Universidad Distrital de la ciudad de Bogotá: Open Journal Systems
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Discussões emergentes em dissertações produzidas no PROFMAT na perspectiva da teoria dos registros de representação semiótica
Get PDFThis article discusses the presence of the Theory of Registers of Semiotic Representation in dissertations produced in the Professional Master\u27s Program in Mathematics, offered nationwide in Brazil. The research question guiding the study is: What discussions about semiotic representations emerge in these dissertations, and how do they contribute to understanding the teaching and learning process of Mathematics? The objective is to investigate the discussions about semiotic representations in dissertations produced within the program. This is a qualitative, bibliographical and documentary study, based on the mapping proposed by Biembengut (2008). Searches were conducted in the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations and in the Catalog of Theses and Dissertations of the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel, and 35 theses were identified. The analysis of abstracts and keywords revealed that most of the productions presented didactic sequences structured based on the theory\u27s premises, particularly the cognitive aspects described by Raymond Duval, such as the formation, processing, and conversion of representations. These proposals were found to have different purposes, such as fostering the understanding of mathematical concepts through the articulation of registers, exploring the use of digital technologies to expand possibilities for converting and diversifying representations, and proposing methodological strategies that bring students closer to the mathematical objects under study. The results indicated that the theory constitutes a relevant tool for rethinking pedagogical practices, expanding resources and perspectives for teaching. It is concluded that knowledge of the cognitive aspects involved in representations is essential for teachers to plan, implement, and evaluate activities capable of promoting more meaningful mathematical learning.Este artículo analiza la presencia de la Teoría de los Registros de la Representación Semiótica en las disertaciones del Programa de Maestría Profesional en Matemáticas, impartido en todo Brasil. La pregunta de investigación que guía el estudio es: ¿Qué discusiones sobre las representaciones semióticas surgen en estas disertaciones y cómo contribuyen a la comprensión del proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas? El objetivo es investigar las discusiones sobre las representaciones semióticas en las disertaciones del programa. Se trata de un estudio cualitativo, bibliográfico y documental, basado en el mapeo propuesto por Biembengut (2008). Se realizaron búsquedas en la Biblioteca Digital Brasileña de Tesis y Disertaciones y en el Catálogo de Tesis y Disertaciones de la Coordinación para el Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior, y se identificaron 35 tesis. El análisis de resúmenes y palabras clave reveló que la mayoría de las producciones presentaron secuencias didácticas estructuradas con base en las premisas de la teoría, en particular los aspectos cognitivos descritos por Raymond Duval, como la formación, el procesamiento y la conversión de representaciones. Se encontró que estas propuestas tenían diferentes propósitos, como fomentar la comprensión de conceptos matemáticos mediante la articulación de registros, explorar el uso de tecnologías digitales para ampliar las posibilidades de conversión y diversificación de representaciones, y proponer estrategias metodológicas que acerquen a los estudiantes a los objetos matemáticos en estudio. Los resultados indicaron que la teoría constituye una herramienta relevante para repensar las prácticas pedagógicas, ampliando recursos y perspectivas para la enseñanza. Se concluye que el conocimiento de los aspectos cognitivos involucrados en las representaciones es esencial para que los docentes planifiquen, implementen y evalúen actividades capaces de promover un aprendizaje matemático más significativo.Este artigo discute a presença da Teoria dos Registros de Representação Semiótica em dissertações produzidas no Programa de Mestrado Profissional em Matemática ofertado em rede nacional no Brasil. A questão de pesquisa que orienta o estudo é: quais discussões sobre representações semióticas emergem nessas dissertações e de que modo elas contribuem para a compreensão do processo de ensino e aprendizagem da Matemática? O objetivo é investigar o que vem sendo discutido acerca das representações semióticas em dissertações elaboradas no âmbito do programa. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de caráter bibliográfico e documental, fundamentada no mapeamento proposto por Biembengut (2008). As buscas foram realizadas na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações e no Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, sendo 35 identificadas. A leitura de resumos e palavras-chave evidenciou que a maioria das produções apresentava sequências didáticas estruturadas a partir dos pressupostos da teoria, em especial dos aspectos cognitivos descritos por Raymond Duval, como a formação, o tratamento e a conversão de representações. Observou-se que essas propostas tinham diferentes finalidades, tais como favorecer a compreensão de conceitos matemáticos por meio da articulação de registros, explorar o uso de tecnologias digitais para ampliar possibilidades de conversão e diversificação de representações, além de propor estratégias metodológicas que aproximassem os estudantes dos objetos matemáticos em estudo. Os resultados indicaram que a teoria se constitui como instrumento relevante para repensar práticas pedagógicas, ampliando recursos e perspectivas para o trabalho docente. Conclui-se que o conhecimento dos aspectos cognitivos envolvidos nas representações é fundamental para que professores planejem, implementem e avaliem atividades capazes de promover aprendizagens matemáticas mais significativas
Contributos a física clássica do de mundi systemate à luz de escritos científicos brasileiros
Get PDFThe work Philosophiae Naturalis Principia Mathematica, or Principia, is renowned by researchers as one of the most notable manuscripts in Natural Sciences ever written, as it addresses within its scope fundamental concepts of classical mechanics and universal gravitation. This collection comprises three volumes: I) De Motu Corporum; II) De Motu Corporum (continuation); and III) De Mundi Systemate. In this sense, this collection was the precursor in explaining the influence of celestial bodies, their masses, and in introducing concepts such as gravitation into the scientific milieu. These concepts are still utilized today for the development of research and are responsible for significant achievements. Given this, the objective of this writing is to understand the contributions of the Principia (third volume) to Classical Physics in the perception adopted by Brazilian scientific articles of the last twenty (20) years. To this end, a Systematic Literature Review with qualitative data analysis will be employed as the method. With the collected data, it is feasible to confirm that despite De Mundi Systemate being considered one of the most important works in the history of Physics, mentions in relevant Brazilian scientific articles are superficial or non-existent, raising questions about such a lack of awareness. Thus, for the development of future research, it is suggested to expand the analysis to the complete Principia, so as to put into perspective both purely mathematical reasoning and reasoning grounded in natural philosophy, which implies understanding that both have value, should be respected, and were foundational for current Physics.La obra Philosophiae Naturalis Principia Mathematica o Principia, es insigne para los investigadores como uno de los manuscritos más notables de Ciencias Naturales jamás escritos, por abordar en su alcance contenidos basilares de la mecánica clásica y la gravitación universal. Tal colección se compone de tres volúmenes: I) De Motu Corporum; II) De Motu Corporum (continuación); y III) De Mundi Systemate. En este sentido, fue esta colección la precursora en explicar la influencia de los cuerpos celestes, sus masas e introducir conceptos como la gravitación en el medio científico. Tales conceptos se utilizan aún hoy para el desarrollo de investigaciones y son responsables de logros. Expuesto esto, el objetivo de este escrito es comprender las contribuciones a la Física Clásica de la obra Principia (tercer volumen) en la percepción adoptada en artículos científicos brasileños de los últimos veinte (20) años. Para ello, se utilizará como método una Revisión Sistemática de Literatura con análisis de datos cualitativos. Con los datos recogidos, es factible confirmar que a pesar de que De Mundi Systemate es considerada una de las obras más importantes en la historia de la Física, en artículos científicos brasileños que son relevantes para el campo de estudio, las menciones son superficiales o inexistentes, suscitando cuestionamientos acerca de tal desconocimiento. Así, para el desarrollo de futuras investigaciones, se sugiere expandir el análisis a la obra Principia completa, de modo que se ponga en perspectiva desde el razonamiento puramente matemático hasta el razonamiento fundamentado en la filosofía natural, lo que implica comprender que ambos poseen valor, deben ser respetados y fueron bases para la Física de la actualidad.A obra Philosophiae Naturalis Principia Mathematica ou Principia, é insigne por pesquisadores como os mais notáveis manuscritos de Ciências Naturais já escritos, por abordar em seu escopo conteúdos basilares da mecânica clássica e gravitação universal. Tal coletânea é composta por três volumes: I) De Motu Corporum; II) De Motu Corporum (continuação); e III) De Mundi Systemate. Nesse sentido, foi essa coletânea a precursora em explicar a influência dos corpos celestes, suas massas e introduzir conceitos como gravitação no meio científico. Tais conceitos, são utilizados ainda hoje para o desenvolvimento de pesquisas e são responsáveis por feitos. Posto isso, o objetivo deste escrito é compreender os contributos a Física Clássica da obra Principia (terceiro volume) na percepção adotada em artigos científicos brasileiros dos últimos vinte (20) anos. Para isso, utilizar-se-á como método, uma Revisão Sistemática de Literatura com análise dos dados qualitativa. Com os dados colhidos, é factível confirmar que apesar do De Mundi Systemate ser considerado uma das obras mais importante na história da Física, em artigos científicos brasileiros que são relevantes para o campo de estudo, as menções são superficiais ou inexistentes, suscitando questionamentos acerca de tal desconhecimento. Assim, para o desenvolvimento de futuras pesquisas, sugere-se expandir a análise para a obra Principia completa, de modo que se coloque em perspectiva desde o raciocínio puramente matemático até o raciocínio fundamentado na filosofia natural, o que implica compreender que ambos possuem valor, devem ser respeitados e foram bases para a Física da atualidade
Estados del Arte sobre la Didáctica y Enseñanza de la Filosofía en Colombia: un Análisis Comparativo 2010-2023 : States of the Art on the Didactics and Teaching of Philosophy in Colombia: A Comparative Analysis 2010-2023
Get PDFThis reflective text analyzes literatures reviews on the didactics/teaching of philosophy that have been carried out in Colombia in the last decade. After searching several databases and consulting experts on the subject, several systematic studies of literature in our country were found from different perspectives: philosophy for children, philosophical writing workshops, philosophy as a way of life, university syllabus, conceptual history and bibliometrics. This comparative analysis is carried out taking as a point of comparison the classic questions of a state of the art: What has been investigated? How have these problems been defined? What conclusions are there? What sources and procedures were followed? What knowledge was achieved? What gaps exist in the field? In total, 10 texts were found, including magazine articles, book chapters and postgraduate monographs, all of them published between 2016 and 2023.En este texto reflexivo se analiza estados del arte sobre la didáctica/enseñanza de la filosofía que se han realizado en Colombia en la última década. Después de la búsqueda en varias bases de datos y de consultar a conocedores del tema, se encontró varios estudios sistemáticos de la literatura en nuestro país desde diferentes perspectivas: filosofía para niños, talleres de escritura filosófica, filosofía como forma de vida, syllabus universitarios, historia conceptual y bibliometría. Este análisis comparativo se realiza tomando como punto de comparación las preguntas clásicas de un estado del arte: ¿Qué se ha investigado? ¿Cómo se han definido esos problemas? ¿Qué conclusiones hay? ¿Qué fuentes y procedimientos se siguieron? ¿Qué conocimientos se lograron? ¿Qué vacíos existen en el campo? En total se hallaron 10 textos, entre artículos de revistas, capítulos de libros y monografías de posgrado, todos ellos publicados entre 2016 y 2023
Más ciencia y menos retórica en el diagnóstico y soluciones de problemas ambientales
Get PDFThe article aims to describe how current scientific advances already offer environmental solutions superior to the sum of apocalyptic rhetoric associated with an “inevitable” environmental collapse. Precision fermentation (PF), short palindromic repeat regularly interspaced with predesigned features (CRISPR-Cas9), accelerated identification of protein DNA using software and artificial intelligence (ALPHAFOLD) and protein production from air and solar energy (SOLEIN®) constitute just four of these solutions and are described in the development of the article. In the end, the article concludes using the SWOT tool, among others: that a weakness of these impacts is, paradoxically, their relative novelty; that a great opportunity consists of offering tools to radically and sustainably transform the concepts of urbanism and ruralism on the planet; that the greatest strength would consist of enabling the reduction of the use of land in the food production in parallel with opening up reforestation and depressing deforestation; and perhaps the greatest threat is proving to depress the violent defense of landowner interests that seriously are delaying the implementation of these impacts.El artículo se propone describir de qué manera los avances científicos actuales ya ofrecen soluciones ambientales, superiores a la suma de retóricas apocalípticas globales asociadas a un “inevitable colapso ambiental”. La fermentación de precisión (PF), la repetición palindrómica corta regularmente inter espaciada de características prediseñadas (CRISPRCas9), la identificación acelerada del ADN de las proteínas mediante software e inteligencia artificial (ALPHAFOLD)2 y la producción de proteínas a partir del aire y la energía solar (SOLEIN®), constituyen apenas cuatro de esas soluciones que descritas en el desarrollo del artículo. Al final, el artículo concluye mediante la herramienta DOFA, entre otras: que una debilidad de estos impactos constituye, paradójicamente, su relativa novedad; que alguna gran oportunidad, consiste en ofrecer herramientas para transformar radical y sosteniblemente los conceptos de urbanismo y ruralidad en el planeta; que la mayor fortaleza consistiría en posibilitar la disminución del uso de tierra en la producción de alimentos en paralelo con abrir la reforestación y deprimir la deforestación; y tal vez la mayor amenaza, se está probando que es el incremento de la defensa violenta de intereses terratenientes que están dilatando gravosamente la implementación de estos impactos
Posibilidades para la implementación de un biorreactor a partir de residuos orgánicos
Get PDFThis research presents the possibilities for the development of a reactor for the generation of electrical energy with the use of organic residues is presented. In this sense, the plan for this research is to make a physico-chemical characterization of the input material as well as for the output gas which is produced. Afterwards, thermodynamical analysis of the electrical potential of this produced gas is done. Esta investigación presenta las posibilidades para el desarrollo de un reactor para la generación de energía eléctrica con el uso de residuos orgánicos. En este sentido, el plan para esta investigación es realizar una caracterización físico-química del material de entrada así como al gas de salida producido. Posteriormente, un análisis termodinámico del potencial eléctrico de este gas producido se realiza.
Espectroscopia de impedancia eléctrica para la detección de adulterantes en alimentos. Piloto en aceite de cacao
Get PDFNowadays, in order to ensure human health and well-being, it is essential that food has a high purity and safety in its processing, these must have the highest standards of production quality. When we refer to food adulteration, we are talking about the intentional addition of prohibited or undeclared substances in them, which can have serious effects on the health of those who consume them. The use of artificial additives, thickeners, preservatives, hormones, antibiotics, among others, can cause food adulteration and this in turn can become an important factor in human health.
Pure cocoa oil is an excellent example of an unadulterated food that offers numerous benefits for health and personal care. It is a natural oil rich in antioxidants and anti-inflammatory, which makes it beneficial for heart health, as well as being an excellent moisturizer for the skin and can be used in a variety of sweet and savory recipes. Palm oil is an inexpensive and easily accessible vegetable oil, but consuming large quantities is harmful to health.
However, adulterated cocoa oil, especially with palm oil, can have negative effects on consumer health and on the taste of the original product. Adulterations with industrial formulations are a risk in the early degradation of the food matrix.
For the detection of adulterants, there are traditional methods such as physicochemical tests, which, although they present an adequate analysis, have drawbacks such as: destruction of the sample, high operating cost or long processing times. A modern alternative could be electrical impedance spectroscopy (EIS), a non-destructive technique for the evaluation of food and which has shown utility in determining the quality and freshness of some foods. It is less expensive than some physicochemical tests and the analysis requires a minimum amount of time.
The objective of this research focuses on using EIS for the possible detection of palm oil adulterant in cocoa oil. En la actualidad para asegurar la salud y el bienestar humano es esencial que los alimentos posean una alta pureza y seguridad en su procesamiento, estos deben contar con los más altos estándares de calidad de producción. Cuando nos referimos a la adulteración de los alimentos estamos hablando de la adición intencional de sustancias prohibidas o no declaradas en ellos, lo que puede tener graves efectos en la salud de quienes los consumen. El uso de aditivos artificiales, espesantes, conservantes, hormonas, antibióticos, entre otros, puede provocar la adulteración de los alimentos y está por su parte puede constituirse en un factor importante en la salud humana.
El aceite de cacao puro es un excelente ejemplo de un alimento sin adulterar que ofrece numerosos beneficios para la salud y el cuidado personal. Es un aceite natural rico en antioxidantes y antiinflamatorio, lo que lo hace beneficioso para la salud del corazón, además de ser un excelente hidratante para la piel y se puede utilizar en una variedad de recetas dulces y saladas. El aceite de palma es un aceite vegetal económico y de fácil acceso, pero consumir grandes cantidades es perjudicial para la salud.
No obstante, el aceite de cacao adulterado, especialmente con aceite de palma, puede tener efectos negativos en la salud del consumidor y en el sabor del producto original. Las adulteraciones con formulaciones industriales son un riesgo en la degradación temprana de la matriz alimenticia.
Para la detección de adulterantes, existen métodos tradicionales como las pruebas fisicoquímicas, que, aunque presentan un análisis adecuado, poseen inconvenientes como: destrucción de la muestra, costo elevado de funcionamiento o tiempos de largos de procesamiento, una alternativa moderna podría ser la espectroscopia de impedancia eléctrica (EIS, por sus siglas en inglés), técnica no destructiva para la evaluación de alimentos y que ha mostrado utilidad para determinar la calidad y frescura de algunos alimentos, es de menor costo que algunas pruebas fisicoquímicas y el análisis require una mínima cantidad de tiempo.
El objetivo de esta investigación se centra en utilizar la EIS para la posible detección del adulterante de aceite de palma en el aceite de cacao. 
Ecologías para la Construcción de Paz en Procesos Comunitarios de Ciudad Bolívar
Get PDFThis study explores the perceptions and initiatives of ten community-led processes in Ciudad Bolívar, Bogotá. Using a qualitative approach grounded in socio-hermeneutics, it employs the generative model as a strategy to reveal the innovations developed by social actors in the territory when addressing conflicts. Dialogues conducted through focus groups highlight the resources, values, and skills these actors use to navigate adversity. They frame the body within a relational and processual perspective, viewing it as the first territory for producing meanings that contribute to strengthening a culture of peace. The study concludes that these initiatives are shaped by positive social emotions and rely on environmentally oriented cultural artifacts, with implications for the establishment of new social ecologies.Este trabajo realiza un acercamiento a las percepciones e iniciativas de paz en 10 procesos comunitarios de la localidad de Ciudad Bolívar, en la ciudad de Bogotá. Mediante un estudio cualitativo de enfoque sociohermenéutico, se recurre al modelo generativo como estrategia para dilucidar las innovaciones que los actores sociales desarrollan en el territorio cuando abordan conflictos. Los diálogos realizados a través de grupos focales muestran algunos recursos, valores y habilidades usados por los actores sociales para enfrentar la adversidad, quienes sitúan al cuerpo en perspectiva relacional y procesual como un primer territorio para producir sentidos que aportan el fortalecimiento de una cultura de paz. Se concluye que las iniciativas están atravesadas por emociones sociales positivas y acuden al uso de artefactos culturales de tipo ambiental, con efectos en la instauración de nuevas ecologías sociales
Enfoque STEAM y modelo TPACK en los métodos numéricos aplicados con software
Get PDFThis study explores the perspectives and experiences of pre-service mathematics teachers, specifically within the context of the course on numerical methods applied with software. The research is framed within the STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics) approach and the TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) model. The qualitative methodology employed utilizes a multiple-case design, incorporating tools such as ad-hoc questionnaires, participant observation, focus groups, and audiovisual records. The sample consists of 16 pre-service mathematics teachers from a public university in the Colombian Caribbean region. Results reveal the acquisition of knowledge and skills by pre-service teachers, emphasizing the promotion of technological and creative thinking, along with the enhancement of mathematical and technological skills. In conclusion, the implementation of the STEAM approach and the TPACK model emerges as an effective alternative for enhancing the teaching of numerical methods in the educational context.El presente estudio explora las perspectivas y experiencias de docentes en formación inicial de matemáticas, particularmente en el contexto del curso de métodos numéricos aplicados con software. La investigación se enmarca en el enfoque ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas (STEAM, por su sigla en inglés) y el modelo conocimiento tecnológico, pedagógico y del contenido (TPACK, por su sigla en inglés). La metodología cualitativa adoptada utiliza un diseño de casos múltiples y emplea herramientas como cuestionarios, observación participante, grupos focales y registros audiovisuales.La muestra está compuesta por 16 docentes en formación inicial de una universidad pública en la costa Caribe colombiana. Según los resultados, la apropiación de conocimientos y habilidades por parte de los docentes en formación promueve el pensamiento tecnológico y creativo, así como el fortalecimiento de las habilidades matemáticas y tecnológicas. En conclusión, se sugiere la implementación del enfoque STEAM y el modelo TPACK como una alternativa efectiva para potenciar la enseñanza de métodos numéricos en el ámbito educativo
Modelos de inteligencia artificial en minería de datos educativos para predecir la deserción en Educación Superior: una revisión integral
Get PDFContext: Student dropout in higher education affects both educational quality and student retention. Artificial intelligence (AI) emerges as a key tool to predict and prevent this phenomenon through models applied in educationaldata mining.Objective: To analyze AI models used to predict dropout in higher education, identify frequently used variables, and evaluate the precision and accuracy of the applied algorithms.Methodology: A comprehensive review of scientific literature was conducted, focusing on recent studies that apply AI in educational settings. Models were compared based on their performance and frequency of use, as well as themost commonly employed variables in predictive processes.Results: The models that stood out for their performance were Random Forests (RF), Artificial Neural Networks (ANN), and Deep Neural Networks (DNN). Academic, demographic, and socioeconomic variables proved to bethe most significant in predictive models.Conclusions: AI enables the anticipation of dropout risks with high effectiveness. Its application depends on technical and contextual factors. It is recommended to explore new variables and combine traditional approaches withdeep learning to enhance predictive capacity.Funding: This study is part of a research project approved by the University of Pamplona, funded through personal resources and institutional support.Contexto: la deserción estudiantil en educación superior afecta la calidad y permanencia educativa. La inteligencia artificial (IA) emerge como herramienta clave para predecir y prevenir este fenómeno, a través de modelos aplicados en minería de datos educativos.Objetivo: analizar modelos de IA utilizados para predecir la deserción en educación superior, identificar variables frecuentes y evaluar la precisión y exactitud de los algoritmos aplicados.Metodología: se realizó una revisión integral de literatura científica, centrada en estudios recientes que aplican IA en entornos educativos. Se compararon modelos según su rendimiento y frecuencia de uso, así como las variablesmás empleadas en los procesos predictivos.Resultados: los modelos más destacados por su rendimiento fueron bosques aleatorios, redes neuronales artificiales y redes profundas. Las variables académicas, demográficas y socioeconómicas fueron las más significativas enlos modelos predictivos.Conclusiones: la IA permite anticipar riesgos de deserción con alta eficacia. Su aplicación depende de factores técnicos y contextuales. Se recomienda profundizar en nuevas variables y combinar enfoques tradicionales con aprendizaje profundo para mejorar la capacidad predictiva.Financiamiento: Este estudio hace parte de un proyecto de investigación aprobado por la Universidad de Pamplona, con financiación de recursos propios y apoyo institucional