkan juara kelas di sekolahnya.Game online yaitu sesuatu (dalam video game) yang digunakan untuk bermain yang harus menggunakan jaringan internet. Dalam kertas kerja ini, beberapa hal yang akan dielaborasi dan ditelisik lebih dalam adalah pertama, apa sebenarnya game online tersebut, kemudian apa saja dampak negatif akibat kecanduan game online, selanjutnya akan diuraikan bagaimana cara melakukan pencegahan agar anak tidak kecanduan game online, dan terakhir bagaimana pendekatan Al-Qur’an yang dapat dilakukan pada anak untuk mengatasi mental buruk akibat kecanduan game online. Hal ini menjadi alasan yang kuat bagi penulis dalam menulis lembar kerja ini, sehingga dapat memberi pemahaman bagi pembaca terutama orang tua terhadap dampak negatif penggunaan gadget dan kecanduan game online. Dalam lembar kerja ini juga berisi tentang cara penanggulangan kecanduan game online dengan menggunakan pendekatan Al-Qur’an pada anak. Sehingga orang tua mengetahui langkah untuk mengatasi anak jika kecanduan game online. Beberapa hal yang dapat dilakukan oleh orang tua dalam mengatasi anak yang kecanduan game online adalah : Pertama tidak memberikan gadget pada anak meskipun anak menangis, Kedua Orang tua harus mendampingi dan mengawasi permainan yang dimainkan anak, Ketiga, Mengajak anak bermain permainan tradisional di alam bebas, Keempat, Mengikutkan anak pada kegiatan ekstrakurikuler dan olahraga, Kelima, Melakukan edukasi kepada anak tentang bahaya penggunaan gadget dan bahaya kecanduan game online. Dan terakhir memberikan motivasi pada anak dengan cara memberikan hadiah jika ia mendapatkan juara kelas di sekolahnya
PEMANFAATAN BARANG JAMINAN OLEH MURTAHIN DALAM PERSPEKTIF ISLAM
Get PDFPada dasarnya hakikat dan fungsi gadai (rahn) semata-mata untuk memberikan pertolongan kepada orang yang membutuhkan pinjaman bukan menjadikan transaksi gadai (rahn) sebagai lahan komersil untuk memperoleh pundi-pundi kekayaan sebanyak-banyaknya dengan mengabaikan kondisi ekonomi penggadai (rahin). Nampak sekali, dalam sistim transaksi gadai seperti itu jauh dari nilai-nilai kemanusiaan, karena sebesar apapun musibah yang menimpa penggadai (rahin). Pemegang gadai (murtahin) tidak mau perduli dengan kondisi itu, selama barng jaminn yang dijadikan sebagai jaminan gadai itu belum mampu untuk ditebus oleh penggadai (rahin), selama itu pula barang jaminan tetap berada dalam kekuasaan pemegang gadai (murtahin). Hukum Islam tidak akan memberikan suatu transaksi yang di dalamnya terkandung unsur mendzhalimi. Oleh karena itu, Islam memberikan prinsip transaksi yang sesuai dengan syara’, yaitu transaksi yang didasarkan pada perbuatan keadilan, menarik manfaat dan menolak kemudaratan. Untuk meminimalisir ketidakadilan praktik gadai seperti itu, diajuakan solusi bagi hasil terhadap pemanfaatan objek gadai. Sehingga peluang penggadai untuk menebus kembali barang jaminannya semakin besar
Pengenalan Pendidikan dan Pengajaran Baca Tulis Al-Qur’an Untuk Anak Usia Dini
Get PDFPendidikan merupakan usaha sadar tujuan, dimana usaha itu untuk membangun manusia supaya manusia itu berbudaya dan berpradaban, menjadi manusia yang bertanggung jawab terhadap kehidupan bangsa dan negara dan yang lebih penting lagi tanggungjawab tehadap dirinya sendiri.
Problema yang ada dewasa ini adalah kaburnya nilai-nilai agama di kalangan generasi muda. Mereka dihadapkan dalam berbagai kontradiksi, antara apa yang mereka ketahui dengan apa yang mereka lihat. Masalah tersebut justru dipicu oleh kurang mengerti dan kurang perhatiannya orang tua terhadap pendidikan anak mereka sejak dini terutama pendidikan agama Islam disebabkan sibuk dengan urusan yang lain, sehingga tidak sempat untuk memberikan pendidikan terhadap anak-anak mereka secara khusus.
Dasar-dasar pendidikan agama Islam harus sudah ditanamkan sejak anak didik itu masih usia anak-anak, karena kalau tidak demikian halnya, kemungkinan kelak akan mengalami kesulitan untuk mencapai tujuan pendidikan Islam yang akan diberikan pada masa dewasanya. Islam telah mengkongkritkan bagaimana Luqman sebagai orang tua telah menanamkan pendidikan agama kepada anaknya.
Adapun pendekatan yang peniliti gunakan adalah pendekatan kualitatif karena peneliti hanya menggambarkan, mendeskripsikan, atau menjelaskan keadaan obyek penelitian sesuai dengan keadaannya pada saat dilakukan penelitian.
Dengan berpedoman dari fakta di lapangankemampuan membaca dan menulis Al-Qur’an para santri TPQ Arrahman Desa Midang dapat dikatakan sudah standar (sudah bisa membedakan huruf-huruf Arab dan gaya sambungnya dengan baik dan benar), karena mereka sebelum diterima sebagai santri TPQ Arrahman Desa Midang sudah diajarkan cara pengucapan abjad Arab dan cara membaca al-Qur’an oleh orang tua mereka di rumah.
Penulis menyimpilkan bahwa kemampuan membaca santri TPQ Arrahman Desa Midangsangat dipengaruhi oleh peranan orangtua mereka yang telah menerima pelajaran membaca Al-Qur’an, sedangkan kemampuan menulis al-Qur’an santri TPQ dipengaruhi oleh peranan oleh peranan guru di TPQ Arrahman.
Kata Kunci: Manajemen, Sarana dan Prasarana, Sekolah Menenga
Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Shalat (Analisis Terhadap Ayat-Ayat Tentang Shalat di dalam Al- Qur'an)
Get PDFShalat merupakan salah satu ibadah dalam Islam, yang didalamnya terdapat beberapa nilai-nilai pendidikan akhlak seperti ikhlas, rendah hati, disiplin, sabar, dan lain-lain. Shalat juga merupakan rukun Islam yang kedua setelah syahadat. Ia adalah ibadah yang tak boleh ditinggalkan kecuali jika hilang akal atau tidak sadar. Shalat merupakan ibadah yang paling urgen dalam Islam secara mutlak yang banyak sekali membantu dalam mengatasi problem-problem kejiwaan, dalam shalat manusia akan selalu ingat dan dekat dengan Allah SWT, manusia tidak akan terperosok dalam kemunkaran. Sebagaimana firman Allah SWT dalam surat Al-Ankabut ayat 45, Surat Thahaa ayat 132, dan surat An nisa 103 sebagai berikut : 1) Ada beberapa nilai pendidikan akhlak dalam shalat menurut Al-Qur’an Surat Al-Ankabut ayat 45, Surat Thaha ayat 132, Dan Surat An-Nisa’ ayat 103 yaitu: a) Shalat Mencegah dari Perbuatan keji dan Munkar, b)Shalat Melatih Kesabaran, c) Shalat membentuk kedisiplinan. 2) Shalat yang dapat mencegah dari perbuatan keji dan munkar yaitu: shalat yang dikerjakan dengan sungguh-sungguh, dengan melengkapi syarat dan rukunnya serta melaksanakannya dengan penuh keikhlasan, kerendahan hati, dan kekhusyukan melalui memahami makna-makna yang terkandung baik dalam ucapan atau gerakan-gerakan di dalam shalat. Karena di dalam ucapan dan gerakan-gerakan shalat tersebut terdapat nilai-nilai akhlak yang tinggi, yang apabila kita menghayati damn memahaminya dalam shalat maka akan mampu mencegah pelakunya dari perbuatan keji dan munkar.
Dan yang paling penting dalam hal ini adalah menghadirkan hati dalam shalat. Karena tujuan shalat adalah untuk mengingat Allah. Jadi apabila seseorang yang shalat, tetapi hatinya berpaling dari Allah, maka Alah juga tidak akan memperhatikan shalat orang tersebut. Jadi tidak adanya pengaruh pada pelaku shalat untuk menjauhi perbuatan keji dan munkar, karena ia hanya melakukan shalat, tidak mendirikan shalat dalam arti hanya melakukan bentuk lahiriah shalat, dan melalaikan aspek yang terpenting dalam shalat yaitu bentuk batiniah shalat.
Kata Kunci: Nilai Pendidikan, Akhlak, Shalat
TRANSFORMASI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MASA PANDEMI COVID-19
Get PDFAbstarak: Pandemi Covid-19 berdampak besar pada berbagai sektor, salah satunya pendidikan. Dunia pendidikan juga ikut merasakan dampaknya. Pendidik harus memastikan kegiatan belajar mengajar tetap berjalan, meskipun peserta didik berada di rumah. Solusinya, pendidik dituntut mendesain media pembelajaran sebagai inovasi dengan memanfaatkan media daring (online). Ini sesuai dengan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia terkait Surat Edaran Nomor 4 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (Covid-19). Sistem pembelajaran dilaksanakan melalui perangkat personal computer (PC) atau laptop yang terhubung dengan koneksi jaringan internet. Pendidik dapat melakukan pembelajaran bersama di waktu yang sama menggunakan grup di media sosial seperti WhatsApp (WA), telegram, instagram, aplikasi zoom ataupun media lainnya sebagai media pembelajaran. Dengan demikian, pendidik dapat memastikan peserta didik mengi-kuti pembelajaran dalam waktu bersamaan, meskipun di tempat yang berbeda. Pendidik pun dapat memberi tugas terukur sesuai dengan tujuan materi yang disampaikan kepada peserta didik. Tapi, kasus yang banyak terjadi ketika penerapan sistem pembelajaran online ini di antaranya, tidak meratanya siswa dan orang tua siswa yang pandai mengoperasikan media online, tidak semua orang tua siswa mampu membeli kouta internet, sinyal internet di rumah siswa tidak terjangkau, sebagian besar orangtua murid yang kondisi ekonominya pas-pasan, juga tidak memiliki ponsel pintar atau smartphone sebagai sarana belajar secara online untuk anak mereka.dan kurang terkontrol disebabkan tidak langsung tatap muka.
 
PERAN DAKWAH DALAM MEMBINA AKHLAK SANTRI DI YAYASAN ELKATARIE KEMBANG KUNING
Get PDFPeran penting pondok pesantren tidak terlepas dari pungsi tradisionalnya yaitu sebagai transmisi dan tranfer ilmu-ilmu Islam, pemeliharaan tradisi Islam. Pembinaan akhlak harus diberikan kepada peserta didik oleh lembaga pendidikan, agar memiliki keperibadian muslim yang mulia sebagai mana yang dicontohkan oleh Rasulullah SAW serta menjauhi akhlak yang buruk. Dakwah memiliki peran yang besar dan strategis dalam upaya melakukan pembinaan akhlak peserta didik didalam lingkungan yayasan agar mereka dapat istiqomah dalam mengaplikasikan akhlak secara baik. Peran dalam mengembangakan kahlak santri hal ini dapat dilihat dari kegiatan-kegiatan yang dilakukan baik melalui nasehat, hukum dengan cara mendidik maupun pendidikan dengan cara menanamkan nilai-nilai moral, serta etika bersosial baik dalam lingkup yayasan maupun diluar yayasan. Penelitian ini bersifat penelitian lapangan, adapun jenis penelitian ini merupakan penelitian Deskriptif kualitatif yang di pokuskan pada subyek dan obyek penelitian (Peranan Dakwah dan Santri). Dalam pengumpulan data penulis menggunakan metode obsevasi, wawancara dan dokumentasi. Dari uraian diatas dapat diketahui peran dakwah dalam membina khalak santri mencakup kegiatan-kegiatan atau program-program yang dilakukan didalam yayasan maupun diluar yayasan dan memohon kepada Dzat yang maha kuasa agar tugas-tugas yang dijalankan mengahsilkan suatu yang bermanfaat
THE EFFECTIVENESS OF MINI-STORY LESSON TECHNIQUE IN TEACHING SPEAKING AT STUDENTS OF YAQIN ISLAMIC BOARDING SCHOOL IN PEMONDAH-JEROWARU
Get PDFThis study attempts to find the effectiveness of Mini-Story Lesson technique in teaching speaking at the students of Yaqin Islamic Boarding School in Pemondah-Jerowaru. To know whether this technique is effective or not, the writer used pre-experimental study applied at the 7th grade students of Yaqin Islamic boarding school in Pemondah-Jerowaru and used only one class that is 8th class as the sample. The study had been done in four meetings that were designed: first meeting was pre-test, two meetings for treatments, and the last meeting was post-test. The writer analyzed the data by using t-test. The result showed that there was significant on the students’ speaking achievement and taught through Mini-Story Lesson. The students’ mean score of pre-test score is 49. 59, then the students’ means score of post-test is 61.1. In other words, the Mini-Story Lesson technique is effective in teaching speaking skill at the second students of Yaqin Islamic Boarding School in Pemondah-Jerowaru.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefetifan teknik pembelajaran Mini-Story terhadap kemampuan berbicara untuk siswa kelas VII MTs. Yaqin Pemondah-Jerowaru tahun ajaran 2017-2018. Untuk mengetahui apakah teknik ini efektif atau tidaknya, penulis menggunakan pre-eksperimen yang diterapkan di kelas 2 MTs. Yaqin. Pemondah-Jerowaru dan hanya terdiri dari satu kelas yaitu kelas VIII. penelitian dilakukan dalm 4 pertemuan yaitu satu kali pertemuan untuk pre-test, dua kali pertemuan untuk perlakuan dan satu kali pertemuan untuk post-test. Sebagai metode kwantitatif penulis menggunakan analisis data dengan uji t-. Hasilnya menunjukan bahwasannya ada kesignifikanan dengan menggunakan teknik pembelajaran Mini-Story Lesson untuk meningkatkan kemapuan speaking. Nialai rata-rata siswa untuk hasil pre-testnya adalah 49.59, kemudian nilai rata-rata untuk post-tesnya adalah 61.1. Dengan kata lain teknik short story adalah efektif untuk digunakan dalam meningkatkan kemampuan berbicra siswa di kelas 2 MTs. Yaqin Pemondah-jerowaru
PENGARUH LATIHAN DRILL TERHADAP KETEPATANSERVIS BACKHAND DALAM PERMAINANBULUTANGKIS PADA UKM BULUTANGKISIKIP MATARAM TAHUN 2014
Get PDFThe research aimed to know whether there is or not the effect of drill exercise toward backhand service accuracy of Badminton at UKM Badminton of IKIP Mataram in year of 2014. The kind of this research is quantitative research. The population of this research is all members of UKM Badminton of IKIP Mataram in year of 2014. The technique of data collection used action test as main main method and documentation as complement method. The technique of data analysis used t-test. The problem of this research is whether there is the effect of drill exercise toward backhand service accuracy of Badminton at UKM Badminton of IKIP Mataram in year 2014. Based on the result of data analysis, the score of t-test was 14.35 and t-table was 1.729 in 5% of significant level and df=19. It shows that the score of t-test was higher than t-table (14.35 > 1.729). It meant that the alternative hypothesis said that there is the effect drill exercise toward backhand service accuracy of Badminton at UKM Badminton of IKIP Mataram in year of 2014 was accepted and the null hypotesis said that there is not the effect of drill exercise toward backhand service accuracy of Badminton at UKM Badminton of IKIP Mataram in year 2014 was rejected. The conclusion of this research showed that there is significant effect of drill exercise toward backhand service accuracy of Badminton at UKM Badminton of IKIP Mataram in year 2014.Bulutangkis merupakan salah satu cabang olahraga yang sangat populer di dunia terutama Indonesia, banyak prestasi gemilang dan membanggakan yang telah ditorehkan oleh para pebulutangkis Indonesia ditingkat dunia. Untuk dapat berprestasi harus didukung oleh kondisi fisik yang prima. Diantara banyak kondisi fisik, ketepatan (Accuracy) adalah salah satu faktor yang sangat mempengaruhi dalam prestasi bulutangkis. Salah satu bentuk latihan yang bertujuan untuk meningkatkan ketepatan adalah dengan metode latihan drill. Adapun masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah : “Apakah ada pengaruh latihan drill terhadap ketepatan servis backhand dalam permainan bulutangkis pada UKM Bulutangkis IKIP Mataram tahun 2014”. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah “Ingin mengetahui pengaruh latihan drill terhadap ketepatan servis backhand dalam permainan bulutangkis pada UKM Bulutangkis IKIP Mataram tahun 2014”.Untuk memperoleh data dalam penelitian ini dilakukan metode tes perbuatan sebagai metode pokok sedangkan metode dokumentasi sebagai metode bantu sedangkan analisis data menggunakan analisis data statistik dengan rumus t-test. Berdasarkan pada analisa data untuk menjawab hipotesis penelitian yang diajukan, diperoleh nilai “t” hitung sebesar 14,35dengan taraf signifikan 5 % dan d.f = N-1= 19 diperoleh “t” tabel yaitu 1,729. Dengan demikian t hitung lebih besar dari t tabel yang artinya hipotesis nol (Ho) ditolak dan Hipotesis alternative (Ha) diterima yang mengatakan “Ada Pengaruh Latihan Drill terhadap Ketepatan Servis Backhand dalam Permainan Bulutangkis pada UKM Bulutangkis IKIP Mataram Tahun 2014”.
 
Partisipasi Masyarakat Dalam Pendidikan Pesantren Sebagai Upaya Pengembangan Manajemen Budaya Islami (Studi Kasus MA Darusshalihin NW Kalijaga Kec. Aikmel Kab. Lombok Timur NTB)
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan partisipasi pendidikan pesantren dalam upaya pengembangan manajemen budaya islami di MA Darusshalihin NW melalui manajemen madrasah, budaya madrasah, penerimaan peserta didik baru, kurikulum madrasah, pengembangan sumber daya manusia, dan pengelolaan sarana prasarana pendidikan. Penelitian ini menggunakan kualitatif dengan rancangan studi kasus. Data dalam penelitian diperoleh dari informan penelitian, yaitu kepala, kepala tata urusan, wakil kepala, dewan guru dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) kepala madrasah telah menerapkan fungsi manajemen : perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan dalam manajemen madrasah, 2) Budaya madrasah berkaitan erat dengan nilai-nilai positif dan norma-norma yang mengikat seluruh santri madrasah, 3) penerimaan siswa baru untuk menjaring siswa kelas regular dan kelas unggulan dilaksanakan untuk mendapatkan input yang baik yang akan menghasilkan output yang amat baik, 4) kurikulum pembelajaran MA Darusshalihin NW Kalijaga menggunakan Kurikulum 2013 dan untuk kurikulum muatan lokal dan kecakapan hidup belum seluruhnya dikembangkan, 5) Sumber daya manusia terutama guru beserta staf di MA Darusshalihin NW Kalijaga sudah berjalan dan terlaksana dengan baik guna pembentukan keterampilan profesional dan perbaikan layanan sekolah, dan 6) pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan yang ada di madrasah sudah baik.This study aims to analyze and describe the participation of pesantren education in an effort to develop management of Islamic culture in MA Darusshalihin NW through madrasah management, madrasa culture, acceptance of new students, madrasa curriculum, human resource development, and management of educational facilities. This study uses qualitative methods with case study design. The data in this study were obtained from research informants, namely the head, head of affairs, deputy head, board of teachers and students. Data collection techniques used were interviews, observation, and documentation studies. The results of the study show that 1) the head of the madrasa has implemented management functions: planning, organizing, implementing, monitoring in madrasah management, 2) madrasa culture is closely related to positive values and norms governing all santri, 3) new student acceptance regular and superior is done to get inputs that are expected to produce better output, 4) learning curriculum MA Darusshalihin NW Kalijaga uses Curriculum 2013 and for local content curriculum and life skills has not been fully developed, 5) human resource development especially teachers and staff in MA Darusshalihin NW Kalijaga has been well implemented as an effort to build professional skills and improve school services, and 6) management of educational facilities and infrastructure in MA Darusshalihin NW Kalijaga has been well done